家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文（精選26篇），希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 1
星期五，在我們班的教室里舉行了一堂別開生面的班隊(duì)課，除了全體同學(xué)和丁老師，還有我們班同學(xué)的各位媽媽來(lái)參加。主要是討論有關(guān)嘮叨的話題。我的媽媽還特意從安徽趕來(lái)參加我們的班隊(duì)課。
我們先為各位媽媽們獻(xiàn)上了我們新的廣播操表演《夢(mèng)想的舞臺(tái)》，然后丁老師放了有關(guān)鳥媽媽哺育小鳥的幻燈片，讓我們說(shuō)說(shuō)感想。從圖片中可以看出鳥媽媽很愛她們的孩子，千辛萬(wàn)苦地為孩子們奔波找食物，自己舍不得吃，喂養(yǎng)孩子們。我看了以后很感動(dòng)。
接下來(lái)是小品表演時(shí)間，我們班分四組分別表演了有關(guān)我們平時(shí)在家時(shí)媽媽嘮叨的場(chǎng)景。雖然我的媽媽平時(shí)不太愛嘮叨，但也可以讓媽媽知道：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有必要嘮叨了，可以放手讓我自由成長(zhǎng)了。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí)丁老師把周一上交的媽媽給我們留下來(lái)的信發(fā)了下來(lái)。媽媽們聲情并茂地朗讀了各自寫給孩子的信，字里行間都是濃濃的愛。什么嘮叨，明明就是愛的叮嚀，就是母親對(duì)自己的孩子的關(guān)愛。我聽了各位媽媽的發(fā)言，剛才的沾沾自喜一掃而光，取而代之的是深深的愧疚：每個(gè)孩子的長(zhǎng)大都離不開親人的'愛和無(wú)微不至的關(guān)懷，可是有的時(shí)候，我卻把這份愛當(dāng)成了嘮叨，感到不耐煩。是的，我是長(zhǎng)大了，有了自己的思想，但應(yīng)該思考的是：她為什么這么做？如果我是她，我會(huì)怎么做？怎么想？如果我能學(xué)會(huì)換位為爸爸媽媽想想就不會(huì)有抵觸情緒了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)ド象w育課了，留媽媽在教室里和老師交流。上體育課時(shí)我想了很多。下課了，我第一時(shí)間跑到教室里，拉著媽媽的手，告訴媽媽：媽媽，您辛苦了！我愛您！
這真是一堂有意義的班隊(duì)課。我以后不會(huì)讓爸爸媽媽失望，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 2
今天家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽開門之后對(duì)我說(shuō)的第一句就是“妞，你可是不行啊”那時(shí)我正在寫作業(yè)，聽到媽媽這句話之后，我能感受到這次讓她失望了，沒(méi)有得到一張獎(jiǎng)狀，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)考的不行，語(yǔ)文這次也不是太好。
我停下了筆，心里很愧疚，一聲不吭，媽媽對(duì)我又說(shuō)了很多，說(shuō)以后他要和我一起學(xué)習(xí)，幫我抄錯(cuò)題，讓我重新做，以后不能再馬虎了，只是小學(xué)最重要的一年，以前怎么樣都沒(méi)關(guān)系，但這我們一定不能像以前那樣對(duì)我不管不顧了。
我也支持媽媽的做法，只要可以把提成績(jī)提上去，怎么做我都愿意，反思卷子的東西我也寫了，我也知道這關(guān)鍵的一年以后的路還是要我走，媽媽以前經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)不是為爸爸媽媽學(xué)的，也不是為了是學(xué)的，更不是為別人學(xué)的'是為自己學(xué)的。你學(xué)到的知識(shí)，別人一點(diǎn)也搶不走，你沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)要努力抓住他不要讓他被別人搶走�！�
是啊，媽媽說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。爸媽還希望我的未來(lái)是我選學(xué)校，而不是學(xué)校選我，我一定會(huì)努力！
以后的以后我一定要好好學(xué)習(xí)，在這童年的最后一年，達(dá)到自己的滿意，讓自己開心，讓爸媽開心，讓老師開心。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 3
星期一下午，張老師走進(jìn)了教室，鄭重地告訴了我們一個(gè)壞消息：星期三下午3點(diǎn)讓你們的家長(zhǎng)來(lái)一趟，開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我立刻感覺頭皮一陣發(fā)麻，而同學(xué)們的表情也是豐富多彩的：有的緊張，有的`激動(dòng)，有的無(wú)所謂。大多數(shù)同學(xué)的心情都被后天的家長(zhǎng)會(huì)牽動(dòng)著。
星期三那天終于來(lái)到了！這個(gè)日子有人盼望已久，有人痛恨不已，這件事打亂了平時(shí)的平靜與安靜，同學(xué)們都掛念下午的家長(zhǎng)會(huì)。下午，我剛到家，老媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了！那我可就去了！”這時(shí)的我，并沒(méi)感覺老媽那是微笑，而是感到那是冷笑，我也只好裝做若無(wú)其事，走進(jìn)了我的小天地。
時(shí)間每過(guò)去一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像過(guò)去了一年一般。我讓我的房間保持十分安靜，每聽到一次腳步聲我就可以聽到自己心跳加速了10幾倍，每一次的腳步聲后都伴隨著一個(gè)開門聲。最后，一個(gè)熟悉而又沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，突然，家門被打開了，同時(shí)也伴隨著一股涼颼颼的冷風(fēng)吹的我只打冷戰(zhàn)。
打開門，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我虛驚一場(chǎng)，問(wèn)爸爸：“母親呢，家長(zhǎng)會(huì)怎么要開那么長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸說(shuō)：“肯定是和老師談你的問(wèn)題唄�！庇谑�，我的心又繼續(xù)陷入忐忑不安的境地，繼續(xù)躲入房間，等待著母親回來(lái)的時(shí)刻。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 4
半期考試結(jié)束了，為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)是怎樣“幫助”孩子的，在本周星期五下午三點(diǎn)半，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)。
下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，一看學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)了，我想，他們應(yīng)該都是等開家長(zhǎng)會(huì)的.吧。我連忙走過(guò)去，看我母親來(lái)沒(méi)有，結(jié)果沒(méi)有看到，我想母親為什么還沒(méi)有來(lái)呢？她可能要到了時(shí)間才來(lái)吧！于是我就回教室上課了。上完第一節(jié)課，同學(xué)們有的要等著家長(zhǎng)會(huì)開完和家長(zhǎng)一起回家，有的直接就回家了。我在教室外焦急的左等右看，都沒(méi)有看到母親的身影。我又學(xué)校門口的門衛(wèi)處打了好幾個(gè)電話給母親，想叫母親趕快來(lái)，可母親的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我垂頭喪氣的到教室外往教室里看，心想：“母親在不在這里��？如果母親還沒(méi)有來(lái)，我可要回家做作業(yè)了，免得在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間�！碑�(dāng)我仔細(xì)的向里面搜尋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在教室里坐著了。這時(shí)我別提有多高興了，簡(jiǎn)直就像小白兔吃到了鮮美的青草一樣快樂(lè)。
過(guò)了好久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，母親出來(lái)了，我連忙去幫母親拿東西。不料卻由于不小心，在斜坡上摔了一跤，把膝蓋和腰都摔傷了，只好讓母親扶著慢慢回家。
后來(lái)，傷口好了，但我會(huì)緊緊的記住這次家長(zhǎng)會(huì)，再也不犯粗心大意的毛病了。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 5
今天下午要開家長(zhǎng)會(huì)。我聽了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了母親。母親聽了，笑瞇瞇的說(shuō)：“我去開家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱�，家長(zhǎng)再里面開會(huì)。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，母親的臉色仿佛更加沉重了。到了家，她做飯，我寫作業(yè)。可我的心像揣了一只小兔子似的，怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開書，想借看書來(lái)消除內(nèi)心的`煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書房的門開了，母親走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被母親那嚴(yán)厲的目光刺了回去。母親走到我身旁，用手撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次母親不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�
聽了母親的話，心想：母親相信我，下次一定會(huì)考好！
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 6
今天要開家長(zhǎng)會(huì)了，我既開心又擔(dān)心，開心的是開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸肯定會(huì)來(lái)，他已經(jīng)好久沒(méi)回來(lái)了，要不是有要緊事，他是不會(huì)來(lái)的；擔(dān)心的是爸爸會(huì)不會(huì)因?yàn)槟沁呌猩舛粊?lái)了。
因?yàn)橐_家長(zhǎng)會(huì)，我今天有了多種不同的'心情。但不管怎能樣，每種心情并沒(méi)有阻擋我上其他課的快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，下午第三節(jié)課的鈴聲響了，我們根據(jù)老師的安排，排著隊(duì)伍去多媒體教室看電影。不知是電影不好看，還是為什么？從走進(jìn)多媒體教室的開始，我就只顧著和歡歡他們說(shuō)話和想著老師會(huì)跟我們的家長(zhǎng)說(shuō)些什么。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，終于電影播完了，我們都走出教室，沖向自己的教室。家長(zhǎng)會(huì)也正好開好了。我看見爸爸正和蔡老師談著，蔡老師是教我們科學(xué)和數(shù)學(xué)的，期中考試我的科學(xué)只考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，要是被爸爸知道了……我沒(méi)有往下想，一個(gè)箭步走上去打斷了他們的話。一句“爸爸”，爸爸的視線轉(zhuǎn)移到了我身上。接著他們就不聊了。我與爸爸一同回家。路上我急著問(wèn)爸爸：“爸爸今天教師跟你們說(shuō)什么啦？”爸爸哈哈一笑說(shuō)：“這是我們家校之間的溝通，你呀，好好讀你的書吧�！睕](méi)看到爸爸有什么不高興的表示，我放心了。再說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在還要追問(wèn)，是不是“膝蓋骨釘馬釘———離題太遠(yuǎn)了”
哈哈！已經(jīng)快五點(diǎn)了，還是回家吃飯去吧。有開心，有害怕，有快樂(lè)，有緊張，這就是家長(zhǎng)會(huì)帶給的多種滋味。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 7
夜，死一樣的靜，天上一塵如洗，沒(méi)有一顆“眼睛”，還在飄著牛毛細(xì)雨。
“砰”一聲，門被關(guān)上了。老爸騎著我家的“老爺寶馬車”緩緩駛向了城東小學(xué)。彈指間，我的.心儼然十五個(gè)水桶——七上八下。各種念頭從心底冒了出來(lái)。
“老師啊，老師，您可千萬(wàn)別把我說(shuō)的一文不值啊，千萬(wàn)別，千萬(wàn)別啊，否則，我的日子可就難過(guò)嘍！算我求您了，上天保佑��！”我一邊在胸前畫著“十”字，一邊祈禱道。
我坐在書桌前，卻忐忑不安。腳早已抬起千萬(wàn)次，可……
“老師啊，家長(zhǎng)會(huì)啊，讓我不得心安，老師，您的話是一定要夸我的啊，千萬(wàn)不要批評(píng)我！”我心里暗暗想到。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹的樹葉“沙沙”響。
“是老爸回來(lái)了嗎？”我自言自語(yǔ)道。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到門口一看，只有路燈在閃爍。我又失望透及的走上樓。
“怎么辦？老爸怎么還不回來(lái)，是老師說(shuō)了我的壞話嗎？怎么辦？怎么辦？”我的心里如同在打鼓一般。
七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半……老爸怎么還不回來(lái)？我會(huì)不會(huì)吃竹筍炒肉絲？會(huì)不會(huì)掛彩？會(huì)不會(huì)混合雙打？會(huì)不會(huì)？會(huì)不會(huì)？各種后果如一個(gè)個(gè)泡影浮上眼前，又落下。
“吱——”門開了。
“老爸回來(lái)了？”我心想。
老爸面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，這讓我更為擔(dān)心了，心里儼然有只小兔子在“撲撲”跳。
“怎…。么樣？”我小心翼翼地問(wèn)。
“沒(méi)什么�！崩习制届o地說(shuō)。
窗外。
猛然發(fā)現(xiàn)有顆星星躥上眼前……
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 8
星期四，我們開了家長(zhǎng)會(huì)。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懽约旱腵心里話，還用自己做好的信封包起來(lái)。爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了。我的心開始上躥下跳起來(lái)，怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我。差不多九點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)大家都在討論生活習(xí)慣，才會(huì)這時(shí)回來(lái)。
一天早上，我看道了爸爸給我的話：他愛我！相反，我也愛他。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 9
今天天氣很好。我和媽媽去參加了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我媽來(lái)到小學(xué)科技樓五樓會(huì)議室找了個(gè)座位。坐了一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開始了。老師說(shuō)只能靠自己，不能靠別人。
一個(gè)美國(guó)人發(fā)現(xiàn)鉛筆可以寫字，橡皮可以擦鉛筆。于是她想了又想，她覺得橡皮擦和鉛筆壓在一起了，她把它們賣了，得到了很多錢。她沒(méi)有發(fā)明鉛筆，也沒(méi)有發(fā)明橡皮。她只是把它們壓在一起。從那以后，她過(guò)著幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了該怎么做，該怎么思考，該怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以后做什么事情都會(huì)像她一樣動(dòng)腦筋找問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 10
昨天晚上六點(diǎn)，我陪媽媽去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。
一進(jìn)校門，就看到楚楚和賈敬、安奇等人在大廳里玩，我也參加了。
不知不覺中，家長(zhǎng)會(huì)開始了，我的心怦怦直跳，仿佛有一團(tuán)熊熊的火在心里燃燒，仿佛有一條蟲子在心里一遍又一遍地蠕動(dòng)。
我和同學(xué)在外面玩踢毽子。不知怎么的，我平日里對(duì)扔羽毛球很有激情。今天我主動(dòng)把球扔給旁邊的人，心里想：“老師批評(píng)我怎么辦？”老師罵我怎么辦�！斑@時(shí)，一個(gè)千載難逢的好球迎面向我撲來(lái)。雖然我的`技術(shù)很爛，但對(duì)我來(lái)說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但我把它變空了。
……
家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，媽媽向我傳達(dá)了老師的意圖。在這里，我想說(shuō)“對(duì)不起！”
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 11
周五召開的家長(zhǎng)會(huì)主題是：送人玫瑰，手里會(huì)有余香。
感謝學(xué)校和老師，他們?cè)诿總�(gè)孩子的健康、視力等方面做了細(xì)致的工作，一切都是為了孩子。聽完王先生的話，我們能感受到老師對(duì)孩子每一點(diǎn)的關(guān)心，給父母指點(diǎn)迷津。孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要跟上孩子的教育節(jié)奏，多和孩子交流，把孩子當(dāng)朋友，說(shuō)話要心平氣和，盡量尊重孩子。在學(xué)習(xí)中，要明確學(xué)習(xí)目的，制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓基礎(chǔ)，改錯(cuò)，注意閱讀，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，注意孩子的`課堂表現(xiàn)。
一份努力，一份收獲，我們家和學(xué)校一起努力，我相信在我們的共同努力下，孩子們會(huì)更好。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 12
今天，是我們年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅ΓR時(shí)讓舅舅給我開家長(zhǎng)會(huì)。晚上，我叔叔來(lái)到我家，告訴我媽媽今天的家長(zhǎng)會(huì)。舅舅說(shuō)今天家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，很愛幫助同學(xué)，很聽老師的話，是個(gè)很好的.學(xué)生。聽了這話，我媽很開心，就特意約我爸去樓下的熟食店，給我買了一只雞腿作為獎(jiǎng)勵(lì)。舅舅也一直夸我，說(shuō)以后哥哥上學(xué)一定要以我為榜樣。
我聽了心里的話，心想以后一定要更加努力。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 13
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)辦在星期一下午，聽到這個(gè)消息后，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開眼笑，而我就是愁眉苦臉的那種人，因?yàn)樯险n我有的時(shí)候不知道怎么了總想笑總想說(shuō)話一堂課要被瞪2次多， 我害怕老師告我媽，又不害怕因?yàn)槔蠋熤赋鑫业娜秉c(diǎn)讓同學(xué)看我笑話，我希望我自己一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)自己的.長(zhǎng)處，這樣我也算是美中不足吧。
第2節(jié)課下課，我就去大門口等，那里人山人海，因?yàn)橄鹿?jié)課開家長(zhǎng)會(huì)，在茫茫人海中我找到啦媽媽，真是心有靈犀，到了班里媽媽做到我的座位上抱著我，家長(zhǎng)會(huì)開始首先講的是安全，因?yàn)榘踩?一學(xué)習(xí)第二，5月幾號(hào)來(lái)著我也忘了初中一位女生由于天氣太熱下水游泳溺水了，后來(lái)幾位男生去救他，犧牲了人也沒(méi)救上來(lái)，同班同學(xué)說(shuō)英雄救美。另外還有學(xué)習(xí)方面，和老師說(shuō)下面我念一下上課說(shuō)話 講話的人名，聽到這里我提心吊膽總害怕老師點(diǎn)我名，最后沒(méi)有點(diǎn)我的名，真是幸運(yùn)，但是躲過(guò)初一躲不過(guò)十五，以后我上課在也不說(shuō)小話了。小心為好，免得下次開家長(zhǎng)會(huì)還要愁眉苦臉提心吊膽。
開完這次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了安全第一學(xué)習(xí)的二。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 14
家長(zhǎng)會(huì)是每一位家長(zhǎng)必不可少的經(jīng)歷，可正常的家長(zhǎng)都會(huì)在開完家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子說(shuō)這說(shuō)那。
一次，我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，老師把孩子們的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，再把試卷給家長(zhǎng)過(guò)目一遍，讓他們了解一下我們錯(cuò)在哪些地方，等到還有30分鐘結(jié)束的時(shí)候，便把家長(zhǎng)拉過(guò)去，講述我們的近期情況。
回到家，媽媽便是對(duì)我一頓臭罵，問(wèn)：“為什么只考了98分，還有那兩分上哪去了？英語(yǔ)閱讀就不能再讀仔細(xì)一點(diǎn)嗎？語(yǔ)文的書上的知識(shí)都記不住，那還讀什么書？”
家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)你這一分哪去了，那兩分去哪了？可是你們又知不知道？我們?yōu)榱诉@個(gè)分?jǐn)?shù)背后付出了多少努力，多少奮斗？
是，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，可是你們這樣的'做法，只會(huì)讓孩子們懼怕學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)加重，孩子們需要的是關(guān)心和呵護(hù)，而不是責(zé)備與辱罵，需要的是寬容和細(xì)心，而不是限制與放松。
我們不是討厭家長(zhǎng)會(huì)，而是害怕開完家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子希望高可以，但請(qǐng)不要因?yàn)樽约旱乃接�，從而讓孩子�?duì)于家長(zhǎng)會(huì)有一種恐懼心理。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要被家長(zhǎng)會(huì)蒙蔽了雙眼，好好愛惜自己的孩子，鼓勵(lì)他的每一次奮斗。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 15
分啊分，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；考啊考，壞學(xué)生的鐐銬。一次大型考試過(guò)后，必定有一次家長(zhǎng)會(huì)。
想象：下面請(qǐng)班級(jí)第一名、年級(jí)第二名、全市第三名的偉大“戰(zhàn)績(jī)”的獲得者童普乾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家鼓掌！我激動(dòng)的眼淚像關(guān)不上的'水龍頭，那淚水嘩嘩的。我昂首挺胸地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我想，我的爸爸媽媽一定為我而自豪……
現(xiàn)實(shí)：“乾乾，想什么呢？走，今天有家長(zhǎng)會(huì)�！蔽衣劼牐⒓蹿s到眼前一黑，天哪，今天……居然……我……唉！人總會(huì)要死的，哼，十八年后我還是一條好漢！到了學(xué)校，媽媽看了看我的成績(jī)：年級(jí)三百多名、班級(jí)三十多名，唉！別人都高高興興地回家了，可是我卻要聆聽那偉大的唉的教育。我在想，為什么別人學(xué)習(xí)那么好，我怎么就不行呢？難道是我不努力嗎？但我已經(jīng)很努力了，可就是聽不懂啊，唉，家長(zhǎng)會(huì)，可惡可恨的家長(zhǎng)會(huì)，你的罪行數(shù)也數(shù)不完。家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生公開點(diǎn)名，這樣做會(huì)使學(xué)習(xí)差的學(xué)生自尊心被踐踏，從而更厭惡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生公開表?yè)P(yáng)，也容易使一些學(xué)生驕傲自滿，從而一失足成千古恨。
家長(zhǎng)會(huì)，我覺得完全有必要取消，給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生留一條生路！
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 16
今日晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚪處熃形艺故菊故疚业淖魑摹Ｋ晕业男木秤志o張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的是，沈教師叫我背，那必須是信任我，我必須要好好表現(xiàn)！
在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈教師說(shuō)：“沈教師，我背不出，怎樣辦”沈教師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“怎樣背不出，你用心背了嗎要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了……”。我被沈教師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的'救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今日，我演講的資料是《學(xué)下象棋》，今日，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我必須要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋�！毕孪笃搴竺媸鞘裁�，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈教師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她必須是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈教師為我解了圍。出了教室，和我一齊展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 17
期中考試結(jié)束了。要開家長(zhǎng)會(huì)了。
我做了充分的準(zhǔn)備，但還是免不了有些緊張。畢竟這是第一次作為老師，面對(duì)眾多家長(zhǎng)。兩個(gè)多月的工作，是否成功，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，所有的答案應(yīng)該都是從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)體現(xiàn)。但是，我們班的語(yǔ)文成 績(jī)，卻是年紀(jì)最末。所以，似乎一切的`準(zhǔn)備都沒(méi)了支撐，顯得底氣不足。
時(shí)間不會(huì)停。
結(jié)束之后，我與同事同時(shí)也是我學(xué)生家長(zhǎng)的一位老師進(jìn)行溝通。這位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，一下子就指出了我組織的家長(zhǎng)會(huì)的問(wèn)題。因?yàn)槭堑谝淮蔚募议L(zhǎng)會(huì)，我過(guò)分顧忌家長(zhǎng)們的感受，為了照顧面子，沒(méi)有直 接將存在的問(wèn)題和存在問(wèn)題的學(xué)生直接公布，進(jìn)行開誠(chéng)布公的了解和解決，而是大談家庭教育方式方法。最后，一團(tuán)和氣卻是不痛不癢，不能引起家長(zhǎng)注意。這位同事又跟我深入分析了家庭教育在小學(xué) 階段的重要性，極具可塑性的小學(xué)時(shí)期，家長(zhǎng)的配合，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。
茅塞頓開。工作之中，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，處處皆學(xué)問(wèn)。一直都告訴自己遇事多問(wèn)，不能只知其然不知其所以然就胡亂上手。這次又是一個(gè)深刻教訓(xùn)。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 18
新學(xué)期開始了，今天老師說(shuō)本周要開家長(zhǎng)會(huì)。唉，同學(xué)們都得遭殃了。
到了周四，有的同學(xué)說(shuō)“我不給我家長(zhǎng)說(shuō)”“那老師問(wèn)呢？”另個(gè)人說(shuō)。那同學(xué)回答說(shuō)“反正老師又沒(méi)在班里說(shuō)，老師再問(wèn)我，我就說(shuō)我我在升旗儀式上沒(méi)聽見，頂多被老師罵頓，要不然回家就慘了”
誰(shuí)知道下午自習(xí)課時(shí)老師來(lái)班里鄭重其事的說(shuō)“明天下午5：00開家長(zhǎng)會(huì)，如果有家長(zhǎng)來(lái)不了請(qǐng)?zhí)崆按蛘泻簟庇腥喝硕疾幌Ｍ议L(zhǎng)來(lái)，來(lái)了回去以后不是皮帶燉肉，就是鼻血蘸饃，唉！慘吶……
我想想都起雞皮疙瘩，渾身發(fā)抖，越聽我越覺得寒酸。我想，開什么家長(zhǎng)會(huì)，分明就是告狀會(huì)，唉，不想了，臨死前也當(dāng)個(gè)‘樂(lè)觀主義者’�；丶液笞詈貌灰f(shuō)，當(dāng)爸爸說(shuō)了句什么話時(shí)才說(shuō)出來(lái)明天的家長(zhǎng)會(huì)，爸爸給媽媽說(shuō)你去，媽媽又說(shuō)明天我上班，你在家你去，倆人不停的.推辭，我想誰(shuí)去了回來(lái)后不打我誰(shuí)去吧，好像有點(diǎn)不可能吧。
第二天爸爸去了，回來(lái)后我心里撲通撲通直跳，向懷里揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子，開沒(méi)感到空氣中彌漫的火藥味，我想今天應(yīng)該沒(méi)事吧，誰(shuí)知道我還猜對(duì)了，真沒(méi)打我，就是說(shuō)了幾句，當(dāng)然比打我好得多。
真希望下次學(xué)校再也不要開家長(zhǎng)會(huì)了。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 19
“叮鈴鈴！”媽媽的電話響了，原來(lái)這次期中考試我們班的成績(jī)很差，老師臨時(shí)決定開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。完蛋了，完蛋了，如果成績(jī)被老媽知道，又要挨一頓揍。我懷著忐忑的心情望著媽媽離去的背影，癱坐在沙發(fā)上，望著窗簾在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
黑壓壓的天空中月亮在隱約地移動(dòng)著。突然，轟隆一聲巨響，刺眼的閃電把烏云撕扯成幾片。一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，隨時(shí)都想吞噬這個(gè)世界。我躺在沙發(fā)上，想起那一次我科學(xué)考了81分，我緊張地拿著那張?jiān)嚲�，邁著沉重的步子走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，這是我的科學(xué)成績(jī)�！蔽野咽种械脑嚲磉f給她。媽媽的眼睛瞪得很大，氣憤地對(duì)我吼道：“你才考了81分，怎么回事這么差？真是丟人！”媽媽數(shù)落了我一頓，漸漸緩和了語(yǔ)氣，并靜下心來(lái)和我分析了錯(cuò)題……
“啪！”的一聲，媽媽拿著一張84分的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了門，他把試卷狠狠地拍在桌子上，拿起衣架就想朝我背上抽來(lái)。我的心底更是涼透了。頓時(shí)一道閃電破窗而入，煞白的光照在媽媽的.臉上，那么冰涼，充滿絕望！媽媽手中的衣架最終沒(méi)有落到我的身上，只是課桌旁多了一大一小兩個(gè)身影。窗外的大雨停了，月亮又探出頭來(lái)，星星趴在空中，向我眨著一雙雙大眼睛……
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 20
今天，快要放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師帶著詭異的笑臉走進(jìn)班級(jí)，我立刻知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生，果然，只見語(yǔ)文老師讓我們肅靜，清了清嗓子，微笑的說(shuō)：“同學(xué)們，星期五晚上請(qǐng)讓你們的家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)�！鳖D時(shí)，壞同學(xué)便唉聲嘆氣起來(lái)，而好同學(xué)一副不在意的.樣子，我在班上既不是好同學(xué)，也不是壞同學(xué)，時(shí)好時(shí)壞，不知道這次老師要怎么說(shuō)我的“壞話”了。
回家后，我漲紅了臉，欲言又止，媽媽見了，就親切的問(wèn)我：孩子，怎么了。我支支吾吾的說(shuō)不出話：我……我們……要……要開……，媽媽頓時(shí)知道了我的意思。
“是不是要開家長(zhǎng)會(huì)��？”
“是……”
“什么時(shí)候？”
“星期五晚上”
“好了，我知道了，你去吃飯把！”
那頓豐盛的晚飯，我沒(méi)胃口吃，時(shí)間一天天逼近，終于到了星期五晚上，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)后，就去了學(xué)校。那節(jié)課，我沒(méi)有怎么聽，放學(xué)了，我邁著沉重的步伐向媽媽走去，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有向我破口大罵，而是微笑的噓寒問(wèn)暖，我問(wèn)：“老師說(shuō)什么？”
“老師沒(méi)說(shuō)什么，就是說(shuō)你的字不是很好看，讓你多加練習(xí)�！�
聽了這話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。
老師，我會(huì)好好練字。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 21
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話。
回到家，我不斷的問(wèn)媽媽教師說(shuō)了什么。媽媽一向在說(shuō)：“我回家再告訴你吧�！笨墒俏沂羌毙宰拥娜�，一向再問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫背書表，為什么你一次滿分都沒(méi)有？”
我開始無(wú)語(yǔ)了，從剛才那急性子一下變成了無(wú)語(yǔ)的小孩。我無(wú)法應(yīng)對(duì)媽媽那眼神。我開始說(shuō)話了：“媽媽，我只能說(shuō)是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫的，并且很認(rèn)真的背書。可是每一次就是因?yàn)槟敲磶讉�(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走了。對(duì)不起，媽媽�！�
媽媽從那兇猛的眼神變成了溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝膵寢屧缇烷_始罵我批評(píng)我�？墒沁@一次，她竟然……媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也明白你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)？”
我抬頭看著媽媽輕輕的說(shuō)：“我能行嗎？”
媽媽笑了說(shuō)：“傻孩子，世間上沒(méi)有什么行不行的'，命運(yùn)都掌握在自我的手里�！�
然后我滿懷信心的說(shuō)：“我必須能夠那滿分的！”
家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得了這些道理。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 22
昨天是我們年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要以學(xué)習(xí)方法交流為主題。我們班的家長(zhǎng)會(huì)十分精彩，是一道道風(fēng)景。只見趙文中的父親侃侃而談，講的很精彩，學(xué)生家長(zhǎng)參與度很高。龐老師的點(diǎn)評(píng)很到位，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。
家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是趙文中的父親講話，讓我印象深刻的是自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是自己的事。還有龐老師在黑板上寫的健康、感恩、自律、自信、熱愛生活、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、大方，只讓我想到了趙文中的學(xué)習(xí)和自律是怎么養(yǎng)成的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是我們班的班長(zhǎng)主持的'。首先是我們班的焉家祎同學(xué)來(lái)讓我們猜一個(gè)字說(shuō)意義，雖然我想到了很多，但我沒(méi)有膽量舉手怕丟臉，突然董家岐舉起了手，說(shuō)出了理由十分精彩。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是吳泓諭的講座，雖然只有短短五分鐘，但它讓我懂得了一些道理，比如說(shuō)寫作的方法，怎么提高成績(jī)，平時(shí)怎樣積累素材等等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我懂得太多太多了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)是自己的事，不是他人或爸爸媽媽的事。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 23
“晚上要開家長(zhǎng)會(huì)，你們知不知道啊”，我們班的大嘴巴叫著，“當(dāng)然知道嘍”許多人附和著他，但很多人的心中都是十分的忐忑不安，因?yàn)榭荚伊耍贿^(guò)，小學(xué)升到初中的第一場(chǎng)大考考不好其實(shí)沒(méi)什么關(guān)系，以后慢慢努力就行了，可是有些家長(zhǎng)就愛計(jì)較這些分?jǐn)?shù)。
說(shuō)實(shí)在話，這次我也考砸了，英語(yǔ)92分，數(shù)學(xué)50分，科學(xué)63分，語(yǔ)文74分（滿分都是100分）直排了全年級(jí)的500多名，但比剛進(jìn)建蘭進(jìn)步了40多名，可是我自己都覺得我考得十分不好，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只好晚上等死了，“鈴鈴鈴”，下課了，平時(shí)漫長(zhǎng)的課，今天怎么過(guò)的那么快啊，我懷著忐忑不安的心情回到了家中，叫我的.家長(zhǎng)快去開家長(zhǎng)會(huì)。媽媽走后我一直無(wú)法靜下心來(lái)寫作業(yè)，平時(shí)只要一個(gè)小時(shí)就能做好的作業(yè)現(xiàn)在要花兩個(gè)小時(shí)才做好。不久媽媽回來(lái)了，手里拿了好多卷子，不過(guò)出乎我的意料，媽媽沒(méi)有罵我，只是輕描淡寫的說(shuō)啦家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我一顆懸著的心終于放下了。
希望下次考試我能考的更好，否則我就要慘了。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 24
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了開家長(zhǎng)會(huì)的日子了。有的人覺得家長(zhǎng)會(huì)很恐怖，因?yàn)檫@一天家長(zhǎng)會(huì)看到自己的作業(yè)寫成什么樣。有的人會(huì)感到無(wú)所謂，甚至很開心，因?yàn)檫@一天家長(zhǎng)可以看到自己的作業(yè)寫得有多認(rèn)真。而我就屬于無(wú)所謂的，但傾向于有點(diǎn)害怕，因?yàn)榱粝聛?lái)的作業(yè)我有錯(cuò)的，但是沒(méi)有特別多，字寫得難看，真不知道我爸爸回來(lái)會(huì)用什么樣的方式教育我。
下面就是我最擔(dān)心的幾點(diǎn)：一、擔(dān)心作業(yè)丟了。因?yàn)橐话惴艑W(xué)時(shí)，拉桿書包輪子可能會(huì)刮到桌子，我擔(dān)心的就是拉桿書包刮到桌子，導(dǎo)致作業(yè)本掉落丟失，那我以后還要補(bǔ)好多作業(yè)，但最重要的是我要怎么跟我爸交待呢？我肯定必死無(wú)疑呀！二、要是我爸媽要查我數(shù)學(xué)作業(yè)，那我的第二條命肯定也被KO了，我數(shù)學(xué)作業(yè)可不是一般的'馬虎啊！三、要是我家長(zhǎng)會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)了怎么辦？��！我爸回家不得把我給弄死啊！要是我這三點(diǎn)都達(dá)到了的話，我就徹徹底底的被KO了。
我無(wú)所謂的原因是：因?yàn)閶寢屚砩弦P點(diǎn)，所以晚上我要和媽媽一起去超市待一段時(shí)間。在這一點(diǎn)上我還是要感謝開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橐皇情_家長(zhǎng)會(huì)，我媽是不可能今天晚上帶我去一趟超市的。
不管是害怕也好，無(wú)所謂也好，家長(zhǎng)會(huì)都是要開的，但愿向好的方向發(fā)展吧！
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 25
星期五下午兩點(diǎn)，媽媽去學(xué)校參加我的家長(zhǎng)會(huì)。我一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)槲以趯W(xué)校里成績(jī)好，表現(xiàn)也不錯(cuò)，那些成績(jī)差的同學(xué)肯定是憂心忡忡的。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了。我一蹦一跳地迎上去，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“曹老師又表?yè)P(yáng)我了吧！”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)：“曹老師是表?yè)P(yáng)了你，但是，他提到你寫語(yǔ)文作業(yè)的速度有點(diǎn)慢�！� 我沮喪地低下了頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“菡菡，你這拖拉的毛病什么時(shí)候才能改掉呀！”
確實(shí)，我在學(xué)校寫語(yǔ)文課堂作業(yè)有時(shí)候要比別人慢，是因?yàn)槲蚁氚炎謱懞靡稽c(diǎn)，寫字的速度太慢，在家完成作業(yè)的.時(shí)間有時(shí)候也拖得太長(zhǎng)。媽媽為此跟我買了一本勵(lì)志校園小說(shuō)《再見了，拖拉》。從書中，我找到了改掉拖拉病的好辦法。書上說(shuō)，想要改掉拖拉病要制定好的計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。要合理地安排時(shí)間，要培養(yǎng)自己寫得快、算得快、讀得快、記得快的能力。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，讓我難以忘懷。我以后一定要有效地利用時(shí)間，改掉拖拉的毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)的三年級(jí)作文 26
今天，老師站在講臺(tái)上，宣布了開家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們一聽到要開家長(zhǎng)會(huì)，教室里就立刻先炸開了鍋，鬧得不可開交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬(wàn)狀，有的卻自信滿滿，大概是因?yàn)樗趯W(xué)校的表現(xiàn)很好吧！我這個(gè)人膽子本來(lái)就小，而且這段時(shí)間我在學(xué)校的表現(xiàn)也并不出色，所以我也憂心忡忡。
翌日下午，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)到班級(jí)。可我沒(méi)有找到我的父母�！昂俸伲职謰寢尣粊�(lái)了，我不用挨批評(píng)了！”正當(dāng)我暗自高興時(shí)，我那不聽話的`眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來(lái)是媽媽！這下死定了。當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好書包，奔入圖書館，我長(zhǎng)嘆一聲：“唉，終于遠(yuǎn)離‘危險(xiǎn)地帶’了！”
當(dāng)老師發(fā)下默寫紙準(zhǔn)備默寫時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了：我的默寫紙不見了，我搜遍了書包也沒(méi)找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見我十分空閑，就有給我安排了一個(gè)新工作：批作業(yè)。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來(lái)。
傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)，可沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上老師沒(méi)有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學(xué)習(xí)。聽了這話，我長(zhǎng)嘆一聲：“哎，這惱人的家長(zhǎng)會(huì)！”
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