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    下雨的三年級作文

    時間:2021-01-16 15:22:39 三年級 我要投稿

    關于下雨的三年級作文

      篇一、關于下雨的三年級作文

      星期五的上午,下起了雨。

    關于下雨的三年級作文

      在去學校的路上,我看著這連綿不斷的雨好似是細針。過了一會兒,雨下大了,又好像是一顆顆透明的珍珠。雨落在了車頂上,“啪嗒.啪嗒”就像是梧桐樹上的果子落了下來,聲音可大了。

      下了車,我撐起了傘,我看著雨滴,覺得它就像無憂無慮的孩童。他要落下時,左看看,右瞧瞧,沒有目的的落下,它把落下時的地點當做滑滑梯,快速的滑了下來,好不悠閑!它又是一位舞者,它在空中飛舞,以輕快的動作下落,在碰到東西時,它把它當做碰碰床,“啪”的一聲,又反彈回了天空。它還是一位音樂家,它落在不同的物體上發(fā)出了不同的聲音,“咔嚓,啪嗒,嘀嗒”變成了優(yōu)美的旋律。

      下午,雨停了。但空中還彌漫著雨的味道。

      篇二、關于下雨的三年級作文

      “沙沙沙”外面下起了黃豆般大小的雨。

      雨,像一位慈愛母親,用自己的汗水澆灌著世界上的萬物,使他們茁壯成長。

      雨,是一位頑皮的畫家,用那一雙調皮的手拿起畫筆,向大地刷了幾筆,把樹木染成綠色,把油菜花染成黃色,把桃花染成紅色。大地處處充滿生機。

      雨,是調皮搗蛋的幼童,就一滴一滴,排好隊慢悠悠地下。不聽話就大哭起來,誰都阻攔不了,四處亂跳,不時就跳到人們的渾身。他邊哭便鬧,身邊竟然還有一位脾氣暴躁的雷公公作伴,真讓人不得安寧。

      雨,還是一位清潔工,把灰蒙蒙的地球洗的干干凈凈,大地露出了甜蜜的笑容。

      雨,能給人類帶來好處;雨,也能給人類帶來巨大的災難令人頭疼。

      篇三、關于下雨的三年級作文

      今天放學,我照舊去媽媽教室做作業(yè)。

      我往外探出頭去,看看天氣怎么樣,我一看,天上烏云密布,猶如一塊黑色的絲布,絲布垂得低低的,好像馬上就要掉下來。我轉過頭來,接著向媽媽教室走去。但我剛一轉頭,就聽見一陣震耳欲聾的雷聲,“轟隆隆”,我猝不及防,嚇得我魂飛魄散,緊接著,下起了雨。

      雨慢慢變大,好像無數(shù)支箭向人們射來,烏云也仿佛是一個愛哭鬼,在空中來回奔跑,并放聲大哭。大雨咆哮著,那聲音像是鬼哭狼嚎。我看了看樓下放學的同學,同學們帶著雨傘,沒命地往外跑,希望自己不要變成“落湯雞。”過了一會,雨變小了,可能是烏云公公把雨子彈射光了吧。不過雨雖然變小了,但還是不斷地落下來,我想,大雨可能還是不服氣,讓我見識一下它最終的能力。

      雨停了,天空變晴了,但是這場雨真令我難忘,因為我是第一次見到這么大的雨。

      篇四、關于下雨的三年級作文

      下雨,是一件非常平常的事情,但是,如果你仔細去觀察,就可以發(fā)現(xiàn)許多不平常的東西。

      傍晚的'時候,習習涼風吹拂著樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,小鳥們都歸巢了,蟲子也都不叫了,只有屋頂煙囪還飄出幾縷淡淡的黑煙。

      過了一會兒,烏云黑壓壓地布滿天空,微風漸漸轉變成了強風,樹葉發(fā)出的聲音更響了。

      幾分鐘以后,巨大的雨點砸在樹葉上,發(fā)出的“啪啪”的聲音從周圍傳來了,過了一會兒,雨越下越大,雨聲越來越急促,猶如千軍萬馬疾馳而過:“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒。”

      下了四十分鐘左右,雨漸漸停了,烏云又把位置讓給太陽。清晨,人們也許只有看見地上的水洼,才會想起昨天下過雨。

      篇五、關于下雨的三年級作文

      五點過后,天空漸漸地沉了下來,如同一個孩子陰沉著臉,一聲也不吭。滿天的的烏云,也黑沉沉地壓下來了。

      忽然,一陣大風吹過,吹得樹枝瘋狂地搖擺,發(fā)出可怕的聲音,這聲音如同《狂風交響曲》。

      這首曲子的觀眾就是那說來就來,說走就走的雨。

      “嘩,嘩,嘩”,下雨啦!

      雨如千萬條銀絲般從天上飄了下來,樹枝被小雨打得顫顫發(fā)抖;馬路上,漸漸地積起了幾個小坑,雨點打上去便泛起了層層波紋。

      雨越下越大。

      汽車在馬路上飛馳而去,濺起了無數(shù)水花。馬路兩旁的行人可遭了殃,他們都被這水花濺到了。

      行人撐起了各種各樣的雨傘:紅的、粉的、綠的、藍的。五顏六色、各式各樣。他們的步伐有快有慢:有的人慢慢悠悠地在雨中漫步;有的人皺起了眉頭,急匆匆地消失在雨中,看來是有了什么急事。騎著自行車和電動車的人,也都披上了五顏六色的雨披。讓這個黑暗的世界充滿了色彩。

      風追趕著雨,雨追趕著風,風和雨又聯(lián)合起來追趕著天空中的烏云,整個天地都處在風雨之中。

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