七年級(jí)優(yōu)秀作文精選[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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七年級(jí)優(yōu)秀作文1
有人說(shuō)，友誼如一縷陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感到希望�！}記
初次見(jiàn)面的一點(diǎn)溫暖
從開始上學(xué)的第一天。我就認(rèn)識(shí)了這樣一位女孩。圓圓胖胖的臉，大大的眼睛紅紅的，櫻桃大嘴光滑，白亮的皮膚如一塊光滑的鵝卵石。但我坐到位置上之后，我看向她，她對(duì)我笑了笑那一個(gè)微笑是我在這個(gè)陌生學(xué)校的第一次關(guān)懷之后我們便成了親密無(wú)間的好朋友。
點(diǎn)滴溫暖
有一次悲傷的經(jīng)歷。我的作業(yè)沒(méi)有完成，所以放學(xué)之后老師就堅(jiān)持將我留下補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的傷感。因?yàn)樵缭谠S多天以前我就于小英立下誓言。在今天放學(xué)時(shí)有一起回家。先難過(guò)，又歉意的看向小英。告訴他，我不能與你一起回家了，這是我的遺憾。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，是小英她居然對(duì)我說(shuō)。我陪你，我們一起回去。當(dāng)時(shí)我很震驚。但當(dāng)然了，更多的是感動(dòng)是信任。我感覺(jué)就像小多天，終于看見(jiàn)了天空中的`彩虹。傍晚我們一起回家半個(gè)夕陽(yáng)，說(shuō)笑她看著我上公交車……自從這件事情發(fā)生之后，我們便更加依賴對(duì)方了，我覺(jué)得這小小的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)就很幸福。
傷心時(shí)的陪伴與安慰
有一次數(shù)學(xué)考得很不理想。小英和我在學(xué)校走廊里散步，那個(gè)季節(jié)很冷，我突然間說(shuō)起的成績(jī)說(shuō)著說(shuō)著就哭了。小英溫柔的安慰我鼓勵(lì)我在我印象中，那次他有一個(gè)動(dòng)作讓我特別的感動(dòng)，在我哭泣時(shí)，我們倆臉朝欄桿，風(fēng)吹向我們的臉龐。她自己的身子將我擋住。為的是不讓其他同學(xué)看見(jiàn)我脆弱的一面，我其實(shí)是一個(gè)比較膽小的人，有時(shí)看起來(lái)開朗是因?yàn)樾∮⒁徊揭徊焦膭?lì)我。
曾經(jīng)看到過(guò)一句話。你不只是天天陪你買東西喝飲料的人。真正的閨蜜，除了能做到這一點(diǎn)之外，她會(huì)在你成功時(shí)靜靜的看著你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，她會(huì)是第一個(gè)站在你身旁陪伴你的人。
友誼是人與人之間溝通的橋梁。還是需要彼此之間的坦誠(chéng)相待和珍惜。最真誠(chéng)的友誼會(huì)永遠(yuǎn)維持下去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
回想起一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我，只是個(gè)剛從幼稚園畢業(yè)的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國(guó)小老師的教導(dǎo)。光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我快要升上國(guó)中了。
一想到要與快樂(lè)的國(guó)小生活道別，邁入下一個(gè)人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國(guó)中這就象徵著成長(zhǎng)、要更加努力克服難題不能像在國(guó)小一樣靠著安親班來(lái)過(guò)日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會(huì)嚎啕大哭，惹得老師一邊忙著拿衛(wèi)生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙著安撫我的不安情緒，霎時(shí)我好像看見(jiàn)媽媽的身影。時(shí)光匆促、歲月如梭，不一會(huì)兒的'時(shí)間，我都六年級(jí)了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我這六年來(lái)所學(xué)到的不只是課本上的知識(shí)，還有與人相處、做人做事的道理，是師長(zhǎng)賦予給我的。不是課本所能見(jiàn)到的知識(shí)，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對(duì)方的立場(chǎng)。經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，我不僅長(zhǎng)大且更懂事，還有點(diǎn)兒成熟呢！
畢業(yè)那天我因該心中交織許多情感，或許我們?cè)摳袀�，因�(yàn)榧磳㈦x開生活六年的國(guó)小，不只是因?yàn)橐_拓新的另外人生，還會(huì)更上一層樓。我們即將揮別六年來(lái)的小學(xué)生活，不管是幼稚無(wú)知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個(gè)小大人，邁入國(guó)中階段課業(yè)壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因?yàn)槲蚁嘈盼易约阂欢ǹ梢宰龅健?/p>
再過(guò)幾個(gè)月我就是國(guó)中新生、國(guó)小校友的人了，撕下過(guò)去還是小孩的標(biāo)簽，如今我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不僅要學(xué)更多知識(shí)還要進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境。對(duì)於國(guó)中我有很大的期望，不管是課業(yè)、人際還是團(tuán)體活動(dòng)，我想我會(huì)做到最好。我已經(jīng)像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時(shí)間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會(huì)全開火力表現(xiàn)出自己最好一面，這是我對(duì)國(guó)中的期望，不管現(xiàn)在還是未來(lái)，這個(gè)目標(biāo)都會(huì)存在。
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
記得剛上小學(xué)，寫作業(yè)的時(shí)候總是遇到許多難題，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，便拿著作業(yè)本，飛快地跑去問(wèn)媽媽。媽媽看過(guò)題目后總是回答：“哎呀，這題目我也不會(huì)呀，不如你再想一想，到時(shí)候教教媽媽�！蔽冶銙吲d地走開了，還常在心里抱怨：“媽媽也真夠笨的，一個(gè)大學(xué)生，竟連小學(xué)生的題目都不會(huì)做！”只好回到書房自己冥思苦想，以便在媽媽檢查作業(yè)時(shí)給她講解。
每當(dāng)我給媽媽講題目時(shí)，媽媽都聽(tīng)的聚精會(huì)神，比我在學(xué)校聽(tīng)老師講課時(shí)還要認(rèn)真。有時(shí)她還會(huì)提出一些問(wèn)題，我就無(wú)奈地嘆一口氣，耐心地向她解釋為什么�？擅看挝抑v解完，看媽媽一副恍然大悟的樣子，我心里就覺(jué)得無(wú)比的自豪，特別有成就感。當(dāng)然，最后我總會(huì)看著剛明白題目的媽媽，不解的問(wèn)一句：“媽媽，你怎么連這都不會(huì)？真笨��！”媽媽也不生氣，只是淡淡地一笑，什么也不說(shuō)。
直到后來(lái)，我逐漸進(jìn)入高年級(jí)了，才明白，原來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，那些題目她當(dāng)然知道怎么做的，只是因?yàn)椴幌Ｍ茵B(yǎng)成依賴她，只要遇到問(wèn)題便找她而不自己動(dòng)腦筋思考的壞習(xí)慣，所以才謊稱自己也不會(huì)做，而在我講解時(shí)媽媽所提出的問(wèn)題，也是在試探我是否真的弄懂了而有意提出的`。
媽媽為了我能養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣，為了我能在學(xué)習(xí)思考中找到成就感，真是煞費(fèi)苦心，還付出那么多時(shí)間聽(tīng)我講題目�，F(xiàn)在我明白了媽媽的良苦用心，不止一次的在心里說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有情可言的，殘酷而充滿血腥味的站場(chǎng)，“勝者為王，敗者為寇”是它唯一的一條定理 在當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活等方面，都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥懈?jìng)爭(zhēng)，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。如過(guò)想在每場(chǎng)“戰(zhàn)役”中取得勝利，就要尋求人們內(nèi)心中深處的的精神。
我想，人們一定知到不止是人類在競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)物們也在。像蝌蚪這種小動(dòng)物，能從腸道派出一種有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)抑制幼小蝌蚪的生長(zhǎng)，甚至可以使其死亡。因?yàn)樵诿芏容^大的池塘中，這種有毒的物質(zhì)在不斷的積累。這個(gè)實(shí)事，使我連想到達(dá)耳文的“生物進(jìn)化論——適者生存，不適者被淘汰”這就是競(jìng)爭(zhēng)的。因此最生存下來(lái)的必定是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，精英中的。
蝌蚪中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)造就了“堅(jiān)不可摧”的“蝌蚪精英”， 那我們?nèi)四兀?/p>
前些日子，當(dāng)老師宣布月考成績(jī)時(shí)，我的`語(yǔ)文和物理亮了“紅燈”，我有一絲的意外，但不得不笑顏以待。然而看到考的好的同學(xué)都喜笑顏開，還不時(shí)對(duì)我投來(lái)“冷嘲熱諷”的眼神，好像在說(shuō)：“你不是文科好嗎？才考那么點(diǎn)分……”。我雖然是氣不打一處來(lái)，但經(jīng)過(guò)大腦再那么一想：競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有情可言的，殘酷而充滿血腥味的站場(chǎng)，“勝者為王，敗者為寇”是它唯一的一條定理。況且我也沒(méi)有什么資格去譏諷別人�，F(xiàn)在補(bǔ)救的辦法是閉上眼睛，去找尋心靈深出的“堅(jiān)不可摧”只要知己能把決心堅(jiān)定的總結(jié)出來(lái)，并加以不懈努力，定能夠成為身勝者。
希望像我一樣的在一兩次考試中失利的同學(xué)，只要靜下心來(lái)尋找到心靈深出的“堅(jiān)不可摧”那塊福地，善于使用它，最終一定能通向勝利的彼岸！
七年級(jí)優(yōu)秀作文5
瀲江河的景色可迷人了！
春天，瀲江河的兩岸可熱鬧了：一些不知名的各種花草樹木不甘寂寞地鉆出小腦袋，好奇地東瞧瞧，西望望，盡情地享受這美好的春光：各種樹木沉睡了一個(gè)冬天，更是迫不及待地抽出嫩芽；可愛(ài)俊俏的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;小魚兒也像趕集似的聚攏來(lái)，不時(shí)地往水面上吐個(gè)小泡泡。瞧！小樹倒映在清凌凌的河水里，不是更綠了嗎？藍(lán)藍(lán)的天空、五顏六色的野花在陽(yáng)光的照射下，倒映在清凌凌的.河水里，各種色彩交織在河面上，形成了一幅光彩奪目的畫卷。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，小孩子們都帶著救生圈來(lái)到瀲江河，像一只只青蛙“撲通、撲通”跳進(jìn)河里，他們像海像一樣用各種各樣的姿勢(shì)游泳：自由式、側(cè)游、潛水。有的游泳技術(shù)更好的，采用仰泳，伸開兩臂平放著，身子微微彎曲，靜靜地躺在水面上。
秋天，樹葉落光了，可松柏還是那樣傲然挺立，岸上鋪滿了一層黃色的地毯，有些頑皮的樹葉還飄蕩在水面上，像一葉葉偏舟順流而下。岸邊的一些果樹都爭(zhēng)先恐后地向人們貢獻(xiàn)果實(shí)。那紅通通的蘋果、黃澄澄的桔子，看了保你會(huì)垂涎三尺。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。如下雪了，那就更美了。樹枝上掛滿了許多銀光閃閃的冰條。河面上結(jié)滿了厚厚的冰。這時(shí)瀲江河又成了孩子們的樂(lè)園。最有趣的事太陽(yáng)一出來(lái)，樹枝上的冰條散落下像銀白色的蝴蝶滿天飛舞，最后落在河面上發(fā)也“辟辟啪啪”的聲音，仿佛在打爆竹慶祝這場(chǎng)喜人的積雪。
��！瀲江河，我愛(ài)你，愛(ài)你那博大的胸懷！愛(ài)你那無(wú)私的奉獻(xiàn)！更愛(ài)你那高尚的風(fēng)格！！
七年級(jí)優(yōu)秀作文6
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但是那時(shí)的我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車上學(xué)，但是父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
因?yàn)橛辛似谂危麄儫o(wú)悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但是，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的.人，我好幸�！�
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因?yàn)橛辛似谂�，無(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因?yàn)椤谂巍?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文7
午夜，更已深。溫柔的月光流進(jìn)窗戶傾灑在身上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，索性起了床，披著薄薄的睡衣，爬到天臺(tái)上仰望星空。
我發(fā)現(xiàn)今晚星空很美，美得讓我窒息。頹然見(jiàn)到一顆最亮的，那便是她的北極星吧，我想。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要把最大最亮的那顆送給她。那也是一個(gè)明朗的夜晚，我緊擁著她坐在草地上，嘴里哼著搖籃曲。她突然問(wèn)我，你真的愛(ài)我嗎？當(dāng)然拉！我不信。那我給一個(gè)禮物給你讓你相信。什么？！我指著遙遠(yuǎn)的北極星說(shuō)，那個(gè)的星星就送給你了！真的嗎？太好了！那一夜，我們都失眠。
天臺(tái)上，我嘆了口氣。你，還過(guò)得好么？我甚至沒(méi)有權(quán)利這樣問(wèn)你。帶著無(wú)限復(fù)雜的心情，四周彌漫著困倦的睡意，打了個(gè)哈欠，睡著了。夢(mèng)里你樓著我像往常一樣對(duì)我傾訴委屈。望著你梨花帶雨的精致臉龐，我忍不住湊上前去……“喀啦！”似乎是玻璃碎掉的聲音劃破寂靜的夜空。望望四周，窗戶沒(méi)壞。難道是……瞬間，霎時(shí)，剎那。一股無(wú)限傷感如洪水決堤般涌上心頭。噢，心碎了。
為什么？！
一直以來(lái)，不斷在你的語(yǔ)意中追溯所有可能的意涵，總是一心期盼契合著生命的初始。我把自己放入你的口袋，企圖想貼近你的心房感受你思維的溫度，我以為在呼吸的脈絡(luò)中我終于能將所有律則一一厘清，然后那樣陪伴著你生命的律動(dòng)，走向人生的山谷與山峰。
然而我錯(cuò)了。也許，就是因?yàn)樘嘈拍阏嫘挠谖�，那一小次一小次的無(wú)心之過(guò)，才傷我更深。曾幾次獨(dú)自漫行深夜街頭，曾幾何時(shí)方向?qū)ξ乙巡辉谥匾?/p>
錯(cuò)愕，抬起頭�？匆�(jiàn)牛郎織女星，頹得怦然心動(dòng)，遙隔千萬(wàn)里還能相見(jiàn)，我們呢？苦笑一聲�！皯{欄望月思古人，對(duì)酒歡吟念今朝。”今夜是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的夜，寂寞的人，凄楚的心，渾渾噩噩的靈魂。任憑眼淚肆無(wú)忌憚的流在嘴里，苦澀的。青色的愛(ài)情難道不是苦澀的嗎？我問(wèn)自己。
把夜懸掛起來(lái)，靜靜的'裱框。
把你輕輕置入，然后在狠心遺忘。
當(dāng)一切都不在之后，像是散戲之后的兩個(gè)演員�？v共同織就光影中的悲歡聚散，然后，曲終人散。其實(shí)你是你，我是我，我們不過(guò)是暗夜匆匆交會(huì)的列車，縱使有相逢與相同的軌道，然而，難不免岔開命運(yùn)的支線，負(fù)載著各自的重量，奔向迥異的風(fēng)光。
望著夜空長(zhǎng)河，我思緒萬(wàn)千。
尋不出根蒂的日子里便起了憂傷，憂傷的味道澀澀的，如苦艾。而苦澀中卻能嚼出生命真味，使你受益匪淺。
七年級(jí)優(yōu)秀作文8
灰蒙蒙的云霧布滿了天空，冷風(fēng)呼呼地直往脖子里鉆，一條條白線從天而降——下雪了!
小雪粒落在地上，又頑皮地跳起來(lái)，一邊蹦蹦跳跳往前走，一邊互相沖撞，發(fā)出一片沙沙的響聲。
雪不停地下著，下著……小雪粒變成大雪粒，大雪粒變成了大雪花，大雪花又變成了鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。抬頭遠(yuǎn)望，白茫茫的雪籠罩了整個(gè)城市，好像籠罩了全世界。
雪幕中，一只小鳥冒著風(fēng)雪艱難地飛行著，瞧它那焦急的樣子，肯定想早些回到母親的懷抱。
幾個(gè)戴帽子的小朋友在用舌頭舔雪，一邊舔一邊說(shuō)：“呀，真甜��！”“好涼啊！”“好吃極了！”他們好像忘了冰天雪地的寒冷，倒像是在廣寒宮里吃著糖葫蘆。
還有幾個(gè)同學(xué)站在路旁昂著頭伸著手接雪花，想用雪花捏雪球，可是雪一落在手里就化了，接了半天只有幾滴水流下，有的還流到袖子里去了�？伤麄冞�傻乎乎地伸著手，昂著頭，這不和猴子撈月一樣有趣嗎？我“噗哧”一聲笑了出來(lái)。
第二天早上，我一醒來(lái)就沖出家門。好冷啊！呼出的氣都變成了白霧。再往四周一看，世界都變成白色的'了，地上鋪了厚厚的白絨地毯，大樹變成了一簇簇碩大的白菊花。我高聲歡呼著，開心地奔跑著……
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的鵝毛大雪！
七年級(jí)優(yōu)秀作文9
我們?nèi)业骄捧幭嫱卣�。到了那兒，我迫不及待地套上保護(hù)裝置，就開始闖關(guān)了。
一關(guān)又一關(guān)，當(dāng)我們闖到最后一關(guān)蕩秋千時(shí)，本來(lái)要拉住繩子從一邊蕩到另一邊。由于媽媽力量不夠，沒(méi)蕩到對(duì)岸去，被掛在了半空中。媽媽在半空中搖晃了幾下，可是再使勁也搖不到對(duì)岸呀！
我和爸爸見(jiàn)狀哈哈大笑，媽媽的手緊緊地抓住繩子，不停地叫“救命！”看樣子她有點(diǎn)害怕，工作人員扔給媽媽一條繩子，叫她放開手里的繩子，抓住那條繩子把她拖上岸，可媽媽死也不放手，因?yàn)橐环攀志蜁?huì)落到水池中，但是這是上岸的唯一辦法。
最后媽媽實(shí)在撐不住了，只好放開了手里的'繩子，結(jié)果媽媽撲通一聲掉入池中，水倒不深，但媽媽也成落湯雞了。見(jiàn)媽媽那窘樣，我又開始大笑起來(lái)，笑得肚子都痛了。
媽媽終于上岸了，她全身濕透，這還不是最倒霉的，更糟糕的是她沒(méi)帶褲子。最后，媽媽只好穿著從小店買來(lái)的家居褲回家。媽媽說(shuō)她從沒(méi)這么倒霉過(guò)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文10
我的爺爺七十多歲了，他的愛(ài)好是種花。一個(gè)多月前，他搖晃著回來(lái)了，手里還拿著幾棵不知名的花，我親眼看見(jiàn)他把花載入花盆，眾人看到盆中只有一點(diǎn)泥土，很難相信它們能成活。媽媽笑著說(shuō)，爺爺太幼稚了，鄰居來(lái)我家也說(shuō)這老頭怎么還搞兒童游戲。每次爺爺聽(tīng)到這番話，他都會(huì)一臉嚴(yán)肅，好像要說(shuō)什么而又終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。就這樣，爺爺每天在眾人的議論中澆著他的花。
幾個(gè)星期后，年邁的爺爺病倒了，住院治療，在前往醫(yī)院的那天早上，我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，等你回來(lái)后，你的.花準(zhǔn)會(huì)開，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)結(jié)苞了！”爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺住院期間，我天天都幫花們澆水，我想，我一定要讓爺爺看到，他的花準(zhǔn)能開，而且開得比別人的都艷。
可是一個(gè)星期后，爺爺卻在醫(yī)院去世了，他還未來(lái)得及看到花兒開放，也還未來(lái)得及等到他唯一的孫女。聽(tīng)奶奶說(shuō)，他在咽氣時(shí)仍在惦記著我與那些花，我聽(tīng)后哭了，花兒們也哭了，我們?cè)陲L(fēng)雨中失聲痛哭。
現(xiàn)在，花在我的精心料理下，一株株都結(jié)苞，開放，玫瑰色的花瓣共有4片，煞是好看，我知道爺爺很關(guān)心他的花，我會(huì)托夢(mèng)告訴他，花我會(huì)一直澆下去。
我把花盆擺在陽(yáng)臺(tái)上，花在風(fēng)中搖曳著，好像在輕聲訴說(shuō)著什么……
七年級(jí)優(yōu)秀作文11
今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)時(shí)間，我們的時(shí)間匆匆流逝著，誰(shuí)也無(wú)法讓這一個(gè)東西停止，人類總是被時(shí)間束縛著，有了時(shí)間的控制，人們的生活有規(guī)律、有條理了，但，同時(shí)也面臨著一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要做的事物多的話，就會(huì)感覺(jué)人類徹徹底底被鎖死了，緊張！
時(shí)間似乎很調(diào)皮，我有過(guò)這樣的感覺(jué)，每當(dāng)你針對(duì)一個(gè)事情，入迷，或者深入喜愛(ài)的時(shí)間，時(shí)間就會(huì)調(diào)皮的汲取你的一些時(shí)間，讓你覺(jué)得時(shí)間頗為短暫；反之，當(dāng)你厭煩一個(gè)事情的時(shí)候，時(shí)間又調(diào)皮的傳給了你一些時(shí)間，讓你度秒如年。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)想了想，明白了其中的道理，就是說(shuō)，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｐ你@研某件事的時(shí)候，你已經(jīng)完全融入到這個(gè)世界上，以至于流逝飛快的時(shí)間“加速”了。當(dāng)你厭惡甚至為討厭這件事的時(shí)候，你總是盼望著早些結(jié)束，所以，在你的焦急中，流逝的時(shí)間“減速”了。
正因?yàn)檫@樣，我們更要好好把握時(shí)間，讓時(shí)間過(guò)得快一些，也比那些你即使學(xué)不到，辦不好，從而又浪費(fèi)時(shí)間的.事情好！
總之，時(shí)間流逝之快是你能感覺(jué)得到的，把握好你生命中的分分秒秒，讓它流逝的更有價(jià)值，這樣，你的人生就不會(huì)在留下遺憾了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文12
人生中總有一次次的困難，困難可怕之處便是他能主宰你，玩弄你于股掌之中，打敗困難的真正方法，便是去主宰它，讓它為你效力，讓你變得強(qiáng)大。
由于計(jì)算不好，數(shù)學(xué)試卷只要計(jì)算量一大，我便必定會(huì)死的很慘。若是再有上幾道難題，估計(jì)連80都上不了。可上帝不知是欠揍，還是欠揍，六年級(jí)數(shù)學(xué)的第一單元便是一個(gè)計(jì)算量大到不行、難題倍出的單元，雖然這個(gè)新調(diào)過(guò)來(lái)的數(shù)學(xué)老師教的很好，可我這成績(jī)……唉，就是上不上去，如同藤蔓爬在80至85這個(gè)分?jǐn)?shù)段，還有下80的，可能數(shù)學(xué)肖老師就是想讓我們上90，于是，天天給我們布置一張?jiān)嚲恚瑳](méi)上90繼續(xù)寫。這下可好，我寫試卷寫得都要吐血了。
又是悲慘的一天，由于上一天的試卷又沒(méi)上90，于是今天又要重做。“唉，認(rèn)命吧。”我趴在桌位上，仰天長(zhǎng)嘯。于是，抄起筆就開始寫。計(jì)算量龐大，可我的大腦神經(jīng)好像是抽了，竟卡在了最后一題，見(jiàn)大家將試卷紛紛交了上去，從容不迫地干起了自己的事兒，在一旁的我真的是壓力山大啊。
漸漸的.，我好像被這題主宰了，神情麻木。我甩了甩腦袋，不行，不能再失分了，奮力一搏吧。長(zhǎng)等于這條邊，所以和那條棱一樣……無(wú)數(shù)種方法從我的腦袋中冒了出來(lái)，可得到的結(jié)果怎么都不對(duì)。
“怎么辦……”我小聲喃喃道，那種被主宰的感覺(jué)又來(lái)了。不對(duì)，不對(duì)，還是不對(duì)！一個(gè)個(gè)方法被我否決，試卷上的修正帶如蠶繭一般，十分厚。這時(shí)，我又重標(biāo)了一遍數(shù)據(jù)。
很快，我便想到了我漏了一個(gè)重要條件！
我便用這個(gè)條件在題目上畫來(lái)勾去，一個(gè)完美的圖形出現(xiàn)在我面前，沒(méi)錯(cuò)，我做出來(lái)了。那種被主宰的感覺(jué)沒(méi)了，取而代之的是主宰了難題的喜悅。
“收卷！”老師叫道……
終于，我上了90，而我看向最后一題，沒(méi)錯(cuò)，我主宰了它。
七年級(jí)優(yōu)秀作文13
今天，我在金筆課堂第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲——合力破氣球。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先分組，然后去抽簽。他們一組有六個(gè)人，可我們這組只有五個(gè)人。一共有六個(gè)角色，分別是：嘴巴、左手、右手、屁股、左腳和右腳。所以抽到左腳的那個(gè)人只好在當(dāng)一次嘴巴。
比賽開始了，我抽到的是一個(gè)“左腳”，老師說(shuō)：“左手先拿著氣球，嘴巴來(lái)將氣球吹起�！蔽覀儼凑绽蠋熣f(shuō)的.去吹氣球�！白笫帧庇檬持负椭兄笂A著氣球口，“嘴巴”用牙咬到了氣球口，然后用嘴唇把氣球口固定住。只見(jiàn)對(duì)方已經(jīng)吹起了一點(diǎn)，我心里很是著急。我回頭再看我們組已經(jīng)吹的比較大了。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“嘴巴吹起來(lái)后，左腳和右腳抬著屁股要去坐破氣球，嘴巴要吹得大一些。” 當(dāng)屁股的那個(gè)同學(xué)有些害怕了，便對(duì)我說(shuō)：“咱兩換一下吧！”我便同意了。老師微笑著看著我們說(shuō):“接下來(lái)的規(guī)則是左手和右手一起系好氣球�！币�?yàn)椤白笫帧辈粫?huì)系氣球。所以“右手”一個(gè)人系好了氣球，“左手”站在一邊傻看了半天。老師看了看我們組和他們組，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“左腳和右腳抬著屁股’去坐破氣球�！薄坝夷_”抱我的身體，“右腳”抬起我的雙腿，走到了氣球旁邊，對(duì)準(zhǔn)氣球就將我輕輕地放下去，只聽(tīng)得“啪”得一聲，氣球破了！我在氣球爆破的地方坐了半天才回過(guò)神來(lái)。那“啪”的一聲巨響可把我嚇壞了，我都感覺(jué)魂都要升天了似的。到現(xiàn)在，我還用手摸了胸口，心還正跳得急呢！
這是多有意義的一節(jié)課��！這節(jié)課將會(huì)成為我最難忘得一節(jié)課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
七年級(jí)優(yōu)秀作文14
我與墨兒到了第一個(gè)地方就是遺忘谷。
小時(shí)候去打魚的時(shí)候無(wú)意間聽(tīng)到人們談起過(guò)這個(gè)幽靈般的鬼地方，那里面從滿了妖氣，如果一不小心碰上了或者是沾染了的話，那么一定會(huì)遺忘到一些重要的事情。我和墨兒慢慢地，輕輕地摸索著這個(gè)深谷，不敢大意，也不敢掉以輕心，我和墨兒齊心協(xié)力，我們連碰都不敢碰，但是，不幸的事情始終是發(fā)生了，墨兒一不小心碰上了遺忘石，就在那短短的幾秒鐘，墨兒把一切的事情都給忘記了，就連自己是誰(shuí)都不知道了，我努力的幫著墨兒拼命的恢復(fù)記憶，但是墨兒就當(dāng)我是一個(gè)很可怕的一個(gè)陌生人一樣，不敢靠近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在遠(yuǎn)處默默地看一眼罷了，一點(diǎn)也不敢睜眼看著，墨兒害怕，墨兒害怕自己的生命將會(huì)在哪里結(jié)束了，所以一切的`美好的記憶都沒(méi)有了。我似乎到了人生的一個(gè)低谷，我頓時(shí)間沒(méi)有了最親炙的親人，我傷心了，我不希望失去了墨兒，真的很傷心。我知道墨兒不敢見(jiàn)到了我，但是我還是要幫助自己的墨兒，讓墨兒恢復(fù)記憶。
我每天會(huì)跟在墨兒的身邊，保護(hù)著墨兒，但是她一點(diǎn)也知道，墨兒就像一個(gè)小孩子一樣，那樣的天真，她的眼神里全是美好的幸福，我真的不知道墨兒還能不能好起來(lái)了曾經(jīng)我把墨兒當(dāng)做是自己的妹妹一樣來(lái)疼惜，但是現(xiàn)在自己的妹妹頓時(shí)的不認(rèn)識(shí)我這位哥哥了，我有些心灰意泠了，我真的，真的不知道該怎么辦，我只是能夠盡力的做到讓墨兒不讓冷著，凍著，讓墨兒能夠成長(zhǎng)，我現(xiàn)在也是沒(méi)有像那么多了只是希望墨兒能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，但是我不知道這是不是我與墨兒的最后的幸福時(shí)光了，我不知道最會(huì)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)神其妙的奇跡，我也真的不知道墨兒能否再回到了我的身邊，我現(xiàn)在就像一個(gè)啰嗦的女人一樣，不從來(lái)不知道，自己原來(lái)能夠如此的糾結(jié)，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)自己的這些弱點(diǎn)，也行是因?yàn)檫@是第一次的失去一個(gè)自己的親人吧，所以我也是變了令一個(gè)人吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文15
當(dāng)雨愛(ài)上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當(dāng)女孩兒愛(ài)上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，讓我握住您的手�！被蛟S是光照的緣故，可以依稀看見(jiàn)女孩兒臉上劃過(guò)兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無(wú)聲地流著眼淚，直到看見(jiàn)母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽(tīng)到了這不幸的消息，陪著女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人聽(tīng)得到。因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不知道雨也會(huì)落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無(wú)助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會(huì)把對(duì)媽媽的愛(ài)與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達(dá)給人們它的`心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會(huì)在窗子上，陽(yáng)臺(tái)邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說(shuō)著它的哀愁。
當(dāng)然雨也有屬于它的快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)女孩兒明白死者安心，生者堅(jiān)強(qiáng)，看見(jiàn)女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對(duì)著天空，對(duì)著白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂(lè)的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對(duì)方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂(lè)，屬于它與女孩兒的快樂(lè)。
朋友，你看見(jiàn)女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂(lè)的土地上，相伴到永遠(yuǎn)。
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