【推薦】七年級(jí)作文500字匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
人和馬的關(guān)系可真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在交通不發(fā)達(dá)的時(shí)候，馬成了必不可少的交通工具，在軍事上，馬的作用真是無(wú)可比擬。所以說(shuō)無(wú)論是在生活中還是在軍事上我們都離不開馬，從某種意義上來(lái)說(shuō)，馬已經(jīng)成了人類生活的一部分。
“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物――馬”。的確，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為了我們忠實(shí)的朋友。雖然在現(xiàn)代社會(huì)生活中，馬的作用越來(lái)越小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在人類歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。我敢說(shuō)，如果沒有馬，人類歷史文明或許要倒退幾百年甚至更長(zhǎng)，它也以溫順、任勞任怨的性格贏得了人們的尊重。
但是人們真的把馬當(dāng)做我們的朋友嗎？人類真的尊重它們嗎？對(duì)這樣的一個(gè)問(wèn)題也許很多人覺得好笑，如果馬不是我們的朋友，難道老虎、豹子是我們的朋友嗎？但在我們的潛意識(shí)中真的是這樣的嗎？俗話說(shuō)“人善被人欺，馬善被人騎”老虎和豹子絕對(duì)要比馬跑得快，可怎么沒看見誰(shuí)敢騎它們�？磥�(lái)人類把馬兒當(dāng)朋友，只不過(guò)因?yàn)樗鼘?duì)我們沒有威脅而已。人類可以駕馭馬、命令馬做任何是而不受傷害，這就象自然界里的弱肉強(qiáng)食……
朋友之間，有一條最基本的定義――平等，可是為什么我們?cè)隍T馬時(shí)，總要拿著一根鞭子呢？如果真是朋友，那為什么我們手里總要拿著一根奴役的鞭子？在自然界里，若肉強(qiáng)食很正常，因?yàn)槌粤四阄也拍苌��？墒侨祟愒谂垴R兒時(shí)，卻還說(shuō)馬兒是我們的朋友，你們說(shuō)這對(duì)馬兒公平嗎？
馬兒，我為你哭泣！
七年級(jí)作文500字 篇2
早上起來(lái)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的事實(shí)，那就是我感冒了!頭昏腦漲不說(shuō)，呼吸也有點(diǎn)困難，鼻子好像被海綿塞住了一樣，全身的力氣好像都被抽走了!
一大早，我爸爸帶我來(lái)到了醫(yī)院，一進(jìn)們就看到幾個(gè)大夫在忙碌著，門診室里擠滿了病人。于是，我們排隊(duì)掛了號(hào)，看了專家門診，里面坐著一位老大夫，她穿著白大褂，脖子上掛著聽診器，戴著一幅小小的金絲邊眼鏡，一看就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老大夫，她態(tài)度和藹地問(wèn)我：“小朋友，你哪里不舒服啊?”我把自己的病情一五一十地告訴了她，然后她細(xì)心地把體溫表放到了我的胳肢窩里，還用聽診器在我的胸前和背后仔細(xì)地聽了一遍，從她的表情上我看出自己沒什么大毛病，她還再三地囑咐我一定要多喝開水，近期天氣變化無(wú)常，注意多穿衣服。聽了她和藹可親的話，我的感冒好像好了許多。
拿著大夫開的藥，我和爸爸一起來(lái)到了二樓注射室，只見室內(nèi)干干凈凈，人很多，多數(shù)是小朋友，可是那里秩序井然，很是安靜，護(hù)士在那里忙個(gè)不停，一會(huì)兒給病人打針，一會(huì)兒送藥，一會(huì)兒倒水，各個(gè)都夸她們服務(wù)態(tài)度好，不知不覺，我在醫(yī)院度過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
回到家已經(jīng)是中午了，吃過(guò)了午飯，吃了藥，我就開始睡覺，我睡得很昏沉，期間有發(fā)生什么事情我統(tǒng)統(tǒng)都不知道。一直到了傍晚，我才被媽媽叫醒吃完飯。晚上我已經(jīng)好多了，不再像早上那般難受了，打針吃藥還是很有效果的。
感冒真的很不好受，大家要注意身體，不要感冒才好啊!
七年級(jí)作文500字 篇3
窗外，北風(fēng)怒吼著。
我呆呆地望向窗外的那抹白。已無(wú)心再練琴的我就這樣看著鐘上的指針一圈一圈地轉(zhuǎn)著。
門外傳來(lái)媽媽的催促聲。于是我又開始了新一輪的彈奏。琴聲正如窗外那哀怨的鳥鳴。
隨著曲子的難度越來(lái)越大，我開始對(duì)彈琴失去了信心，那琴譜上密密麻麻的符號(hào)如一團(tuán)亂七八糟的線團(tuán)，讓我心煩意亂。我不僅一次地質(zhì)疑自己：你真的有能力學(xué)下去嗎？
從六歲開始學(xué)琴的我，現(xiàn)在對(duì)琴忽然有了一些恐懼。另外，學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，它們?nèi)缫蛔笊�，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我甚至開始后悔六歲時(shí)學(xué)琴的決定了。
媽媽似乎看出了我的迷茫，她給我重溫幾個(gè)我小時(shí)候聽過(guò)的故事：愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，用了兩千多種材料都沒有成功，這其中包括他妻子的頭發(fā)；海明威寫《老人與�！窌r(shí)修改了兩百多遍方才出版。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“或許你現(xiàn)在正處于瓶頸期，再努力一把吧�！�
我試著不在練琴時(shí)發(fā)呆，抓緊每一分鐘練習(xí)曲子，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的琴藝有了突破性的進(jìn)展。
我打開窗，還帶著點(diǎn)小雪球的草地上，幾抹新綠已展現(xiàn)在眼前。一陣東風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)淡淡的花香。
我終于做到了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管草地上還殘存著幾抹白雪，但是春天已回大地。
琴房中，婉轉(zhuǎn)如鳥鳴的琴聲又回來(lái)了。
東風(fēng)已為我而來(lái)。
七年級(jí)作文500字 篇4
在這片茫茫的人海中，我在悠悠地行走著，悠悠地成長(zhǎng)著。這個(gè)獨(dú)特的我，來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——華美。這個(gè)獨(dú)特的我，希望在這個(gè)美麗的`地方遇見和結(jié)交那個(gè)不平凡的你。
我，擁有一張平凡得再不能平凡的臉，是那種一般人看了馬上就會(huì)忘掉的臉，但我自認(rèn)為擁有者獨(dú)特的愛好和風(fēng)格。說(shuō)到本人的愛好，那當(dāng)然是電腦、輪滑和游泳了。說(shuō)到玩電腦，我要特別更正一下，我那不全是玩，更多的是修改電腦游戲。而且我修改的不是數(shù)據(jù)，而是游戲的道具的樣子或者是道具的功能等等�？梢哉f(shuō)，我玩電腦游戲，玩得有模有樣，玩得獨(dú)特。
我這個(gè)人吧，能為朋友兩肋插刀，在所不辭，朋友做得對(duì)，我舉雙手加雙腳贊成，還附帶最熱烈的掌聲，但如果他們做得不對(duì)，我又會(huì)毫不猶豫的指出他們的錯(cuò)誤，并陪同并監(jiān)督他們盡快改正。
我還喜歡藝術(shù)的，鐘情于通俗易懂的藝術(shù)，而不是那種高深莫測(cè)讓人覺得無(wú)聊的藝術(shù)。我認(rèn)為高深莫測(cè)的不叫藝術(shù)，而叫炫耀，生怕別人不知道似的。我喜歡在寫作時(shí)，聽聽美妙的音樂(lè)，這樣會(huì)讓自己的思維也跟著動(dòng)起來(lái)。
我的優(yōu)點(diǎn)也就是我的缺點(diǎn)，就是固執(zhí)。什么事情，我都想弄個(gè)水落石出，所以我玩的游戲都是通關(guān)的，有興趣的朋友可以跟我要其中的存檔。
以上就是我的簡(jiǎn)單介紹，希望擁有同樣愛好和興趣的你能走近我，走進(jìn)我。獨(dú)特的我更希望擁有不同愛好的人，也能悄悄的來(lái)到我的身邊，因?yàn)楸救说募嫒菪蕴貏e強(qiáng)，而且我一直有個(gè)樸素的愿望——朋友滿天下。
七年級(jí)作文500字 篇5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開朵朵，陣陣暖暖的微風(fēng)輕撫過(guò)臉龐，難得的美。
春回大雁歸。不僅大雁歸，小燕也歸。仿佛昨夜踏進(jìn)春的大門 ，今夜燕子都陸續(xù)飛回家來(lái)了。
這幾天，我中午回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家的大門總是敞開著，我便疑惑地問(wèn)姑姑：怎么總開著門？就不害怕咖啡（泰迪狗）跑丟了?春天來(lái)了，給燕子們留個(gè)門。姑姑回答的那么自然。我忍不住回頭望了望一年前燕子在燈座上筑的小燕窩，已經(jīng)搖搖欲墜，不知今年它們還會(huì)回來(lái)嗎? 回想去年，有五、六只燕子在我家安家。某一天，不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)窩里多了兩只身上光禿禿的丑八怪，正在嗷嗷待燕母送上食物。
我們的腳步永跟不上時(shí)間的腳步 。一轉(zhuǎn)眼，兩只丑八怪的身上多了些黑又光澤的羽毛，而腹部的羽毛越發(fā)白凈，櫻桃小嘴也漸漸變得堅(jiān)硬起來(lái)。到了學(xué)習(xí)飛翔的年齡，燕母帶著兩只小雛燕 ，在院里開始練習(xí)。每次我在中午回家時(shí)，都能看到兩只萌萌的燕子一次又一次地在學(xué)飛翔。
讓我難以忘記的是，那一天，其中一只雛燕站在燕窩的邊沿，身體不知怎的，突然往后一傾，想要掉下的感覺，我原以為它已學(xué)會(huì)了飛翔，但不想，它競(jìng)墜落身亡。現(xiàn)在我仍后悔，當(dāng)初為什么不伸手去接住它。我小心翼翼地把亡燕埋到我家花池底部，燕母和它的同胞兄弟一直守在池邊，久久不肯離去。
我知道，看見一個(gè)生命在我眼前失去，心里很不是滋味。但我不知那些吃鳥肉的壞人，心里怎么就沒有一點(diǎn)同情心呢？
如今，越發(fā)覺得身邊的燕子少了，讓我們都能夠在條件允許的情況下，給燕子留個(gè)門。
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