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    好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-08-04 22:30:44 三年級(jí) 我要投稿
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    好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文8篇

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文1

      每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣,比如說自己的事情自己做,從幼兒園開始,我就自己吃飯,自己穿衣服,自己睡覺,F(xiàn)在我上學(xué)了,依然還是自己的事情自己做,從上學(xué)和第一天開始,我就自己整理書包。每次寫完作業(yè),我都是會(huì)按照課程表整理書包,把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會(huì)因?yàn)槭帐皶速M(fèi)時(shí)間了,也不會(huì)因?yàn)橥鼛W(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。

      當(dāng)然了,我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的`時(shí)候姿勢(shì)不對(duì),頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后,眼睛都會(huì)又酸又疼,媽媽說要是再這樣繼續(xù)下去,很快就會(huì)成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡,在媽媽的督促下,我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣,我覺得很快樂。

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文2

      我的好習(xí)慣是愛看書,因?yàn)閺臅形覀兛梢詫W(xué)到很多科學(xué)知識(shí),還能從讀書中獲得很多樂趣,所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí),我都說給我買一套好書。當(dāng)新書拿到手后,總是迫不急待地把它讀完。

      有一次語文考試,其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》,老師給我打了個(gè)叉,說只有《白雪公主》沒聽說過《白雪皇后》。下午我拿著我看過的.《安徒生童話選》把這個(gè)故事指給老師看,老師又給我打了對(duì)勾,還表揚(yáng)了我,夸我讀得書多。我心里高興極了。

      當(dāng)然,我也有很多不好的習(xí)慣,比如看書姿勢(shì)不對(duì),總喜歡躺著看書,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣,多培養(yǎng)一些好習(xí)慣,而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文3

      大家好,我叫薛菁。我有很多習(xí)慣,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。

      我的好習(xí)慣有很多,比如愛看書,不睡懶覺,能吃苦,放學(xué)后能先完成作業(yè)等。因?yàn)閺男劭磿屛覐臅袑W(xué)到了很多知識(shí),也懂得了做什么事情都要堅(jiān)持不能放棄,要誠(chéng)實(shí),還要謙虛,要知錯(cuò)改錯(cuò)等等的很多道理。因?yàn)椴凰瘧杏X,我上學(xué)從沒遲到過。因?yàn)榫毠δ艹钥啵越?jīng)常得到舞蹈老師的`表揚(yáng)。因?yàn)槟芗皶r(shí)完成作業(yè),讓我有多的時(shí)間去做別的事情。這些好的習(xí)慣我要繼續(xù)堅(jiān)持。

      當(dāng)然,我也有很多壞習(xí)慣,比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛做家務(wù)、玩具愛亂丟、上課不愛發(fā)言等等。它們能讓我考試成績(jī)變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文4

      有一次,我上學(xué)時(shí),看見紅綠燈是紅色的,我馬上停下了腳步,等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時(shí),我看見小草對(duì)我微笑,小樹對(duì)我鼓掌,就連干枯的花兒也向我招手。回到家,我把這件事告訴了爸爸,爸爸對(duì)我說:“你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

      又有一次,我去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此,我看電視、看書時(shí),眼睛總離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。過了幾周,我的視力有所恢復(fù)了,我開心極了。爸爸對(duì)我說:“你又養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

      記得有一天,我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上,我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。我連忙站起來,對(duì)她說:“老奶奶,這個(gè)座位您坐吧!崩夏棠谈吲d地說:“謝謝你,小朋友!卑职衷谝慌钥粗遥α。

      你看,我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣!

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文5

      我有許多好習(xí)慣,其中有兩個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺,一個(gè)是每天堅(jiān)持寫日記,另一個(gè)是每天早晨堅(jiān)持讀英語。

      以前我也沒有寫日記的習(xí)慣,每當(dāng)老師讓寫作文的時(shí)候,都會(huì)感到麻煩,不知道該些什么,總是現(xiàn)觀察現(xiàn)寫,或者想一大會(huì)兒,努力找點(diǎn)這幾天發(fā)生的趣事、新聞,作文往往寫的很短。自從每天堅(jiān)持寫日記以后,我不僅在生活中注意留心觀察,而且在讀書時(shí)我也會(huì)細(xì)心品味、摘抄和積累,所以,每次老師讓寫作文或日記時(shí),我都能快速的'把一件事或一個(gè)人或一個(gè)場(chǎng)景描述下來,不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實(shí)堅(jiān)持寫日記并不難,不管日記內(nèi)容是長(zhǎng)是短只要堅(jiān)持每天寫,你就會(huì)像我一樣嘗到甜頭的。

      要說早讀英語,我每天也就是讀十分鐘,你可別小看這十分鐘,它能讓我把近段學(xué)過單詞、課文的復(fù)習(xí)一遍,能訓(xùn)練我的語感,通過日復(fù)一日的積累,我不僅記住了學(xué)過單詞,而且還會(huì)說一口流利的英語呢!

      同學(xué)們,如果你還沒有養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和早讀英語的好習(xí)慣,就趕快行動(dòng)起來吧!因?yàn)槭芤娴牟皇莿e人,而是你自己!

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文6

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅(jiān)持,千萬不要讓壞習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。

      習(xí)慣是生活中離不開的,例如:夜晚睡覺時(shí),總是忘記關(guān)燈,因此,燈就開到了第二天早上。每天如此,你就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,當(dāng)你收到電費(fèi)單時(shí),一定很驚訝,怎么用了這么多電?所以生活中的壞習(xí)慣,你不及時(shí)改正,就可能一輩子改不過來了。接著,我再來給你舉一個(gè)學(xué)習(xí)上的例子:我們都背過姿勢(shì)歌,其中有一條是這樣的':胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上,我也試了一下,很舒服,但時(shí)間久了,你一起來,胸口就特別的疼。這樣對(duì)身體有危害,我勸大家千萬不要這樣做。

      再一個(gè)就是寫字的姿勢(shì),有的同學(xué)頭一歪,本子一斜。嘿,挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡,把本子也放歪,這種姿勢(shì)既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。

      看,這是多么樸實(shí)的列子啊,讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊,讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说囊簧。一個(gè)小小的動(dòng)作,一句小小的話,你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身,讓好習(xí)慣陪伴我們成長(zhǎng)。

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文7

      好習(xí)慣可以改變我們的一生,你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!

      從幼兒園開始,我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙,沒有時(shí)間講,就買了一些拼音故事書打發(fā)我。那時(shí),我就對(duì)書有了濃厚的興趣。一下課,我就拿出書來看。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅,認(rèn)識(shí)的字也不少,同學(xué)們都夸我,我感到可自豪了!‘

      如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》,楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等,都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然,那樣的.流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚(yáng),一次次當(dāng)做范文,使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號(hào)了。

      愛看書是一個(gè)好習(xí)慣,它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣,并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!

      好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)作文8

      說到習(xí)慣這兩的字,我們就特別敏感。他一直伴隨真我們,在生活中他又處處可見。有人說我的習(xí)慣特別好。那么從現(xiàn)在開始我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中看行動(dòng)。

      下午學(xué)校召開了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的活動(dòng)儀式。雖然是在烈日炎炎的陽光下站著,但聽老師滔滔不絕地講著,認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)有好習(xí)慣的孩子時(shí),我已不累了。許校長(zhǎng)細(xì)細(xì)講到:”現(xiàn)在你是習(xí)慣不好,但是,如果你將好習(xí)慣實(shí)行12天,你就想堅(jiān)持下去,若你講好習(xí)慣做到90天,你就累積成月,一定會(huì)成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽著這一句簡(jiǎn)短而別有深意的話,我已經(jīng)把他銘記在心中,永存心中。毛主任也說了一句十分有益的話:“《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》這個(gè)主題可不是說做到就能做到的,得一步一步實(shí)施,進(jìn)行。對(duì)呀!誰會(huì)那么容易改變自己呢?沒有,當(dāng)然沒有,徹底的`沒有。我們的好習(xí)慣就如爬山一樣,不可能一步登高山,而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時(shí)刻。我沾上一手顏料,重重地按下那個(gè)手印,保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字,那是多么有創(chuàng)新,多么色彩斑斕,多么值得保留!

      《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》活動(dòng)已開始,我一定要努力成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。

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