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帶著微笑出發(fā)初一作文
帶著微笑出發(fā)初一作文1
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
兒時，總喜歡唱起那首“歌聲與微笑”。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。那時候，也不知為什么會如此紅，每次唱起總屬于情不自禁。這些都應(yīng)該是幼稚園的事兒了。老師們拍起掛著鈴鐺的小紅鼓，孩子們就像施了魔法一樣，乖乖的跟著老師的節(jié)奏，又唱又跳。其實，我也能算其中的一份子；其實，我們都不會唱；其實，我們都不是太乖。我隱約回憶起了幾個伙伴。那一次，老師又一次領(lǐng)著我們唱歌，我是個淘氣包，唱著唱著，竟和同桌陶醇玩起了石頭·剪刀·布�！皟芍恍∶鄯浒。w到花叢中啊，飛呀，飛呀。”我們玩得都很興奮。
在我的記憶中，袁老師總是很兇。陶醇和我玩得正入神的時候，袁老師卻打斷了那曾經(jīng)應(yīng)該屬于我的美好的回憶。袁老師罵了我和陶醇，我哭了，那滋味兒可真難受。沒關(guān)系，哭過后永遠(yuǎn)是天晴。沒過五分鐘，我有屁顛屁顛地跟著小紅鼓唱了起來。快樂的音符伴著歌聲與微笑在教室里縈繞，久久不肯散去。
我想，歌聲一定有魔力，讓你不得不快樂。把煩惱丟進(jìn)垃圾桶，從白云上摘取快樂。
童年已逝去，別留戀，向它說再見，用微笑迎接新的世界，總會找到比過去更好的屬于自己的藍(lán)天，幻想著插上微笑的`羽翼，去飛翔，追逐快樂的白云。
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
帶著微笑出發(fā)初一作文2
微笑，與美同行，與詩相伴，與歌共舞。
如果說，微笑是一輪晨曦中的陽日，與其不如贊它為陽日中迸射出的光芒。
時而璀璨，時而絢爛。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略帶酸澀。帶著微笑出發(fā)，何樂而不為呢？
若說天地嘉獎，那微笑則理當(dāng)頭功，只為它是上蒼所贈予人類最真誠的天籟之音。
時而回旋，時而蕩漾。
我贊它，只緣于初中時的那點點滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段時光，使我平生難忘。
帶著微笑出發(fā)，回到我初中那最美的晨光。
她是我記憶中的一輪太陽，永遠(yuǎn)地日不落。搖曳在眼前的，是她那簡簡單單的微笑。
她是一個平凡的英語老師，但她卻有著不平凡的經(jīng)歷。
早期，剛?cè)氤跻粫r，我們班恰逢幸運，由她帶我們班的英語。雖然我們班的英語不是年級第一，但快樂的溫度指數(shù)卻數(shù)一數(shù)二。
難忘的，還是她的微笑。
與她相處的日子里，微笑是萬事的通行證。
她與我們在英語的海洋里遨游。
課堂上，鏗鏘言笑。
課間中，領(lǐng)略風(fēng)談。
午飯時，絕吐洪流。
她的足跡，踏遍了我青春的彼岸；她的嗓音，震透了我青春的波紋。漸漸地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，釋放了我人生最耀眼的晨光。黑夜已不覺存在，唯有我的思緒在不住伸張，深入了我的心中，好深好深……
一進(jìn)初一，她就教導(dǎo)我們：要帶著微笑融入英語的課堂。開學(xué)第一課，我只學(xué)會了這個，但我感覺，這就夠了。
自從那以后，我便與英語結(jié)下了不解之緣。
笑聲爽朗，洋溢在她的課堂，那恰似一個干涸的靈魂與一個滋潤的靈魂之間的心靈對視，可喜可畏。
也正從那以后，我們班的活躍度在頓時升溫，達(dá)到了史無的巔峰。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。好景不常，初一的.下半學(xué)期，她接到了新的指令，她坦然走了。
盡管如此，但微笑在我們班永存。
每次閉上眼，腦海中浮現(xiàn)的總是她那蒙娜麗莎般的微笑，不，她的微笑勝過了它，她的熱度比它還要熾熱。
人生似水，凜冽的也是她。
征服我的，是她的靈魂，永遠(yuǎn)的不戛然。
深夜，寒風(fēng)掃過，無意中，遠(yuǎn)方那凄凄丫丫的樹枝上，似乎少了幾片梧桐樹葉。
帶著微笑出發(fā)，去面對那塵世中的淅淅瀝瀝、晴晴朗朗，童年的樂趣與青春的蓬勃也因其煥發(fā)耀人。
帶著微笑出發(fā)，去迎接那晨光里的太陽。
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