【必備】初一作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這四天雖是特別，每天的狀況也不盡相同，但可是讓我在生活自理方面成長(zhǎng)了一大步�！}記
今天早上吃什么？中午要弄什么菜吃？這是這四天早上醒來(lái)，第一件要想的事情。一日三餐不僅要弄好，還要弄得好吃，要色香味俱全。這可是有一定難度的！于是在當(dāng)家前不得不來(lái)一天“準(zhǔn)當(dāng)家”在這一天里，學(xué)的東西最多，買(mǎi)菜，弄飯，洗衣，疊衣，做衛(wèi)生……
要做菜，當(dāng)然先是選購(gòu)食材了！平時(shí)沒(méi)有和媽媽一起買(mǎi)菜，自己也不知道菜的價(jià)格，這第一次買(mǎi)菜可就吃大虧了，真后悔平時(shí)為什么沒(méi)把買(mǎi)菜當(dāng)散步去和媽媽去一起買(mǎi)一次菜。走進(jìn)菜場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的菜出現(xiàn)在我的眼前。先去買(mǎi)點(diǎn)肉吧，走近肉攤，響亮的說(shuō)了聲：“老板，買(mǎi)肉！”老板興致也來(lái)了：“要多少錢(qián)的？”我一下子不知如何回答？想了大半天。老板還以為是我沒(méi)聽(tīng)清，又問(wèn)了我一遍。我小聲地問(wèn)了一句：“做一餐飯，大概要多少錢(qián)？”老板瞬間領(lǐng)會(huì)：“5塊錢(qián)應(yīng)該夠了吧！”我立馬從袋里倉(cāng)忙的拿出了5元，提起袋子就往其它菜攤跑。這一次買(mǎi)菜吸取教訓(xùn)了，回家好好請(qǐng)教媽媽后買(mǎi)菜就輕松多了。
做飯做基礎(chǔ)的就是切菜。菜切不均勻，到鍋里就會(huì)有的熟，有的生。光這一步驟就學(xué)了不久。然后炒菜時(shí)，先要把鍋燒干，不能有水，不然等會(huì)倒油時(shí)你可就遭殃了。菜炒得多了，其實(shí)發(fā)現(xiàn)炒菜步驟基本上都差不多。先把鍋燒干，再倒油，然后把蒜放進(jìn)去炒香，再倒入菜去炒……在最后一次當(dāng)家里，我來(lái)想盡腦汁做了一個(gè)特色菜——雞蛋干拼盤(pán)�？墒俏因湴恋慕茏�！
疊衣服也有講究，特別是襯衫和西褲。疊襯衫時(shí)，先對(duì)折，在抓住衣袖的下方，然后沿著邊線(xiàn)對(duì)整齊。在把衣袖疊進(jìn)去時(shí)也不能疊進(jìn)去太多……
總之這次當(dāng)家既讓我嘗到了辛苦的汗水，也讓我體會(huì)到成功的喜悅！
初一作文 篇2
國(guó)慶期間，我們一家打算到上海去玩，正巧，媽媽的一個(gè)朋友也打算帶全家在此期間參觀一下上海，于是兩家一起去上海。但他們是第一次去上海，不熟悉交通，所以我們決定為他們做“向?qū)А薄?/p>
在上海，最有象征性的就是東方明珠塔和外灘了。于是我們帶著他們坐上地鐵。一出站，眼前的景象令我們也大吃一驚：這里到處都是人，人山人海。人們摩肩接踵，走路都有點(diǎn)困難。他們說(shuō)：“這么多人啊!難道上海天天都有這么多人嗎？”“不是”我說(shuō)，憑以前的經(jīng)驗(yàn)，我想起還有更多人的地方“還有比這人更多的，我們現(xiàn)在這里玩玩吧。”于是我們跟隨他們漫無(wú)目的的閑逛。這時(shí)，他們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊圍滿(mǎn)人在合影留念的牌子，我告訴他們，那便是南京路了，想去的話(huà)，得先做好心理準(zhǔn)備了。
我們踏上三級(jí)臺(tái)階，眼前的景象讓我們真的有點(diǎn)“害怕”：一眼望去，所能看見(jiàn)的只有人頭，連空隙都少得可憐，人們走路只能跟著人流緩緩?fù)皵D。我們都不想去了，爸爸說(shuō)：“怕什么，來(lái)都來(lái)了，怎么能不去看看呢？”
走進(jìn)人流中，我有一種恐懼感、四周?chē)际且黄娜巳�，跳起�?lái)看前面還是人，只有上面還有一絲炙熱的陽(yáng)光“烘烤”著我……在下午3點(diǎn)到6點(diǎn)這段時(shí)間里，我們始終擠在人堆里，早已筋疲力盡，突然看見(jiàn)一家飯店，于是我們決定先用晚餐，然后我們?cè)偃タ赐鉃┮咕啊?/p>
由于人太多的原因，出于安全，外灘已經(jīng)被封閉了，我們也只能掃興而歸。在回去的地鐵上，我看見(jiàn)一對(duì)父子正在交談。他問(wèn)爸爸，為什么上海人那么多啊，他爸爸說(shuō)，因?yàn)樯虾０l(fā)達(dá)啊，那小孩心里有點(diǎn)不平，為什么只有上海發(fā)達(dá)，上海旁邊的其他城市只能被冷落呢？過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我將來(lái)長(zhǎng)大一定把整個(gè)中國(guó)都建設(shè)的向上海一樣!”旁邊的人聽(tīng)了都在笑，我卻好像在這個(gè)小孩的身上學(xué)到了什么……
初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。日子在我們不經(jīng)意間從指縫中悄然劃過(guò)。我可能錯(cuò)過(guò)春去冬來(lái)時(shí)午夜的一抹鮮艷;我可能錯(cuò)過(guò)禪夏時(shí)清風(fēng)送來(lái)的一絲涼意;我可能錯(cuò)過(guò)秋日中果實(shí)的甜美;我可能錯(cuò)過(guò)原野上，第一場(chǎng)雪。早知如此，我就應(yīng)該在四季中，在時(shí)光中徘徊，細(xì)細(xì)品嘗每一個(gè)角落的愛(ài)。將這十幾年的愛(ài)冰封在心底。
在那個(gè)寒冷的午后，太陽(yáng)依舊向著地平線(xiàn)慢慢滑落，照在雪上，反射出耀眼的光芒——我坐在家中寫(xiě)著比平常多且難的作業(yè)，一切都是那么的和諧。
很快，夜幕漸漸吞噬了一切。最后一抹光線(xiàn)也消失在天邊時(shí)，天空中好像被蒙上了一層黑紗。添了一絲靜謐。多么安靜的夜啊，只有我這燈火通明的房子格格不入。筆尖在紙上無(wú)知覺(jué)的摩擦著，發(fā)出沙沙的聲音，我的大腦漸漸由于疲憊而空虛了。眼皮不由得打起架來(lái)，可是不由得繼續(xù)拖動(dòng)疲倦的身軀，挑戰(zhàn)夜燈。這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間，目光投向她時(shí)，只是默默的關(guān)上了房門(mén)。我又埋下頭，吃力地開(kāi)始寫(xiě)著作業(yè)。但是看了看桌上放滿(mǎn)的各種作業(yè)，不由的一嘆。這時(shí)，媽媽又走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“給你熱了一杯牛奶，快來(lái)喝，喝完了再寫(xiě)。”得便輕輕地把手中的牛奶放在桌上。再端起一飲而盡。溫度剛剛好，不燙也不涼。見(jiàn)我喝晚了，媽媽把杯子拿起，又靜靜地關(guān)上了房門(mén)，退了出去。
窗外雪是白的，它很冷，冷的鉆心刺骨。牛奶也是白的。可是它是熱的。它，不僅是熱的。還默默地訴說(shuō)著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。我透過(guò)門(mén)縫看去，還坐在昏黃的燈光下。頭上的皺紋也仿佛一夜之間爬上了雙并。我......
那一夜，我讀懂了愛(ài)。愛(ài)也許沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，但它的存在不容忽視;愛(ài)也許沒(méi)有那么明顯。但他對(duì)你依然如故;愛(ài)也許沒(méi)有天上的星星那般耀眼，璀璨。但是它可以是你身邊的一顆石子，給予你深沉與穩(wěn)重。
愛(ài)，并沒(méi)有多么的驚天動(dòng)地，它是小，可他可以在你孤單的時(shí)候陪伴你;他可以在你悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)你;他可以在你絕望的時(shí)候拯救你;可以在你快樂(lè)的時(shí)候分享這份快樂(lè)。
我讀懂了愛(ài)。這，就是我要永遠(yuǎn)珍藏在心底的愛(ài)。
初一作文 篇4
黎明劃破黑暗，陽(yáng)光透過(guò)落地窗，軟軟的照著屋里灰黑的老墻。
爬山虎越爬越高，謾過(guò)了整個(gè)磚瓦墻，陽(yáng)光在墻上編織著錯(cuò)亂的蜘蛛網(wǎng)。放了假的孩子在草地上曬太陽(yáng)，就是知了不叫也知道是夏天到了。
空調(diào)水掉落在地上的.聲音越來(lái)越繁亂，盛夏已經(jīng)到來(lái)，一些老人們還以為是太陽(yáng)雨。
對(duì)于夏天，除了艷陽(yáng)高照，好象也沒(méi)有什么特別之處了。
清晨，教室里。翻書(shū)聲，講話(huà)聲，風(fēng)扇聲，讀書(shū)聲與窗外的蟲(chóng)叫聲一起混入了炎熱的空氣中，渾濁不清。
傍晚，家們外。殘陽(yáng)如血，向大地奏出一天中最輝煌最悲涼的樂(lè)章。老人小孩一高一矮的影子在陽(yáng)光下定格，最終與夕陽(yáng)一同隨著夜幕的降臨漸漸沉睡。
嘈雜與靜謐都屬于這個(gè)季節(jié)，一些不協(xié)調(diào)的音符夾雜其中，使這個(gè)普普通通的季節(jié)與眾不同。
夏季也沉浸著童年的日子，也倒影著兒時(shí)的身影。
那些在夏夜里拖著板凳吃著西瓜數(shù)著星星的日子已經(jīng)不屬于我了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)滿(mǎn)足于那些背著書(shū)包吃著冰淇淋趕著回家的日子了。一直覺(jué)得夏天就像香草冰淇淋，很清新，連空氣也彌漫著香甜的氣息，讓人不忍心咬一口。但有時(shí)即使你不吃，它也會(huì)慢慢融化成水，然后蒸發(fā)得一干二凈，留下的只有回憶。
歲月在墻上班駁，
夏日的到來(lái)也仿佛是在為秋天作鋪墊。
不管怎樣，經(jīng)歷過(guò)夏天的繁盛，也經(jīng)歷
過(guò)冬天的衰敗，
這才是人生。
初一作文 篇5
俗話(huà)說(shuō):“馬路如虎口�！睅熼L(zhǎng)曾教導(dǎo)過(guò)我們過(guò)平交道及馬路時(shí)必須“停看聽(tīng)”，才能確保生命的安全，所以在人生的旅途中，我們也要適時(shí)的“�？绰�(tīng)”，才不會(huì)做了錯(cuò)誤的抉擇而悔不當(dāng)初。
“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”在做人生中重要的抉擇時(shí)，我們應(yīng)該停下來(lái)思考；如果做了不正確的抉擇，可能因此誤入歧途，甚至?xí)@牛角尖想不開(kāi)，如果真是這樣，年輕的生命就白白浪擲虛度，那是多么的可惜�。�
“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智�！庇行┦虑槲覀儽仨氁约河H身體驗(yàn)才能明白的。俗話(huà)也說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”就是這個(gè)道理。要多增廣見(jiàn)聞，多閱讀書(shū)籍，更需要腳踏實(shí)地去發(fā)覺(jué)真實(shí)的一面，不要妄想一步登天，也不要輕易退縮�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”遇到挫折、困難，反而會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力。
最后，我們可以多聽(tīng)別人的教誨、鼓勵(lì)，多去經(jīng)歷人生不同的考驗(yàn)，多磨練自己，只要懂得利用“�？绰�(tīng)”的特點(diǎn)，困頓的人生、坎坷的道路就能柳暗花明、出人頭地。
“人生如戲，戲如人生。”人生就像戲劇一樣，演完一出又出。而每個(gè)人都有一本屬于自己的劇本，要演得好，演得壞，都是靠自己的努力和抉擇，遇到障礙了，不妨靜下心來(lái)，停下腳步－－“�？绰�(tīng)”再踏出更明確、更有力的一步，如此，必能攀登人生理想的高峰。
初一作文 篇6
我從幼兒園，到小學(xué)，一直到中學(xué)，九年的時(shí)光，經(jīng)歷了許許多多的老師，其中，很多老師我都記不太清楚了，唯有教我四年級(jí)語(yǔ)文的楊老師，她的形象卻深深地印在我的腦海里，讓我刻骨銘心。楊老師三十來(lái)歲，細(xì)細(xì)的柳葉眉下是一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁，加上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一甩一甩的，在我的記憶里，她是一位美麗的人。
楊老師待學(xué)生十分和藹，從不打罵我們，即使是我們犯了錯(cuò)誤，她也是和風(fēng)細(xì)雨地耐心教育我們，真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
在我們的眼中，楊老師有著無(wú)窮的智慧。上課時(shí)，她會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)的世界，知識(shí)的海洋，和我們一起探索大自然的奧秘，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)悟做人的道理。在她的教育和熏陶下，我們從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)乖巧懂事的少年。下課時(shí)，她又變成了我們的朋友，和我們一起做游戲，在她面前，我們是那樣無(wú)拘無(wú)束，整個(gè)下課時(shí)間，我們成了“瘋孩子”，歡樂(lè)的笑聲在校園里蕩漾。你說(shuō)這樣的老師怎么不讓我們喜歡？怎么不受到我們的愛(ài)戴呢？所以，我們班的學(xué)生最喜歡上她的語(yǔ)文課，每天總是熱切地盼望她的到來(lái)。
這還不是我們喜歡她的最主要原因，更重要的是她細(xì)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。
一個(gè)星期三的下午，是楊老師的語(yǔ)文課，我望著黑板，突然感到一陣眩暈，胃里里一陣翻江倒海，便“哇”吐了一地。楊老師見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，看見(jiàn)難受的我，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎著電動(dòng)車(chē)帶我去了衛(wèi)生院，讓醫(yī)生幫我打了點(diǎn)滴，并電話(huà)通知了我的爺爺。她坐在我的床前，握著我的手，仔細(xì)問(wèn)我家庭的情況，問(wèn)我現(xiàn)在的感覺(jué)怎樣，打點(diǎn)滴的手疼不疼，她的眼神充滿(mǎn)了關(guān)切，充滿(mǎn)了慈愛(ài)，不知為什么，我的眼里盈滿(mǎn)了淚水。對(duì)于我這個(gè)父母長(zhǎng)期在外打工，缺失愛(ài)的留守孩子來(lái)說(shuō)，我感受到了她手中傳遞出的的溫暖，她眼神中流露出的愛(ài)憐，這種溫暖，這種愛(ài)憐，第一次讓我感到楊老師就像我的媽媽?zhuān)夷谴葠?ài)的媽媽。
歲月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每當(dāng)我回憶起小學(xué)的生活，就感覺(jué)楊老師含笑著向我走來(lái)，她輕輕地話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流，在我的心海流淌，她慈愛(ài)的眼神就像和煦的春風(fēng)，溫暖著我的心田。
楊老師，您的師恩比高山還巍峨，比大海還浩瀚！
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