情系秋時的初一作文
秋，收獲的季節(jié)，充實而又溫馨的季節(jié)，更是充滿情的季節(jié)。血紅的楓葉，是熾熱的情；常綠的松針，是鏗鏘的情；金黃的麥子，是溫暖的情；老師的話語，是關懷的情，是美麗的情，是無私的情……我沉浸在這五彩繽紛的情中，進入了那個曾讓我懂得真情的夢……
考場的每個角落里，都是惹人發(fā)寒的氣息，和那令人毛骨悚然的味道，更多的還是一片片黑云在屋頂飄蕩——而造成這一結果的，正是那長著翹著的尖鼻子，燙了并且染成時髦顏色的棕頭發(fā)，還有那火眼金睛，有著“猛虎”之稱的班主任——林老師。在她轉身之際，我狠狠地瞪了她一眼，猶如結下深仇大恨的敵人。調皮、追求獨特的我多么想剛上小學，就見識一下她的“虎威”�。∮谑牵粭l妙即便在腦中清晰的呈現出來。我偷偷的在紙上寫上了一串英漢互文的單詞：“Iam母tiger！”如手掌般大的字牢牢的印在上面。老師再一次走到我這邊來，當她轉過身走回來時，我迅速站起，并用勁一拍，大紙就安然地待在上面了。霎時間，考場嘩然，所有考生無一不哈哈大小，前仰后合。我以迅雷不及掩耳之勢的速度解釋道：“老師，我看到一只蒼蠅一直趴在你的'后背上，我想拍死它，所以……”我竭盡全力地掩住自己的笑意，目不轉睛地看著老師。陰謀得逞的感覺真好！
老師并沒有大發(fā)雷霆，而是平靜的把手伸到后面，把紙拿下來撕成碎片，并平和地說：“考完試在教室等我�！蔽腋嗟氖求@訝而不是害怕：難道“猛虎”也有溫柔的一面？
終于考完試了，老師坐在椅子上平靜的對我說：“我知道你是和老師鬧著玩，對嗎？但是，老師要告訴你，鬧著玩也要分場合。今天到沒什么，但是，當你長大之后。你在工作，生活中這樣做，別人一定會對你有一個壞印象……”聽著聽著，我低下了頭，我知道是我錯了。但，我同時也明白了很多很多沒有經受過的道理。
直道那個時刻，我才明白了老師的情與愛，是老師給了我關懷與信任。在以后的一年里，是林老師傳授給我知識，我越來越深地體會到，老師多么無私，老師的情永遠刻在我的心中……
我不會忘了那個秋天，充滿深情的秋天。在那秋天里，溪水向我招手，清涼，快樂朝我涌來；花了向我微笑，芬芳，欣慰朝我涌來；小樹向我問好，生機，溫暖朝我涌來；老師像我傳遞真情，關懷，無私朝我涌來！
情系秋時，它永遠在我腦海里浮現，清晰，完整的浮現。我時常迷戀于其中，進入了那個五彩繽紛，充滿情的夢……
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