【精選】七年級(jí)的作文500字匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)的作文500字 篇1
它是翩翩起舞的花中仙子，它有著出淤泥而不染的高貴品格，它在盛夏時(shí)節(jié)怒放開來。同那“花中四君子”一樣，為歷代的文人墨客所贊頌。它，就是荷花。
盛夏的七、八月份，是屬于花的季節(jié)。雖酷暑難當(dāng)，但卻不能阻擋百花的怒放。大街小巷都洋溢著花的氣息，到處是一派花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景象。芍藥舒展開了自己嬌嫩的花瓣，月季也挺直了身子等待人們的嘖嘖贊美……。但荷花卻只是靜靜地立在水中央，優(yōu)雅而從容地舒展著花瓣，為城市增添一份恬靜祥和的美好。它雖沒有嬌艷的色彩，但卻質(zhì)樸、純潔、不加修飾，也顯得楚楚動(dòng)人。
迎來了習(xí)習(xí)秋風(fēng)的八月下旬，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，荷花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了水面上，就如同那一個(gè)個(gè)熱愛自由的孩子，掙脫了母親的懷抱，去尋找屬于自己的天地�；ò觌S著夏天的腳步一片片掉光了，露出了中間碧綠的蓮蓬。毫無保留的將美味的蓮子展示在人們的眼前前。
冬天的到來，使得一切都仿佛變得慵懶，沒有生機(jī)。水面的荷葉也都慢慢地開始枯萎了。這時(shí)的荷花也只不過變成了一堆枯枝爛葉，荷花再一次把自己唯一殘留的生命獻(xiàn)給了人們，它的一生就這樣畫上了句號(hào)。
荷花把它的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給了人們。它在自己最美麗時(shí)選擇用自己美麗的姿態(tài)裝點(diǎn)城市，供人們觀賞；它用自己甘甜的的花蕊為人們?nèi)胨�；它將自己的生命之源給予人們品嘗。
荷花雖清麗脫俗，但卻不孤傲自詡；雖嬌嫩欲滴但絕不冠冕堂皇，不可一世。它的生命總是在默默里絢爛，在寂靜中逝去。那一片片荷，一朵朵蓮，代表了無私奉獻(xiàn)的精神。它是大自然的使者，是美的象征，它是淤泥中的那一抹芬芳。
七年級(jí)的作文500字 篇2
心靈的荒野上，總有一絲一縷的企盼，一點(diǎn)一滴的渴望。它在我心靈的上空徘徊著，尋找著它的歸宿。我知道，它的名字叫做夢(mèng)。
嬰兒時(shí)，襁褓中，夢(mèng)是在耳邊輕響的搖籃曲，是母親慈愛的臉龐。世界一切新奇的事物是我夢(mèng)中的東西。當(dāng)搖籃曲隨著我的呀呀學(xué)語漸漸飄遠(yuǎn)，母親藏起我幼時(shí)的夢(mèng)，教會(huì)我走路，教會(huì)我生活。直到我能夠蹦蹦跳跳地背著書包走出校門，迎接母親等待的目光時(shí)，母親將我孩童時(shí)期的夢(mèng)交給我，我將它置于心靈中間，它成我當(dāng)時(shí)唯一的記憶。
走完人生的第一驛站——童年，生命的接力棒又落到我的手中。我就要帶著童年時(shí)那色彩斑斕的夢(mèng)，繼續(xù)前行。少年時(shí)期，是多夢(mèng)的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空中，一只小鳥在空中展開它的翅膀奮力飛翔。我默默對(duì)自己說：“我要做那只小鳥，飛翔的��！”于是，“做一只飛翔的小鳥”作為一個(gè)絢麗的夢(mèng)埋在我心中。翱翔高空的小鳥成為我關(guān)注的目標(biāo)。我喜歡靜靜地看著它們與白云嬉鬧，喜歡聽它們悅耳的歌聲。夢(mèng)，雖然很遙遠(yuǎn)，我卻一直在努力追尋著。直到有一天，我聽到這樣的歌聲：“我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”我才猛然醒悟：自己就像一個(gè)飛不高的小鳥，飛翔的翅膀早已傷痕累累。我的夢(mèng)幾乎被擊碎。夢(mèng)，飄蕩著，浮沉著。難道我的心竟變得如此庸俗，連一夢(mèng)也裝不下嗎？不是的，夢(mèng)還在，我依然是個(gè)追夢(mèng)的人。我安慰自己。重新扛起夢(mèng)想的重量，去追尋夢(mèng)。
心靈的荒野上，所有的企盼和渴望凝聚成耀眼的星星，它在我心靈的一方閃亮著。它，是我的夢(mèng)。
七年級(jí)的作文500字 篇3
清晨，濃霧將整個(gè)校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。
走到最后一層樓梯，如往日一樣定會(huì)再向上望一下，來避免走錯(cuò)樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業(yè)開始寫，重復(fù)著昨天的動(dòng)作。在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)里，組成了我們的中學(xué)時(shí)代。
“你們看得清白板上的字嗎？”一個(gè)人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字布滿了白板，由于時(shí)間的關(guān)系字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。
我起身走到白板前，努力的辨識(shí)著殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。
年輕的班主任由于近段時(shí)間要外去培訓(xùn)，所以白天一直不在學(xué)校里，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對(duì)我們說，晚上就寫在了白板上。內(nèi)容都是關(guān)于要我們好好聽話，他不在學(xué)校的日子里要和以前照舊之類的。
待我看完所有的內(nèi)容后，眼中就溢滿了淚水�！案耐昴銈兊淖鳂I(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了，還有幾分材料要寫�！薄拔也⒉挥X得現(xiàn)在的自己很累、很苦，因?yàn)橐氤蔀榫赖挠衿�，必定要走過這些歷程�！薄澳銈円巡皇切『⒆恿耍獙W(xué)會(huì)管好自己。”……這些話語深深的敲擊著我的心。
站在白板前，班主任的身影似乎進(jìn)入了我的視線，那些曾經(jīng)不在意的往事一幕幕在心里流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動(dòng)人心的花蕊。
濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶著未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……
七年級(jí)的作文500字 篇4
如流水一般匆匆而逝，很多的已日子的消失褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，讓我難以啟齒——那黑糊糊的小秘密！
一次，我告訴媽媽要去小翼家玩，我說完就出了家門。走著走著，我發(fā)覺身后好像有人在跟蹤我，我便提高了警惕。過了一會(huì)兒，走到一條胡同，心想：出了這條胡同就到小翼家了，可是，黑洞洞的小胡同里會(huì)不會(huì)有鬼啊……想著想著，我不知不覺地走到胡同里了。
突然，我覺得身后好像有人把我的衣領(lǐng)和左手的袖子抓住了，我變慢慢地把頭轉(zhuǎn)過去，心想：會(huì)不會(huì)是鬼�。∥肄D(zhuǎn)過去看，又心想：原來是一棵樹的樹枝勾住了我的衣領(lǐng)和左手的袖子�。∠胫议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我把樹枝弄開，又繼續(xù)走，但是越走越快。
最后，到了小翼家，他問我為什么這么慢，我紅著臉說不出話來。
還有一次，媽媽讓我自己睡覺，可我是一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不想要！我走到床邊，躺上床，媽媽便關(guān)燈了。我閉上眼睛，可一閉眼，眼前就出現(xiàn)一個(gè)骷髏，在對(duì)我“咯咯……”的笑，我心想：我的媽呀！太恐怖了！我就立刻把眼睛睜開，說來也怪一睜開眼睛骷髏就立馬消失了！我深深地嘆了口氣。
可好景不長(zhǎng)，我又聽見廚房里，發(fā)出一陣“叮哩咣當(dāng)……”的聲音，我就下了床，順手拿了悠悠球來防身，走到廚房，便看見一個(gè)眼放綠光的眼睛，我就聯(lián)想起電影里的一個(gè)骷髏，會(huì)不會(huì)是那骷髏來我家了呢？我想完便驚慌的把電燈打開。“�。≡瓉硎且恢回堁�！”
至今，我想起來就有點(diǎn)可笑，但我絕對(duì)不會(huì)告訴同學(xué)和伙伴！但是我不得不承認(rèn)我的確很怕黑！
七年級(jí)的作文500字 篇5
我眼中的我是一個(gè)活潑開朗、身材瘦小，但從不被大孩子欺負(fù)的青春期小學(xué)生。你們來看看吧！
我長(zhǎng)得不怎樣。濃眉眼黑，臉蛋滑滑的。我的牙齒個(gè)性十足，有的往前伸，有的往后靠，活像幾個(gè)不遵守紀(jì)律的小學(xué)生。
我眼中的我活潑開朗，逗人喜愛。
今天，我正在作業(yè)，還聽到前桌的同學(xué)在談?wù)撐易钕矚g的奧特曼，我走過去，等小明講完后，我接著說：“我知道這個(gè)，奧特曼…。”這樣，我打開了我的話匣子，口若懸河的講起來，同學(xué)們聽得目瞪口呆。再加上我還時(shí)不時(shí)地指手畫腳，還真像一個(gè)合格的評(píng)書演員。忽然，我停下問同學(xué)們：“你們知道奧特曼的功夫是誰教的嗎？”同學(xué)們搖搖頭，我拍拍胸脯，一本正經(jīng)的說：“我唄，我可是奧特奧特曼�！蓖瑢W(xué)們都被我逗笑了，我也和大家在一起開心地笑了。
我眼中的我個(gè)子瘦小，但從不被別人欺負(fù)。
我十二歲了，但卻像一個(gè)四五年級(jí)的小學(xué)生，老師說我小，我卻笑著應(yīng)答：“濃縮的精華唄！”我的確太瘦，以致于讓別人以為我常是被欺負(fù)的對(duì)象。實(shí)際上我可沒被誰欺負(fù)過，就因?yàn)槲夷軌蚝秃苓^同學(xué)成為好朋友，而且我從不和別人爭(zhēng)吵，謙禮讓人。我的“友誼樹”上接了不少永不腐爛的'碩果。在別人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)伸出我的援助之手，在我有困難的時(shí)候，別人也會(huì)反饋給我一點(diǎn)兒幫助。
我眼中的我就是這樣，不必掩蓋真實(shí)的我，我眼中的我，你會(huì)變得更加多姿多彩！
七年級(jí)的作文500字 篇6
我的校園是風(fēng)景如畫，聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在這樣的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大食堂，三棟很大的宿舍樓�？晒�3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門進(jìn)，首先映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門的走廊相連，這樣各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。
走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽大又多雨的地方，這樣的設(shè)計(jì)保證了我們無論去學(xué)校那個(gè)部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。
我的校園不僅占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。
小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學(xué)樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵(lì)著我們像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會(huì)一萬分的歡迎你。
七年級(jí)的作文500字 篇7
人，是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于己卻珍貴不已且美好的不可思議。
冷風(fēng)瑟瑟刮過，路旁的行道樹光禿禿的彌留著冬日的寒意，從我旁邊走過的人個(gè)個(gè)都縮著脖子，叉著雙手。在這種天氣下，自小身體不好的我，又感冒了�；丶曳涞构竦恼宜帲幬凑业�，卻找到了一張泛黃的紙簽。
紙簽一捏就碎了好幾塊，那泛黃的顏色無疑不顯示的它年歲的久遠(yuǎn)。那是老媽的筆跡吧，沒錯(cuò)，那是老媽的筆跡。但上面記述的只是一些感冒藥方和用量，大片屬于筆油墨的印記，那是老媽寫字時(shí)用力之大而暈開來的，紙上顫抖的筆跡，哪像那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，做事說一不說二的老媽的筆跡。
原來啊，原來老媽也曾為我擔(dān)心過啊，我的病竟令一向剛強(qiáng)的老媽這樣的害怕，這樣的失神過。我一直都自私的以為老媽的內(nèi)心可能會(huì)有全世界，但惟獨(dú)不可能有我。不過，現(xiàn)在一向反應(yīng)遲緩的我才明白，無論如何，在老媽的世界里，我才是最大的亞洲。頓時(shí)，一股暖流直沖向我的心房，是那樣的溫暖，宛如陽光照在我的臉龐上那般溫暖。
一聲”咝啦”聲將我喚回了現(xiàn)實(shí)，無形之中的動(dòng)作將這張屬于”古董”行列的紙簽又拉裂了幾塊，我小心翼翼的將它放在手心中，如若捧著稀世珍寶一樣，快步走到書桌前，本想將它隨意放在桌上，轉(zhuǎn)瞬猶豫了一下，將它放入了一個(gè)絲絨盒子里，放進(jìn)了書桌抽屜的最深處。
媽媽奇怪的問我捧著的是什么，我微微一笑，不說話，向著陽光奔去。