有關(guān)初中七年級的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中七年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中七年級的作文 篇1
有人認(rèn)為溫暖是冬天里得一把火，有人認(rèn)為溫暖是朋友之間手足同情的感情，也有人認(rèn)為溫暖時(shí)在自己需要幫助時(shí)，別人給予的幫助。這些都屬于溫暖，但在我生活中，一件小事讓我十分感動。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸媽媽送我來學(xué)校，上完一天的課后，滿身疲倦的我，望向那下著的牛毛細(xì)雨，等我裝上書和作業(yè)時(shí)，牛毛般的小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)打著小草樹葉，仿佛他們已經(jīng)沉睡了很久，雨要負(fù)責(zé)把她們叫醒似……但此時(shí)已經(jīng)無法想象這美妙的畫面，我此時(shí)應(yīng)該擔(dān)心我該怎么回家，看著班上的同學(xué)被爸爸媽媽接上時(shí)那一幅幅開開心心的面孔我不由得失望起來，小鳥飛回了自己的窩中，蜜蜂飛進(jìn)了自己的巢中……不一會街上只剩下我一個(gè)人了，我的心情糟透了，過了半個(gè)小時(shí)后，急性子的我開始發(fā)起的牢騷，心想：爸爸媽媽怎么還不來接我，他們把我忘了嗎？不可能，他們應(yīng)該是遇到了什么事給耽誤了，恩，肯定是這樣。想著想著透過窗戶我看見了一個(gè)熟悉的影子，我高興的叫了起來，是媽媽是媽媽！她氣喘吁吁的跑過來說：車壞了，只能走著過來，晚來一會對不起呀兒子！她把兩個(gè)熱氣騰騰的包子遞給了我說：趕快趁熱吃吧！涼了就不好吃了。頓時(shí)我的眼睛紅了，鼻子一酸，不知道是雨還是淚從我的眼睛里流了出來，那時(shí)雖然很冷，但吃著包子我感覺心里十分的溫暖。
雖然這是一件很平常的一件小事，卻讓我記憶猶新、無法忘懷。我直到現(xiàn)在還記得那兩個(gè)包子的美味，這種溫暖一直陪伴著我成長。
初中七年級的作文 篇2
照顧他學(xué)習(xí)，父親在工商局工作，除了局長就再沒上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個(gè)小區(qū)，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，后來也就習(xí)慣了，陶琦愛站在陽臺向遠(yuǎn)處看，愛看遠(yuǎn)方的遼遠(yuǎn)，他喜歡一望無際的感覺，他說從高處向遠(yuǎn)處看有一種成就感，更能體會到自然的博大深邃。
第二天，陶琦背著各種借來的初中書騎著自行車去學(xué)校報(bào)到，中學(xué)門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學(xué)門口，陶琦進(jìn)了學(xué)校把車子停好，在七年級各班門前看了看名單，逛了一圈，終于在七年一班門口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發(fā)笑：我陶琦也發(fā)跡了，也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室，講臺上是老師，講臺下是即將一起度過兩年的同學(xué)，教室里很安靜，陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌，老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個(gè)空位，還好，同桌是個(gè)男的。
“朋友，叫什么？”后面的人小聲問。
陶琦沒理會。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當(dāng)外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了，老師就開始念名單，念到陶琦時(shí)，由于不好意思而輕聲說了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新說了一聲，同學(xué)都看他，搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕，以后就好了”老師微笑說道。
點(diǎn)名完畢，陶琦滿以為能回家，因?yàn)樾W(xué)交待完后都讓回家的，小學(xué)歸小學(xué)，誰知小學(xué)和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以后的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，干凈樸實(shí)，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經(jīng)驗(yàn)，要不怎能當(dāng)上班主任呢。
下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再沒有地磚，一律的沙土，一刮風(fēng)就刮的滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué)，被人們稱為考場，光聽外號就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì)，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個(gè)家長都希望自己的子女進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)培養(yǎng)成材，有一個(gè)好的未來。
初中七年級的作文 篇3
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會更美好。”現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因?yàn)槲抑�，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應(yīng)了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……
啊！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛，變得更加美好！
初中七年級的作文 篇4
學(xué)生應(yīng)該是快樂的、從幼稚園~小學(xué)~初中~高中~大學(xué)……我們一直在做好學(xué)生的本分，老師們，家長們，你們都說讓我們理解你們，我們何嘗不想讓你們理解我們？
——題記。
初中的童鞋們。你們是不是很想讓大人理解自己？其實(shí)，每個(gè)初中生都這樣，我們有自己的理想，也許，這理想很幼稚，很單純，很不靠實(shí)際，但是我們也想獲得家長們的鼓勵(lì)。
初中的.童鞋們。你們是不是很叛逆？是不是感覺叛逆緣于家長？其實(shí)，是我們自己的問題。是和家長缺少語言交通的問題。
初中的童鞋們。你們是不是很不想呆在家里，很想出去外面世界？呵呵。其實(shí)，這種感覺源于家長。是把孩子管得太緊，緊的孩子根本沒辦法享受自由。
我，是一個(gè)很叛逆的女孩子。去網(wǎng)吧、歌廳……但我極力去改正。因?yàn)�，我理解大人�?/p>
我，是一個(gè)很渴望自由的女孩子。但我奮力去學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我想飛去更遠(yuǎn)。
我們，初中的孩子們，我們不要在叛逆了，拿回屬于自己應(yīng)該的天真，不要再去搞什么主流、戀愛、割腕。不要再與自己過不去了，和家長搞好關(guān)系，你會感覺其實(shí)，他們才是最關(guān)心你們的。
同學(xué)們，我們只是孩子，什么早戀，什么破處，我們傷不起。
同學(xué)們，我們只是孩子，孩子就應(yīng)該有孩子的天真可愛單純。
同學(xué)們，不管怎么樣，百善孝為先，家長最大。
同學(xué)們，只寫給你們的秘密。
初中七年級的作文 篇5
夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹矶嗜バ�，有些樹上早早發(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我，在這桂花滿枝丫的九月，迎來了我的八年級背著書包，邁著腳步，當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級正式告?zhèn)�別時(shí)，眼里突然闖入了幾位初來乍到的七年級新生。他們個(gè)個(gè)活力無限，擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那個(gè)時(shí)候，我還很天真，嬉笑打鬧是常有的事，如今，我覺得我該成熟起來，再見，我的幼稚，再見，我的七年級。太陽光照射在了窗玻璃上，襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼，我會心一笑，曾幾何時(shí)，我也為離別而苦惱，想到馬上就要各奔東西，馬上就會成為最熟悉的陌生人，內(nèi)心也是十分的不舍�？墒俏乙呀�(jīng)初二了，我成長了，見慣了離別也就習(xí)慣了，別悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L，像摩天輪一樣，永轉(zhuǎn)不停。再見了，我的七年級，只有告別過去，才可以展望未來。
天空黑壓壓的，正如我和媽媽之間的氣氛，青春期的我難免會有一些小情緒，同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之間相見無語，是靜默。剛踏入初中大門的我，不知道退一步便可海闊天空的道理，一聲道歉，足以讓我和媽媽的臉上綻開笑顏。如今，我已經(jīng)學(xué)會了控制，再見了，我的任性；再見了，我的臭脾氣；也再見了，我的七年級。
這也許是每個(gè)人成長所需要的過程，這個(gè)過程既漫長又短暫，既辛苦又幸福，同樣，也值得懷念。但記憶總會遺忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我寫下了這篇文章。
初中七年級的作文 篇6
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，來到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽說中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡袑W(xué)對我來說一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長的花草樹木渴望著陽光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會放松一下自己我要勞逸結(jié)合，不過“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞颖杜�，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，還要學(xué)會自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美！
初中七年級的作文 篇7
我曾無數(shù)次幻想過我的初中生活，我的初中同學(xué)，他們是怎樣的？當(dāng)我第一次走進(jìn)中學(xué)，正式和小學(xué)揮手道別，與初中點(diǎn)頭問好時(shí)，我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光，穿過葉縫時(shí)那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園，安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運(yùn)動之殿，它看著我們搶著籃球時(shí)的滿頭大汗還有我們的會心一笑；偌大和諧的操場是我們的娛樂場所，它注視著我們相互追逐時(shí)的樂此不疲和我們的朗朗笑聲；綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方，它觀察著我們放松時(shí)的愉悅和滿足；書香縈繞的教學(xué)樓是我們通往知識的橋梁，四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學(xué)校里開始了。
走進(jìn)明亮的教室，后面的墻壁上粘著八個(gè)響亮的大字：知行合一，格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，能學(xué)以致用，德行統(tǒng)一。左邊便是我們的班訓(xùn)，它提醒著我們要腳踏實(shí)地，爭分奪秒，全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言：當(dāng)凌絕斷于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。這又是在強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真對待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上，我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里，與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片；我們也與數(shù)學(xué)消除了代溝，用加減乘除編織出了神奇的幾何；英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎；各種生物形態(tài)萬千，我們開拓眼界；政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣；地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之，每一門科目，都讓我們樂在其中。
我的初中生活，在這里開始生根發(fā)芽，帶著我對初中的憧憬和未來的希望，成長成參天大樹吧！
初中七年級的作文 篇8
我的右手旁邊是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陳彩虹．她是一個(gè)很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我踏入了七（１４）班的那一刻，就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當(dāng)你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因?yàn)槟且惶�，我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期；就因?yàn)槟且凰查g，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天，記得她曾經(jīng)和我說過“要做一個(gè)仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時(shí)，有會情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí)，她就會看著我笑笑，她的笑容里有真誠，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學(xué)，剛剛認(rèn)為自己長大了，有很多時(shí)侯，我不懂堅(jiān)持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個(gè)“為什么？”這時(shí)，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會這么藍(lán)，風(fēng)總會這么柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色初中，天藍(lán)色．因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
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