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    七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2021-02-13 11:37:36 七年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

    七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      些坎坷變?yōu)槲覀內(nèi)松缆飞系拈W光石。

      在人生的道路上,我們難免經(jīng)歷一些坎坷的山溝,而我們卻必須面對(duì)這些困難,將那高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),同時(shí)也是十分艱辛的求學(xué)之路。瞧,不現(xiàn)在又新出了一部名叫(全程高考)的電影,顧名思義這是一部關(guān)于一些考試高考的真實(shí)寫照,我也不被這些放蕩不羈的芊芊學(xué)子的蛻變有所感慨。

      電影主人公有四位,分別為稍有叛逆心里卻有高超寫作水平的“零漫步,父母離異的可愛女孩任雪,家境貧寒的讀書小子高帆,還有天真可愛的女孩葉開,四位學(xué)子開始并不是很入軌,可就是有位教育獨(dú)特的范老師幫他們拉上了正軌完成了自己的求學(xué)之夢(mèng),雖然求學(xué)之路十分艱辛,可是他們還是熬了一下,誰能知道在他們的成功背后又有多少艱辛,而他們的成功又是誰能信的呢?不是別人正是他們自己。而我們也要在這花花世界中學(xué)習(xí),開辟一道屬于我們自己的明天。

      可我們的明天又會(huì)如何?是層層云梯等我們?nèi)ヅ逝?是叢叢荊棘等我們?nèi)ミ^?是浩瀚海洋等我們?nèi)ュ塾?/p>

      這一切都無從可知。

    七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      前行時(shí)腳步的積累,成長(zhǎng)是不斷前行的過程,前行的路上,有風(fēng)景、有夢(mèng)想,有期盼、有愛,有歡笑、有痛苦,前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持、希望……

      前行,要有明確的進(jìn)去目標(biāo),克服困難的勇氣。

      紅軍二萬五千里的長(zhǎng)征,創(chuàng)造了歷史性的奇跡,它之所以成功,是因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)和勇氣,克服了重重困難。最終,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了勝利。

      前行,要有堅(jiān)持不懈的毅力,永不言棄的信心。

      一只行動(dòng)笨拙的烏龜與一只身姿輕盈、身手敏捷的`兔子賽跑,這是多么搞笑的事情。當(dāng)動(dòng)物們對(duì)烏龜指指點(diǎn)點(diǎn)、議論是非時(shí),烏龜暗自說:前行、前行,堅(jiān)持就是勝利,憑著這股毅力,烏龜成功了。

      帶著希望前行。

      還記得這樣一個(gè)故事:一個(gè)八歲的小男孩得了病,一直在住院,醫(yī)生說他沒幾天了,這對(duì)一個(gè)八歲的小孩是一個(gè)多么沉重的打擊啊。小男孩得知后,在筆記本上寫道:帶著希望活下去!接下來,他每過一天都在本上畫一只小鳥。日復(fù)一日,小男孩去世了。他的母親傷心欲絕,翻開他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥,數(shù)了數(shù)共150多個(gè)。母親和醫(yī)生都十分吃驚,希望讓他多活了一百天。

      希望是人生的保衛(wèi)者,只要有希望,你就會(huì)活的更精彩!

      帶著目標(biāo)、堅(jiān)持、希望一路前行!

    七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      這是我早就想讀的書,讀書推薦會(huì)上,簫瑤同學(xué)推薦了這本書,我就更加感興趣了。我才知道,原來一個(gè)飛行員,一名作家,這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖グ?诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話,是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系,就像作者與愛人的關(guān)系。

      我先在咪咕閱讀上聽書,聽了劉燁的朗讀,哇,那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂,讓人心情愉悅,喜歡聽小王子的笑聲,是那么清脆悅耳。其實(shí)多數(shù)時(shí)候,小王子是憂傷的,又是那么讓人心疼,特別是當(dāng)他講到他的玫瑰花的時(shí)候。

      我聽完書之后,又看了一遍書,與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里,我重新認(rèn)識(shí)了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系,當(dāng)我們馴養(yǎng)了一只狐貍,一棵玫瑰花的時(shí)候,其實(shí)我們也是被對(duì)方馴養(yǎng)了。

      “再見了,”狐貍說,“這就是我要送你的秘密,它很簡(jiǎn)單:要用心去看這個(gè)世界,有時(shí)眼睛是看不見事物的實(shí)質(zhì)的。”

      20xx年至今,我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》、《青鳥》、《簡(jiǎn)。愛》、《青春的迷惘你怎樣走過》、《請(qǐng)帶我走》、《梁?jiǎn)⒊瑐鳌、《三個(gè)火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語文教育論集》等。

      書海無邊,學(xué)無止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)!

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