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我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 1
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類成長(zhǎng)的橋梁，不同種類的書能帶給我們不同的知識(shí)和享受。書，是我最美好的記憶，我愛書。
已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開始，我喜歡上了讀書。一、二年級(jí)開始，每周末下午，我就離不開書店了。那時(shí)，我還小，只能讀懂一些童話�？蛇@也夠令我著迷的了。我總是拿著一本書，找個(gè)角落坐下來(lái)，便如饑似渴地啃起書來(lái)，不到天快黑透了，媽媽是別想把我從書堆里拉出來(lái)。這時(shí)，我便有了個(gè)外號(hào)——“書蟲”。
隨我漸漸長(zhǎng)大，識(shí)字量不斷增多，童話已滿足不了我的胃口，我開始讀一些小說(shuō)。我閱讀的天地一下子孌開闊了，整個(gè)世界在我的眼前展現(xiàn)出來(lái)它炫麗多彩的一面。那時(shí)的我，雖還不能完全讀懂那些名著中所蘊(yùn)含的深刻的道理和作者要表達(dá)的思想，但已經(jīng)被這些書深深地迷住了。當(dāng)然，我從中還學(xué)到了不少有用的東西呢！我積累到了一大段一大段的好句子、好段落，從中學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使文章添色。我的作文能力也在潛移默化中得到了提升，寫得文章比以前更生動(dòng)了呢！
書又伴著我來(lái)到了六年級(jí)的學(xué)習(xí)天地中，雖說(shuō)學(xué)習(xí)緊張了不少，可我還是想方設(shè)法地，像擠海綿里的水似的擠出了大把時(shí)間來(lái)閱讀課外書籍。隨著理解能力的漸漸提高，那些高深的名著對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是撲朔迷離的了。我不滿足只讀一個(gè)故事情節(jié)了，我開始學(xué)會(huì)做批注，寫感想了。我思考著故事中所蘊(yùn)藏著的人生哲理。我逐漸明白了，原來(lái)這些，才是書中真正的.寶物��！
當(dāng)然，我也經(jīng)常讀科普類的讀物，天文地理，生命宇宙，都是我的最愛，世界在我眼前逐漸清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊，原來(lái)，大千世界中，有這么多奇妙的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)��！書是多么有用�。�
書，是我們最珍貴的財(cái)富。書，是伴我們一生的良師益友。與書為伴，與書為友，我們一起享受書帶來(lái)的快樂，一起做快樂的“書蟲”！
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 2
從一年級(jí)開始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學(xué)，我都能看得津津有味。閑暇無(wú)事時(shí)，我就會(huì)和爸爸來(lái)到圖書館，一同閱讀。有時(shí)候，我看書看得很入神，無(wú)論爸爸怎么叫我，我都一言不發(fā)，旁若無(wú)人地繼續(xù)閱讀。
為了讓我更好地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎(jiǎng)金給我買了一組實(shí)木書柜。書柜剛擺好，我就迫不及待地把書一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書已經(jīng)占了書柜三分之二的位置！原來(lái)我已經(jīng)看了這么多的書��！從此，我更加熱愛閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在一次期末考試時(shí)，有一道閱讀題很難，很多同學(xué)都不知所措無(wú)從下手，而我因?yàn)橹翱催^(guò)類似書籍，所以對(duì)這種題型有一定的`了解，經(jīng)過(guò)仔細(xì)審題后，便正確無(wú)誤地做出了這道題。期末考試成績(jī)出來(lái)以后，我取得了98分的好成績(jī)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來(lái)用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 3
我是一個(gè)愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中的知識(shí)和道理，能解開我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇，這為我打開了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊，我也開始注重認(rèn)字了，就借著書上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開始進(jìn)入了少年階段。我開始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的'只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 4
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類智慧的結(jié)晶。我與書之間也有著許多故事呢，且聽我一一道來(lái)。
自我識(shí)字起，書就如同我的摯友一般，陪伴著我成長(zhǎng)。無(wú)論是童話故事、科普讀物，還是經(jīng)典名著，我都愛不釋手。
記得小時(shí)候，媽媽每晚都會(huì)給我講睡前故事。那些精彩的故事，如同一個(gè)個(gè)神奇的魔法，把我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)奇妙的世界。從《小紅帽》中，我明白了不要輕易相信陌生人；從《白雪公主》里，我懂得了善良的人最終會(huì)得到幸福；從《皇帝的新裝》中，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。這些故事在我幼小的心靈里種下了愛讀書的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始自己閱讀一些簡(jiǎn)單的書籍�！妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解答了生活中的各種疑惑，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇；《安徒生童話》里的故事依然讓我著迷，我仿佛置身于童話世界中，與那些可愛的角色一起經(jīng)歷著喜怒哀樂；《小王子》則讓我感受到了純真與美好，明白了愛與責(zé)任的重要性。
進(jìn)入七年級(jí)后，我的閱讀范圍更加廣泛了。我迷上了經(jīng)典名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。在《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到了那個(gè)英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代的魅力。諸葛亮的足智多謀、關(guān)羽的忠義勇猛、曹操的雄才大略，都讓我敬佩不已。《水滸傳》里的一百零八位好漢，他們行俠仗義、替天行道的壯舉，深深地打動(dòng)了我。而《紅樓夢(mèng)》中那細(xì)膩的`情感描寫、復(fù)雜的人物關(guān)系，讓我沉浸其中，感受著中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。
讀書不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂趣，還讓我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。通過(guò)閱讀，我的寫作水平得到了提高，我的語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。讀書也讓我變得更加自信和開朗，在與同學(xué)交流時(shí)，我總能引經(jīng)據(jù)典，贏得大家的贊賞。
我愛讀書，書就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；書就像一位良師益友，陪伴著我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中遨游，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)。自從我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)字母的那一天起，閱讀就成為了我生活中不可或缺的一部分。我愛讀書，書籍帶給我的不僅是知識(shí)的滋養(yǎng)，更是心靈的撫慰和無(wú)限的快樂。
我記得在我上小學(xué)的時(shí)候，就開始迷上了各種各樣的書籍。每次去書店，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，各種封面絢麗的書籍像在向我招手。我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)在書架前徘徊，挑選那些故事精彩、有趣的書。那時(shí)候，我最喜歡的就是童話書，書中的小動(dòng)物和美麗的仙女總能帶給我無(wú)盡的幻想和樂趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也開始逐漸擴(kuò)大。我開始接觸一些經(jīng)典名著，比如《小王子》、《西游記》等。這些作品讓我看到了不同的文化和思想，感受到了文字的魅力。在書中，我不僅可以體驗(yàn)到人物的喜怒哀樂，還能通過(guò)他們的經(jīng)歷去反思自己的生活。這些書籍教會(huì)了我很多道理，讓我學(xué)會(huì)了理解和寬容，也讓我在面對(duì)生活的困擾時(shí)，有了更多的思考和面對(duì)的勇氣。
我最喜歡的閱讀時(shí)間是在安靜的傍晚，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間。我會(huì)坐在窗邊，手捧一本書，靜靜地沉浸在字里行間。有時(shí)，書中的情節(jié)會(huì)讓我笑出聲來(lái)，有時(shí)又會(huì)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。每一次的閱讀，都是一次心靈的旅行，讓我在不同的時(shí)空與作者對(duì)話，感受他們的思想和情感。
閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更提高了我的寫作能力。在讀書的過(guò)程中，我吸取作者的寫作技巧，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蚊枥L人物、組織結(jié)構(gòu)。在寫作文的時(shí)候，我常常會(huì)想起書中那些優(yōu)美的句子，仿佛它們也在我的筆下流淌。我的作文能力在不斷的'閱讀中得到了提升，成績(jī)也逐漸提高。
除了紙質(zhì)書籍，我還喜歡聽有聲書和看一些經(jīng)典的影視作品。通過(guò)不同的方式接觸文學(xué)，使我更加全面地理解故事的內(nèi)涵。有時(shí)候，我會(huì)將書中的故事和影視作品進(jìn)行對(duì)比，思考兩者之間的異同，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的思考能力。
我深信，書籍能改變一個(gè)人的命運(yùn)。它可以把我們帶到未知的世界，讓我們接觸到豐富的知識(shí)與思想。每一本書都是一扇窗，打開它，就能看到更廣闊的天地。在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代，讀書是我保持內(nèi)心平靜的方法，它讓我在紛繁復(fù)雜的生活中，找到屬于自己的方向。
我將永遠(yuǎn)是一名熱愛閱讀的書蟲。未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在書海中遨游，探索更多未知的領(lǐng)域。無(wú)論生活多么繁忙，我都不會(huì)忘記在書中尋找知識(shí)的樂趣，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的生活方式。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 6
在人生的旅途中，有許多東西能陪伴我們成長(zhǎng)，有的如流星般劃過(guò)，短暫而璀璨；有的則如恒星般持久，溫暖而明亮。對(duì)我而言，書籍便是那顆永恒的星，它照亮了我前行的道路，讓我在七年級(jí)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，找到了心靈的慰藉和成長(zhǎng)的力量。
自從踏入七年級(jí)的大門，學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏明顯加快，壓力也隨之而來(lái)。面對(duì)繁重的課業(yè)和偶爾的挫敗感，我常常感到迷茫和不安。然而，正是書籍，成了我最好的伙伴，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，尋找答案，也尋找自我。
每當(dāng)夜深人靜，我總愛手捧一本心愛的書籍，沉浸在那淡淡的墨香之中。從《小王子》中學(xué)會(huì)了愛與責(zé)任，明白了每個(gè)人心中都有一片獨(dú)一無(wú)二的星空；到《哈利·波特》系列，體驗(yàn)了友情、勇氣與堅(jiān)持的力量，明白了即使面對(duì)再大的困難，只要心中有光，就能照亮前行的'路。這些故事，如同一位位智者，在我耳邊低語(yǔ)，教會(huì)我生活的哲理，也激勵(lì)著我不斷前行。
書籍不僅豐富了我的精神世界，還拓寬了我的視野。通過(guò)閱讀，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，感受到了不同文化的魅力。它讓我意識(shí)到，這個(gè)世界遠(yuǎn)比我想象的要廣闊和復(fù)雜，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心和探索欲。每當(dāng)翻開一本新書，就像是打開了一扇通往新世界的門，讓我能夠跨越時(shí)空的限制，與古今中外的智者進(jìn)行心靈的對(duì)話。
在七年級(jí)這個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，書籍更是我不可或缺的精神支柱。它教會(huì)我如何面對(duì)挫折，如何在失敗中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到平衡。每當(dāng)我感到疲憊或沮喪時(shí)，翻開一本書，總能找到重新振作的力量。
總之，書籍是我七年級(jí)生活中最寶貴的財(cái)富。它不僅滋養(yǎng)了我的心靈，更塑造了我的人格，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。我相信，只要心中有書，就有無(wú)限的可能。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，讓書香伴隨我成長(zhǎng)的每一步。
我是一個(gè)愛讀書的人七年級(jí)作文 7
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類智慧的結(jié)晶。我與書之間也有著許多故事呢，且聽我一一道來(lái)。
自我識(shí)字起，書就如同一位忠實(shí)的伙伴，陪伴在我身邊。小時(shí)候，我常常捧著一本色彩斑斕的童話書，沉浸在那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中。我為丑小鴨變成白天鵝而欣喜；為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而落淚；為白雪公主和七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)。那時(shí)候，書就像一位魔法師，用它神奇的力量，為我打開了一個(gè)充滿想象和奇幻的世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸各種不同類型的'書籍。文學(xué)名著讓我領(lǐng)略到了大師們的文學(xué)魅力和深刻的思想內(nèi)涵。讀《三國(guó)演義》，我仿佛置身于那個(gè)英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的年代，感受著諸葛亮的足智多謀、關(guān)羽的忠勇仁義、曹操的雄才大略；讀《水滸傳》，我被梁山好漢們的義薄云天、豪情壯志所折服，他們劫富濟(jì)貧、除暴安良，為正義而戰(zhàn)；讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大而細(xì)膩的家族興衰史，感受到了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無(wú)常。這些書籍讓我在閱讀中不斷成長(zhǎng)，豐富了我的內(nèi)心世界。
讀書不僅讓我開闊了視野，還教會(huì)了我許多做人的道理。在《論語(yǔ)》中，我學(xué)到了 “三人行，必有我?guī)熝伞?的謙虛好學(xué)；“己所不欲，勿施于人” 的換位思考；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” 的學(xué)習(xí)方法。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我被主人公保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神所激勵(lì)，他在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終保持著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的斗志，讓我明白了人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和奮斗。
我愛讀書，書就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；書就像一位良師益友，陪伴著我成長(zhǎng)。在書的海洋里，我可以盡情地遨游，探索未知的世界，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地讀書，就一定能在知識(shí)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 讀書不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫作水平。在閱讀的過(guò)程中，我積累了大量的好詞好句，學(xué)習(xí)到了不同的寫作技巧和方法。每當(dāng)我拿起筆來(lái)，那些讀過(guò)的書就像一個(gè)個(gè)小精靈在我的腦海中跳躍，讓我文思泉涌，下筆如有神。
讀書是一種享受，一種快樂。每當(dāng)我翻開一本新書，聞到那淡淡的墨香，心中就充滿了喜悅和期待。在寧?kù)o的午后，泡上一杯熱茶，坐在窗前，靜靜地品味著書中的故事，那是一種多么愜意的時(shí)光啊。
我愛讀書，我將繼續(xù)在書的世界里尋找知識(shí)的寶藏，探索人生的真諦。讓我們一起讀書吧，讓書籍成為我們一生的摯友。
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