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    有誰聽到了棋子的嘆息三年級作文

    時間:2021-01-08 14:55:17 三年級 我要投稿

    有誰聽到了棋子的嘆息三年級作文

      5歲起,我就在接觸象棋。從看象棋到下象棋的十多年中,我只是把象棋當(dāng)作了一種娛樂?珊髞恚覅s竟然突發(fā)出一絲關(guān)于象棋的荒誕的體悟。

    有誰聽到了棋子的嘆息三年級作文

      象棋,一種古老的游戲,從古印度發(fā)源,在十分漫長的發(fā)展過程中,分裂成中國象棋與世界象棋兩種大相徑庭的棋種。但它的本質(zhì)不變,那就是戰(zhàn)爭,鐵血的戰(zhàn)場!是的,象棋就是不流血的戰(zhàn)爭!

      坐于棋盤一側(cè),看著屬于我的“兵將”,我仿佛回置身于那戰(zhàn)火紛飛的古戰(zhàn)場。這32棋子,此刻已經(jīng)全都被賦予了生命,賦予了使命。而我就是那“運籌帷幄之中,決勝千里之外”的將軍,指揮著我引以為傲的部隊,奮戰(zhàn)在屬于我的戰(zhàn)場之上,我要所向披靡。

      車無輪,炮無煙,象無權(quán),馬無鞭。心隨棋走,意在棋先,才可占得先機(jī)。不要莽撞,莫要彷徨,舉棋不定就注定了你的失敗,既已是一名統(tǒng)帥,便要把握住全局,不計一兵一卒的得失,立自己于不敗之地。不敗,便得爭勝。

      在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,很少有不失一兵一卒而輕松取勝的。輸贏的定論,往往在于殘棋中。何為殘棋,顧名思義,雙方都打殘了。所以即使是殘棋中勝利的一方,兵力也已所剩無幾,再也無力馳騁了。雖然孫子云:“凡用兵之法,全國為上,破國次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也,不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也”的古訓(xùn),但在實際的戰(zhàn)爭中往往是行不通的。打仗,就要死人!靶坌膲阎緩能娙,馬革裹尸凄涼還”,自古以來戰(zhàn)士的死亡,在將軍看來,總是武功的體現(xiàn),最多是站在戰(zhàn)士的墓碑前,脫帽致哀,之后便坦然的接受美人的芳心以及尊貴的爵位,還有赫赫的英名。

      至于卒,小小的卒,無論在象棋的棋局中,還是現(xiàn)實的.戰(zhàn)場上,常常成為犧牲的對象,倒在前進(jìn)的道路上!叭圁[士”一個完美的殺局。而在此招中的“殺”,是建立在“舍”上的!氨倪M(jìn)一!”“士五退四!”“前車進(jìn)五!”“將五進(jìn)一!”“后車進(jìn)五!”此招便成了,我們也獲得了勝利。但有誰又記得被舍棄的“卒”呢?“兵四進(jìn)一”后,卒就失去了他存在的價值,“士五退四”后,卒便在棋盤上消失了……

      悲哀!卒的悲哀!一個卒,從二路走到敵方的腹地,歷經(jīng)的艱辛,是何等的巨大。可被主將舍去的時候,又是何等的隨意。他們既沒有名,也沒有利,因為使命的終結(jié),生命也隨之逝去。沒有錯,使命完成了,是該死的時候了!敖仆盟,走狗烹”,亙古不變的真理,卒只有嘆息,也只能嘆息。

      是啊,一盤棋,不長,幾十分鐘足以絕殺。但我在想,在這短短的幾十分鐘的廝殺中,有誰聽到了棋子的嘆息?

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