成長的滋味七年級學(xué)生作文

　　臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些。”

　　——題記

　　成長是有味道的。成長之路就像烹飪師精心制作的美味佳肴，五味俱全。

　　酸

　　讀小學(xué)六年級時，我的成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，因此產(chǎn)生了一些自滿情緒。終于等到了參加一所重點(diǎn)中學(xué)招生考試的時候，我滿懷信心地走進(jìn)考場。沒幾天錄取名單出來了，我竟名落孫山。突然我像一只泄了氣的皮球，總是打不起精神來。整天呆在床上，飯也不想吃。父親過來對我說：“別老在床上躺著，不就是一次考試嗎？沒什么大不了的！”�！拔覜]考上�！蔽已劾锖�著淚水說。這時父親嚴(yán)肅起來：“你從未找過自身的原因，也不總結(jié)自己考差的原因，偶爾失敗也是很正常的事情。一個人失敗了精神不能垮，要在失敗中看到成功的希望”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里平添了許多感動。

　　苦

　　我沒有考上自己心儀已久的那所重點(diǎn)中學(xué)，父親花費(fèi)了幾千元錢仍讓我如愿以償，我為了回報父母的良苦用心，每天我按時回家，做完各科家庭作業(yè)后便進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。父親也會在閑時翻看我的作業(yè)本。學(xué)習(xí)英語對我來說是一件最頭疼的事。背單詞、語法時，記著這個又忘了那個，掌握起來總覺得不是那么熟練。正在我“山窮水盡疑無路”時，老師教了我們一個好方法：“記單詞、語法要講技巧，單詞要分為多音節(jié)和單音節(jié)，采用發(fā)音記憶法，語法要在例句中學(xué)習(xí)”。自從上初中后，我老是覺得有做不完的作業(yè)，感覺學(xué)習(xí)壓力大，內(nèi)心有一種黑夜盼天明的愿望。

　　甜

　　經(jīng)過長期的努力，我終于在七年級下學(xué)期的半期考試中取得了優(yōu)異的成績。成績公布后我欣喜若狂，走起路來都覺得“倍兒”有精神。但我沒有得到父親和老師們更多的贊許，他們都說：“‘冰凍三尺，非一日之寒’，你的成績在全年級并不是特別好，根本不值得驕傲�！边^了些日子，我漸漸清醒地認(rèn)識到：分?jǐn)?shù)并不重要，重要的`是真正地掌握知識。我決心努力地學(xué)習(xí)，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　我站在窗前，凝視著那遙遠(yuǎn)的蒼穹，回想自己的成長之路，品味著成長的滋味：咸

　　——是使我迷途知返，銘心刻骨的贊歌；酸——使我知恥而后勇，百折不撓；苦——使我刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)；甜——是我成長中的成功和幸福，使我從勝利走向勝利。

　　我在疼痛和快樂中成長。

　　這就是成長的滋味。