最好的朋友初一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的最好的朋友初一作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的朋友初一作文1
上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。
她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠的一抹微笑，活脫脫一個美女。
她，是一個渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動的，答錯了問題也不害羞，同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因為她，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實的自己。
作為朋友，她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對于在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當(dāng)?shù)诙瘟牡竭@個話題的時候，她居然已經(jīng)記住了日期，并表示要送我們禮物。當(dāng)時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會主動讓我走在她的內(nèi)側(cè)……她對朋友的好無處不在，已經(jīng)滲透到了生活的點點滴滴中。
作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高，一定要表達出舞蹈的意境。甚至，她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變，讓舞姿更優(yōu)美。她會教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會不厭其煩地一點點教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。
我與她相識雖然才不到一年，但我們的友誼卻已如經(jīng)歷了一個世紀般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時也不要分開，要坐在輪椅上一起看書聊天，一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知，甚幸……
最好的朋友初一作文2
一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領(lǐng)著我走向前去。我稱它為我最最好的朋友——書籍。
人生如夢，應(yīng)在愜意與真理中暢行。茫茫書林，便會是人生中最美的風(fēng)景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無盡，書林中醺暖的春風(fēng)拂過我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢而去——在這片書林中，我便尋覓到了我的理想夢、人生夢。
讀書吧!書是真正的朋友。試想一下，當(dāng)你曬著午后的陽光，口里充滿著奶的幽香，修長的手指帶過一頁，細細地品讀著書中的世界，如臨其境，這無疑為一種享受。我偏愛在這時讀書，聽著悠揚的古典樂，不時微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場必赴的宴會。
讀書吧!它是一位難得的朋友，也請仔細感悟它。那是記憶中一位畫面，來源于書中的，和記憶猶新的一個畫面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會到作者情緒的波涌和疊加的流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺得有所缺失的遺憾。其實，想要徹底了解這個朋友，必須用心，感受它的情緒，領(lǐng)悟它的情緒。
書籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領(lǐng)悟，它使我的靈魂純凈，內(nèi)心的焦燥沉淀，積累愈發(fā)豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報，也許，它就是這么一個大好人，有了這個朋友，便有了引路的燈。去交個朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質(zhì)，然后，留下曠世佳作。
緩緩人生長流，不覺聞，這位朋友陪我過了多少個春秋——從牙牙學(xué)語，到如今，提筆反思。有了它，我成長了多少?這位朋友帶著對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風(fēng)塵和傷痕的誡訓(xùn)。當(dāng)這位朋友帶著我拾級而上，一步步、一步步臨近夢想中的門時，如果前方充滿泥濘，棘刺，我還會頭也不回地往前走嗎?這位朋友，卻給出這樣的答復(fù)：是的!即使失望籠罩全身，也決對不能收回叩門的手——不論如何。
最好的朋友初一作文3
在學(xué)習(xí)生活中，成長的道路上，會有一些志同道合的朋友陪伴著你。當(dāng)父母奔波于各個工作崗位，不能夠完全陪同你的所有時，好朋友可以給你帶來無窮的力量。
我最好的朋友就是小杰。每當(dāng)我有困難時，他會默默地幫助我、為我而付出，令我無比地感動與感激。
一次數(shù)學(xué)考試，我的分數(shù)嚴重“掛彩”，我在這些難題上可謂是束手無策，無力回天，使我一片茫然。這時，小杰走了過來，看我盯著那些卷子發(fā)呆，就開始細心地輔導(dǎo)我�！斑@題應(yīng)該先求體積”，“方程要寫先把等量關(guān)系找出來”，“這題忘記求他的高了”。一開始，這一連串的講解并沒能使我茅塞頓開，我依然找不到頭緒，弄不明白。小杰放慢語速，采用各種方法給我講解這些題的解題思路和類型分析。在他的耐心輔導(dǎo)下，我終于明白了這些難題，我開始對數(shù)學(xué)這門功課有了信心。從此，我和小杰更加親密，更加友好，成為了無所不談的最好的朋友。小杰不止在學(xué)習(xí)方面，生活方面也處處想著我。
一天吃中午飯，我因為整理書桌晚去食堂。食堂里人山人海，我排著隊準備打我的最愛“菜包”。誰知，好不容易排到我，包子卻賣完了，我在餐廳里走來走去。這時，小杰看到了我沒打上飯，就過來說：“我?guī)Я孙�，我們一起吃吧”。我�?dān)心他吃不飽，就說不用了，誰知小杰硬是把我拉了過去一塊兒吃。吃著他帶來的美味的飯菜，我有了精神頭，直說“好吃！”。小杰說：“民以食為天，你不吃飯，下午哪有精神頭學(xué)習(xí)呀�！�。有小杰這樣的好朋友，我太幸運了，愿我們的友誼有增無減！
謝謝你，小杰，我最好的朋友。是你，在我困難時幫助我，在我受傷時安慰我，在我無助時協(xié)助我。如果沒有你，我靠什么來站立起來，昂首面對困難和險阻？感謝你為我阻擋的風(fēng)雨！請你相信，在你有困難時，我一定會站在你的前方幫助你！
我最好的朋友啊，讓我們一同進步，共度難關(guān)吧！相信在我們的共同努力下，我們將會有更大的成就。
最好的朋友初一作文4
坐下來，去品這一杯酒，我竟然嘗到了淡淡的苦澀，讓我很是難受，回憶起了一件與他的事情……
他是我最為要好的男閨蜜。許多的秘密我都愿意和他分享，他也很懂得照顧我，我傷心時，他變得法子逗我開心。我開心時，他陪著我一起瘋瘋癲癲，一起打鬧。考試沒考好時 他安慰我別害怕。但他所做的.一切，我清楚，因為我們是好朋友。好朋友是不會計較得失的，至少不會借你兩塊錢就久久記在心里。直到小學(xué)畢業(yè)，我們才終于被學(xué)習(xí)這件事情而分開了。他成績很好，考上了全市最好的學(xué)校，我一般，就隨波逐流了。至少整個暑假我們的聯(lián)系還很多。初一開學(xué)還保持著聯(lián)系，我們以為這段堅固的友情是什么困難都沖不垮的，但是我錯了，錯的有些離譜了。我看著他的QQ空間漸漸不發(fā)表任何東西了，不轉(zhuǎn)載任何讓我笑到肚子疼的視頻了，看著他的那個和我的閨蜜頭像漸漸暗下去了，我心中有些許的擔(dān)憂。我回復(fù)的早安也沒人理我了……
后來，我才知道，他去世了。我是何等的傷心
最好的朋友初一作文5
“書是冷淡可靠的朋友。”這是《悲慘世界》中冉阿讓的想法。
我在上初中以前比較孤僻，于是，在假期時，便只能借書打發(fā)時光。起初只是看看，后來，便有了一種奇異的依賴感。直至讀到《悲慘世界》；直至讀到冉阿讓的想法，才明白，我和書之間的關(guān)系，就像朋友之間，給予你溫暖，與智慧。
已記不清看過多少書了。大部分是借別人的，書柜中的，僅占了很少一部分。種類很廣，可最喜看的，就數(shù)外國文學(xué)和科幻文學(xué)了。
最近，讀了大劉的《三體二·黑暗森林》。不得不說，學(xué)到了很多。
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月�！�
“晚霞之后有星星，朝霞之后……就只剩下光天化日的現(xiàn)實了。”
“太陽要落下去了，你們的孩子不害怕嗎？
不，因為他們知道，明天還會升起來的�！�
一字，一句，都是直擊心靈的拷問，都是處在前沿的物理學(xué)，最精彩的反射。
一部《三體》。令我走進了物理的大門，領(lǐng)悟了社會的本質(zhì)。它，是我的良師、益友。
我一直認為，翻譯文學(xué)其實更有味道，沒有拐彎抹角、曲曲繞繞，看似平鋪直敘的文字，卻能讀出不止一層的含義，似葛朗臺老頭珍藏在地窖中的佳釀，每讀一遍，都是一種味道。
在那一方小小的天地中，我看見了帕蓋特·香花歌樂女和愛絲美拉達母女的凄慘故事；我目睹了“長腳”娜儂追隨葛朗臺父女忠誠的一生；我聽見了囚室里牛虻和主教激烈的爭辯；我看見了呼嘯山莊前的參天綠樹旁，希刺克厲夫的憂傷背影；我感到了伏蓋公寓的陋室中，高老頭不敢拜訪兩個女兒的痛苦。一個個人物從散發(fā)著紙香的書頁中蹦出：珂賽特、馬呂斯、割風(fēng)、桑桑、根鳥、林冰、青銅、細米、名字；一座座裝滿記憶的房屋慢慢浮現(xiàn)在眼前，一個個扣人心弦的情節(jié)徐徐展開，一段段對社會和現(xiàn)實的解讀與批判，都是我在書中，所接受的，最好的教育。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”
書是冷淡可靠的朋友，也是最好、最忠實的朋友。所以：多讀書，好讀書，讀好書。
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