精選小學(xué)三年級作文500字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小小學(xué)三年級作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小學(xué)三年級作文500字 篇1
“砰”的一聲巨響，驚醒了和平城所有的動(dòng)物，鵝先生在屋里被嚇得上竄下跳，后面的小豬家也是不得安寧，白醇鹿反應(yīng)快，立刻給公安局和消防總部打了緊急電話，三分鐘過后，消防車到達(dá)爆炸地點(diǎn)——對山羊博士的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行滅火。幸好火勢不大，很快被撲滅了。山羊博士和助手小豬也被搶救了過來，另外兩位副手也被救了出來，還好，它們只受了點(diǎn)皮外傷。這時(shí)，愛克斯探長一把從一堆灰里拉出了縱火者——獨(dú)眼狐貍卡酷拉，它已經(jīng)被燒得半死不活。在醫(yī)院醒來后，交待了做案過程：原來，山羊和副手正在吵架，它把煤氣用雷擊鉆打爆，讓廚房起火，想趁它們救火時(shí)偷走客廳里的那滿滿一盒子金得發(fā)亮的金幣，不料火勢蔓延得很快，它來不及逃走，一下被火海吞沒了。
山羊博士說，他的金幣少了10枚，他去上廁所時(shí)，是由A副手看管金幣，決對是他拿的，因?yàn)樾∝i當(dāng)時(shí)在房間里修電腦，B副手在辦公室里，所以，他能肯定是A副手拿的�？葾副手說自己當(dāng)時(shí)頭有點(diǎn)暈，去醫(yī)務(wù)室拿了幾粒止暈藥吃，吃完后又回來繼續(xù)看守，說是B副手拿的，三人意見不和，大吵大鬧起來，忽然，大火蔓延到客廳，他們4人都被火海淹沒了。
火勢不大，只把客廳、廚房和電腦室燒毀了，愛克斯探長來到后面的副手辦公室，想尋找蛛絲馬跡，可找了半天，也只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燒焦的刷子，不過上面有一些刷過東西的痕跡。愛克斯探長把它帶回警察局，端詳了半天也沒看出了什么名堂，他可是第一次這么垂頭喪氣，隨即啟動(dòng)了自己的知識寶庫，他無意中看到：把毛玻璃有毛的一面用水擦一擦，就會(huì)就成透明的玻璃了。愛克斯探長這才想起B(yǎng)副手的毛玻璃是反裝過來的，用水擦過的痕跡與刷子的痕跡相同。而刷子也是在B副手的房間里找出來的。B副手看見這些證據(jù)，啞口無言，只得乖乖交出那10枚金幣。又一樁奇案被破了。
愛克斯探長真是一個(gè)神探呀。
小小學(xué)三年級作文500字 篇2
我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同學(xué)，說他牛，他真的很牛，成績也不怎么好，他卻像一頭牛一樣硬，從來都不服輸，不信來瞧一瞧吧。
記得這一個(gè)學(xué)期的第一次考試，王宏瑞考了46.5分，我們對他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了�？墒撬⒅嚲頃r(shí)是一種不相信的神情，老師走過來輕輕地拍了拍他的肩膀，說：“做什么事都要認(rèn)真，失敗乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一對一的幫手，王宏瑞聽了重重的點(diǎn)頭。
從那以后，他一下課，就常常是一下課就跑來問我問題：“姚子怡，這個(gè)字怎么讀？”“姚子怡，這道題怎么理解？”常常是我說了幾十遍他還是不懂，可他還是不從來放棄，不厭其煩地向我討教。有時(shí)我都快煩了，他卻笑嘻嘻的逗我開心，弄得我脾氣全沒了。平時(shí)呢，老師布置的家庭作業(yè)，寫的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫，讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍，讀5遍的他還是讀10遍，弄得老師天天都表揚(yáng)他，連我都妒忌起來了。也奇怪了，慢慢的我也開始佩服起他來了，我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子，他這個(gè)我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時(shí)間做多一倍的事呢？他向我討教的事也越來越少了。第二單元又開始考試了，只見王宏瑞他一拿到試卷就聚精會(huì)神地做著，好像當(dāng)我們不存在了似的，什么事情也影響不了他。
就算一只螞蟻爬過，他也一動(dòng)不動(dòng)。成績終于出來了，王宏瑞居然得了74分，老師高興地稱贊他，發(fā)卷時(shí)同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。
第二天早上，王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長方形紙條，上面寫著；我不聰明，但我可以勤奮學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)令老師同學(xué)失望的。
小小學(xué)三年級作文500字 篇3
糧食是我們補(bǔ)充體能的主要物質(zhì)之一，可是浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象我們卻隨處可見。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，浪費(fèi)也隨著生活的提高而增多了，吃了一半的面包，吃了一口的饅頭，吃剩下的白米飯，喝剩下的湯，這些困難時(shí)期想吃都吃不到的食物卻都被扔進(jìn)了垃圾桶。也許會(huì)有人說，浪費(fèi)這么一點(diǎn)東西無所謂呀！可是你有沒有想過，如果每個(gè)人都扔掉那么一點(diǎn)，那么世界將會(huì)浪費(fèi)多少糧食啊？諸葛亮經(jīng)常告誡他的兒子；“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德�！边@句話告訴我們，生活簡樸，可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德，浪費(fèi)是一種可恥的行為，只有勤儉節(jié)約才可以受到別人的尊重。
我們從幼兒園就學(xué)過：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！币�?yàn)槲覐霓r(nóng)村里長大，最能體會(huì)這句詩的含義了。在農(nóng)村，夏天可以隨處可見村民們頂著炎炎夏日還在地里除草干活，這是一種多么偉大的精神啊，還有的弓著腰站在滾燙的水中插著秧苗，這是多么辛苦的事啊。當(dāng)我親眼看到的時(shí)候我完全被驚住了，才懂得一滴汗一滴血這句話的含義。雖然我從小在農(nóng)村長大，可是家人卻很少讓我上地里干活，所以我不知這么累。所有這一切都是我懂事時(shí)，我的媽媽帶著我去趕集回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的、明白的。
在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有很多孩子吃不上飯，吃一次餃子也算是很奢侈的了，可是我們呢，卻不知道珍惜現(xiàn)在美好的生活，把糧食就像垃圾一樣倒掉，我們不覺得羞愧嗎？
所以說，讓我們愛惜糧食，節(jié)約糧食！
小小學(xué)三年級作文500字 篇4
把愛拿走，我們的生活就變成了墳?zāi)埂?/p>
—題記
人生就像一片大海，而我們在這其中航行，有時(shí)偶爾也會(huì)遭受到風(fēng)暴的襲擊，但我們不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀儽辉S多種愛保護(hù)著，他們會(huì)指引你，指引你找到方向，它們是沉甸甸的，是不可替代的。
生活需要親情，母愛如陽光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤，而父愛如海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃，這些愛無處不在，它有時(shí)在平常的那些細(xì)節(jié)里，就像喬葉在《陽光地帶》所說的那樣“家里質(zhì)地最好的床單，方位最佳的那個(gè)房間，做得最好吃的那盤菜……這些都是我們的”�？梢钥闯�，我們被濃濃的親情包裹著，每一位母親都是在當(dāng)上母親以后，才變得“挑食”，說這不愛吃，那不愛吃，而那些卻偏偏是孩子愛吃的。父愛和母愛是世界上最無私的愛，父母往往用最含蓄、最深沉的方式愛著他們的兒女。如果有一天，兒女們看懂隱藏在父母那最平淡不過的表情下的心的時(shí)候，才會(huì)了解那愛有多深。
生活需要友情，當(dāng)一份快樂和朋友分享時(shí)，就會(huì)變成許多分快樂。一份煩惱跟朋友分擔(dān)時(shí)，它就會(huì)變成一半的煩惱，這些話，不就說明了生活需要友情嗎？如果我們沒有一個(gè)知心的朋友，沒有人可以跟我一起笑，一起玩，那生活將會(huì)多么寂寞啊！
生活需要老師和學(xué)生之間的愛，老師就是一位偉大的雕塑家，他用自己的愛做刻刀，兢兢業(yè)業(yè)，改造著每個(gè)學(xué)生渴求進(jìn)步的心。這把刻刀可除了豐富的知識，刻出了完美的人生，也刻出了學(xué)生的未來。老師對學(xué)生的愛是永無止境的，老師無時(shí)無刻不在牽掛著自己的學(xué)生，正是因?yàn)檫@，學(xué)生才能在人生之路上，走得更堅(jiān)實(shí)更穩(wěn)定。
愛像一個(gè)個(gè)精靈，活潑且散播著溫情與關(guān)懷。親情、友情和老師與學(xué)生之間的愛這三股愛的風(fēng)，在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，讓我們珍惜身邊的每一份愛！
小小學(xué)三年級作文500字 篇5
春天來了，春天來了，小草從地下探出頭來。樹綠了，花開了，小鳥在樹上唱著歡樂的歌。
“嘟，嘟，嘟”這是怎么回事呀？原來是號角聲，要?jiǎng)游飩兌嫉嚼险翗湎�，去參加一年一度的�?dòng)物歌舞會(huì)。
老樟樹下熱鬧非凡，動(dòng)物們有的唱，有的跳，有的喊。這一屆主持人是大象。大象亮開嗓門說：“女士們，先生們，歡迎大家參加這年一度的歌舞會(huì)……”接著是報(bào)幕員小象走上，它清了清嗓子說：“第三屆歌舞會(huì)現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目，請孔雀女士上臺表演�！�
在熱烈的掌聲中，孔雀拖著長長的尾巴，登上臺來。這時(shí)觀眾情不自禁地稱贊道：“哇，實(shí)在太美啦，太美啦！”只見孔雀擺擺尾巴，跳起了一支輕曼的`舞蹈。觀眾又情禁地稱贊道：不僅身姿美妙，而且舞姿更美妙�？兹赣肿髷[擺，右擺擺，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，跳起它最拿手的舞蹈來，這時(shí)它手上還揮舞一把彩扇呢，真是妙不可言。舞畢它向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，退下臺去。臺下報(bào)以最熱烈的掌聲。
該百靈鳥上臺了，百靈鳥悅耳的歌聲，十分動(dòng)人，使聽眾全都聽得陶醉了。
最后一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物們大合唱。大象甩著長長的鼻子，兩只像扇子一樣的耳朵，不停地扇著，并且還用它那粗壯的四肢，在地上歡樂地打著節(jié)拍。
青蛙鼓起腮幫瞪大眼晴，異常賣力地在“呱，呱，呱”高聲地喊著。喜雀一邊飛，一邊唱……動(dòng)物們盡情地表演，把歌舞會(huì)推向了高潮！
這最后的節(jié)目，是最為精彩的，最為動(dòng)人。這節(jié)目也使動(dòng)物間的友情更深了。動(dòng)物們的歌舞會(huì)真奇妙��！
小小學(xué)三年級作文500字 篇6
終于盼望到了春游，在春游前幾天就已經(jīng)把東西準(zhǔn)備好了，比如吃的，相機(jī)，運(yùn)動(dòng)鞋等。
春游前夜，我們在寢室里很興奮，高興得跳了起來，晚上也幾乎無眠。看到手表一分一秒過得真慢。
次日，天空下起蒙蒙細(xì)雨，我們的心情有點(diǎn)失望，以為不去春游了。吃了早飯后，天公作美，小雨已經(jīng)停了下來，路還是濕露露的，但還是阻擋不住我們的興奮。收拾好自己的東西，排好隊(duì)，就踏上了春游的路程。
我們的第一個(gè)目的地是南塔公園，差不多2個(gè)小時(shí)到達(dá)了南塔公園，我們找了一個(gè)休息的地方，坐下來吹吹風(fēng)。男生們早已迫不及待了，找到一片空草坪，用報(bào)紙墊著，他們一起把零食倒出來，吃了起來。我們女生呢？則是坐在一個(gè)茶館外，老板娘看見我們，有點(diǎn)生氣。因?yàn)槲覀儧]給錢就坐在他們的店里，顧老師叫老板娘給他倒了一杯茶，我們的“到來”給他們帶來了生意——就是很多同學(xué)去他們那買方便面和飲料，忙得不可開交，店里迅速爆滿。我們吃的吃，玩的玩。大約在11:20，我們排隊(duì)準(zhǔn)備走第二個(gè)目的地：玄武公園。
在去玄武公園的路上，有的同學(xué)在拍照，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在“討論”事情。
到了玄武公園，有的班在玲瓏廣場玩，有的班在山頂廣場，我們班在玄武公園“散步”。玩了那么久，我們集好合，準(zhǔn)備回學(xué)校了。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡了，可我還盡精力充沛。有的同學(xué)的腳都起泡了，有的同學(xué)幫助別人拿書包，有的人攀起走不動(dòng)的同學(xué)。
我覺得春游挺好玩的，不知什么時(shí)候還能再去玩。春游也可以鍛煉我們的意志和鍛煉同學(xué)們的友誼！
小小學(xué)三年級作文500字 篇7
一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，大樹在風(fēng)中搖晃，條條樹枝像一根根皮鞭在空中抽打著。一位母親坐在床頭，面前躺著她生病的孩子，她正在守著孩子，這位母親雙手合十，為孩子禱告著：“上帝啊！快救救我孩子吧！讓她早日好起來吧！”
忽然，凜冽的寒風(fēng)吹開了大門，門前站著一位老人，哆嗦著進(jìn)了屋，善良的母親接待了他。這個(gè)老頭兒進(jìn)屋坐下了，望著那床上臉色蒼白，呼吸困難的孩子，母親不禁問：“這個(gè)孩子會(huì)好起來吧？”
年輕的母親并不知道，這個(gè)老人就是死神，便躺在床上昏睡過去了。過了一會(huì)兒，她被驚醒了，打了個(gè)寒戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)孩子和老頭都不見了。
母親哭喊著，狂奔出去，雪花被風(fēng)吹碎了，撒進(jìn)她的勃頸里。她跑呀跑，跑到一叢荊刺前。
“你看見我的孩子了嗎？”母親問荊刺叢。
“我看到了，是死神抱走了你的孩子�！鼻G刺從無精打采地說，“只要你幫我溫暖一下身體，我就給你指路，好嗎？”
母親才知道那個(gè)老頭是死神。為了孩子，她只好把荊刺叢抱在胸口，荊刺竟然長出了新葉，那些刺刺傷了母親，鮮血流了出來，可母親一點(diǎn)也不在乎。荊刺非常感謝這位母親，向她指明了路。
年輕的母親繼續(xù)跑，跑到小河邊。因?yàn)闆]有船，她準(zhǔn)備把小河喝干。小河卻叫住了她，說：“不要喝干我！如果你能給我兩顆明亮的眼珠，我可以送你去死神的溫室�！蹦赣H無可奈何，把眼珠給了它。小河托起她，把她送到了一棟大房里。
大房子里有一盆盆花，每一朵花代表一個(gè)靈魂。她慢慢摸索著。終于找到了孩子的花，她高興極了，雙手抱著是一朵紫色的，病怏怏的花
這是死神回來了，他想奪過母親手中的花，但母親卻死死地保護(hù)著花兒，死神往母親的手上吹了一口氣，這比屋外的寒風(fēng)還要冷。但母親還是咬牙頂了過去。
“你想讓孩子過上幸福的生活嗎？”死神問母親。
“當(dāng)然想了！”母親不假思索地說。
死神又說：“那就讓我?guī)甙�！她�?huì)在天堂過上快樂的生活�！笨蓱z的母親哭著答應(yīng)了，跪在地上向上帝祈禱著：“仁慈的上帝呀！忘掉我之前的請求，給孩子一個(gè)幸福的生活吧！”
小小學(xué)三年級作文500字 篇8
記得小時(shí)候，外婆家有一只小“狗，叫“汪汪”。它有一個(gè)圓圓的腦袋，一對黑眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，像一對玻璃球在滾動(dòng)，黑鼻子向外鼓著，嘴巴總是張著，并且“汪汪”直叫，聲音又小又細(xì)，像個(gè)小娃娃在說話。兩只大耳朵呼扇呼扇的，看上去虎頭虎腦。黃里帶黑的毛裹著它的身體，柔軟得像個(gè)小絨球，小尾巴向上翹著。腳上一副尖爪子，走起路來搖搖擺擺，活像一只剛出生的小鴨子，汪汪真逗人喜愛
你別看汪汪小，可它嗅覺靈敏：“有一次，我掉了一只鋼筆，怕爸爸罵我，急得哭了起來，汪汪見了，關(guān)切的走過來，好像在說：“小主人，怎么了？”我傷心地說：“我的鋼筆丟了，爸爸肯定會(huì)罵我的！嗚嗚……”汪汪好像知道了什么，立馬跑出家門，不一會(huì)兒，汪汪回來了，嘴里還叼著那只鋼筆。我高興地把汪汪抱在懷里。
不過，汪汪的脾氣不太好，它的脾氣就像老舍先生筆下的那只貓一樣，性格古怪：它要是高興，蹭你的腿，讓你給它抓癢……它要是不高興，它會(huì)跟你賭氣，出走一天一夜，讓你想死它。不過，第二天，它又一溜煙地跑回來了。每次，我總是要點(diǎn)點(diǎn)它的頭，說：“你個(gè)淘氣鬼！”它總是低下頭，好像在說：“對不起，小主人，我再也不敢了�！�
可是有一天，我想訓(xùn)練一下汪汪。就把一個(gè)塑料盤子往它那邊扔，說道：“汪汪，接住！”可汪汪不但沒接，還把那個(gè)盤子踢的更遠(yuǎn)了。我生氣了，便徑自走遠(yuǎn)了。汪汪也生氣了，也走開了。晚上，我發(fā)現(xiàn)汪汪又跑了。“反正過了一天一夜，它還會(huì)回來的！”我想。可是，一天，兩天，三天……汪汪還是沒有回來。我開始四處尋找它，可沒有一點(diǎn)消息，我非常想念它。
“汪汪，你快點(diǎn)回來吧！”
小小學(xué)三年級作文500字 篇9
我見過好多人的手，妹妹的手又白又胖，爸爸的手強(qiáng)壯有力，爺爺?shù)氖譂M是皺紋……我最最喜歡的，是媽媽的手。
媽媽的手，皮膚呈淡黃色，摸起來有些粗糙，青筋在手背上凸起得不那么的明顯，所以，不怎么難看。掌心的紋路交錯(cuò)不齊，密密麻麻，手軟軟的，像海綿一樣。
媽媽的手很有力。
今天早上，我因?yàn)橐嫌⒄Z課，搗蛋活動(dòng)沒能參加，就很是失落。媽媽帶妹妹一起來接我下課時(shí)似乎看出了什么，問我干嘛不開心，我說沒事，可心里卻不想讓媽媽分出心思來安慰我。媽媽見我不開心，就把手扶在我的肩膀上，和我說：“我們一起去綠軸公園去玩一會(huì)吧，放松一下�！甭爧寢屨f可以讓我去公園玩一會(huì)，我當(dāng)時(shí)低落的情緒才略微的好了一點(diǎn)。到了綠軸公園，以往搶手的秋千今天居然空著兩個(gè)，看來是因?yàn)榻裉焯鞖馓珶崃藖硗娴娜吮容^少，正好可以讓我和妹妹一人一架秋千，媽媽則站在我們身后輪流推著我們倆蕩了起來。感覺到媽媽的手在我身后一推我的屁股，我一下子“一飛三尺高”，把煩惱“一掃而光”，旁邊的妹妹也不停地說“再高一點(diǎn)高一點(diǎn)”。媽媽的手力氣可真大��！聽著我和妹妹開心爽朗的笑聲，媽媽也開心地笑了！
媽媽的手非常靈巧。
昨天媽媽教我疊被子，只見本來在床上亂成一團(tuán)的被子，在媽媽靈巧的雙手下，一鋪一拉，一疊一拍，三下五除二就疊得整整齊齊的了。我學(xué)得很快，把被子往床上一鋪，撣了撣被子，然后長與長相接，寬對折，接著長往前一折……，最后往前一折，被子就疊好了。我雖然一下子就學(xué)會(huì)了，可沒法疊成像媽媽那樣的“豆腐塊”，一時(shí)半會(huì)拿不定注意，媽媽一看，微微一笑，幫我把被子的邊邊角角整理了一下，沒一會(huì)兒功夫就幫我把被子整理好了，又方又正，真像一塊“豆腐”。媽媽的手真靈巧��！
這就是媽媽的手，一雙有力、靈巧的手，我就是在媽媽這雙有力、靈巧的雙手的呵護(hù)下長大的。
小小學(xué)三年級作文500字 篇10
以前看見哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽的曲子時(shí)，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開我心里的音樂之門的第一堂鋼琴課。
我的第一堂課還算順利吧，老師開始教我認(rèn)音了！我真的是又緊張又興奮，“Look，這個(gè)是中央C——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師讓我彈的時(shí)候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽起來也怪怪的，老師說：“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。
在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對著成千上萬的觀眾盡情演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對鋼琴失去了熱情，開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的夢想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對我說：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí)，盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持�！�
老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點(diǎn)想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對我偷來滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅(jiān)持。
彈呀彈，從四歲那可愛的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過了6級。
一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出，因此我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)有成就。
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