關(guān)于初中七年級(jí)的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中七年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中七年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)愛講話的媽媽，每天像小鳥一樣說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我覺得媽媽的“嘰喳”很悅耳，像美妙的歌聲；有時(shí)又覺得她像高音喇叭一樣很煩。
天剛剛亮的時(shí)候，媽媽就開始“唱”個(gè)不停了�！翱炱鸫怖�，7點(diǎn)啦，快遲到了�！蔽壹泵ζ鸫玻戳丝幢�，原來(lái)才6：45分。唉！又被騙了�！八⒀烙浀靡⒏蓛�，臉要洗干凈，毛巾要洗干凈……”，媽媽又開始“唱歌”了。放學(xué)回來(lái)，我還沒進(jìn)門，媽媽又說(shuō)：“回來(lái)要先洗手洗臉，才能吃東西。吃完?yáng)|西要休息一下才能洗澡。洗完頭發(fā)要吹干，不然的話，就會(huì)感冒……”沒辦法，我只能照著去做，母命難為啊。
不過，媽媽的嘮叨也有動(dòng)聽的時(shí)候。記得有一次我數(shù)學(xué)考試考得很糟糕，那時(shí)心里很不是滋味，心想這次又要受罪了。我把試卷拿給媽媽看，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“晴晴，這次考得不好沒關(guān)系，以后要審清題目，不要粗心大意，理解題意才能下筆去做，要三思而后行”。雖然媽媽講了許多道理，但我一點(diǎn)也不覺得煩，反而覺得很幸福。 雖然我有一個(gè)嘮叨的媽媽，但我卻感受到媽媽那濃濃的母愛。
初中七年級(jí)的作文300字 篇2
我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)經(jīng)常扎起來(lái)，顯得格外親切。
韓老師帶我們語(yǔ)文課已經(jīng)三年了，她的教學(xué)方法非常好。一開始，我們寫作文不會(huì)寫，老師給我們買了一盆金魚，讓我們仔細(xì)觀察，在老師的引導(dǎo)下，我們的作文水平提高了許多。
韓老師不但會(huì)引導(dǎo)我們寫作文，還會(huì)教我們?cè)鯓佑浤切╇y寫的字。例如：“騰”字，我們一開始不會(huì)寫，老師說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一個(gè)老夫人，頭戴兩朵花，騎著一匹馬，一月去娘家�！被丶液螅野堰@個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽，讓他們猜，爸爸抓著頭皮想了半天也沒想出來(lái)，最后我給媽媽提示了，媽媽才想起來(lái)。媽媽問我是從哪本書上看得，我說(shuō)：“是老師告訴我們的�！眿寢屄犃苏f(shuō)：“我從來(lái)沒見過這么好的'老師。”我聽了，把頭昂起來(lái)，心里美滋滋的。
韓老師不但會(huì)教我們記難記的字，而且多才多藝。二年級(jí)跳舞的時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作我不會(huì)，老師想盡辦法教我，通過努力，我終于會(huì)這個(gè)動(dòng)作了。我們這個(gè)舞蹈還參加了六一兒童節(jié)文藝演出呢！
��！我為這個(gè)老師感到驕傲，自豪。
初中七年級(jí)的作文300字 篇3
在我的心里，埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中，攢著勁，尋覓時(shí)機(jī)破土而出。
——題記
我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手，一支筆，一些紙張，躍動(dòng)的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事，讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中，徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。
他們到底是怎么做到的呀！
帶著這個(gè)疑問，我拿起筆，在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡，寫成寥寥的幾段文字，相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得，當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí)，心中那無(wú)與倫比的成就感；還記得，當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí)，大家的贊不絕口；還記得，當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí)，忍不住被自己的幼稚笑出聲的窘事……
寫作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。
葉老說(shuō)，寫作要精短。拖沓綿長(zhǎng)、堆砌詞藻都不過關(guān)。能一個(gè)詞說(shuō)完不要兩個(gè)詞，一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板，但我也一直努力改進(jìn)——又有誰(shuí)是天生完滿的呢。
種子會(huì)發(fā)芽，抽葉，開花，然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀，努力過，就終不會(huì)后悔。
初中七年級(jí)的作文300字 篇4
在曾經(jīng)的初一(2)班，有一個(gè)男孩，其他男孩子們總喜歡叫他“爛番茄”。事實(shí)上，他的真名叫蘭芳哲，只是方言叫起來(lái)有一點(diǎn)另類。我一直搞不清楚他到底姓“蘭”還是姓“藍(lán)”——暫且稱他為“蘭”吧，希望他像蘭一樣，有君子氣概。
記憶中蘭總是和男孩子們混在一起，嘻嘻哈哈沒正經(jīng)。不過我似乎一直都沒有關(guān)注過他，以至于他的社會(huì)與科學(xué)十分優(yōu)秀我竟一點(diǎn)都不知道。我似乎是近視了，只能把他的背影看個(gè)大概。
我一直以為我們的關(guān)系并不是很好很好，因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，沒有蘭的學(xué)習(xí)生活，我都沒有一點(diǎn)感覺。然而，此時(shí)此刻，我卻有一種感覺，一種徹骨的感覺——我對(duì)蘭的離去竟產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懺悔之情。
我很后悔沒有參加他的生日聚會(huì)——雖然是一個(gè)很小的聚會(huì)。那時(shí)的我對(duì)友誼早已麻木，似乎成了一個(gè)機(jī)器人。如果我參加了他的生日聚會(huì)，或許會(huì)留下跟多的回憶，這點(diǎn)滴也將會(huì)充實(shí)我們友誼天空的空白。
現(xiàn)在也不容易再聯(lián)系到他了——不知他身在何處。他真的在杭州嗎？我知道，那兒的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，學(xué)業(yè)更苦，希望他能從容面對(duì)這一切，也希望他還能想起曾經(jīng)有過這么一個(gè)和他一起學(xué)習(xí)過的人。
初中七年級(jí)的作文300字 篇5
去年，我踏入了一中校門，開啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的，我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。
那次生物課上，我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上，面前擺著一架顯微鏡，我用好奇的眼睛打量著它，在做觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程時(shí)，一手拿著鑷子，一手扶著顯微鏡，雖然在樣子上十分笨拙，但是大大開闊了我們的眼界，顯微鏡里的細(xì)胞是那么的神奇，它們緩緩移動(dòng)，好似很多小生物在顯微鏡里，那里的小細(xì)胞不管是似什么形狀，都很吸引我們的眼球，因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡，后來(lái)，我對(duì)顯微鏡有了興趣，也更好的了解了生物中的細(xì)胞。
還有地理課，這一學(xué)年，我們學(xué)的國(guó)家比較多，少不了的是地球儀。在課上，老師帶領(lǐng)我們探索地理知識(shí)的奧秘，在家里，我會(huì)拿著地球儀時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。
初中的多彩化也不止這么多，還有令我們懷念的歷史，讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試，使我們心情舒暢的音樂考試等，這些項(xiàng)目都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的，但這也使我學(xué)到了知識(shí)，使初中的美好生活更加令人難忘。
我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂的存在，使我們更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)初中的多資多彩。
初中七年級(jí)的作文300字 篇6
初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，一個(gè)美麗的過渡期，一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)，一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代，一個(gè)令我神往的王國(guó)，一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待，第一次夢(mèng)想，第一次幻想都在初中。然而到達(dá)之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我變的異想天開，變得無(wú)可救藥，一心玩。而我又學(xué)會(huì)了什么？知識(shí)，我沒發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)有多好。反而我學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了結(jié)交狐朋狗友，學(xué)會(huì)了抱怨，學(xué)會(huì)了責(zé)罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛，不再像以前那個(gè)天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的我了。張口閉口的臟話，一顆注重外表的充滿嫉妒的心，甚至連買飯時(shí)須要排隊(duì)的要求都難以遵守這還是我嗎？滿口臟話，不學(xué)無(wú)術(shù)。這是在得過且過應(yīng)付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應(yīng)該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應(yīng)當(dāng)記住我不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里的目的。我應(yīng)當(dāng)為父母的艱辛而努力，為老師的培養(yǎng)而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過且過地應(yīng)付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！