我的好老師作文三年級(jí)作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的好老師作文三年級(jí)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好老師作文三年級(jí)作文1
我有一個(gè)老師，她姓屈，長(zhǎng)得很嬌小，1米6的小個(gè)兒，長(zhǎng)相一般，身材一般，但知識(shí)不一般！屈老師剛上任的時(shí)候我們剛好五年級(jí)，那時(shí)我們可是全校聞名的差班，不論哪個(gè)老師一聽到我們班立馬聞風(fēng)喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經(jīng)嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著熊心豹子膽才接下了我們班。
因?yàn)榇蠹覍?duì)舊老師抱有懷念，所以一時(shí)接受不了新老師，對(duì)屈老師有偏見，還給屈老師起了個(gè)外號(hào)：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識(shí)家，我可擔(dān)當(dāng)不起！”剛開學(xué)，大家不大適應(yīng)，我們班經(jīng)常發(fā)生打架事件。而屈老師每天也有很多作業(yè)需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報(bào)怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
我的好老師作文三年級(jí)作文2
我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運(yùn)。因?yàn)樗斆鳌⑵�、和藹可親又敬業(yè)，她是誰呢？
她教我們語文，她很認(rèn)同我們的意見。有一次她不小心把一個(gè)字寫錯(cuò)了，大家都紛紛舉手給她指出錯(cuò)誤，她立即在黑板上改了錯(cuò)，并說：“以后你們也要像現(xiàn)在這樣，要勇于改正自己的錯(cuò)誤，還要積極幫助他人改錯(cuò)�！痹趯W(xué)習(xí)上，如果誰的學(xué)習(xí)遇到難題，她總是會(huì)很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。
她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發(fā)表到博客里，經(jīng)常選一些優(yōu)秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的寫作興趣。新學(xué)期老師又出新招了，讓大家寫“循環(huán)作文”把大家的寫作積極性進(jìn)一步提高，使得全班同學(xué)都愛上了寫作。
她就是我們喜歡的好老師——戴老師。
我的好老師作文三年級(jí)作文3
我最敬佩的老師是誰？當(dāng)然是我們的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以后我發(fā)現(xiàn)班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會(huì)兒，鄭老師就來了，突然我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)鄭老師手上多了一個(gè)小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續(xù)讀課文。忽然，一個(gè)咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發(fā)現(xiàn)原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發(fā)出的。跟我的想法一模一樣的.。鄭老師跟我們說：“今天老師聲音啞了本該請(qǐng)假的。但是，為了我的學(xué)生我堅(jiān)持下來給我的學(xué)生上課。我頓時(shí)才知道，老師平時(shí)那么嚴(yán)厲，其實(shí)心里很掛心我們。”
打這之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子，還要多幫老師的忙。
我的好老師作文三年級(jí)作文4
我們的語文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒，張老師回來了，她對(duì)我們說：“上下樓梯時(shí)千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕埽虐杨^磕破的，并且縫了好幾針，請(qǐng)同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院螅康接�(xùn)導(dǎo)課，張老師都會(huì)講一些安全知識(shí)。
我們的張老師上課也很生動(dòng)有趣，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我們班總能拿第一。
��！我們的張老師真好。
我的好老師作文三年級(jí)作文5
王老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕�
我愛我的老師。
我的好老師作文三年級(jí)作文6
我有一個(gè)好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！
王老師很溫柔，每次上課都會(huì)問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評(píng)我，而是溫柔地說：“下課了把它補(bǔ)上�！蔽夜怨缘匕蜒a(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力！”
每個(gè)星期六，王某便帶我們?nèi)D書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴(yán)重。我看了“大百科全書”，“小女孩的窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養(yǎng)閱讀興趣。
王老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲，我們可以玩得開心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
我的好老師作文三年級(jí)作文7
這個(gè)學(xué)期來了一位新的科學(xué)老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨(dú)特，也很精彩。
我以前是很討厭科學(xué)的，給我一小時(shí)都背不出科學(xué)提綱，而這學(xué)期開始，我突然開竅了，因?yàn)榍f老師上的課很生動(dòng)，讓我一下子就記住了。
有一次，我們做了一個(gè)關(guān)于“綠豆發(fā)芽”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)綠豆皮開始膨脹的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長(zhǎng)胖了！”我們?nèi)嗦牭挠械墓笮Γ械呐醺勾笮�，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，老師接著說：“噓——大家先別說話，你們瞧！種子這個(gè)吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了�！蔽覀�?nèi)嘣俅喂笮Γ覀兊男β�，一直持續(xù)到了下課，這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！
回到家，我認(rèn)真地背誦了提綱，我發(fā)現(xiàn)有了老師的解說，這個(gè)提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會(huì)倒背如流的。
這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。
我的好老師作文三年級(jí)作文8
是她在我驕傲的時(shí)候，教育我?guī)椭铱朔≡辏皇撬谖铱荚嚳嫉貌焕硐霑r(shí)，給我鼓勵(lì)，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。
羅老師個(gè)子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外精神。
羅老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。先說她溫柔的一面吧。有一次期中考試，我的成績(jī)不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會(huì)，而是因?yàn)椴徽J(rèn)真寫錯(cuò)了，所以失分了。當(dāng)時(shí)我想老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可我的猜測(cè)是錯(cuò)的，老師既沒有批評(píng)我，反而輕聲細(xì)語，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。
再說她嚴(yán)厲的一面吧。上課了，老師都來到教室里了，班里一下子靜了許多，可有兩位同學(xué)還在說話，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說過不要再亂說話了，可他們還在低聲說話，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說：“明天叫你們家長(zhǎng)來�！�
這就是我的好老師，她對(duì)我們一點(diǎn)一滴的愛我都記在心里，我由衷地感謝她！
我的好老師作文三年級(jí)作文9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，一直有個(gè)忙碌的身影伴隨在我的身旁，那就是我的語文老師——孫老師。
孫老師很愛護(hù)我們。每當(dāng)我們班的同學(xué)肚子痛或者嘔吐時(shí)，孫老師馬上給他們端來開水，讓他們吃藥，幫助同學(xué)們打掃嘔吐物，在給家長(zhǎng)打電話。記得有一次我肚子痛，孫老師親自把我送到媽媽工作的地方，還囑咐媽媽給我好好查查。媽媽感動(dòng)得不得了，連聲說：“謝謝，謝謝！
孫老師的教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真，容不得我們有半點(diǎn)馬虎。我把厭惡”wu“讀成厭惡”e“。孫老師糾正了好幾遍我才記住。孫老師明辨是非，只要有同學(xué)撒謊，被孫老師的火眼金睛一照，狐貍尾巴就露出來了。在星期三的班會(huì)上，孫老師總是給我們講一些道理，教育我們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。還總結(jié)我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們看到自己的進(jìn)步。
我非常敬佩我的孫老師，我有很多話想對(duì)她說，但是又不知說什么。只有用三個(gè)字來表達(dá)：”謝謝您！“
我的好老師作文三年級(jí)作文10
我要夸夸我們的班主任劉老師，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)得有點(diǎn)像外國(guó)人，在我眼中漂亮極了。
每天早上劉老師到校特別早，放學(xué)又走得特別晚。有一次我來的很早，可沒想到，劉老師還是比我來得早。劉老師課講得非常清楚，課文讀得很有感情，她上課時(shí)有好多辦法，比如放投影，讓我們了解得更多。
平時(shí)人們常說的一句話叫“嚴(yán)師出高徒”，我認(rèn)為劉老師就是這樣一位嚴(yán)師。雖然她很嚴(yán)肅，但從她的眼神中仍然透出許多慈愛。劉老師深深地愛著我們，為了幫我們改正缺點(diǎn)，她耐心地教育我們；為了讓我們多了解大自然，增長(zhǎng)知識(shí)，她帶我們?nèi)タ萍拣^、去招飛中心、去南部山區(qū)采摘、去尋找蒲公英……
她為我們做的事還有很多很多，我感謝劉老師！
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