【精選】初一作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
成長讓我們背負(fù)太多，不知什么時候起，我們已無法無憂無慮地生活，嘴角那傻傻的笑容已不再毫無瑕疵。好想忘記，好想回到從前，讓一切都重新開始，好想像那時一樣快樂，純真……背負(fù)越少就越輕松，這么簡單的道理，我為何總是不明白？到底是否該忘記……
——題記
有時，我想忘記堅持
那是在小學(xué)的一次運動會上，雖然還只是三年級，但為了迎合“挑戰(zhàn)”這一主題，竟有800米項目的比賽。除了田徑隊的同學(xué)，還沒有人跑過這樣長的距離。沒有人愿意參加，看著場下畏畏縮縮的同學(xué)，老師竟點名要我參加，看著同學(xué)們?nèi)缤サ搅司让静菀粯拥钠诖抗�，不知不覺竟答應(yīng)了下來。
發(fā)令槍一響，參賽選手便都沖出了起跑線，自然我跑在了第一個，聽著同學(xué)們的歡呼聲，我的心，早已被那小小的滿足感所占據(jù)。從沒跑過八百米的我，當(dāng)時哪有想那么多，只有一個念頭：就以這個速度沖過終點，為大家贏得小小的勝利。果然在第二圈時我已幾乎是體力透支，漸漸地，落后到了第四名。有好幾次，我都想停下，但看到大家焦急的目光，便又有了堅持下去的信念。已有些凌亂的腳步始終沒有停下�？斓浇K點時，我用盡全身的力量向前沖，真的，拼了！
超過了第三名，沖過終點，向大家走去，無意間，聽到了這樣的對話：“真是的，是因為相信她，才讓她去比的，竟然只是第三名。”“是呀，太讓我們失望了，簡直是丟我們的臉！”原來，大家是這樣想我的。頓時，有一種想哭的沖動。真的不知道，自己剛才拼命堅持到底是為了什么，難道是為了得到他們的鄙夷嗎？當(dāng)然，不是……
堅持，往往讓我們不斷受傷，甚至遭受都到大家的懷疑，但若沒有堅持，我們又怎樣獲得成功。
有時，我想忘記責(zé)任
責(zé)任，每個人應(yīng)盡的責(zé)任，但它卻束縛的我們好累。一次，老師將布置黑板報的任務(wù)交給了我和幾位同學(xué)，我知道老師是看好我，才將這任務(wù)交給了我，而我卻把這主導(dǎo)權(quán)交給了凌，我知道她很想在這次任務(wù)中表現(xiàn)一下，贏得老師更多的信任。我以為這樣做正確的。然而……
看著面目全非的板報，老師第一次狠狠地批評了我一番。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將落下卻被老師的一句話硬生生得逼了回去：“這不是你的責(zé)任嗎？”是啊，主導(dǎo)大家是我的責(zé)任，而我卻擅自將它交出，這樣的后果也是我應(yīng)該承擔(dān)的。
有時，責(zé)任讓我們受盡挫折，甚至忍受一些委屈，但若沒有責(zé)任的告誡與引導(dǎo)，我必然會在人生之路上迷失方向。
有時，我想忘記堅持，但是，不能；有時，我也想忘記責(zé)任，但是，依然不能。直到最后我才知道，原來我應(yīng)該忘記的是“忘記”，因為那只不過是一種隱藏在美麗下的逃避。有時，我也想……忘記……
初一作文 篇2
我曾經(jīng)在社交網(wǎng)站上詢問過許多外國人，他們是如何看待中國的�；卮鹂偸呛芤恢拢何蚁矏壑袊臍v史文化與美食，憎惡中國人過分的自我優(yōu)越感。
這看似與主題有些偏離，可我認(rèn)為，如今強調(diào)的中國夢無非是希望通過多種途徑來提高國民的生活水平，而與此同時，也能在世界上得到一個更為寬廣的舞臺�？涩F(xiàn)狀是，即使今天中國的工業(yè)水平已然達到了世界第一，中國人在外所塑造的形象依然不會改變，甚至以后也會“脈脈相傳”。所以無論如何發(fā)展，若不先提升國人素養(yǎng)，所謂的中國夢即使實現(xiàn)了也是了無意義的.。
拋開經(jīng)濟與工業(yè)的迅速發(fā)展，就“素質(zhì)”而言，曾經(jīng)的文明古國現(xiàn)今已淪為一頭落寞的文明沉獅。列強曾肆無忌憚地對中國扣上懦弱無能、東亞病夫的高帽，可我們卻無法有力地回?fù)暨@些譏諷與蔑視。中國漫長的強國之路，其中所提倡的對富強興國的追求固然重要，可我認(rèn)為更重要的是去調(diào)整國人的心態(tài)，提高社會認(rèn)知與整體素質(zhì)，能以一個蓬勃積極的面貌去驕傲地贏得一份屬于中國人的尊嚴(yán)。
上世紀(jì)，魯迅為拯救頹敗的中國而毅然決然地選擇棄醫(yī)從文。我顯然沒有他這般傲骨與勇氣，當(dāng)國人在異域遭受不公時，我能做的也許只能是義憤填膺地感慨。他所主張 “健全的身體比知識來得重要”。在今日的中國，我卻認(rèn)為是“健全的人格比財富來得重要”。
不少國人在腰纏萬貫的同時，內(nèi)心的優(yōu)越感也在陡然增加。加之社會風(fēng)氣的扭曲，更助長了某些歪風(fēng)邪氣。而這些看似富有的中國旅客，卻是思想素質(zhì)的貧窮者。他們不僅堅持著“暴發(fā)戶”的傲慢形象，更是將“囂張跋扈”詮釋得淋漓盡致，并且屢試不爽。這也使得中國在世界上的形象愈發(fā)不正。
我認(rèn)為，中國夢不能僅是紙上談兵，更不是冠冕堂皇地暢談規(guī)劃就可以實現(xiàn)的。一個國家的強大，不僅是對內(nèi)和諧，對外更需要以禮相待。需要的不僅是民族的團結(jié)，是國人的自重，更是形象的維護�？v使我深沉地愛著這片渾厚的土地與我的同胞，可難以否認(rèn)的是因為國人的不文明確實讓這片凈土沾染了太多的污名。實現(xiàn)中國夢只是歷史長河中一個渺小的里程碑，還有更遠大的目標(biāo)等著國人去實現(xiàn)。而這過程中，如若國人的思想仍停滯不前，中國終將偏離軌道，在飽受非議的道路上越走越遠。
簡單的三個字，說起來卻分外沉重。我的中國夢，只是希望億萬顆心能緊緊依偎，讓億萬顆水珠匯成一條希望的暖流，齊心向著勝利遠行。而后這浩大之勢才可攻破質(zhì)疑，實現(xiàn)中國之夢馬到功成。
初一作文 篇3
當(dāng)我作為一名初一新生的踏進煙臺一中的大門時，我知道，在這里，面對的是新一次的挑戰(zhàn)，新一輪的追逐。
上課，下課，這是學(xué)生的時間，誰也不例外。上課時，學(xué)習(xí)著我們不知道的知識，挑戰(zhàn)著我們從未涉足的領(lǐng)域。下課，問著彼此的名字，望著一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。
漸漸的，熟悉了這個環(huán)境，認(rèn)識了朋友，才發(fā)現(xiàn)初中生活和小學(xué)時是那么的不一樣。記得小學(xué)時，放了學(xué)之后，早早的寫完作業(yè)，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過得悠閑�？缮狭顺踔�，回家后三大科的作業(yè)圍著轉(zhuǎn)，如果有動腦的題，能寫到很晚。上初中后，不時地會感嘆到，小學(xué)真好！
課前預(yù)習(xí)，上課學(xué)習(xí)，下課復(fù)習(xí)，真是聽得耳朵都出繭子了。可是背東西還是吃力的。但不知怎的，初中的時間過得也快啊，覺得有些忙不過來了。還沒寫完作業(yè)背副科的習(xí)慣，期中考試便已到來。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結(jié)構(gòu)，下一冊書便接踵而來。真恨不得一個周有八天，一天再多出幾個小時，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測試。
也許在這個年齡里，是喜歡和朋友在一起的。可以一起高高興興的玩一整天，也不會覺得累。當(dāng)我們聽見老師對我們說暑假快樂的時候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語文作文題目的時候，突然明白，走過初一，我已不是小孩子。
初一作文 篇4
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
20xx年，就想一個可愛的小孩，一頭頂開了時間的大門撲入我們的生活，把溫暖的春之氣息帶進家庭，單位以及我們的周圍。給年穿上時尚的新衣裳，讓春爆響流行的爆炸聲，我們和年一起迎接五谷豐登，六禽興旺，萬象更新的新景象。
鄉(xiāng)春喜鵲在老樹上叫喳喳。城市街頭上的燈籠紅通通，春天的旋律奏響了“到、拉、少”，城市的狂歡挑起了“蓬嚓嚓”，年的臉紅了，年的心飛了，春的腳步近了，春的身段也婀娜了。
年拉近了我們的距離，年染紅了我們快樂的生活，年讓我們截取了四季的片段，年給了我們?nèi)松膹椣搿?/p>
迎春納福，過吉祥年，我們把最真誠的祝福送給大家：祝愿永遠都好心情，永遠都健康，年再陪大家走過了20xx迎來了20xx。年永遠都會陪伴著我們！
在新的一年里祝大家蛇年快樂！
初一作文 篇5
誒，說起這件事，我的臉馬上紅到了脖子跟。到現(xiàn)在，我的內(nèi)心還有一些慚愧。
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，記得當(dāng)時是五年級，大地都凍的硬硬的了。我們該做早操，天太冷了，我不想去，可是有什么辦法不做早操了呢。我縮著脖子琢磨起來。忽然，我想起前幾天老師同意肚子痛的王軍不上早操，便裝起病來。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停哼哼。這是正好班主任來檢查作業(yè)，見我這副摸樣，便關(guān)切的問：“楊旭，怎么了？不舒服嗎？”還用手摸我的額頭。我裝著痛苦的樣子點點頭。老師親切地說：“你別上早操了，在教室里休息一下�！蔽业男目偹懵淞说�，好不容易躲過去了。我隔著窗子看見同學(xué)們應(yīng)著大風(fēng)做操，心想，可真夠冷的�？墒遣恢罏槭裁�，心里總是有點不自在。
下了早操，同學(xué)們?yōu)橹覇栠@問那，有的問：“你的肚子還疼嗎？”有的說：“你揉揉就不疼了�！边�有的說：“要不，去診所吧！”我連連說：“不要緊的，不要緊的�！闭n間，同學(xué)們都出去玩了，我怕露餡，忍住了發(fā)癢的腳，沒敢出去。上第四節(jié)語文課時，老師講的非常生動，我是個愛發(fā)言的人，一時禁忘了“生病”，忍不住舉起手來。當(dāng)我答對了老師的問題時，老師不但說了我的答案正確，還說：“你們看看楊旭同學(xué)，有病了，還那么積極的回答問題，你們要多向楊旭同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹脑挘业男睦镎娌皇莻�滋味。
放學(xué)了，該我們組值日。老師對我說：“今天，你就別值日了。”“老師，我……”還沒等我說完，老是忙說：“別在意，你不是生病了嗎？回家休息吧！”老師的關(guān)心，是我的心里想打翻了五味瓶，真不是個滋味。我背起書包，拖著沉重的步子走出了教室。
這件事深深的印在了我的心里。每當(dāng)我想起這件事時，就慚愧的臉紅到了脖子跟。我想：下次可不能再干這種事了。
初一作文 篇6
清明節(jié)跟外公到浮山，在那里上山，總要經(jīng)過一條小橋，一條短短的小橋。
那橋，知是一條用兩條長石柱夾在一起搭著，那橋，只是不到三米的小橋，那橋，只是一條普通得很平凡的小橋。
橋下，是一條溪流，伴著橋走過了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第一次要過這條橋，我不敢走過去，或許，是幼年的我被橋冰冷的石面嚇著，或許，是被橋的冷漠和水的安靜震撼，總之，我在橋的這邊愣愣地站著，望著橋那邊的山。
過了橋，就是山，過了山，是什么？是海是藍天嗎？
溪水還是默默地在橋下面流著，流開了黎明，流走了黃昏，時光還是化不開橋地冷漠，改不了橋那邊是山。
有一次，我走到橋中間，停下來，總橋上望著橋下的水，突然有一種感覺，很深的感受DD堅硬的橋架在深深的水上，清清的水中映出的卻是一個水性美的橋，堅硬的橋啊，你是否向往過拿如水般的柔情�。〉忝靼�，你的生命就是這樣的使命！
橋和水，本來就是同一個靈魂，只是因為橋注定是為人類生存，注定要用一生去承載每一個腳印，注定要要用一世去使每一個腳印變得踏實。
走到橋那邊的山，再驀然回首，橋架著水，水映著橋，橋因水變，水因橋化，多么美�。�！一切都只為了橋那邊的山，橋上的每一個凹凸，是一個個生命的坎坷，而橋的坎坷，只是為了表達一下對那巍峨的山的深深的敬意！�。�！
初一作文 篇7
其實每一個人都是這樣的，他們?yōu)榱俗约旱睦妫裁词虑槎伎梢宰龀鰜�，他們可以付出一切。或許，這便是人類的本性，本性難移，總有一天，他們都會露出馬腳，若那個時候，那跳進黃河也洗不清了。
這就是我們的本性，自私自利。他們不為別人著想，因此，便會得罪很多人。這些人，我們都沒有必要得罪，多一個朋友，多一條路。多一個敵人，多一堵墻。
我們應(yīng)該明白，這一切，都掌握在我們手中，最重要的，就是看一看我們應(yīng)該怎么做？
本性，可以改變嗎？或許應(yīng)該可以改變。但是很難改變吧，那如果我們努力地改變，是不是真的能改變本性。這個，我不是很清楚。
在每一個人當(dāng)中，都有本性，如果本性暴露了，那你就難逃一劫了�；蛟S，事情本該如此。然而，我們卻要錯過了。
我不明白，自私和自利是不是有區(qū)別的呢？或許沒有，或許有。我也不知道是有還是沒有。
但是我知道，自私自利是一個很不好的詞。我們?nèi)粽孀运阶岳脑�，那世界上就沒有了愛心，那我們這個世界上就沒有了任何意義。這個世界上就沒有了幸福，就沒有了快樂。難道這樣，你們才滿意嗎？
請你們放下吧，自私自利，并不好，我們給予他人一點愛心，是挺好的。
或許，自私自利是人類的本性，也有話說過本性難移，可是我相信，只要我們努力，就一定會改掉的。
初一作文 篇8
當(dāng)聽見《頭文字d》的主人公藤原拓海說了一句：“我怎么覺得時間變的這么慢？是不是因為我太快了？”的時候，這句話像一把鑰匙，打開了我記憶的大門，讓我回到了一個月前，學(xué)校第八十五界運動回的賽場，因為我也有過同樣的感受。
比賽就要開始了，我緊張極了，眼前一片空白，耳邊的喧嘩、歡呼、狂叫都化為翁翁的符號，我的手緊緊握住繩，汗，從手心冒出來。這是，有位老師向我走了過來，伸出手，只是在我的肩上輕輕拍了拍，他臉上鼓勵的笑容，化作一股巨大的力量，通過手心傳遞到我的心里，我信心頓時增加了許多�！邦A(yù)備~~開始”話音剛落，我就像一只上了發(fā)條的兔子，瘋狂的跳著，心里默默的數(shù)著：“1、2、3、4、5……”心跳急劇加速，手腳發(fā)麻，全身酸痛，這是大汗淋頭的我想：“為什么我覺得一分鐘如此的長呢，我都快累死了！對了，是不是我的速度很快呀？”當(dāng)我快要崩潰的時候，裁判的一聲“停――！”讓時間“定格”了，這是我大口大口的喘著粗氣，趴在地上，“一百六十一個，恭喜你。”記數(shù)的老師報到，然后對其他老師說：“這孩子可以！不錯一百六十一個！”，“��？不會吧？”我驚奇的叫到，“老師，你沒數(shù)錯吧？”“沒有呀？沒數(shù)錯！”那個老師一臉茫然，原來我的速度有這么快呀！
我可是班上出了名的“老徐”，所以我希望我做其它任何事情的時候速度都這么快！而且不斷的超越自我、超越現(xiàn)實。
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