【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
又是一個(gè)周五晚上,我在學(xué)!凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放了”自己面對(duì)如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊,美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視,可是好景不長(zhǎng),沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn),媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦:“快去復(fù)習(xí),都上初中了!”我對(duì)媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢,我都奮戰(zhàn)了4個(gè)晚上了,您看這個(gè)晚上……“不行,同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上,如果你現(xiàn)在開(kāi)了小差,那豈不被丟下了?你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎?”
可憐的我面對(duì)那強(qiáng)有力的話語(yǔ),只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里,可是誰(shuí)知,面對(duì)那種說(shuō)不出來(lái)的情緒,學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率,此刻我感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了,我該怎么辦呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
人們都說(shuō);“上有天堂,下有蘇杭,都比不上上海的燈火輝煌!”今日,我有幸來(lái)到上海,來(lái)觀看這“燈的海洋!”
在我的期盼下,來(lái)到了上海最美麗的地方——東方明珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩地向西邊沉去,晚霞便出現(xiàn)在東方明珠塔的上空,那晚霞猶如少女那美麗的絲帶,漸漸地,夜幕降臨了,頓時(shí),上海成了燈的海洋,一時(shí)間,全部亮了起來(lái),站在天橋上,向外灘那邊望去,只見(jiàn)一坐金色寶殿在緩緩移動(dòng),導(dǎo)游告訴我們,那就是黃浦江中的巨輪再往西邊看,便看見(jiàn)東方明珠塔,在夜幕的籠罩下,顯得格外耀眼,隨著霓虹燈的閃爍,頓時(shí)像彩虹一般,塔頂上的“衛(wèi)星”一閃一閃的,像一顆夜明珠,東方明珠的四周燈光閃爍著,變幻著......
時(shí)間飛也似的過(guò)去了,我們踏上了回家的`路上,坐在車上,透過(guò)窗戶,看到這燈火輝煌的上海,她就像一位熟睡的少女,那么安詳,那么迷人......
突然,紅燈亮了起來(lái),所有的汽車都停了下來(lái),我想窗外望去,一片火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像車子上鑲嵌著紅色的寶石一樣,分外的耀眼。
漸漸地,我在車上睡著了,夢(mèng)里出現(xiàn)了上海的美景......
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
初中四年的學(xué)習(xí)生活如同一本被細(xì)心翻過(guò)的書(shū),我們?cè)诔踔须A段的喜怒自樂(lè)也即將被一張精致的畢業(yè)照定格為人生的一頁(yè)書(shū)簽;厥籽鐾,那個(gè)一班,原來(lái)只有三年。
那一年的那一天,我們懷揣著夢(mèng)想,帶著微笑來(lái)到那個(gè)一班,那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí),說(shuō)真的能夠在幾百名學(xué)生中分到一個(gè)班,真是有緣。甚至連“丁是丁卯是卯,歐陽(yáng)家具就是好”的廣告詞都在那個(gè)六一的課堂出現(xiàn)過(guò)。上課吃火燒,寫(xiě)作業(yè)幾乎是很多同學(xué)做過(guò)的事。在音樂(lè)課上不會(huì)唱歌的那個(gè)同學(xué)唱起了《洗刷刷》;還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
到了七年級(jí),同學(xué)們彼此間少了陌生多了了解。在那時(shí)的課堂,過(guò)去的幽默依在更多了歡聲笑語(yǔ);上課搭話,到教室最后面聽(tīng)課不少同學(xué)做過(guò)。
早晨班主任開(kāi)完會(huì)后總會(huì)說(shuō)“說(shuō)兩件事”;跑操的時(shí)候。那個(gè)八一,有太多太多的情節(jié),散散碎碎。
轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)一班已經(jīng)過(guò)去,被分到了不同的班級(jí),我們用三年留下的眼淚與汗水來(lái)澆灌希冀的種子,愿它到六月開(kāi)出最美麗的花朵。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
‘淑女'這個(gè)詞已經(jīng)在我的字典里找不到了,它對(duì)我來(lái)說(shuō),是水中的月亮,可望不可即。你可知道,自從我打娘胎出來(lái),我就注定與淑女無(wú)緣了,甚至是背道而馳。
瞧,那個(gè)整天在學(xué)校里打打鬧鬧的定然是我。至好的朋友總這樣開(kāi)我的玩笑:“我現(xiàn)在的確定你的生身份了,你到底是男性還是女性?”或是:“與你相遇我就與安寧絕緣了。你哪來(lái)這么大魔力呀?”或是:“人家都說(shuō)淑女笑不露齒,或是莞爾一笑,你看看你張著個(gè)大嘴……”往往這時(shí),我會(huì)反駁說(shuō):“我又不是淑女,何必注意那些規(guī)矩?”也有時(shí),我會(huì)趁朋友還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就以迅雷不及遮耳之勢(shì)將拳頭準(zhǔn)確無(wú)誤的落在她身上,害的朋友只能撫摸著與我拳頭親密接觸的痛處,嘴里喊著:“沒(méi)天理,沒(méi)王法!”
我還是的坐不住的人,有時(shí)我在一個(gè)地方和你玩,可是過(guò)了沒(méi)多久,你就發(fā)現(xiàn)我消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)然,如果你是我朋友,你不需用大腦想,掐指一算就知道,我去哪了。
朋友,父母都勸我改改本性,做一個(gè)淑女,可是我‘江山易改,本性難移!曳撬沂乔锾炖锬强褚暗娘L(fēng),沒(méi)有春風(fēng)的柔,但我是自由的,灑脫的非淑女主教!!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
再漫漫的人身道路上,挫折是一塊絆腳石,他也許是我的絆腳石,但也是我學(xué)會(huì)前行的朋友。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們班進(jìn)行了一個(gè)考試,也就是那一次,我十分失望,因?yàn)槲铱荚囀Ю氐郊,被媽媽批了一頓,過(guò)了幾天,考試結(jié)果出來(lái)了,我考的很差,使我心如刀絞,在晚上放學(xué)回家的路上 , 我坐到小區(qū)里的座椅上
6 月的天,說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是陰云密布,又開(kāi)始下起了大雨,我剛剛走進(jìn)單元門(mén),雨又大了起來(lái),外面風(fēng)雨交加,我趕緊從書(shū)包里拿出鑰匙,回到家里,我做到窗臺(tái)前,腦海里浮現(xiàn)出一些陌生的畫(huà)面。
突然,我看見(jiàn)一顆大樹(shù),外面雖然刮著十分大的風(fēng),但它還是堅(jiān)強(qiáng)的屹立在馬路邊,他被風(fēng)刮著,搖來(lái)晃去,但他還是積極的克服著上天對(duì)它的考驗(yàn),或許是老天看不慣他,但它依然屹立不倒,又有著泰山般的氣勢(shì),提到著,我突然開(kāi)朗了,準(zhǔn)備下一次努力,取得好成績(jī)。
人只能往前走,不能往后退,我們要積極面對(duì)生活中的困難!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
春天,你如約而至,風(fēng)情萬(wàn)種,十指纖纖,掐下一枝桃花,映在眉間,然后笑吟吟地看著我。你如沐浴芬芳的少女,清新脫俗。又似機(jī)擅丹青的畫(huà)師,描繪出一幅栩栩如生的畫(huà),點(diǎn)綴出盎然生機(jī)。
聽(tīng),那“沙沙”的聲音,不正是你那清亮的咽喉唱出的祝福之音嗎?春雨“叮咚叮咚”淅淅瀝瀝的下著,滋潤(rùn)著大地。一陣大風(fēng)吹過(guò),雨大了起來(lái),豆粒大的雨似斷了線的珠子下著。沒(méi)有任何植物在風(fēng)中低頭,在雨中彎腰,似乎在努力吮吸著雨水,不一會(huì)兒,雨小了,那細(xì)細(xì)密密的小雨,似牛毛,似花針。在慢慢滋潤(rùn)著大地,小草綠了起來(lái),大樹(shù)青了起來(lái),竹林翠了起來(lái)!按河曩F如油”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
小草仿佛被春雨喚醒了,披上了一身綠裝,顯得生機(jī)勃勃。在田野里、在鄉(xiāng)村里、在小路上,處處都有你的身影,你在春風(fēng)中舞蹈,在春雨中歡笑,似乎在慶祝這萬(wàn)紫千紅的春天。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。徜徉在縹緲的詩(shī)境,一陣陣暖風(fēng)襲面而來(lái),不錯(cuò),這就是春風(fēng),像母親的手撫摸著你的春風(fēng)。
春天,如夢(mèng)般的少女,向我們走來(lái),春天,如詩(shī)般的飄逸,在我們心懷,美麗的春天。√ぶ愕墓(jié)奏,我情不自禁地唱起歌來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
偶然有一次空閑,在燈下發(fā)呆。
忽然有一條黑影閃過(guò),。≡瓉(lái)是一只螞蟻,我開(kāi)始對(duì)它有了興趣,觀察它!
只見(jiàn)它小心翼翼地爬著,試著熟悉周圍的地形,我用指尖碰了它一下,它頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽,猛得朝前飛快地爬去。這時(shí)我把一只筆蕊放在它前行的路上,它便鉆了進(jìn)去。
一開(kāi)始,它爬得很快,也很順利,但爬到距筆尖三分之二處,筆蕊內(nèi)壁有筆油,而且非常粘,但螞蟻毫不畏懼,反而盡力往上爬,而且每爬的每一步都是那么的艱辛。終于它爬到了一半,停止了爬行,耗盡了全部的力量,忽然又有一只螞蟻出現(xiàn)在筆芯內(nèi)壁,它原先準(zhǔn)備幫助那只先前被困住的螞蟻,可沒(méi)有想到自己也被粘了起來(lái),同樣動(dòng)不了,但這兩只螞蟻終身體保持著向上的姿勢(shì)。這令我十分納悶。
一只螞蟻遇到困難都可以勇敢的前行,就算爬不了,但始終保持著向上,一點(diǎn)也不退縮,更何況我們?nèi)四亍,F(xiàn)在家長(zhǎng)寵著孩子,由著孩子,一點(diǎn)苦也不給他們吃,已至于讓他們遇到困難就不敢面對(duì),不敢前行。在此希望,家長(zhǎng)們能給孩子一個(gè)小天地,自己去闖蕩。
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