【實用】七年級我的好朋友作文400字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的七年級我的好朋友作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級我的好朋友作文400字 篇1

　　在我們初一年級(三)班中，與我玩得最好的女生是孫若晗，她也是我的同桌，比我小一個月，她是一個活潑可愛的女生，她有一雙炯炯有神的大眼睛，每次笑時，嘴角上總會有小小的酒窩，大家都很喜歡她，活潑開朗，樂于助人的她總能得到大家的喜歡，大家也愿意和她做朋友，這里面也包括了我。

　　記得有一次，上午第一節(jié)是班主任羅老師的語文課時，當(dāng)老師說：“請大家翻開語文英才教程第十課”，原本以為自己帶了英才書，可是將書包里的所有的.書全部都倒了出來，都沒有看到英才書，心里蹦蹦亂跳，抬頭看了看老師還沒發(fā)現(xiàn)我沒帶書，又看了看全班同學(xué)都在認(rèn)真地看書時，我假裝拿出一本書用手擋著小心地和大家讀起來，這時，我的同桌孫若晗發(fā)現(xiàn)了，將自己的書放在我倆中間，嘴巴還大聲地朗讀著，不好意思的我，將桌上的書悄悄的放進書包里，小聲地說了一聲：“謝謝”。她只是微微一笑。

　　語文課結(jié)束后，我為了好好謝謝她的幫助，將隨身帶的豆豆糖送給她吃，與她成為最好的朋友，也從今天開始，我要向我的同桌、好朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做任何事都要認(rèn)真，學(xué)習(xí)她助人為樂的好品質(zhì)，這就是我的好朋友孫若晗。

七年級我的好朋友作文400字 篇2

　　我有一個好朋友，他叫龔xx。身高1米60，留著一個小平頭，在他那瓜子臉上有一雙想黑葡萄似的眼睛，看上去十分有神，他鼻子的下面有一張能說會道的嘴巴，看起來很機靈，同時，他也是他們班的體育委員。

　　他很喜歡籃球和足球。記得有一次，他的學(xué)校舉行了一場體育比賽。他只參加了籃球比賽和足球比賽。

　　比賽開始，他作為他們隊的先鋒，率先搶到球，他遠(yuǎn)投三分，可是沒投進。但是，他以他飛快的速度，搶斷了人家的球，只見他身子一躍，腳一抬，手一投，有是一個遠(yuǎn)投三分。只聽“砰”的一聲，球進了。大家都為他歡呼。后來，他狂投三分球，15投15中。真像NBA湖人隊的科比呀，最終龔云飛獲得了55 分，8個籃板，和10次搶斷，還有8次助攻。比賽結(jié)束，他們隊以128比67大勝對手。龔云飛的足球賽可比籃球賽好看多了。在比賽開始的時候，他又以他飛快的`速度，搶到了球。他不管三七二十一，直接的踢，誰都知道，這只有百分之一的可能呀，可是他差點就進了。真是心急吃不了熱豆腐呀。但是他這球沒進，他又搶到球，只見他眼疾腳快，抬起左腳，球像離弦的箭一樣，直射球門。球進了，全場有歡呼起來了。最終他們隊以6比2，又贏了對手。比賽全部結(jié)束后，他對我說：“我就是一個體育天才，哈哈”。

　　這就是我的朋友—龔云飛，一個既調(diào)皮又活潑的小男孩，你們愿意和他做朋友嗎？

七年級我的好朋友作文400字 篇3

　　每個人都有好朋友，在三年級時，我結(jié)交了一個好朋友，今年12歲。我和她一個班，我和她非常要好。她一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋兒，炯炯有神的眼睛下有一個靈敏的小鼻子，鼻子下是一張櫻桃小嘴，顯得很好看。

　　她樂于助人，待朋友都很好。要是我們班的男孩子欺負(fù)我們班女孩。她馬上就給那個女孩子出氣。一開始是大聲罵他們，后來她見不起效，于是就假裝去請老師來，結(jié)果就當(dāng)她回到教室里時，那群男孩子早就沒見了。她笑道：“你們還是怕老師吧！”說完，她馬上進到教室里去安慰那個女孩子。

　　她也喜歡看書，因此，我們有了個共同的興趣——看書。記得有一次，她帶了一本書來學(xué)校，她津津有味地看著，下課都沒來找我玩。我走到她座位上，想找她借書看，于是叫了她一聲，她沒有聽見；我動了她一下，她也沒察覺。我想：“真是個‘書蟲’呀。”我就站在她身后和她一起看書了。放學(xué)后，她對我說：“梁莉莎，你今天怎么不來找我？”“你還好意思說呢，我站在你背后你都不知道。”“不好意思喲�！彼�的臉“唰”的一下紅了。

　　我很欣賞她的愛幫助人的'特點，也就因為這樣，我們成了形影不離的好朋友，我們的友誼也越來越深。大家一定很想知道她是誰吧？她就是，張蕾。

七年級我的好朋友作文400字 篇4

　　圓圓的臉蛋，嵌著一對神氣的水汪汪的大眼睛，嘴角上總是掛著甜甜的微笑，留著短發(fā)。這就是我的好朋——小雅。

　　她的性格很開朗，還很喜歡見笑話。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。她待人寬容，善解人意。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動腦筋，成績在班里一直是名列前茅的。她一有問題，不管請教老師還是和同學(xué)討論，也要把它弄明為止，真像一個“小問號”。

　　其中有一件事使我十分難忘。前幾天，因為雞毛蒜皮的事我們吵了架，誰也不理誰。在一個測驗中，寫著寫著，我的筆沒有墨水了�？晌矣滞�了買筆芯，我急得抓耳撓腮。這時，我想：如果平時我會向小雅借筆，可前幾天，我和她吵架了，她肯定是不會借的。于是，我又把話哽咽了下去。可一想到?jīng)]法答題，我焦急的'心情已不再猶豫了，我鼓起勇氣，又放聲音大問：“你還有筆嗎，借我一支，行嗎？”她回頭看著我焦急的目光，又看了看我的筆，好像明白了，馬上拿出一支筆。但她的筆水也不多了啦！可她卻毫不猶豫地把筆借給了我。這時我被她的那種寬容大量的精神感動了，又想了想自己，便慚愧地低下了頭。

　　聽完我的介紹，你覺得我這個好朋友怎么樣？愿不愿意跟她交朋友？想不想認(rèn)識她呢？那時候，可別忘了我這個介紹人。

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