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好朋友三年級(jí)作文400字錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的好朋友三年級(jí)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好朋友三年級(jí)作文400字 篇1
當(dāng)我才剛從二年級(jí)升上三年級(jí)時(shí)，每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)老師幫我們安排座位時(shí)，我們一直很好奇自己會(huì)跟誰坐在一起，后來我跟一位名叫昕儒的人坐，我發(fā)現(xiàn) 她是一位非常好相處的人，所以相處久了，我和他也變成了好朋友，他們叫鈺茹、家棋、宇真、緯珊和如鈺，我們幾個(gè)每天下課時(shí)都玩在一起，同時(shí)也成了無話不談 的好朋友。
自從換位子以后，我就變成和友昕坐在一起了！因?yàn)槲液陀殃空娴姆浅：�，雖然偶而還是會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙臣�，不過只要一下下就都會(huì)恢復(fù)了！每當(dāng)對(duì)方不開心或是難過時(shí)，我們就會(huì)互相安慰、加油打氣！好讓對(duì)方心情變好，她就是我最要好的朋友--友昕。
有時(shí)候我常常和宇真、緯珊他們吵架，每當(dāng)我們吵架時(shí)，鈺茹都會(huì)很盡力的讓我們能夠順利的復(fù)合。我要非常謝謝她的幫忙，讓我們走過這些的難關(guān)。
我還有一位好朋友，你知道她是誰嗎？他就是我的老師名叫張佑昆，我們只要一吵架，他也會(huì)想盡辦法讓我們合好，他平常不管什么時(shí)候都是非常搞笑，連上課 也是，所以他也好像是我們大家的好朋友，可是可別看他這樣，生氣起來可是比什么都還可怕呢！因?yàn)樗看蔚墓φn都派很多，所以我們又叫他“派功課大王”，他就是我們的班主任。
因?yàn)榉职嗔�，因此大家都分開了！跟同學(xué)在一起的時(shí)間，過得可說是非常的快�。∷源蠹乙煤玫陌盐蘸秃门笥言谝黄鸬臅r(shí)間喔！
好朋友三年級(jí)作文400字 篇2
在一個(gè)鉛筆盒里，住著一對(duì)好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)；夜晚一起休息，是一對(duì)好哥們兒呢。
小馬虎是個(gè)名副其實(shí)的“馬虎大王”，做作業(yè)時(shí)不是寫錯(cuò)字了，就是計(jì)算錯(cuò)了。小潔白只好整天跟在小馬虎身后，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再潔白，還瘦了一大圈呢。
這天，小馬虎又犯馬虎病了，小潔白來回奔波，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，可還是跟不上小馬虎的“馬虎節(jié)奏”，他可生氣啦。
“小馬虎！你不能再這樣馬虎了�！毙嵃咨鷼獾囟逯_說，“你害我都瘦了一大圈啦！你這樣做對(duì)小主人有什么用？”
小馬虎聽了小潔白的話，惱火地說：“哼！我可比你有用多了，你能寫出字來嗎？我看你在紙上擦半天也寫不出一個(gè)字來！”
“你蠻不講理�！毙嵃讱獾媚樕l(fā)青，“我懶得理你！”
“不理就不理，有什么稀奇！”小馬虎也氣呼呼地說。
鉛筆盒大哥聽見了他們的爭(zhēng)吵，語重心長地對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處，鉛筆能寫但不能擦，橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協(xié)力就能更好地為小主人服務(wù)啦！以后可不許再吵架啦�！�
小馬虎和小潔白經(jīng)常跟著小主人上學(xué)，是有文化、講道理的人，他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。
從此以后，小馬虎一點(diǎn)點(diǎn)地改正了馬虎的習(xí)慣。有一次，老師讓小主人寫一篇作文，小馬虎一個(gè)字也沒有寫錯(cuò)，小潔白就靜靜地坐在一旁，看著小馬虎“唰唰唰”地寫字。
瞧！他們現(xiàn)在又成了世界上一對(duì)最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，還一起得到小主人的表揚(yáng)呢。
好朋友三年級(jí)作文400字 篇3
我的好朋友很多，但在小荷我所認(rèn)識(shí)的朋友中，穎英姐姐是最好的。她常常跟我點(diǎn)評(píng)作文，讓原本不喜歡作文的我也變的有點(diǎn)想寫作文了。穎英姐姐她總是熱情地向每個(gè)人回復(fù)問題。我要走了~卻帶不走我和穎英姐姐的朋友之情。盡管我沒有見過她，但從她的熱情、活潑來看，她一定是個(gè)人見人愛的女生。
我希望她和我的友誼能天長地久，中間的小插曲應(yīng)該不會(huì)阻礙我們的友誼，其實(shí)當(dāng)初當(dāng)我看到穎英姐姐是特聘管理員時(shí)，曾想超越她，就以為高級(jí)會(huì)員都是冷漠的，但自從我和她交往后，我明白了朋友和你無論誰優(yōu)秀，不都一樣嗎？并且也明白了高級(jí)會(huì)員不是冷漠而是忙。當(dāng)重新來到小荷時(shí)，我成為高級(jí)會(huì)員了，我多高興啊，我想告訴穎英姐姐，但我知道這是一個(gè)好消息，就讓它默默的埋藏在我心中吧。姐姐，你在哪里？我多希望能和你手牽著手，一同走向?qū)儆谖覀兊奶炜铡＝憬�？你也把我�?dāng)作你最好的妹妹嗎？
姐姐？你曾記起過我嗎？我想要對(duì)你說的`話太多太多，真希望能和你是同班同學(xué)并且是最要好的朋友，我和你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)交流。我也在努力，爭(zhēng)取有一天，能超過你。我一直有個(gè)愿望：希望能見到你一面。最近要升初中了，上小荷的機(jī)會(huì)就少了，但我希望我再來的那一天，會(huì)有很多紙條，上面都寫著，想和我做朋友。因?yàn)槲覍?shí)在太需要一個(gè)像穎英姐姐那樣真誠的朋友了。
好朋友三年級(jí)作文400字 篇4
一天，小動(dòng)物們紛紛在報(bào)名處排隊(duì)，問了才知道原來羊村長做了一場(chǎng)比賽-跑步。聽說贏的人可以得到這村里一年才開一次的圣果，下面會(huì)怎么樣呢？讓我們看看吧！ 到了比賽的那天，許多小動(dòng)物都來了，有小猴、小狗、小馬、地鼠。還有許多人來為它們加油呢。很多人都讀說是小狗贏，它可是村里的跑步達(dá)人。
比賽終于開始了，很多人都為小狗加油，果然小狗一開始就在第一個(gè)，忽然地鼠說:“看我的。"它挖到了地下，它說:“我在上面跑不行，可我在下面跑就是第一，哈哈！小狗聽了很不高興，就跑的更快了，忽然，小狗踩到了地鼠挖的洞摔倒了，小馬看見了小狗腳受傷了，馬上把小狗扶起來，小狗臉上浮起一貫邪惡笑容，自嘲地說:“真沒想到，我己經(jīng)落到要到這么弱的人幫了。"(小狗也這村最讓人動(dòng)不動(dòng)就讓別人徹底抓狂的人！)小馬說:“我不會(huì)不管別人的。"說完它就背起小狗跑了起來。快到終點(diǎn)的時(shí)候，小馬忽然摔倒了，把小狗用力的扔到終點(diǎn)，小狗比地鼠快到終點(diǎn)。小狗第一地鼠第二小猴第三小馬第四。
到羊村長發(fā)圣果的時(shí)候了，羊村長把圣果給小狗了，小狗卻說:“這圣果我要和小馬一人一半，如果不是小馬，我就不會(huì)是第一。"小馬很感動(dòng)，這件事后，它們成了很好的朋友。
好朋友三年級(jí)作文400字 篇5
從前，有一只小雞叫妙妙。她非�？蓯�，但由于不善表達(dá)，所以一直沒有交上好朋友，也因此感到非常孤獨(dú)，常常在家里暗暗哭泣。
又一次哭泣后，她做了決定：今天一定要交個(gè)伙伴！于是，她走出了家門。由于那天剛好是五一勞動(dòng)節(jié)，小雞妙妙便上街加入了義務(wù)清潔工的行列。小羊可可看到小雞妙妙干得既賣力又干凈，便誠懇地夸獎(jiǎng)道：“你干得可真好！”小雞妙妙靦腆一笑，緊張地對(duì)可可說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)！干完后你能和我玩一會(huì)兒嗎？我……我……想得你交個(gè)朋友！”小羊可可見小雞妙妙如此真誠，便笑瞇瞇地對(duì)小雞妙妙說：“當(dāng)然可以呀！”就這樣，小雞妙妙終于有了第一位好朋友。
還有一次，小雞妙妙去小河邊散步。無意間被別人偷偷使壞推落入水中�！熬让�，救命呀……”天生不會(huì)游泳的小雞妙妙無助地大叫道。小鴨蓮蓮聽到呼救聲，急忙跳下水救起小雞妙妙�！爸x謝你救了我！你可真是好心人！”小雞妙妙真誠地向小鴨蓮蓮道謝。小鴨蓮蓮友好地詢問小雞妙妙：“你叫什么名字呀？”“我叫妙妙。你呢？”“我叫蓮蓮！我們交個(gè)朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，當(dāng)然可以。我正求之不得呢。耶！”小雞妙妙歡呼起來。
后來，通過小雞妙妙的介紹，小羊可可與小鴨蓮蓮也成了好朋友。她們幾乎天天在一起玩樂，成了無話不談、形影不離的“鐵姐妹兒”。她們最愛唱的歌是《好朋友》，歌詞很美妙：“手拉手，一同走，我們都是好朋友；小皮球，小木馬，我們大家一起玩。好書本，大家看，好東西，大家玩，你喜歡來我喜歡，你的我的都一樣。你有困難我?guī)兔�，團(tuán)結(jié)友愛真正強(qiáng)！”
“有了朋友真好！”小雞妙妙常常在夢(mèng)中笑醒�！拔乙欢ê煤谜湎�！”
好朋友三年級(jí)作文400字 篇6
森林里住著三個(gè)小動(dòng)物，它們是小兔、小熊和小猴。平時(shí)它們?cè)谝黄鹜嫠�，是非常要好的朋友�?/p>
它們?cè)缟蠒?huì)一起到茂密的森林里尋找一天的食物。小猴會(huì)摘一些鮮美的果子分給小兔和小熊；小兔會(huì)把它從地里挖出的花生分給小猴一些；小熊會(huì)把它從樹洞里掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會(huì)在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林里的其它小動(dòng)物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的很快樂。
但是有一天，它們發(fā)生了誤會(huì)。這天清晨，小兔子在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇。它急忙叫來了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐�？墒堑诙煨⌒芩麄儊淼叫⊥眉視r(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們干的，所以把小熊它們趕出了家門。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經(jīng)過它們的努力和狐貍警長的幫助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過去，小兔子接過大蘑菇時(shí)非常羞愧的說：“我誤會(huì)你們了，對(duì)不起。”小猴說：“我們是朋友，應(yīng)該互相信任�！弊詈�，他們?cè)谝黄瑲g聲笑語中品嘗了一頓蘑菇大餐。
后來他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
好朋友三年級(jí)作文400字 篇7
在蔚藍(lán)色的大海里，你會(huì)經(jīng)�？匆妭z只可愛的小海豚在那里快樂地玩耍，它們是一對(duì)好朋友－利利和泡泡。
一天，利利和泡泡在外面玩起了追逐游戲。它們一個(gè)追一個(gè)，追到了離家很遠(yuǎn)的地方。那是一片深海，真是海草叢生、礁石林立。這時(shí)它們迷了路，它們就開始摸索著往回游，游到半路的時(shí)候它們看見前面有分叉的兩條路。利利說：“直著走是對(duì)的�！薄安弧�，泡泡反駁道：“斜著走是對(duì)的”？？？？？？就這樣它們爭(zhēng)吵了起來。
這時(shí)一種恐怖的“沙沙”聲從大海深處慢慢地傳過來，利利對(duì)泡泡輕輕地說：“你聽，這是不是鯊魚發(fā)出來的？咱們?nèi)タ纯础！彼鼈兙吐叵虬l(fā)出聲音的地方游去。剛游了幾米，泡泡就害怕了，再不敢向前游。它用顫抖的聲音對(duì)利利說：“我等你，你去吧，回來告訴我是什么�！�
利利一邊走一邊看，這時(shí)它看見了一個(gè)陰影，忽隱忽現(xiàn)，一直向它這邊游過來。它這時(shí)才知道這是鯊魚，可是已經(jīng)晚了。鯊魚張開血盆大口，大吼著向它撲來。利利連忙調(diào)頭逃竄，它的身體像飛箭一樣在海底穿梭，可是鯊魚窮追不舍。利利一邊拼命地逃，一邊瞪大眼睛四處尋找藏身之處。突然，它眼前一亮！利利往大礁石旁邊的海草中一躲，鯊魚還沒有緩過神來，就一下撞在大礁石上，死了！
利利回到家自豪地說：“泡泡，那是一條鯊魚。但是不用怕，我已經(jīng)把它打敗了�！迸菖萘w慕地說：“我以后也要向你一樣勇敢，與困難作斗爭(zhēng)！”
好朋友三年級(jí)作文400字 篇8
我的好朋友叫小雙，他有一個(gè)西瓜似的腦袋兩個(gè)像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，兩條柳葉眉，一張能說會(huì)道的嘴和兩只能聽到世界各處聲音的順風(fēng)耳。
他非常會(huì)關(guān)心人，記得有一次他的哥哥大雙的腳被樹枝給弄傷了，小雙急的猶如熱鍋上的螞蟻，趕緊背著哥哥大雙往家跑，回到家里，小雙著急地拿出棉簽、創(chuàng)可貼給大雙包扎傷口，他用棉簽蘸了一點(diǎn)雙氧水準(zhǔn)備幫大雙消毒，看大雙有些害怕，他安慰道：“不怕，不疼的�！闭f完邊吹著傷口邊給大雙涂雙氧水，看他那細(xì)心的樣子，就像一個(gè)小護(hù)士在包扎傷口一樣，包扎好了小雙輕輕的扶著大雙到沙發(fā)上躺下，然后拿一些吃的東西給大雙。還關(guān)切的問大雙還疼不疼�？吹酱箅p瑤瑤頭，他才松了一口氣。
小雙也特別喜歡看書。有一次我去找他打籃球，站在樓下叫了很多聲也沒人答應(yīng)我，我只好進(jìn)去他家客廳叫他，可還是沒人答應(yīng)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他在書房專心致志地看書呢，我拍拍他說：“小雙我們一起去打球吧?”可他似乎沒聽見我說話，還繼續(xù)津津有味地看著書，我決定逗逗他，調(diào)皮的對(duì)著他的耳朵多大喊一聲。他這才反應(yīng)過來，如夢(mèng)中驚醒一般對(duì)我說：“還有幾行字了，看完這本書我們?cè)偃グ?”我迫不及待地說：“等你看完都過了十八個(gè)世紀(jì)啦!”他只好依依不舍地放下書，陪我去打球。
這就是我的好朋友小雙，你們喜歡這個(gè)會(huì)關(guān)心人又愛看書的小雙嗎?