【熱門】小學(xué)三年級作文400字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小小學(xué)三年級作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小小學(xué)三年級作文400字 篇1
月假里，我被留在了學(xué)校參加訓(xùn)練。這段日子，我過得是快樂又開心。我感覺到自己被幸福包圍著。
每天晨練之后，我吃過早餐后來到教室就會和朋友們玩五子棋、跳子棋、圍棋和象棋。每當(dāng)我們有人一決高下的時(shí)候，就有很多同學(xué)圍觀、吶喊、助威。大家因此興致更高，玩得更起勁。
晚自習(xí)的時(shí)候，體育老師會帶著我們一起去上機(jī)。我們在網(wǎng)上天南海北地閑聊，心情因此而漸漸變得晴朗。而我們女生回寢室后還會做一件連體訓(xùn)老師都不知道的事——吃宵夜。
因?yàn)檫@是月假中的訓(xùn)練，所以紀(jì)律沒有往常上學(xué)時(shí)嚴(yán)格。有的女生在吃晚飯時(shí)看見哪個(gè)菜很好吃就會偷偷帶些回寢室，就寢之前和大家一起分享。此種做法被我們戲稱“打包”。
我們把“打包”回的雞爪放在地上，又不知是誰奉獻(xiàn)了幾個(gè)塑料手套。大家就嘻嘻哈哈地戴上手套，狼吞虎咽起來�！昂贸�、好吃、真好吃……”有人說道。我也和她們一起大快朵頤，一邊又忍不住擔(dān)心：“老師會知道嗎？”“只要生活老師不說，就不會知道�！辈恢钦l回答我。我回頭看看，生活老師正望著我們微笑。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我們沒有一點(diǎn)兒淑女樣子。
睡覺時(shí)也是花樣百出：有人在聽歌，還不時(shí)哼唱幾句；有人在看小說，手機(jī)不離身；有人在大聲聊天；還有人跑去別的寢室串門……直到生活老師一次次提醒過后，寢室里才漸漸安靜下來，四下里一片靜謐。
這是月假訓(xùn)練時(shí)的輕松生活，也是我留戀不已的幸福生活。單調(diào)的訓(xùn)練因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)綴，生活也就變得多姿多彩了。遠(yuǎn)離父母親人，我們幾個(gè)人一起用微笑點(diǎn)亮生活，幸福圍繞在我們身邊。
小小學(xué)三年級作文400字 篇2
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫，彈琴，打籃球，騎自行車——特別是今年暑假我學(xué)會了游泳。
暑假的一天，天氣十分炎熱，晚上我和媽媽到三峽游泳城去游泳。來到游泳池，“撲通！撲通——”大家一個(gè)個(gè)像是小魚似的跳入水中。我還是第一次游泳，心里面很緊張，還是有些不敢，看見大家自由自在地游著，心里羨慕極了！特別是看見那些在沖浪的，一會浮起，一會下沉，大家盡情的尖叫著。還有坐滑梯的，一個(gè)個(gè)像是開著的小火車，從上面快速沖下來，濺起很高的水花，他們笑的好開心。我心想：要是我會游泳的話該多好呀！在場的媽媽猜出了我的心思，從水池邊游過來對我說：“是不是很想學(xué)游泳？我來教你。”我跳下水池，站在淺水區(qū)，我的懷里就像揣著一只兔子似的怦怦直跳，七上八下。
這時(shí)候，媽媽托著我的腹部說：“兩手伸直，腳拍打水�！蔽野杨^埋下來，手伸直。由于腳拍打的太用力了，來了個(gè)“倒栽蔥”。媽媽趕快把我拉起來，但還是嗆了幾口水，鼻子酸酸的，眼淚不由得流了出來。我“哇”地一聲哭了出來：“不學(xué)了，不學(xué)了。學(xué)游泳太難了！”這時(shí)候一個(gè)阿姨游過來說：“小朋友，失敗是成功之母，再試一試吧！”我媽媽說：“對，再試一試吧！”我又鼓足勇氣游起來。這次伸直了手臂，腳有節(jié)奏地拍打著水，不知什么時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)離開了我的腹部。��！我能浮在水面上了！而且還能向前游呢，我學(xué)會游泳了。媽媽和阿姨說：“你真棒！”當(dāng)時(shí)的我，心情萬分激動，心咚咚地跳個(gè)不停。
我的課余生活多姿多彩。我認(rèn)為不管學(xué)什么興趣愛好只要認(rèn)真和堅(jiān)持，沒有學(xué)不會的。
小小學(xué)三年級作文400字 篇3
大家都說書是人類進(jìn)步的階梯，我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進(jìn)書的世界，就像在知識的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料，增長了知識，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里，過了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什么用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書中的內(nèi)容，領(lǐng)會書中的意思，把書中的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識。
有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫“博覽群書”，我后悔萬分，知道自己沒有多讀書。以后，我要博覽群書，見多識廣，長大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識、道理、啟發(fā)和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習(xí)慣傳遞給后代，讓后代在書中享受快樂時(shí)光。
小小學(xué)三年級作文400字 篇4
爸爸，我想對你說，那次第五單元考試，我信心十足的來到學(xué)校，因?yàn)橥ㄟ^自己的復(fù)習(xí)和書上的內(nèi)容都好象很簡單。老師發(fā)下卷子，我走馬觀花地看了一下內(nèi)容，��！不難啊，作文還是老師叫我們抄過的呢！我心里別提有多得意了。
終于盼星星，盼月亮給我盼到了那天老師把試卷發(fā)下來。我打開一看，大吃一驚：怎么會這樣，才考了80分，平時(shí)我可是都有90分以上呀！看著這紅紅的80分，我腦子里亂成一團(tuán)。想起你以前對我的要求：每科成績不能少于95分。我心里害怕極！怎么辦啊今晚？懷著恐懼的心情，邁著緩慢的步子回到家里。
每次我回到家里，總是迫不及待地找東西吃或去玩玩�？墒悄翘煳抑鲃由献约悍块g，靜靜做起作業(yè)來了。聽到你的開門聲了，知道你回來了。我慢慢的把試卷交到你手上，吞吞吐吐地說：爸......爸試卷簽名你拿到試卷，在上面潦草簽了個(gè)名，你沒有批評我，真的是出乎我的醫(yī)療。你對我說：加油，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這次錯(cuò)的下次要改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。頓時(shí)，我眼框了含滿了淚珠。
爸爸我想對你說：我知道你非常關(guān)心我，更明白你望女成風(fēng)的想法。但我希望你能給我適當(dāng)?shù)目臻g，別讓我把每一門功課都一定要學(xué)的好，都要有95分以上才合格，這樣只會使我覺得學(xué)習(xí)很辛苦，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。要知道我也有我的愛好和業(yè)余生活，別總是我玩一會兒又叫我學(xué)習(xí)，真是煩透了。你能不能了解一下我的真實(shí)想法，給我去其它東西。
小小學(xué)三年級作文400字 篇5
我，一個(gè)平凡的四年級學(xué)生，很膽小，平時(shí)因吃得飽，體重不斷上升。圓嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛，也許是爸爸遺傳的吧！
平淡無奇的我，卻被媽******著練起了鋼琴。不知不覺，從幼兒園時(shí)期開始至今已經(jīng)有五年的練琴史了；可是，有了學(xué)習(xí)在身，我就漸漸開始討厭練琴了。
記得去年11月，我去上鋼琴課，老師對我說：“你去考7級吧，如何？一旁陪同的媽媽一聽，面露喜色；而我卻十分擔(dān)心地問：“這么高級，我行嗎？”老師和顏悅色地說：“我相信你，別擔(dān)心！”看著他信任的目光，我也漸漸有了信心了。
從那時(shí)起，我就開始艱苦地練琴了。每一次上鋼琴課，老師都認(rèn)真地指導(dǎo)著每首考級的歌曲，及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。每一次上鋼琴課，我都會特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進(jìn)入了沖剌階段。
臨考的最后一個(gè)星期里，媽媽更是每天都嚴(yán)格地監(jiān)督著我練鋼琴。讓我至今記憶猶新的是一天晚上，媽媽坐在一旁聽我練琴，看看原有的錯(cuò)誤是否完全改正�？墒窃绞羌保业氖志驮绞遣宦犑箚�，我又氣又恨。而此時(shí)窗外不時(shí)傳來朋友們在乘涼時(shí)嬉戲的笑聲，我腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，說：“你不要想別的，定下心來，認(rèn)真彈就沒事了�！蔽叶ㄏ铝诵膩�，開始認(rèn)真地彈鋼琴來。漸漸的，外面的聲音聽不見了，而一首優(yōu)美的曲子在我手指下流淌出來……，在一旁的媽媽正一個(gè)勁兒地夸我。
終于，經(jīng)過我的不懈努力，一本紅艷艷的'證書終于落到了我的手上�？粗�，欣喜的我有了更大的信心，對于練琴有了新的認(rèn)識，我真正意識到：只要努力，就能行。
小小學(xué)三年級作文400字 篇6
走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹.
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強(qiáng)的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn),其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動口不動手,就將小朋友喊上來算了.
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強(qiáng)的生命力.
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護(hù)它才對.
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