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    初一作文

    時(shí)間:2021-03-16 17:04:10 七年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于初一作文合集九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初一作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于初一作文合集九篇

    初一作文 篇1

      依稀記得孩提時(shí)期,幼稚的我在小學(xué)課本上寫下歪歪扭扭的四個(gè)大字:“天道酬勤”。

      不知何時(shí)起,就對(duì)這種掌控筆觸的感覺起了興趣。望著作業(yè)上歪七扭八的字跡,如同一群孱弱無力、站立不穩(wěn)的“拐腳兵”,心中不覺又有幾分泄氣。

      恍惚間,視線漸漸從作業(yè)本飄移到了日歷上,左邊是日期,右邊是一幅插圖,橫幅高掛,上書“天道酬勤”,下面的注解,寫了“天行健,君子自強(qiáng)不息”一句話。揣摩著,揣摩著,我似從那蒼勁有力的筆觸中領(lǐng)悟到了某種真諦,于是馬不停蹄地翻找出塵封已久的字帖,開始臨摹的練習(xí)。

      練習(xí)的時(shí)間總是漫長而乏味的,三天近乎廢寢忘食的練習(xí)令我有些厭惡,一離開字帖,恢復(fù)原樣的任性筆跡令我有些哭笑不得。如同漫漫長夜中的航船,失去了燈塔的指引,迷失于茫茫波濤中,不知如何才能找到春暖花開的彼岸。

      迷茫著,迷茫著。一周以后,在一節(jié)語文課上,我們的語文老師為我們講述了她的故事。

      曾經(jīng)她帶過的學(xué)生中,有一名學(xué)生天生記憶力有些差,別人兩三遍背下來的課文,他七八遍依舊背得結(jié)結(jié)巴巴。但他沒有放棄,而是加倍地努力,別人背十遍的內(nèi)容,他就刻苦地背百遍,最后他不但記下來了,還記得很牢。

      我如同醍醐灌頂,恍然大悟。于是我開始更加努力地練習(xí)硬筆書法。

      一百個(gè)字不行,那就練一千個(gè)字!功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的書法已經(jīng)小有所成。

      望向遠(yuǎn)方更空闊的天空,翻開泛黃的紙頁,我在那行大字的下面重新寫下工工整整的四個(gè)大字:“天道酬勤”。

      一份耕耘,一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌!

    初一作文 篇2

      貓是一種可愛、乖巧、討人喜歡的小動(dòng)物。它們的主食是老鼠、肉類,可以說貓是一種可愛的動(dòng)物,也是一個(gè)捉老鼠的能手。一雙水靈靈的眼睛,兩只小小的前爪,一身滑滑的毛再配上一只又細(xì)又長的尾巴,顯得格外可愛,尾巴老是翹起,來顯示自己的高貴。它們經(jīng)常坐著,用自己的前爪給自己洗臉、洗身子。

      貓為了和老鼠一起行動(dòng),就白天睡覺,夜晚捕食,貓白天做什么都是懶洋洋的,吃飯也不例外,在院里走一下,又小躺一下?傻搅艘雇,貓就精神了,兩只眼睛閃閃發(fā)光像兩盞燈一樣,貓通常抓到老鼠就跑回家里吃,那是因?yàn)樗聞e的貓搶奪食物。

      貓?zhí)貏e愛干凈,只要去田野里捕食老鼠,一回來就要舔舔這,舔舔那,像在洗澡。

      貓的動(dòng)作很敏捷,它跑起來就像是一只獵豹,一棵高大的樹,一下就上去了。貓很聰明,你放在柜子里的東西它都可以打開柜子偷吃,難怪有人說貓是天使和魔鬼的結(jié)合呢!

      貓的窩是流動(dòng)的,一天去那,一天來這,不過它會(huì)在一定區(qū)域里留下自己的氣味,來說明這是自己的地盤。

      貓通常一胎生三四個(gè),小貓剛生下來時(shí)只有一些白色的毛,如果小貓夭折了,母親會(huì)傷心一個(gè)多星期,傷心時(shí)就一直躺在一個(gè)地方,碰它一下就會(huì)生氣。

    初一作文 篇3

      魚兒歌頌的是養(yǎng)育之恩,泉水歌頌的是相助之恩,而音樂歌頌的是流逝的青春。

      伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響,我們坐在寬敞的音樂教室里,伸長脖子向外張望,期待著我們這學(xué)期的音樂老師,傳說是我們學(xué)校的男神老師。不久,只見一雙大長腿,手里拿著音樂書,悠悠然的走上講臺(tái)。“沒錯(cuò),我呢就是大家口中常說的脖子以下全是腿的音樂方老師!

      簡單明了的開場白開啟了我們本學(xué)期的音樂之旅。也讓我對(duì)方老師留下了初步印象:帥氣、話不多。

      經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我始終覺得方老師是個(gè)內(nèi)斂安靜的人,讓我及同學(xué)們發(fā)生改觀的卻是在期末的一節(jié)體育課上。

      那天陽光正好,同學(xué)們有的在跳繩、有的在練習(xí)排球的顛球,不知誰突然高聲一喊:“快看快看,那是咱方老師,居然在打籃球”,“走,咱們?nèi)デ魄啤蓖瑢W(xué)們你一言我一語,紛紛邁開腿跑向籃球場。原本穿著程亮皮鞋的方老師,現(xiàn)在換上了亮黃色的運(yùn)動(dòng)鞋,往日那白白的臉頰,今日卻被曬的紅彤彤。昔日手里的樂理書,現(xiàn)在已變成了一顆大籃球。只見他一前一后的運(yùn)著球,臉上清晰可見的汗水一滴又一滴,像小溪般流淌下來。他靈活的避開對(duì)方的防守,手緊緊的扣住籃球,直蹦籃球架,準(zhǔn)備投籃,他奮力向上一蹬,雙腳離地,伸出雙手,將手中的籃球穩(wěn)穩(wěn)的投了出去,那是一道美麗的弧線。這一刻,世界一下子變得安靜,只剩下大家滿眼的期盼及緊張的心跳聲!斑恕被@球穿過籃網(wǎng),落在了地上,一個(gè)漂亮的三分球。籃球場上瞬間想起了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們高聲呼喊方老師加油。此時(shí)在籃球場上的方老師英姿颯爽,判若兩人。在綠茵場上的他剛勁有力,速度飛快,投球利落,我們都瞠目結(jié)舌,崇拜之心油然而生。回想起這一幕,始終讓我們無法相信那個(gè)坐在鋼琴前靜靜彈琴的方老師還有如此陽光帥氣的一面,他在球場上的認(rèn)真、奮力深深的觸動(dòng)了我們。方老師——一個(gè)多姿多彩的老師。

      知道了方老師的這一高水平技能,我們班的男生有事沒事就往他辦公室跑,也會(huì)和方老師去籃球場上切磋技藝。方老師也毫不吝嗇的傳授經(jīng)驗(yàn),就這樣我們跟方老師“玩”成了朋友,無論是音樂還是籃球。

      這一學(xué)期,我們與老師走的更近了,發(fā)現(xiàn)了方老師很多不為人知的秘密。我們也成了無話不談的朋友,而您也成為了我們的聆聽者及開導(dǎo)者。老師,您是我們的良師,也是我們的益友,我們永遠(yuǎn)愛您!

    初一作文 篇4

      “相信自己,我是最棒的,我一定可以做到!”每當(dāng)我遇到失敗,挫折時(shí)我總是這樣鼓勵(lì)我自己。

      自信,是我們?nèi)〉贸晒Γ粩喟l(fā)展的重要條件。在我們漫漫的人生道路上鋪滿了荊棘,充滿了危險(xiǎn)與困難,但只要我們有不斷進(jìn)取的信心,永不退縮的精神,克服困難的毅力,戰(zhàn)勝挫折的勇氣我們就會(huì)成功。

      小草如果沒有自信,它就不會(huì)破土而出;梅花如果沒有自信,它就不會(huì)嚴(yán)冬開放,散發(fā)香氣;祖沖之如果沒有自信,他就不會(huì)將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位,獲得世人的贊賞;王羲之如果沒有自信,他就不會(huì)有《蘭亭序》等這樣的著作,“書圣”的美稱;蔡倫如果沒有自信,他就不會(huì)改進(jìn)造紙術(shù),使中國古代文化傳播得到發(fā)展;愛迪生如果沒有自信,他就不會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝失敗,發(fā)明電燈……每個(gè)人的成功都與自信有著密不可分的關(guān)系。但在我們中學(xué)生的身上最缺乏的就是自信。

      在我們的生活中就有許多這樣的例子:有些同學(xué)聽不懂老師講課,考試成績不理想,就認(rèn)為自己笨,沒有好學(xué)生聰明,從而失去了信心。當(dāng)他們失去信心后,上課就不認(rèn)真聽講,和周圍的同學(xué)說話,做小動(dòng)作,心思不在課堂上,使自己周圍的同學(xué)也受到了影響,沒有心思學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績?cè)絹碓讲睢?/p>

      同學(xué)們,自信對(duì)我們來說真的很重要!因?yàn)橹挥挟?dāng)我們成為了一個(gè)自信的人,才能正確的對(duì)待自己,以積極的態(tài)度對(duì)待生活,堅(jiān)信自己能取得成功,考出理想的成績,讓老師和父母感到驕傲自豪。

      最后,我希望所有的同學(xué)都能大聲地說出:“相信自己,我是最棒的,我一定可以做到!”

    初一作文 篇5

      我有很多朋友,他們有各種各樣“奇葩”的外號(hào),例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書”、“活動(dòng)學(xué)典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。

      她是一個(gè)活潑可愛的女孩子,也是一個(gè)女漢子。

      一雙水靈靈的大眼睛,時(shí)不時(shí)閃幾道金光,這時(shí)你就要警覺了,她古靈精怪的性子,絕對(duì)會(huì)讓你吃一個(gè)大虧。小巧的小鼻子上懸著一副大大的眼睛,果凍般的小嘴,時(shí)不時(shí)露出可愛的小牙齒,整整齊齊,笑時(shí)臉上有兩個(gè)小梨渦,眼珠子一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就“刷刷刷”冒出來。

      至于“幽靈”這一外號(hào)是怎么來的,還要從她那名字和她那古靈精怪的性子說起。

      王秋靈,本來很正常的名字,結(jié)果在我們普通話說不準(zhǔn)的政治老師口中,硬生生被叫成了王“幽靈”,我們哄堂大笑,也學(xué)著喊開了。

      她的性子,真是讓人又愛又恨,她最喜歡的'就是想一大堆鬼點(diǎn)子,例如在門后嚇進(jìn)門的人,或悄無聲息走到你身后,用一種凄慘的口氣,顫抖著叫你的名字,又或者在你一轉(zhuǎn)頭時(shí),悄悄走到你面前,在你轉(zhuǎn)回頭時(shí),大叫一聲。

      如同幽靈一般神出鬼沒,這樣的外號(hào)簡直就是她身份的“象征”。

      就像有一次,“幽靈,幽靈,你又有什么鬼點(diǎn)子?”我一見她泛起金光的大眼睛,馬上警惕地問道!昂梅品,可愛的菲菲,菲菲菲,你如此聰明、如此機(jī)智、如此善良、如此……”她還沒說完,“停停停,少來你那一套,說吧,又是什么事?”我盯著她問。她眼珠子一轉(zhuǎn),湊過來,“我忘了交作業(yè),陪我去老師辦公室好不好,please!”雙手合一,一雙星星眼望著我,“好吧,你別搞什么鬼把戲!

      我和她悄悄走進(jìn)辦公室,幫她找她那一組作業(yè),等交完作業(yè),卻一個(gè)老師也沒回來,我有些好奇。她似乎看透了我的心思,嘻嘻一笑:“我都摸清楚了,這個(gè)時(shí)間段,老師都去看班了,我們班主任今天值日!

      原來她用一顆糖果從高年級(jí)的同學(xué)那里得知了這一周老師的輪班情況,為了保險(xiǎn)才叫上我。我也是醉了。

      這的這位好友,樣貌甜美,精力充沛,真是個(gè)人才。

    初一作文 篇6

      一顆星的隕落,不會(huì)暗淡天空的色彩;

      一滴水的干枯,不會(huì)阻擋大海的奔騰;

      一朵花的凋零,不會(huì)抹殺春天的痕跡;

      一片葉的飄落,不會(huì)帶走生命的存在。

      生命,一個(gè)多么神圣的字眼,他是那么的遙不可及,卻又那么的近在咫尺。我們觸摸不到他,卻能感受到他的存在;我們看不到他,卻又那樣真實(shí)的懂得他的容顏;我們聞不到他,卻能嗅到他的芬芳?M繞在鼻尖,久久不散。

      生命,一場多么奇特的旅行。帶我們走過漫山遍野的薰衣草,領(lǐng)略長白山的巍峨,欣賞戈壁灘的荒蕪和寂寥,他指引著我們?nèi)ヅ实且蛔忠蛔蹅サ纳椒澹ド孀阋粓鲇忠粓隹耧L(fēng)暴雨。

      生命,是夜空中最亮的那顆星。當(dāng)我們迷失自我時(shí),他幫助我們重拾信心,沖破濃霧,帶來光明。他教會(huì)我們成長,也教會(huì)我們失去。

      世界上的任何一樣事物都有他存在的價(jià)值和意義。蟬為了短暫的時(shí)光,忍受了幾個(gè)月,甚至更久。對(duì)于其他生物來說,那也許是最微不足道的,但卻傾注了蟬的一生。雖然短暫,卻美麗。

      我們不能剝奪任何一個(gè)人或事物生存的權(quán)利,我始終堅(jiān)信上帝創(chuàng)造任何一件事物都有他特殊的含義,只是現(xiàn)在我們還不知道而已。

      在浩瀚無垠的宇宙中,人類渺小的像一粒沙。但是,只因?yàn)橛辛巳祟惖拇嬖,宇宙才被稱為宇宙,宇宙才真的存在于這個(gè)空間,是宇宙賦予了人類生命,而人類卻為宇宙,這個(gè)浩瀚的星系載體增添了一份可貴的活力。

      在這個(gè)時(shí)空內(nèi),也許人類并不是主宰,也不是生命的統(tǒng)治者,更不會(huì)是唯一,但重要的是,在這個(gè)世界上人類是獨(dú)一無二的生命延續(xù)者。

      天空,因?yàn)橛辛诵切堑木奂,才?huì)變的耀眼;

      大海,因?yàn)橛辛怂蔚膮R聚,才會(huì)變的波瀾壯闊;

      春天,因?yàn)橛辛嘶ǖ木`放,才會(huì)變的美麗;

      生命,因?yàn)橛辛巳~的存在,才會(huì)變的更加迷人。

    初一作文 篇7

      在萬丈高的懸崖邊,一只幼鷹剛剛出生,黑眼睛惶恐地望著陌生的世界,尋找著媽媽。

      它的媽媽從空中俯沖而下,落在巢邊,收齊長長的翅膀。在那一瞬間,它已經(jīng)明白,天空便是它的目標(biāo)。

      它與兄弟們競爭,經(jīng)歷媽媽的考驗(yàn),終于脫穎而出,成為兄弟幾個(gè)中最努力的。

      它的毛發(fā)齊刷刷地在風(fēng)中搖擺,它張開了翅膀,望著天空,它頭一次覺得天空離自己那么近。但是就在它準(zhǔn)備起飛的一瞬間,神經(jīng)過度的緊張,使它掉下了懸崖,它在空中高速降落,崖底是一片荊棘,尖刺散發(fā)著陰冷的氣息,露出邪惡的微笑,等待著鷹擁入它的懷抱。它閉上了眼,它明白自己即使不被摔死,也會(huì)被扎得血肉模糊。它又一次覺得天空離自己是那么遙遠(yuǎn)。

      就在最危險(xiǎn)的一瞬間,鷹媽媽沖向了它,把它救了回來,它從此一直困在巢中,生活在冰冷與黑暗中,沉浸在失敗中,它忘記了怎樣張開翅膀怎樣飛翔,它又回到了原點(diǎn),甚至比原點(diǎn)更遠(yuǎn)的地方。

      它的目光呆滯,不再神采奕奕,毛發(fā)粗糙凌亂不再光滑油亮。一天,鷹媽媽把它拽出巢穴,讓它看看天空,可它卻始終想躲回黑暗,與冰冷作伴?蓩寢寷]有放棄,一次次把它拽出來,終于它明白了:天空是它的目標(biāo),懦弱會(huì)讓它退縮,堅(jiān)持才會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      它又開始努力了,又向天空飛去,它張開了翅膀,迎著冷風(fēng),終于沖向了天空的懷抱。那一刻,它離天空那樣近那樣近……

    初一作文 篇8

      昨晚,是超級(jí)女生8進(jìn)6決賽,既有歡喜又有悲哀。

      令我想不到的是一直唱的很棒的易慧,竟然會(huì)被淘汰,太可惜了,易慧歌唱的很有韻味,很純,那種深深的感覺是一般人唱不出來的(除了筆筆),的確,她讓我感覺,聽歌是一種享受,可是,她竟然這么早就淘汰了,真是令人悲痛交加! 在看筆筆的表現(xiàn),她人很酷,發(fā)型也很火爆,讓人覺得有種火辣辣的感覺,她的歌唱的那叫棒,特別是唱那種深情和火爆的歌,像昨晚,她唱的那首《愛的懷疑》,這首歌非常難唱,一不小心就會(huì)唱走調(diào),可是她唱的非但沒走調(diào),還唱的很深情,姿勢(shì)也酷斃了。后來,她又唱了一首周杰倫的《龍拳》,這首歌速度很快,每個(gè)字都是連貫性的,作為一個(gè)深情的歌手小學(xué)生作文,竟然會(huì)把周杰倫這首N快的歌唱的棒,真是太厲害了,佩服!佩服!筆筆很靚,酷酷的,總之,她什么都很好啊!可喜可賀的是筆筆晉級(jí)了,太棒了,筆筆,我永遠(yuǎn)支持、愛你,就像老鼠愛大米!你一定能奪冠!

    初一作文 篇9

      "晃"的一天一夜,我們五<1>班成了全校聞名的班級(jí),成了所有老師們的議論話題,每次別的老師路過我們班級(jí),總會(huì)嘴持O型,雙眼瞪圓。這時(shí)怎么回事?且聽我慢慢道來。

      開學(xué)沒幾天,本應(yīng)該好好的上每一節(jié)課,結(jié)果我們的藝術(shù)課和電腦課,全都被主課老師以"上XX課的老師有事"為由占課,弄得我們班是哭天喊地,一把鼻涕一把淚的,有的同學(xué)是"暗自流淚",有的同學(xué)在那"聲張不平",總之畫面比較慘……身為班長的我,是在看不下去了,吖是主課老師也太不講理,還是藝術(shù)老師和電腦老師偷懶?一次我主持的晨會(huì)課上,我開始了我的秘密行動(dòng)……

      "咳咳。同志們,一次革命性的行動(dòng)就要開始了。"我讓大家安靜下來,開始了計(jì)劃的演說。"相信大家對(duì)老師占課的行為很不滿意,我也一樣。所以呢,我決定采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。"一位同學(xué)說:"報(bào)復(fù)?怎么報(bào)復(fù)的了?他是老師哎!" 我說:"比老師大的是誰?""校長。""聰明~就是找校長!""校長不是你爸不是你媽,會(huì)管這事?"最囂張的勝豪說。正當(dāng)我無言以對(duì)的時(shí)候,白冰清發(fā)話了。"切!人家大總統(tǒng)孫中山都是人民公仆,何況一個(gè)校長?"班里沉默了一陣子,終于,全班都同意這個(gè)主意了,畢竟試一試才知道會(huì)怎么樣。

      說干就干。我們向老師借來文房四寶,由學(xué)書法的潤舒新執(zhí)筆,一份可以說的上是歷史文物的東西出現(xiàn)了……

      我們叫了飛毛腿陳飛遙送信。校長在巡查的時(shí)候,飛毛腿"飛"過去,把信塞校長懷里,又"飛"了回來。

      星期一教師開會(huì),我們?cè)诖翱诎嗉?jí)里42名學(xué)生每7人趴一個(gè)窗口觀察監(jiān)視。

      校長在會(huì)上,狠狠的批評(píng)了我們的藝術(shù)老師和主課老師,可以說是橫飛唾沫,據(jù)說李云云看到了校長的一點(diǎn)唾沫在她趴的窗戶上……

      結(jié)果當(dāng)然是皆大歡喜,不僅藝術(shù)和電腦不再被占,而且我們所有的副課就算老師有事也照常上,誰讓我們有校長撐腰?

      這個(gè)傳奇故事,構(gòu)造了我們一個(gè)"傳奇班級(jí)"。

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