【實用】七年級作文500字匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的七年級作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
生活中并不是缺少美，而是缺少眼睛去發(fā)現美；缺少用我們的智慧去發(fā)現美；缺少用我們美好的心靈去感受美，用我們的真心實意去領悟美。
每次放學，都要在一個拐角見到一個臟兮兮的人。他穿的衣服破破爛爛，一身都是臟的，手黑乎乎的，端著個破碗里面有零零碎碎的幾元錢，每當路過人走到他面前的時候，他便會說：“求求你了給我點錢吧！”
他對小孩子似乎是那么的留戀，那么的仰慕，后來才聽別人說：“他的兒子在他的面前被活生生的軋死了，他感覺很對不起孩子，把自己的一大半工資捐給了希望工程，現在老了，他依然堅持傾其所有把錢捐給希望工程。
現在我對他的印象徹底改變了，而是那么偉大，那么的美，并且永遠印在了我的心里。
在如今的社會里，心靈美才是最重要的。一個悠然自如的微笑，一個溫暖的擁抱，哪怕是一個摯情的招手，都讓我們感動。
走在馬路上，和家人散散步，看到一個小男孩在過馬路，可是一輛汽車正以飛快的速度向這個小男孩駛去，這個時候一個背著書包的大男孩跑了過來，他猛地一撲，那個小孩馬上飛出去幾米遠。自己卻做了車輪胎下的犧牲品，當時圍觀的心把那個男子拉出了車輪胎下，并且打了120，那個小男孩只是手上破了一點皮，看到那個大哥哥之后，過來問大哥哥怎么了，大哥哥旁邊的人說：“大哥哥為了救你被車撞了�！甭犃艘院�，他便哭了起來。
這就是美，這就是人間真情的美。
七年級作文500字 篇2
我的朋友們（包括我）都十分喜歡繪畫，開心的畫、精細的畫、傷感的畫無論怎樣的畫，我們都深深陷在其中，無法自拔。
荀星的畫正如她的性格一般，總有與眾不同之處，可以說是一朵奇葩，她的畫就如她本人，可謂是飽滿得不能再飽滿了。我還記得和她一起在青少年宮學畫畫的日子，她好像不怎么喜歡素描，一遇到素描什么的，她便一聲大喊：梁老師我要吃東西！！！接著就以此為由，趁老師們不注意，偷偷躲到一邊畫起了自己想畫的畫。
娜菲迪莉的畫是隨心所欲的，正如她的陽光開朗，讓人如沐春風，將之前的煩惱通通拋到九霄云外，雖不是永久，但足以讓人自由些許時光，不被那些條條框框所束縛。她的畫不僅隨心所欲，而且連畫的地方也十分隨意，記得以前和她做同桌的時候，她總會跟我抱怨：哦！我現在后悔死了！那幅畫不應該畫在草稿本上的，應該畫在八開紙上才對，還是那么好看的一幅畫。她還把草稿本翻出來，把那幅畫給我看，看著她一臉心酸的表情，就算不說話，也能體會到她有多后悔了。
畫畫對于紫艾欣靈來說的確不說特長，相對來說，她更善于修改。每次覺得自己的畫很怪不會修改的時候，我總會想起她改畫的場景：她右手握著筆，她手中的筆，好似生了一對火眼金睛，挑出了我畫中的毛病，她總是一邊改，一邊對我說：阿王，你這里沒畫好，我覺得這樣改會好一些。她在修改后總會把畫拿給我看這樣修改滿不滿意。
而我本人覺得我并不適合自己創(chuàng)作，而是適合臨摹，摹一處美景，摹一方美好，摹一絲生機，自己創(chuàng)作對我來說，就像你堅不可摧的山海關，總是無法越過。
一幅畫，可以看出一個人的性格，可以看出一個人的功夫，畫就像是一個人的名片，畫得好，便給了人一個好印象。
七年級作文500字 篇3
春來了嗎？
在寒冷的冬天，光禿禿的樹枝，結著薄冰的湖面，人們厚厚的棉衣，春天來了嗎？有一碧千里的草原，有五彩繽紛的花圃，有綠蔭蔥蔥的樹林的春天來了嗎？
河旁感春
走在家邊的河旁，眼前突然一亮，那柳樹竟然有點新綠，我揉揉眼睛有點不相信我的眼睛，以往那光禿禿的樹枝竟然有點綠！我加快腳步，走近柳樹，仔細觀看，這柳樹有了嫩芽！腦海中馬上浮現出：一陣春風吹過，吹過起那長長的柳條，柳條在春風中飄飄起舞，燕子在枝頭嘰嘰喳喳唱著迎春之歌。我從幻想中醒來，我快步伐去看看其他柳樹，讓這些春的傳播者給我跟多的欣喜。
草坪感春
慢慢散步，走在枯黃的草坪上，想著這草坪綠的時候是多么生機勃勃，可是現在草兒們都睡了，顯得有點凄涼。我彎下腰仔細看著土地間，有沒有小草兒要破土而出，可是令我失望，走了一大圈都沒看到半點綠色，正要回家時，眼睛隨便一撇，竟讓我大吃一驚，那快我沒走到的草坪上，竟有一大塊淡淡的綠色，我急忙跑過去，看了看果然不錯，是許多小草兒正想破土而出，迎接春天，看這些綠色，心情豁然開朗，心中感到春天仿佛馬上將至。
春天到了
看那湖旁的柳樹，走那淡綠的草坪，還有比這個跟好的證明嗎？春天將要來到，春天腳步已經要邁入我們的生活，我們又可以在春天的懷抱中嬉戲玩耍，一股濃烈的春感迎面而來，春天啊！我隨時恭候你的到來！
七年級作文500字 篇4
轉身，真的就這么難嗎？
從小學開始，我和A君就是形影不離的好朋友，從早到晚，只要有我在的地方A君肯定也在。所以班主任說我們好似一對“孿生兄弟”。
但是，隨著年齡增長，功課負擔重，“兩極分化”現象逐漸顯現。于是，我和A君在一起的時間大幅度縮短。到了六年級，連下課我們都不在一起玩耍，取而代之的`是我們共同寫作業(yè)的身影。在六上期中考試時，他考了全班第四，而我卻退出前十，降到了全班第十三。從此，我們倆之間關系愈加疏遠，我只能看到他的背影，卻幾乎從未見過以前他轉身時自信的微笑。
不知是不是天意，我和A君一起升入了同一所中學。他在全年級最好的班，而我則在中庸的班。下課時在操場上多次與他相遇，而每次相遇他連身子都沒轉一下，就與我擦肩而過。我心中不免泛起幾圈漣漪：
“他，還是我之前認識的A君嗎？”
到了競選學校學生會自管會委員時，全校師生站在臺下。我忐忑不安地走上講臺，進行演講。雖然是在演講，但我的眼睛始終盯著A君，期望得到他的肯定，哪怕是一個鼓勵的眼神也好。然而，令我大失所望——又見A君只是冷冷地瞟了我一眼，便轉身離去。而眼神里，充斥著不屑與輕蔑。我的心頓時涼了大半截，后半段的演講也吞吞吐吐，口齒不清，氣得嘴唇微微發(fā)抖，但無奈、尷尬和痛心也浸潤了我的眼睛。
轉身，真的就這么難嗎？
七年級作文500字 篇5
暑假里的一天，我參加了學校組織的體驗非遺文化的活動，和神秘的婺窯有了一次美麗的約會。
我們來到漢灶的婺州窯。這個地方以前就是做婺州窯的，現在改造成一個博物館供人參觀。進入博物館，我們了解了婺州窯起源的朝代和鼎盛的時期，還有制作過程以及一些技術方面的知識。了解了之后我們真是大開眼界，原來我們的家鄉(xiāng)竟有如此悠久的歷史�？粗旁谡古_上的精美瓷器，它們個個都做工精細、精美絕倫，不知傾注了制窯師傅們多少心血和汗水。展廳里最引人注目的是周國良寫的那篇《婺窯賦》，我們都情不自禁地讀了起來，寫得真是太有氣勢了！
當然，看展品不是重頭戲，最讓我們期待的還是制作婺州窯這一環(huán)節(jié)。
看完展品，我們就直奔體驗館，找了個位置坐下，工作人員給我們發(fā)了制作產品的窯土和工具。一個可愛的大姐姐耐心地教我們怎么制做，我們饒有興致地動起手來。每個人都有機會到拉坯的機器上去做，這可不是件容易事兒，有些人失敗了好幾次才勉強做好一個，但是有些人悟性極好，一次就成功了。我做了一個花瓶，在修飾的時候我在花瓶上刻了一些于我而言有特殊意義的字母，等到花瓶燒制成功之后我就可以留作永久的紀念了，我覺得這樣太有紀念意義了！
“漢灶窯址，漢唐文明，漢灶古村，瓷韻悠悠。千年婺窯，際會漢灶，與君共敘，瓷緣佳話！”今天我們一行人，總算是不虛此行啦。非遺文化的傳承是我們一代又一代人的責任，非遺文化就在我們的身邊，就在我們的生活中。
今天，我與婺窯來了一次美麗的約會！
七年級作文500字 篇6
西瓜頭、大眼睛、長睫毛，肉嘟嘟的他在我們家可謂是一大活寶，深受家里人的寵愛，自從有了他，我的地位一落千丈，這讓我整天泡在醋壇子里。
他對食物的興趣
他吃飯很爽氣這是家里人常說的一句話，他吃飯從不挑食，凡是可以吃的他都吃，不像我挑三揀四，但是，一有吃的，他就成了無賴，每次，家里邊有了零食，媽媽總會平分給我倆，他總是很快吃完，又來搶我的，沒搶成功了，撒嬌、賣萌、耍無賴樣樣都上，直到把食物占為己有。
他對動畫片的興趣
他可是動畫片的鐵桿粉絲，對動畫片的熱衷是無人能及，家里面有關于《超級飛俠》《奧特曼》的玩具隨處可見，遍地都是，只要有了動畫片，他能在那安安靜靜地坐一下午，雷打不動。動畫片的魅力光芒四射。
他的脾氣
他的脾氣倔得九頭牛都拉不回來，這是父母常說的一句話，只要是他認定的東西，無論如何都要得到，拿不到絕不善罷干休。那一天中午，午飯可以吃了，不知道他是哪根經抽住了，竟然要吃冰激凌，這大中午，哪有什么冰激凌呀，媽媽不同意，他就死活都不吃飯，整整一個中午就坐在沙發(fā)上，最后，是爸爸心疼他，帶他去買了冰激凌，這才完事。
他的眼淚
哎，說起他的眼淚，那就是一句話就像決堤的海，止都止不住，打針要哭，吃不到某種東西要哭，碰痛某些地方要哭，一旦哭起來，根本停不下來。他的眼淚，真讓人頭疼啊！
雖然他調皮、搗蛋、淘氣、愛哭、倔強、是個小吃貨，還讓我時常泡在醋壇子里，但他是我們家的寶貝，是我們永遠疼愛的寶貝，沒有他不行，到現在，我相信跟我熟悉的人應該已經猜出，他就是——我最親愛的弟弟。
七年級作文500字 篇7
當他的父親從醫(yī)生手中接過剛出生的他，便私下地為他訂好了目標——一位建筑師。
他的家里并不富裕，家境也只比家徒四壁好上那么一點點，這也就能理解他父親希望他做一份薪水高的工作，于是建筑師成為了一個不二選擇。
但當他有了自己的思想后，他發(fā)現自己熱愛的并不是去畫出一個雄偉的高樓，而是去關注動物們的一切，并用相機記錄下來。他曾把自己的理想向家人傾訴過，但他父親的一巴掌讓他斷了這個念想。自那以后他專心致志地學習，再也沒有去觀察過動物。
在大學的時候，他成績優(yōu)異，便有了很多的空余時間，他再一次地拿起了布滿灰塵的相機。他的心再一次沉醉于攝像中，他把一切的時間都花在這上面，正當他開心地欣賞他拍攝的照片時，他父親收到了校長的一封信。校長在信中像他父親訴說了他最近的情況，并把最近的成績單寄了過去，以往永遠排在前三的他已經退出了前十，成績排在了五十幾。他父親急壞了，立馬買車票說要去好好教育一下他。但是無果，他依然沉醉在自己的小世界里，不理外界的一切，只顧著自己的拍攝事業(yè)。
大學時光轉眼消逝，他在攝影界已經小有成就，有不少人都知道有那么一個青年。
幾年后的他已經混出了名堂�，F在的他已經是攝影界首屈一指的人物。
每當有人問起他為什么放棄建筑，他總會一笑說：“我人生的軌道不容別人去掌控。”
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