【精華】小學(xué)三年級作文1200字4篇
小小學(xué)三年級作文1200字 篇1
我沒有見過我的祖父，聽爸爸說祖父很早的時候就去世了；但是我現(xiàn)在有一個爺爺，他實際是我的外公，從我會說話的時候就叫他爺爺；我這個爺爺十分愛分嘮叨，你別看他天天一身正氣，走路時挺直挺直的，卻是我們家里名副其實的“嘮叨大王”，一旦嘮叨起來就有始無終了。你瞧，他來了！一身整齊的休閑服，擦得雪亮的皮鞋，走起路來給人一種大將軍的氣勢，就是太嘮叨啦！
“蘭濛啊，你不好好學(xué)習(xí)，天天玩，這怎么能行呢？”“蘭濛啊，你天天出去滑冰、耍陀螺，不把心思放在學(xué)習(xí)上，太不應(yīng)該了！”“曉麗呀，你家孩子越來越差勁了，整天的就知道玩不好好學(xué)習(xí)，你們要多管管啊”就這樣，家里的每個人見了他都躲著他。
不過爺爺本事還挺大，五十多歲的人，玩電腦修電腦還很在行，誰家的小電器、電線有毛病了他去給捅咕捅咕就好了。照相攝像也是一流的水平，在他的電腦 硬盤里還存著我從小到現(xiàn)在以及我們一家人的照片；電腦的一些軟件運(yùn)用的也很好，做名片，做請柬還能掙不少錢呢！更得意的是爺爺還有一手好廚藝，爺爺?shù)睦霞沂莾?nèi)蒙古，做起牛羊肉菜真的很好吃，家里人和鄰居們都很愿意吃爺爺做的蒙餐菜肴，為此我們家還開了一家餐館取名就叫“草原之家”，專門做內(nèi)蒙古牛羊肉菜，爺爺最拿手的就是“手把肉”，幾瓢清水一把鹽，煮出的肉真的很香，顧客們吃了都贊不絕口，因此“手把肉”“蒙古奶茶”還是我們餐館的一道特色呢！
爺爺?shù)臒煱a很大，每天要抽兩三包煙，媽媽和外婆很反對他抽煙，當(dāng)然我也很討厭爺爺這么抽煙，可是爺爺卻說：“我不打牌，不逛街、不喝酒，只是這么一個愛好”，親戚朋友也都勸爺爺把煙戒掉，我也想對爺爺說：“為了您自己的身體，也為了我們快把煙戒掉吧。（不然就少抽點，別每天抽那么多了）�！�
爺爺很疼我，我從小就和爺爺一起睡，一步也不愿意離開爺爺；聽外婆講我小的時候一次爺爺在樓下值夜班，我睡到半夜發(fā)現(xiàn)爺爺不在就哭喊著要找爺爺，沒辦法外婆背我下樓找到了爺爺我才不哭了，那幾年爺爺每次回老家或出門，我都是每天好幾個電話催他快點回來，直到他回到我身
邊為止。爺爺很愛我，從我會玩玩具爺爺就給我買我喜歡的玩具，只要商店上有的爺爺都會給我買，即使當(dāng)?shù)厣痰隂]有，爺爺也會在網(wǎng)上給我淘我喜歡的玩具，自行車到現(xiàn)在就給我買了三輛，溜冰鞋買了三雙，衣服和鞋子我都記不清給我買了多少了。
我和爺爺不僅是爺孫關(guān)系，更是好朋友；我們很默契，就連看電視我們都有共同喜歡的頻道，“動物世界”是我和爺爺最愛看的節(jié)目。每當(dāng)我抓住爺爺?shù)氖州p輕的握幾下時爺爺也會同樣的握幾下我的小手，我就會知道爺爺這是答應(yīng)領(lǐng)我去買玩具去了！
在我的學(xué)習(xí)上爺爺也算是我的輔導(dǎo)老師了，每當(dāng)我遇到不會做的題爺爺都會耐心的講給，我直到我策底領(lǐng)悟，爺爺時常在網(wǎng)上搜索一些學(xué)習(xí)資料和試卷打印下來叫我復(fù)習(xí)；有時他還真的挺兇，記得一次我沒有認(rèn)真的寫作業(yè)叫爺爺知道了，用鞋底子把我狠狠的打了一頓，至今想想還疼呢。
爺爺說他再過幾年就要回老家了，我真的不想讓爺爺走，您走了誰來疼我？爺爺！就在我們這里生活下去吧，你有風(fēng)濕病，南方的氣候好；等我長大掙了錢，我給您買個好大好大的房子，您養(yǎng)花養(yǎng)鳥，給您買個好的電腦您天天上網(wǎng)，再給您買好多好多您喜歡的衣服和鞋子（就是不給你買煙哦），叫我好好的孝敬您！
爺爺！我也愛您！我知道您疼愛了媽媽又疼愛我，這是我的幸運(yùn)，也是我們的幸福！
小小學(xué)三年級作文1200字 篇2
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的`學(xué)習(xí)計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓(xùn)話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當(dāng)然沒聽說過他——因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇3
上課鈴響起，大家陸續(xù)回到教室，這節(jié)課是最后一節(jié)課-整理課。同學(xué)們認(rèn)真地做著作業(yè)，班中寂靜無聲。
這時，誰也不知道，數(shù)學(xué)老師蔣老師已經(jīng)站在門后，他的手里拿著一疊亮眼的藍(lán)色課堂作業(yè)本，我知道這即將掀起一波風(fēng)一浪一。我不以為然地寫著作業(yè)。
“叫到名字的同學(xué)到我辦公室來訂正作業(yè)。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停頓了一下，“鄭凱心�！保�！怎么會有我！我記得我寫完了呀？再說了，“科學(xué)計數(shù)法”這一節(jié)我也不可能錯那么多呀！這到底是怎么回事！
我拿著紅筆和修正帶，拖著步子走著，班里議論紛紛，眾目睽睽，那四十二雙眼睛似乎全都在注視著我，那眼神中有驚訝，有擔(dān)憂，有蔑視，有漠然�！鞍�，那不是鄭凱心嗎？她怎么會被叫去辦公室？”“呵，我看多半是驕傲過頭了吧！”“好學(xué)生也會有今天��？哈哈……”……我不想再聽了，便快步走出教室。
我深吸了一口氣，鼓足勇氣走進(jìn)了辦公室。蔣老師將本子遞給了我，說：“怎么錯了那么多？”我的心中猛然一震，我翻開書，那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼，我的眼睛朦朧了，不知是什么一溫一熱的液體從眼眶流一出，一抿，滿嘴的苦澀。那水珠順著我的臉頰滴到了紙上，迅速化開，像一朵白云，似乎在嘲笑我的無能。我轉(zhuǎn)過身去，將那依稀可見的兩道淚痕擦去，拿起筆，顫一抖著。老師忽然問道：“訂正的怎么樣了？”“嗯……”“拿過來給我看看。”我顫一抖著雙手將本子遞給了老師。我看了看老師，她一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，嘴唇似乎在微語著什么。老師肯定也對我失望了吧？我又低下了頭，自卑的一陰一霾又籠罩了上來�！澳憧�，其實你不是不懂，是理解錯了，其實不是每一個數(shù)字都要變成小數(shù)的，要看題目要求……”我也似乎聽進(jìn)去了，又好像沒有聽進(jìn)去。時間一分一秒地過去，我心不在焉地訂正完了作業(yè)，走出了辦公室。
現(xiàn)在離放學(xué)時間應(yīng)該有一段時間了吧。我像行一尸一走肉般的走回了教室。教室里有三個晃動的身影，是她們！“你回來啦！”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子，她們似乎全盯著我的作業(yè)本，我一看，上面布滿了淚痕，我連忙合上塞一進(jìn)了書包�！拔页鋈ド蟼�廁所。”我找了個理由開溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在廁所失聲痛哭，我看了看鏡中的自己，是如此的失魂落魄，我不想讓她們看到我現(xiàn)時的模樣，我用冷水撲面，冰冷的水麻木了我的神經(jīng)。我走進(jìn)了教室，和她們一起走出了教室。陳問：“你沒事吧？”“我怎么可能會有事，對吧？”她的眼中滿是焦慮。蔣說：“有什么事就說出來，不要悶在心里�！薄皩ρ�，我們是朋友�！薄拔覜]事，真的�！蔽覐�(qiáng)裝微笑。但是心也似乎不再那么冰涼。
回家后，打開書包，拿出作業(yè)，意外地發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：“朋友，你要挺住啊，生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，因為人生不會總是一馬平川，不會總是春風(fēng)得意，我們需要走下去，哪怕頭頂一陰一霾密布，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠，即使流淚也能歡呼啊！”
眼淚，從眼角溢出，滑一到嘴角，有點咸，我不想擦去。流吧，壓抑的你；流吧，消沉的你。
眼淚再一次放縱奔流，心靈之火霍霍燃一燒。
我合上紙，打開窗戶，盡情地呼吸這新鮮的空氣，樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發(fā)亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透過窗欞，暖暖地照在我的身上。
我凍結(jié)的心泉慢慢化開，變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友！
在人生中有許多時刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是一溫一暖的時刻，它體現(xiàn)了人間的一溫一暖，并告訴了我們?nèi)松牡览�，讓人終身難忘。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇4
清晨，太陽公公躲進(jìn)云層睡覺，雪花們都偷跑出來滿世界瘋鬧，大街上幾乎沒有什么人。
這時，從遠(yuǎn)處走來一個人，光著腳丫，雙手抱肩，哆哆嗦嗦地走著。那就是三毛。他已經(jīng)三天沒有吃飯了，又冷又餓的他只好抽著鼻涕一點一點地向有許多大戶人家的“發(fā)財街”走去。
三毛走在“發(fā)財街”上，心里只想著找點、要點甚至搶點食物充饑。他低著頭，縮著身子一邊走，一邊踢著腳下的石子，臉上毫無光彩。突然他的腳下踩到了一塊硬硬的東西，他疼了一下，心里更失落了：“怎么連小小的石子也欺負(fù)我？我真是一個別人用余光都掃不著的窮人啊！”失落的他狠狠地踢了“石子”一腳，可誰知道“石子”往前滾了滾居然變成了一塊大洋。“哇！”他驚訝道：“看來老天有眼，終于讓我可以飽餐一頓了！”
他連忙跑過去，生怕被人搶走了，又拿起大洋，用又臟又破的袖子擦了又擦，擦得雪亮雪亮的。他高興的要命，眉毛像月牙一樣彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，臉紅彤彤的像蘋果，嘴咧得大大的，露出一排潔白的牙齒。
三毛走在大街上，一邊走一邊拋著大洋。走了幾步路，一不小心沒接好，大洋掉在了地上，滾呀滾，從井蓋口滾進(jìn)了下水道。三毛趕緊趴在井蓋上看，可是小水道太黑了，他看不見大洋。他又挽起袖子掏，摸這里，沒有；摸那里，沒有。三毛急出汗了，他坐在井蓋邊發(fā)愁，眉毛緊皺，像千年打不開的鎖，眼睛里頓時暗淡無光，他一直咬著嘴唇，都咬破了，他一點兒也不覺得疼，心里只惦記著那塊值錢的大洋，臉繃得像兩頭扯著的牛皮糖。
突然，他的眉毛揚(yáng)了起來，眼睛里也充滿了光澤，繃著的臉立刻紅潤了起來。原來他看見墻角邊立著一根長長的竹竿。竹竿很長，但卻撈不著，剛好旁邊有一張大網(wǎng)，網(wǎng)雖破，但至少能撈著點東西，把它和竹竿“合體”之后不就可以撈了嗎？
三毛伸“網(wǎng)”一撈，哎！沒有。他左一撈，又一撈，前一撈，后一撈，就是沒撈著！實在沒有辦法了，他轉(zhuǎn)身有氣無力地走了。真后悔把大洋掉在地上�！鞍�！老天注定讓我三毛窮，我干脆去啃樹皮吧！”
可是，天無絕人之路，他就要去啃樹皮時，突然發(fā)現(xiàn)小胡同中有一個被人丟掉的肉包子。這對于一個饑餓的人來說是一個多大的誘惑啊！他不顧腳下石子絆、白雪滑，像一只饑餓的惡狼直撲向食物。偏在此時，有一只野狗跑過來，叼起包子就跑。三毛豈能容忍一只狗搶他的“美餐”呀！他氣得臉色鐵青，如鍋底一般，眉毛也豎了起來，像對尖朝上的劍從鼻子里噴氣，像一頭發(fā)怒的公牛：“好你條死狗，竟……竟敢吃你毛大爺?shù)陌�，看腳！”說時遲，那時快，三毛沖向野狗，抬腳“啪”的一下，那野狗飛了一米多遠(yuǎn)。按照三毛的經(jīng)驗，像他們這種和狗搶食的人一般踢狗不能踢頭。一是它可能會反咬一口，二是容易踢死，如是家犬，于己不利。可是現(xiàn)在他哪能顧得了這些，他一心想著肉包子呢！
狗也不是好對付的，你踢它一腳，它就以“牙”還“踢”，小狗不顧一切又回頭咬了三毛一口，看來狗也是餓急了，它叼著包子轉(zhuǎn)身就跑，三毛傷心地放聲大哭起來。
可是，他越哭越餓，抽泣著，肩膀一抖一抖的，眼睛四處張望。墻角一個閃光的東西吸引了他，原來是盞油燈，他拿起來擦了擦，燈亮了，一個巨人突然出現(xiàn)在他面前�！拔矣H愛的主人，我是燈神，我可以滿足你三個愿望�！比@呆了，他第一次見燈神，有點緊張。但馬上又鎮(zhèn)靜下來，想了想說：“敬愛的燈神，請滿足我的愿望，第一，讓所有窮人都不再挨餓、受凍；第二，讓所有的孩子都能上學(xué)、讀書；第三，希望以后不要再有戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭會使更多的人受窮�！�
從此，地球上的所有的人都很快樂，但是他們不知道，這是三毛的功勞呢！三毛，他更快樂！
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