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    路初一作文

    時間:2021-03-27 09:29:31 七年級 我要投稿

    路初一作文

      在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的路初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    路初一作文

    路初一作文1

      陽光偷偷地溜進了窗臺,我睜開朦朧的雙眼,金色的光束讓我的心情得到了釋放。昨天的不愉快,頓時消失在這個美麗的早晨。

      無意間看見了朝陽,看著它一點一點的爬上了山頂。一切生命仿佛都得到了活力,煥發(fā)出蓬勃的生機。春天種下的含羞草已經(jīng)長得很高,葉子的頂端開著幾朵粉色的毛茸茸的小花,在陽光的照射下,散發(fā)著淡淡的光芒。

      突然感覺時間的力量好大,它無聲地帶走了我歡樂的童年,默默的抹去了我對小時候的回憶。三,四歲的時光早已遠去再逝盡,留在記憶里的星星點點,模糊得只剩下隱約的痕跡。

      十五歲的我,沒有兒時的天真爛漫,沒有兒時的調(diào)皮搗蛋,歲月在我的性格里沉淀了一些穩(wěn)重與執(zhí)著,F(xiàn)在的我,走在一條彎彎曲曲的小路上,只能奮步向前,不能退卻。路的盡頭離我還 很遠很遠,不知何時,我才能停住腳步,看見最美的風景。

      我安靜地躺在草地上,沉默不語,想念一段時光的掌紋。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),在短短的十幾年間,我已經(jīng)走過了許許多多的路口,經(jīng)歷了很多事,卻只記得一個人——那就是我自己。我不會忘記,十一歲時的身影,笑靨如花的樣子。迎著風奔跑,努力地笑,也止不住的哭。那樣的自己卻似乎早已被歲月吞噬干凈。我無法轉(zhuǎn)身回到人生的起點,不能依舊停留在過去的時光里。

      現(xiàn)在的我好像只是一個軀殼,里面裝滿了夢想與奇跡,讓人覺得不可理喻?偸巧荡舸舻囊詾樾π湍軌蚧氐皆,換來的卻是記憶太遠消失殆盡。

      朝陽紅色的臉龐映照著我的心房,一點點強烈起來的日光讓我知道時光不可能會到過去。就像今天的太陽,一旦掛在天空,就不可能再從山谷里升起。

      或許,在人生這條路上,想要走下去,就必須學會放下一些東西。沿途的風景很美,卻不能因為美麗的景色而止步不再前行。鮮花固然美麗,掌聲固然醉人,但我不可以忘記自己的責任,忘記自己要努力走下去的責任。一旦停下,到達終點時,就不再是原本注定的時間。

      路還 很長,我必須要勇敢的面對,而不是一味的回憶昨天,回憶小時候的無憂無慮。在路的兩邊,人生的對面,我一定會堅持走下去,我相信,在路的終點,我會看到最美麗的朝陽,為我升起。

    路初一作文2

      書是生活的調(diào)味品,書是生活中最好的伴侶,書是我們的良師益友。

      從我們最初幼兒園的天真無邪,到小學的爛漫活潑,再到初中的迷茫無措。都是書籍為我指明前進的道路,給了我力量、渴望以及對知識求知。

      最開始我不上看書,也不愛看書。就算是看我往往也是一目十行,書中的世界并不能激起我的興趣。你若問我是怎么愛上讀書的,那還要感謝我的姐姐。因為小時候我認識的字不多,看十個字我一半都是不認識的,這又怎能讓我喜歡讀書呢?每一次看書都是姐姐帶著我在書的世界中遨游。

      上了小學,我認識的字多了起來,也不再用姐姐在一旁指導我了。但是姐姐送我的那些帶有深刻哲理的書讓我似懂非懂,姐姐好像知道了我的心事,從書架上拿出了她最愛的童話故事書--《格林童話》。一道無法磨滅的求知之光在我眼中閃爍著。

      在這本書中,我體會到了世間最豐富的感情!懊廊唆~為了自己最愛的王子,不惜犧牲自己的生命。白雪公主在后母的追殺下,也敢于追求自己的幸福!

      少年的小說世界,我一發(fā)不可收拾的愛上了書,我慢慢的也習慣了有書陪伴的日子。如果哪一天我不看的書,我總會覺得生活中少了些什么。

      現(xiàn)在的我,最喜歡做的事情便是在空閑時間捧上一本書,一個人靜靜地沉浸在書的海洋中,與主人公同歡喜,同悲傷。

      書在我人生的路上陪我同行!

    路初一作文3

      音樂是人生旅途上最好的充電器。

      ——題記

      感謝一路有你!在我驕傲自滿時你提醒了我;在我膽小懦弱時你鼓勵了我。你指引了我,一路有你,引導我走向正確的人生之路。

      三年級,在我第一次考到全班第一名時,我驕傲的心大大的膨脹,心情別提多開心了,自我感覺良好,與窗外鳥兒說聲再見,與大樹揮一揮手,然后迎著風兒跑回了家。這幾天真是美好啊,我想著,打開了房間中的收音機,悠揚的音樂在耳畔響起,我不由地唱了起來,忽然唱到一句:“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下,怎么會懂得要多努力,才走得到遠方……”我頓時愣了心想著:“驕傲,對啊,不能驕傲,人們常說‘驕兵必敗’,不就是我現(xiàn)在的狀況嗎?這陣子,我因驕傲了而沒有復習,再這樣下去,下次考試一定會一落千丈的!”我連忙關了收音機,捧起書,背了起來。

      感謝音樂,你如洪鐘,在我驕傲時發(fā)出警聲,使我收斂了虛浮的心。

      五年級以前,我一直都很膽小,遇到困難只知道一味去逃避,去退縮,無法鼓起勇氣戰(zhàn)勝,所以,機會與我一次次失之交臂,但自從聽了郭靜的《擁抱你的微笑》中的歌詞:“就算再難我也要前往勇氣陪伴我去打敗害怕”時我仿佛從中得到無限的勇氣,讓我在之后的困難面前敢于去面對。

      感謝音樂,你如充電器,在我膽小時給我勇氣,使我敢于去面對困難。

      音樂,從小到大陪伴我走到了今天,我相信,他會陪伴我走完人生。

      悠揚歌聲繚繞耳畔,久久不能散去,因為音樂的一路陪伴,使我茁壯成長!

    路初一作文4

      一個人走在一條彎彎曲曲的小路上,坎坷的讓人揪心;在一條幽靜的小路上,孤單的無聊;在一條筆直的小路上,簡單的無奈。而當這條小路出現(xiàn)兩雙腳印,一切都將改變。彎彎曲的小路耐人尋味;幽靜的小路,充滿回音;筆直的小路,暢通無阻。

      我,選擇了彎彎曲曲、坎坷、耐人尋味的小路。走在小路上的我起初是幼小的,一個年輕,漂亮的女人拉著我,從我開始說話、開始走路時便會對我微笑。路很長很長,而她卻一直拉著我的手,讓我有一種安全感和依賴感。慢慢地我長大了,而她卻依然是那樣親切平和的對我微笑。她用心呵護著我、照顧著我,讓我在這條小路上慢慢地成長。當我被那石頭絆倒時,她卻讓我自己站起來,是她激勵著我,感動著我,也是她讓我知道失敗不要緊而失敗后會站起來得到成功才是關鍵。時常摔倒的我在她的指引下從幼小變的成熟;從沖動變的成穩(wěn);從膽小變的勇敢;從失敗變的成功。而我依然在她的心里是幼小的。漸漸的,我放開了她的手,和她并排行走,看著這前方好似無盡頭的小路走去;蛟S會有些難走,或許會有些艱辛,但我看著她,看著她,知道她在我的身邊,便不再害怕,而是依然向著前方邁去一步一步。

      她,是我的母親,她是一縷陽光,她照亮著我,用她的一生呵護著我。。∥业哪赣H,你是我智慧的指引,你是我理想的憧憬。你更是我一生的一顆亮心。我的母親,一路有你,我怎能不隨心,不通暢?

    路初一作文5

      老師您就像一棵挺拔屹立的大樹,而我們就是那一片片嫩綠的樹葉滋潤著我們。當我們聽到您要走的的消息,我們頓時愣住了,一動不動。而我們都知道您是實習的老師,過不久您就會離開我們。但是沒有想到2個月,過的實在是太快了,使我們……

      老師,您記得嗎?第一次看見你的時候,您一直板著個臉讓我以為您就是一個嚴格的老師,那是我對您有一點兒的厭惡。可是,我漸漸地發(fā)現(xiàn)了,您的面具底下隱藏著隱情。您原本的“面目”是一位和藹可親、善解人意的好老師。那時,我對您的厭惡以改成了羨慕,也許您沒有發(fā)現(xiàn)。

      老師,您記得嗎?每次我路過您的辦公室,我都會看見您那憔悴的身影,她在那兒備課,努力的為我們而備課。當時我就站在門口外暗暗發(fā)誓:下次老師上課時我一定專心的聽講。您也許沒有發(fā)現(xiàn)。

      老師,您還記得嗎?當時天下起了大雨,我剛好沒有帶傘。正當我焦慮不急的時候,是您在我最需要的時候出現(xiàn),您說:“要不要和我一同撐傘?”我沉默的點點頭。我緩緩的走到老師那里,路上,您和我聊了很多但是,我也發(fā)現(xiàn)了您悄悄的把傘傾斜過我這邊,不想把我的衣服弄濕。所以故意用話題吸引我的注意力,而您自己卻被雨水淋濕了?墒悄敛唤橐。

      老師,是您在我最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。老師,是您在那兒辦公室里默默的為我們付出。

      老師,祝您一路走好。

    路初一作文6

      交朋友,也就是人與人之間從陌生轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜さ倪^程。而朋友,則是要珍惜一輩子的!}記

      陌生的我們

      剛開始的我們,之間沒有太多的話語;蛟S是因為我們之間有一個太大的隔閡——陌生。于是我試著去走近他,慢慢去了解他。

      “你好,我叫孟凡雨!。

      “你好孟凡雨,我叫張宇峰。你也可以叫我小胖!”

      小胖。這名字真好玩!打量著面前這個人,果然有點胖!哈哈......

      “小胖,那個...我想...我想和你交朋友!”

      “朋友?好!我正愁沒有朋友可交呢!”

      真是出乎我的意料,他竟然這么爽快的答應了!

      “小胖,你小學在哪上的啊?”

      “我啊,在我們村旁邊,叫南范小學!

      “奧,我小學是在濟陽上的。所以以后你有什么困難盡管找我。我對濟陽可熟悉了!”

      “行!本來我人生地不熟,還害怕走丟了呢!但有了你這句話,我就放心了。”

      我們倆對視一笑,雙眸中含有太多的激動!臉上寫滿了喜悅!

      其實,只要主動伸出“友誼的橄欖枝”,用你的真心去感化別人,兩顆心在一起就一定能產(chǎn)生共鳴。就一定能交到真心朋友。

      友情持續(xù)升溫(1)

      互相熟悉后的我們,彼此之間多了一份理解。

      “孟凡雨,這個題這么做?”數(shù)學老師在講臺上大喊。

      “啊,那個啊?”說完此話我就后悔了,因為課堂上一片哄笑聲。

      “以后好好聽課,別走神!坐下吧!”

      “恩,知道了!

      這是我心里很難受,滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒聽進去。

      課下,小胖過來了。

      “孟凡雨,怎么哭了?不就挨了一頓批嗎?我小學天天挨批呢!”

      “真的嗎?”

      “真的,可我小學挨了批可沒像你似的落淚!男兒有淚不輕彈啊!別哭了!

      “恩。保證服從命令。”

      哈哈…… 笑聲彌漫了整個空間。

      不知道他說的話是不是真的,但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多:生活中難免有些不如意的事,我們要笑著去面對。眼淚并不能解決問題。其實好朋友就是這樣,能在你最需要安慰的時候安慰你。給你陽光般的溫暖,撫摸你受傷的心靈。

      友情持續(xù)升溫(2)

      互相熟悉后的我們,彼此之間多了一份幫助!

      不知為何,今天的小胖顯得特別沒精神,像丟了魂似的。

      “你怎么了?”

      小胖不說話,抬起頭看了我一眼,便又低下了頭。臉上寫滿了悲傷。

      “你倒是說話啊!你這不讓我著急嗎?抬起頭來,看著我。說,怎么了”

      “我...我錢包丟了!

      “啊,你怎么不早跟我說啊!在那丟的?”

      “餐廳”。

      “走,咱們?nèi)ゲ蛷d看看!”

      “沒用的,我已經(jīng)去了!

      “那怎么辦啊!”

      忽然記起我好像還有50元錢,便拿出錢包,一看,果然有50元錢。于是對小胖說:“這50元錢你先拿去用!

      “那你怎么辦?”

      “你先別管我了,你先管好你自己吧!”

      小胖的眼里流出了淚,但同我上次流的淚截然不同。這次的淚是感動的淚。是發(fā)自內(nèi)心的淚。

      “哭什么!你要還不夠,我再去給你借!”

      “謝謝你!

      “謝什么!咱們是朋友”

      朋友能在你需要幫助的時候及時伸出援助之手,幫你躲過難關。朋友不圖你去感謝他,只要你能度過難關,就是對朋友最好的報答!

      現(xiàn)在的我們

      現(xiàn)在的我們,學習上互相幫助。我們之間雖需要競爭,但更需要合作。因為合作的最終目的是實現(xiàn)共贏。我和小胖從中得到了很多好處,都在慢慢進步。

      現(xiàn)在的我們,生活上互相扶持。經(jīng)常一起去吃飯。只要在某個地方看見我,就一定能看見小胖的身影。

      現(xiàn)在的我們,是有福同享,有難同當?shù)暮眯值堋?/p>

      現(xiàn)在的我們,關系很好。我們都知道這份友誼來之不易,我們會好好珍惜的。

      能走到一起成為朋友,彼此擁有天長地久的友誼,這是一種緣分,是我們都要好好珍惜的。后記

    路初一作文7

      這一路,我想,我明白了許多.......

      晚飯后,我騎著車在街上游蕩.....我想朝著一個目標出發(fā),可,當我到達時,我發(fā)現(xiàn),路太短了,是不是應該讓它長一點呢?于是我繼續(xù)騎,繼續(xù)騎,這條路,似乎沒有盡頭....我順著它往前望去,似乎是一座山,他仿佛觸手可及,我拼命騎,騎,可,他還是遙不可及,那樣高的屹立在那里,我觸摸不到......我恐慌了,心里仿佛被什么東西堵住了,我喘不過氣來,我放棄了,放棄了我幼稚的想法....

      我向西方望去,我看見了夕陽,在西方,似乎有一個發(fā)光體,我不知道那是什么,只知道它發(fā)出的光,是那樣柔和,那樣的.....可是,他的力量似乎太小了,照不到滿天的云彩,只渲染了他周邊的,我看見他似乎躲在了山后面,他為什么不敢出來呢,是怕人們說他沒有太陽那樣絢麗嗎,如果不是,那又是為什么...我,很喜歡夕陽,因為它的誕生,意味著一天的結(jié)束,同樣也意味著新一天的光芒即將到來,他是希望的象征,又是結(jié)束的句號,是一個矛盾體吧......

      我繼續(xù)騎...不經(jīng)意間我看見了旁邊的護欄,他是為了防止發(fā)生事故吧,可他也是要阻擋雜草的生長,可這些草依然越過了護欄,它的生命力是多么的頑強啊...即使要忍受痛苦,他也依然不放棄自己的信念,這種精神難道不值得我們學習嗎?

      我往回騎,卻發(fā)現(xiàn),夕陽已經(jīng)慢慢消失了,但是他的余暉仍留在天邊,那一抹殘光,好不悲涼......往回騎,卻發(fā)現(xiàn),前面的路已經(jīng)不通了,我這才意識到,我只顧著眼前,而忽略了前方,做人,做事,不能只顧眼前,好要想的長遠一些?吹酶咭恍,境界更深一些......

      到家了,坐在電腦前,我寫下了這一路的感受。

      這一路,我滿載而歸.....

    路初一作文8

      在人生的旅途中,我們會遇見許多事情,經(jīng)歷許多磨難,也會收獲許多快樂和歡笑。而那些美好的瞬間,將會永遠定格保存在記憶的海洋中。

      走在寬闊的廣場上,蔚藍的天空上徜徉著幾根銀線和動物窗紙,它們自由地翱翔著,似乎不受任何牽絆,那樣的自由。綠得發(fā)亮的草地上,幾個孩子歡快地跑著,拉著,追著,高高地抬起頭望著那美麗的風箏,不禁噗嗤一笑,歡快地與同伴們分享喜悅。那一笑,何其天真燦爛!

      走在愜意的公園里,一對老人在悠然地打著太極拳。累了,便在長椅邊坐下,他們喃喃私語著,指著對邊盛開的.桃花在討論著,比劃著,充滿了甜蜜和歡樂。忽然聊到了什么,他們互相對視一笑,眼角的皺紋浸開在了那甜蜜之中。我想,許是聊起了年輕時的青澀,許是聊起了中年時的奮斗,他們笑頰粲然,那一笑,何其甜蜜美好!

      走在安靜的教室中,女孩安靜地坐在自己的座位上,捧著厚厚的一本練習冊在思考著問題。陽光輕灑在了桌面,跳到了她的臉頰,只見她雙眉微微顰蹙著,視線從本子移動到了右邊的黑板上,似乎頭頂上了一個問號,認真地專研著問題。忽然,粲然一下,回到了桌上,用心計算著問題。只見她微微嘴角上揚,抬起頭來會心一笑,陽光打在了她的臉上,顯得格外燦爛和美麗,像是心中打翻了蜜罐一般,充滿無限的青春和歡樂,成為了教室里一道美麗的風景線。那笑,何其幸福滿足!

      人生,原來是一場長長的旅途。沿途,粲然的笑容無時不在,無處不在。只需偶爾稍稍駐足,就可以發(fā)現(xiàn),它一直活在我們的視線里,灑落在我們身邊的每一個角落。

      讓我們一路行走,一路笑,一切都很美好。

    路初一作文9

      把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

      ——題記

      泥路上的愛

      小時候,在上學的路上必須經(jīng)過一條泥路,泥路本身就不太好走,特別是在下雨的時候,路上會有很多看不清的泥坑,在那路上騎車很容易陷進去。母親送我上學的時候騎得又是自行車,所以每當下雨,她會騎得格外的慢,但還是會有泥土濺上來,所以每次下雨過這條路的時候,母親總會讓我把腳抬起來些,以免被泥土弄臟了,但每次過來這條路后,她白嫩的腿上卻濺到了些許污垢。在這條泥路上,母親腿上的泥土不正是母愛的凝聚嗎?

      水泥路上的愛

      大了些,許多泥路上都多了一層水泥,母親也換上了電動車,水泥路剛修好的時候確實很平整、很好走,但久而久之了,這薄薄的一層水泥怎能頂?shù)米〈筌嚨哪雺耗兀克嗦窛u漸不平整了,變得凹凸不平,所以過這條路總會有些顛簸,母親就會讓我抱緊點兒她,免得摔倒了。但過了這條路后,我總會看到她布滿后背的斷了線的珍珠,浸透了她的衣裳;我抱著她,貼著她那被風吹涼的衣服,卻感到絲絲暖意。但她卻一心盯著前方,手緊握著車的把手,雙腳做好了撐地的準備。在這條水泥路上,母親背上的汗水不正是母愛的凝聚嗎?

      瀝青路上的愛

      現(xiàn)在,隨著科技發(fā)展,水泥路上也鋪了一層瀝青,母親也開上了汽車,但因為汽車數(shù)量的猛增,許多道路兩旁的綠化帶也都被鏟平做機動車道。有一次我感冒了,不能吹空調(diào),正好又是夏季,陽光的直射讓我不得不開窗通風透氣,但母親說外面汽車尾氣吸入后又對身體不好,于是皺了皺眉,然后從座位下的整理箱中摸出一條很厚的紗布,順手給我讓我擋著點灰塵,之后又握緊了方向盤,繼續(xù)開車了,但那天我明顯的感受到了母親那天開車開得格外慢,我想:我親愛的母親是不想讓吹到我的風太大吧!在這條瀝青路上,母親那條紗布所擋住的灰塵不正是母愛的凝聚嗎?

      無論在什么路上,我堅信,那份不變的愛永遠都在!

    路初一作文10

      古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”我們不管這句話在今天的意義是否積極,但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。

      與書結(jié)伴而行,在書籍的海洋里讀取我們需要的知識,汲取營養(yǎng)充實自己,這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!

      明代地理學家徐霞客,在30多年的考察之后,撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書,不僅僅是文字幽美的佳作,更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書,行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書,尤其喜歡閱讀地理著作,少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’,浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前,他精心研讀關于祖國地理文化遺產(chǎn)方面的書籍,這為他后來的創(chuàng)作打下了堅實的基礎。在考察中,他不避風雨,不怕狼虎,不畏自然環(huán)境的惡劣,嘗盡了旅途的艱辛,終于‘蒼天不負苦心人’,徐霞客為后人留下了不朽的著作,徐霞客精神也寫入了歷史。

      徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長過程中,讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中,我們應該做到‘既不能不信書也不能全信書’,既不可以小視書的重要作用,又不可以完完全全照搬書本。更重要的是,在讀書的過程中,要放眼觀察周圍的事物,將書本中的理論與實踐結(jié)合。只有這樣,才能做到真正的學以致用。

      不可否認,書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學到的知識與親身實踐相結(jié)合,用自己的實際行動對書本中的理論進行不斷地研究與探索,才能達到‘讀萬卷書,行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明:如果我們做到了‘知行合一’總有一天,我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!

      二十一世紀的今天,讓我們一起向世界承諾:讀萬卷書,行萬里路!

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