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    人性的初一作文

    時間:2021-02-14 17:47:48 七年級 我要投稿

    人性的初一作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的人性的初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    人性的初一作文

      人與人之間的關(guān)系是相當(dāng)微妙的,似天氣,時好時壞,時熱時冷,但相對于天氣,人的性格太過于復(fù)雜了。天氣,沒有人性那似“李林甫口蜜腹劍”般的陰險;天氣,沒有人性那表里不一般的虛偽;天氣,更沒有人性那似翻書般的多變。

      記得在一次活動上,大家自由活動,有說有笑地玩耍去了。我愛打乒乓球,乒乓球是中國國球,身為中國人,就應(yīng)該熱愛這門運動。我的技術(shù)一般般,還算過得去。我去和一個高手打,沒有手感,只有被虐的份。打了一會兒,旁邊來人了,我沒注意,直到他在那以不屑的表情說:“你打得真‘好’啊,哈哈!垃圾!”我轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)他是那個令我十分討厭的一個人——其實以我的性格,是不會與人交惡的,只是,他實在是令我不能忍受——我之所以討厭他,是因為他太過于斤斤計較和心胸狹窄。在幾天前的20分鐘休息時間里,我和別人打乒乓球,他主動加進(jìn)來。我們同意,不過我們打的是局賽,給他說:“你可能要等上一會兒了!彼f:“沒事,打吧!”我們打著,球在對手手中,他拋起球,發(fā)了一個標(biāo)準(zhǔn)的下旋,只是用力很猛,攻勢很強(qiáng),球飛了過來,我把球拍插入球下,用力往上提,防止撞到球網(wǎng),當(dāng)球拍和球接觸時,一股吸力,猛地從球上傳來,球的高度飛速下降,眼看就要撞到網(wǎng)了,“碰。”球撞在了網(wǎng)上,但是,球并沒有彈回來,而是飛了過去,“好險!”我心一驚,想到。對手似乎對我接過去不感意外,早做好了準(zhǔn)備,球一過去,他一提,球就以飛快的速度飛了回來,要對拉了,這種時候,氣勢不能輸,我給予他有力的回?fù)。對手是和我實力相?dāng)?shù),“?zhàn)績”你追我趕,導(dǎo)致越打越久。這場苦戰(zhàn)正到高潮,我與對手越打越興奮。他突然把球抓住,臉上一副因為我們打了很久而憤怒的表情,說:“你們要打多久?我都等了好幾個‘世紀(jì)’了,你們還沒打完!耍我是不是啊?”我們確實打得久,我和氣的說:“快了,快了!”拿過球,繼續(xù)打,這次沒打到一會兒,他又來騷擾,想我要個準(zhǔn)確時間。這是正是我要拉球的關(guān)鍵時候,他來騷擾,把我準(zhǔn)備好的步驟都弄亂了,這種感覺,無異于憋氣憋的滿臉發(fā)紫,正準(zhǔn)備呼吸,結(jié)果被人掐住脖子。我頓時就火冒三丈——我們說了加你一起打,你也說了要等,嘿,現(xiàn)在還要求我們快點?心里生氣,說話也不客氣了,“沒有準(zhǔn)確時間,你要等就等啊,急什么?”“好,你們就是耍我嘛,我知道,你們早就打完了,就是不想加我,好,好好。你們給我記住了!”他憤怒的吼道。我對于此,也懶得理他了,任由他罵罵咧咧的走了。這分明是我們加他,而他卻心中自以為是耍他。在之后,每次他見我,都是存心作對我也不想理會他,直到現(xiàn)在我真的佩服他那驚人的記憶力,都過了好幾周了,還是出現(xiàn)了上面那一幕。

      這就是許多人的特點——總是記不住他人的好,只知道他人的壞,并且記得十分牢,在他們心目中,這種壞、記恨,則會在時光中,醞釀得越發(fā)濃郁。這種現(xiàn)象,在社會上,也隨處可見的。

      如果說這帶有我個人的感情色彩,那么,下面,將是所有學(xué)生都經(jīng)歷,或者見到過的情景。

      語文,即記問之學(xué),背課文,則是學(xué)生們的家常便飯了。一天早晨,老師讓同學(xué)背古文,一個個忙的不亦樂乎,什么“子曰”、“有朋自遠(yuǎn)方來”、“三十而立”這樣的聲音此起彼伏,我環(huán)顧四周,有的滿頭大汗,望著天花板就在那念著,看起痛苦萬分;還有的則是把書立起來,臉躲到書后面,不知道是在背書,還是在做白日夢;更有甚者,自以為被的差不多了,就去聽別人的,別人一被錯,哪怕是一個小小的通假字,哪怕是一個小小的語氣助詞,他都要立即指出來,打斷別人,弄得他人痛苦不堪。

      我身旁的兩人的對話,竟引起了我的對人性的思考。

      我前面的同學(xué)背了一會兒,得意的轉(zhuǎn)過頭來,說:“哈哈,背完了!”

      我的同桌馬上接過話:“哼,你真背完了?你可以一個字不錯的背下來嗎?你可以不停頓的背下來嗎?……”

      同桌說了一連串的高要求之后,前面的同學(xué)只有敗下陣來,說:“沒法。”

      但他話鋒一轉(zhuǎn):“你背完了嗎?在那說得那么起勁?”

      ……

      之后,就免不了一陣唇槍舌戰(zhàn)了。

      這,或許是大家常見的場面,但是,正是因為常見,大家才忽略了它,而這段短短的對話,則激起了我對人性的思考——前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過來,無非是想炫耀一下自己的.記憶力吧?但同桌那犀利的回答,應(yīng)該是不想看到他人得意,只想讓自己成功吧?這樣的例子其實很多,我們可以透過這個引子,來觀看到整個世界——沒有人會低調(diào),不說低調(diào)到獲得成功后不急不躁,光是不鋒芒畢露,就沒幾個人能達(dá)到。在現(xiàn)在這個社會,隨時隨地都在競爭。

      有人曾把人分為兩種——物質(zhì)上的與精神上的,正是因為現(xiàn)在的物質(zhì)生活越來越好,大家都不舍得放棄名利、金錢,在一次次奔向成功的角逐中,在一次次殘酷與冰冷的勾心斗角中,有成功的喜悅,更有失敗的頹然。沒有人會在意失敗者,現(xiàn)在人的心目中,只有成功者,失敗者,則會被時間遺棄,F(xiàn)在人們只在意你現(xiàn)在擁有什么,不在意你曾經(jīng)擁有什么,正是這樣的心里,這樣的社會,導(dǎo)致了沒有人會生活在精神上。現(xiàn)在沒有,但是,古代有。古代許多高官顯貴,許多文人墨客,都隱居山野,孟浩然就是其中之一,他的隱居生活,正如他的詩中寫的“北山白云里,隱者自怡悅!蹦菢涌鞓罚@種快樂,不知一般的快樂,這是一種高層次的,超俗的快樂,F(xiàn)在,很多人都說,想回到古代,過一過隱居的生活,但是如過真有時間隧道,又有誰,真的會回去呢?

      這,就是我看到的人性!

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