尋找春天的足跡三年級(jí)作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡三年級(jí)作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡三年級(jí)作文1
春天的雨，很有特點(diǎn)。時(shí)而是點(diǎn)點(diǎn)小雨，欣欣然地灑落下來(lái)；時(shí)而是細(xì)雨，像絲綢般飄落下來(lái)；時(shí)而是大雨，如傾盆般傾瀉下來(lái)，。將這美麗的春天變成仙境一般的童話世界。
今天的春雨，把這特點(diǎn)演繹得淋漓盡致。前一秒還是絲綢般的細(xì)雨，細(xì)細(xì)密密地飄落下來(lái)；后一秒，轉(zhuǎn)眼就變成了大雨。雨越下越大，似乎某個(gè)人的巨大臉盆打翻了，這傾盆大雨就是從那臉盆中潑出來(lái)吧！嗯——一定是淘氣的春姑娘洗臉時(shí)，把巨大的臉盆打翻了。也許，此時(shí)的她正驚慌失措，不知該怎樣像父王交代；也許，此時(shí)的她正被父王責(zé)罵，傷心地哭起來(lái)，眼淚也化作了這傾盆大雨……
就這樣，我走在這熟悉的街道上，一會(huì)兒要遮遮前面，一會(huì)兒要遮遮后面，一會(huì)兒又要遮遮左邊，一會(huì)兒又要……因?yàn)�，我怕這春雨淋濕了我，所以，我只能遮來(lái)遮去。
這被春雨淋過(guò)的大地，我不知走了多少回，但是，我知道我的每一個(gè)腳印都是我長(zhǎng)大獨(dú)立的足跡。每個(gè)足跡，大地都會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)。
尋找春天的足跡三年級(jí)作文2
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了！老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)！老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開(kāi)心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開(kāi)始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指，我們開(kāi)心 的笑聲吸引了好多游人圍觀！
太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開(kāi)了公園！
尋找春天的足跡三年級(jí)作文3
春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來(lái)到了荔枝公園。
在公園里有許多花開(kāi)了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開(kāi)啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色。”它們都五顏六色，色彩明麗，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開(kāi)了難道這是春天要到來(lái)的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹(shù)的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，它們看著人們。它們?cè)谔?yáng)公公和雨弟弟的照顧下將來(lái)一定會(huì)變成一株大樹(shù)。鳥(niǎo)兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰(shuí)的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來(lái)的訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。
清清的水流在慢慢的流動(dòng)。這條河，簡(jiǎn)直就是像未打磨過(guò)的鏡子，我忽然想起我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！�
春天是四個(gè)季節(jié)中最重要的一個(gè)季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
尋找春天的足跡三年級(jí)作文4
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想 起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊；那多姿的牽�；ǎ孟裨谟眯±葹榇禾煅葑嘁皇讋�(dòng)聽(tīng)的小曲；那怒放的桃花也在為春天的 到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹(shù)之間興奮地 跳來(lái)跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來(lái)。
啊，春天，歡迎你回來(lái)！
尋找春天的足跡三年級(jí)作文5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是放飛希望的季節(jié)。
春天來(lái)了。一冬天都只有枯樹(shù)枝的李子樹(shù)，長(zhǎng)出了紫色的小嫩芽；睡了幾個(gè)月大覺(jué)的小草，冒出了嫩綠色的小芽；沉默了許久的迎春花開(kāi)出了一朵朵鵝黃色的.、小小的花朵……
春天來(lái)了。走在路上，暖和的陽(yáng)光，灑滿了世界，讓一切變得溫暖起來(lái)；站在窗前一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，微風(fēng)用她那溫?zé)岬氖�，撫摸著我的臉龐；望著窗外的黑夜，冬日專有的�?yán)寒不見(jiàn)了，取而代之的春日的溫暖……
春天來(lái)了。人們將身上那厚厚的棉衣脫去，換上輕便的運(yùn)動(dòng)衣；床上再也沒(méi)了棉被的蹤影，只有一條薄薄的毯子了；莊稼地里的雪消失了，只剩下綠綠的、嬌小的禾苗……
啊，春天真的來(lái)了，春帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生命的活力，也帶來(lái)了新的希望！
尋找春天的足跡三年級(jí)作文6
漫無(wú)目的地走出家門(mén)，隨著春風(fēng)的指引，我來(lái)到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵！原來(lái)是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開(kāi)了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們！我不禁感慨萬(wàn)千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”；從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹(shù)林。
桃花在陽(yáng)光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”��！春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過(guò)了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩(shī)如畫(huà)的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來(lái)了！
尋找春天的足跡三年級(jí)作文7
今天，我和母親去找春天，我覺(jué)得春天像個(gè)害羞的小姑娘，悄無(wú)聲息地走來(lái)。
我看見(jiàn)矮矮的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，密密的枝葉好象長(zhǎng)頭發(fā)，我鉆進(jìn)柳枝里，把枝當(dāng)成頭發(fā)。
我看完柳樹(shù)，又向松樹(shù)奔去，松樹(shù)綠綠的，春、夏、秋、冬都是綠色，像一位士兵在站崗。
桃花比柳樹(shù)、松樹(shù)都美，她在微風(fēng)中搖擺，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美麗極了。
我還有泡泡呢！我吹出泡泡，在泡泡中鉆來(lái)鉆去，好玩極了！風(fēng)大時(shí)，我不吹，風(fēng)就替我吹了。
我又看到了迎春花，一到春天就開(kāi)，黃燦燦的，她像天上的仙女一樣美麗。有一朵上我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，媽媽輕手輕腳地一下子抓住了蝴蝶，蝴蝶是黑黃相間的，很美麗。我還唱，太陽(yáng)太陽(yáng)閃金光，捉到蝴蝶喜洋洋！
春天多美好，我愛(ài)充滿生機(jī)的春天！
尋找春天的足跡三年級(jí)作文8
星期六，我跟爸爸去石湖尋找春的足跡，我站在石湖的草坪邊放眼望去，只見(jiàn)草坪上綠油油的一片，象給大地披上了一條綠毯子。
河邊的柳枝上長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽，柳條兒在春風(fēng)的吹拂下顯得更加婀娜多姿，花園里百花齊放，有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的櫻花，還有許許多多不知名的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的花兒把石湖裝點(diǎn)的更加美麗動(dòng)人，不遠(yuǎn)處，一片金黃的油菜花又給大地穿上了一件皇袍，引得無(wú)數(shù)游人嘖嘖稱贊，在春光的照耀下，湖面上波光粼粼的，有幾只野鴨和白鵝在戲水，真是春江水暖鴨先知，我站在石湖邊盡情享受春光的沐浴，深深地呼吸春天的氣息，真是春風(fēng)花草香��！
春風(fēng)佛面，好不令人愜意，那是春姑娘留下的足跡，給我們留下了明媚的春光。
尋找春天的足跡三年級(jí)作文9
下了好些日子的雨終于停下來(lái)了，吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽一起來(lái)到我最愛(ài)的菊花塘公園尋找春季的足跡。
雨后的公園，空氣格外清新，我深深地吸了一口氣，頓時(shí)有種心曠神怡的感覺(jué)。走在公園的小路上，放眼望去，一片春意盎然。小草悄悄地鉆出了地面，穿上了綠衣裳，散發(fā)著泥土的芬芳，微笑著向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。茶花開(kāi)了，玫紅的，粉紅的，白色的……花瓣上滾落著晶瑩剔透的小水珠，顯得格外嬌艷。池塘邊的柳樹(shù)枝上，冒出了嫩綠的新芽?jī)�，隨著一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈。我不由得想起了賀知章的詩(shī)句——碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
滿園春色里，我最欣賞的還是那朵粉紅色的茶花。她粉嘟嘟的，嬌嫩欲滴。雖然經(jīng)過(guò)了昨晚幾場(chǎng)大雨的洗禮，卻沒(méi)有一片花瓣被打落，依然完整、美麗地綻放著，花瓣上那閃閃發(fā)亮的小雨珠，卻又添幾分嬌嬈，甚是惹人喜愛(ài)。我忍不住輕輕地觸碰了她一下，心里想：我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。
尋找春天的足跡三年級(jí)作文10
在今天下午的是，老師和我們一起相約在學(xué)校后門(mén)的圍墻，然后一起去尋找春天的足跡。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！爆F(xiàn)在那可愛(ài)的柳樹(shù)姑娘已經(jīng)扎好了新的小辮子，在春風(fēng)輕拂而過(guò)的時(shí)候，那柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)舞動(dòng)，還有些枝條沒(méi)發(fā)芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā)，真是可愛(ài)極了！
我們繞過(guò)圍墻之后，就這樣不知不覺(jué)我們來(lái)到了鉛筆廣場(chǎng)。一進(jìn)去的時(shí)候，那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個(gè)小寶寶似的木筆花。不一會(huì)兒，我又被那一片“朝霞”吸引了，原來(lái)是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。
迎春花，這就是迎接春天的花，他們由紅到黃。不知是春天換醒花，還是花帶來(lái)了春天……
在春天的時(shí)候，無(wú)論是晴雨，還是冷熱，都是那么的美麗�。�
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