聆聽初一作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的聆聽初一作文，歡迎閱讀與收藏。
聆聽初一作文1
在這個世上，有千千萬萬的聲音，只要學會聆聽，都能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
暑假，我在爸爸媽媽的帶領下，來到峨眉山上玩。晚上，我到了個樹木茂盛的農(nóng)家樂住了下來，我睡在二樓。
清晨，我睜開雙眼從夢中醒來，清新的空氣夾著一絲新翻泥土的氣息混著新鮮的青草味兒，沁進我的心里。��！多清新！我伸了個懶腰，聽見有鳥兒在枝頭鳴叫，這聲音，是多么的清脆，是多么的美妙，又是多么的令人難以忘卻。這聲音，不知不覺地流進我的心里，讓我回味無窮。頓時，感到心情舒暢，精神百倍。��！爽！我陶醉在這音樂之中，拉開了窗簾，看見一只麻雀在枝頭蹦蹦跳跳地鳴叫著。我回過神來一想：喔！原來是它在叫！不一會兒，它飛走了�？晌衣犚娺�有鳥叫聲，我向外探去，原來是在鳥窩里的鳥寶寶。��！我明白了，原來它是在告訴它周邊的鄰居：我已經(jīng)有孩子了！它們好像剛破殼而出，羽毛都還沒有，只有一些細絨毛圍在身上，它們個個體形微小。不過天生就會唱歌，這應該是它們的天賦吧！我正在聆聽，媽媽突然進來叫我出去吃飯。我連忙向她擺擺手，指指戶外的小鳥。媽媽明白了，悄悄的走出房間。我又繼續(xù)聆聽著。鳥媽媽向這邊飛來，嘴里叼著幾只蟲子，小鳥們個個都叫起來，像個合唱團，它們合唱的聲音真嫩��！猶如樹上剛長出來的嫩芽一般。鳥媽媽站在窩邊，小鳥們叫著，似乎在叫：我終于來到了這個世上，我好開心！小鳥們見到蟲子后，嘴巴張得比腦袋還大，發(fā)出興奮的聲音，像是在叫媽媽把食物放進它的嘴里。我如癡如醉地看著，聽著。不久，鳥兒們又開始叫了起來，鳥媽媽和小鳥們一起嘰嘰喳喳地叫著，鳥媽媽好像在說：寶寶們，快長大吧！小鳥們也回答道：好的！媽媽，我一定快快長大！這是多么的動聽，婉轉(zhuǎn)。對于鳥來說，這聲音只是普通的交流工具，可對于我們來說，卻是一支優(yōu)雅和放松心情的音樂。我想，這也許就因該是大自然的奇妙之處吧！
學會聆聽，讓心情變得愉快；學會聆聽，讓自己回味其中的奧妙；學會聆聽，讓生命變得更有意義。
在生活中，只要學會聆聽，就能發(fā)現(xiàn)之中的奧妙。
聆聽初一作文2
看！純真的春孩兒蹦蹦跳跳的來了！
她送走了大地的嚴寒，送上了陣陣柔和的春風；她抹去了冬姐姐留給大地的雪花，悠悠地在半空中飛舞，只要是她飛過的地方：青青的小草都偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，各種炫麗的花兒打了個哈欠，也都從土里鉆了出來，五彩斑斕，多美��！
春孩兒才不像冬姐姐的那么冷酷，那么冰冷。她生來柔和，溫順，純真。她的到來讓寒冬一月變?yōu)榱?月的柔和春風。
春孩兒不愛冬天的冰冷，她喜歡柔和，便下起纏綿細雨。“沙——”春雨是柔和的，只見纏綿細雨在竹枝上跳動著；春雨隨風飄灑，它如煙、如紗、如絲……
送走了純真的春孩兒，夏妹妹又邁著輕盈的舞步，來了。
她抹去了春孩兒留給小草門的稚嫩。揮舞著那輕薄的裙袖，小草們的稚嫩沒有了，取而代之的顏色是墨綠。夏，她的代表色是綠色，她是成熟的，她是理性的。她要讓世界上的萬物都染上這濃厚的色彩。
夏妹妹與春孩兒，她們不是一樣的。春孩兒象征著溫順柔和，而她，卻象征著火一般的熱情。她的到來，用7月的炙熱換卻了3月的柔和。
夏妹妹用蟬鳴替代了春孩兒所喜愛的蝴蝶�！爸ㄖā甭�，多么的響亮，多么的粗狂！
夏妹妹不愛春雨的柔和細潤。她是火一般的炙熱，便把傾盆大雨潑灑在人間。雨后，太陽出來了，這一陣雨，把整個大地都清洗了一遍，將人們心中的污垢也洗掉了。小草上還掛著幾滴晶瑩水珠，在太陽的折射下顯得閃閃動人。
時光流逝，天氣漸漸涼爽起來。一陣柔和的風吹來，濃濃的果香味飄入鼻中，刺激著人們的味覺。哦，原來是秋姑娘來了。
她飛在天上，芊芊細手一揮，揮去了夏妹妹帶給大地的蔥郁。枯黃的樹葉隨風飄飄蕩蕩；落葉在瑟瑟秋風中親昵地挽手而下；玩弄著宛如瀑布的三千青絲，芊芊細手再次一揮，習習秋風吹散了擾人的蟬鳴聲，薊草在風中飛上飛下，梧桐樹葉卷起，在空中無趣的打著旋兒。
秋姑娘和春孩兒一樣，性格溫順，不像夏妹妹那樣的炙手火熱，也不想冬姐姐的冰冷。夏妹妹是成熟的，是理性的，可誰說夏妹妹最成熟？在春夏秋冬四姐妹中，秋姑娘是最大的，也是最為成熟的。
“好香��！”你聞！好香好香的果味��！咦，果味里還夾雜著淡淡的菊花香。哇！快看！滿地的菊花都在爭芳斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。還有還有！果樹上結著又大又圓的果子。快去摘一個！真甜！
“呼——”一陣刺骨的寒風吹過，冬姐姐來了。
她無情的抹去了秋姑娘讓樹枝上僅剩的一點樹葉，幾片枯葉落下，隨風飄蕩；花兒們也都凋零了，流露出幾片殘瓣。冬姐姐面無表情的拿起自己手中的魔法棒，冬姐姐掌管著四季中的冬天。揮揮魔法棒，一陣又一陣刺骨的寒風襲來，北風凌冽。再揮揮手中的魔法棒，天空頓時變得灰蒙蒙的，風刮起的飛沙彌漫在空中，變得混混沌沌的。
冬姐姐的冰冷和冷酷，與夏妹妹正好形成了一個對比。她冰冷得如寒冰般。她用嚴寒的1月?lián)Q卻了徐徐秋風的10月。
“下雪了！”雪花潔白如玉，她是天宮的“光明使者”。這是一場盛大的舞會，而這雪花就是舞會的焦點。她那嬌嫩軟弱的身軀神展開來，像那翩翩起舞的白蝴蝶，又仿若漂亮的小百花，飄飄悠悠。到處都是雪，雪光閃閃，銀光閃閃，萬物都披上了銀色的時裝。一片片雪花漫天起舞······
聆聽春，春孩兒的小風車悠悠轉(zhuǎn)動；
聆聽夏，夏妹妹的鳴蟬比溪流響亮；
聆聽秋，秋姑娘的樹葉被秋風吹落；
聆聽冬，冬姐姐的雪花是純潔舞者。
聆聽四季，聆聽她們的聲音你會陶醉，你會沉迷。因為，這是用萬物而愷奏的交響曲……
聆聽初一作文3
天空下起了密集的雨點，地上的水滴開心的聚集在一起，于是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。
纖細的腰條，嫩綠的柳枝，微風曾輕輕吹過，楊柳曾搖動纖細的腰條，她的倒影曾映照在小溪透徹的身體里。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“采菊東籬下，悠然見南山。”李白也曾在《送楊山人歸嵩山》中寫道“我有萬古宅，嵩陽玉女峰。長留一片月，掛在東溪松。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美，二句中，寫出了山峰，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為后人學詩、背詩，做出了巨大貢獻呢？
溪水，沒有花兒那樣芬芳，沒有笛聲那樣悠揚，沒有動物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。
我不需要用過多筆墨去渲染，因為他已經(jīng)有了他獨特的美，聆聽流水的歌唱，更是他用獨特的聲音來為大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
聆聽初一作文4
躺在草叢間仰望著湛藍的的天空，聆聽著鳥兒動人的歌聲，感受著自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿細雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現(xiàn)在微風中，傾聽著雨兒的聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細草間輕輕滑落，微風撫摸花兒的臉頰，又是一個美好的早晨，坐在窗前，呼吸著清新的空氣，看著天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺得如此美麗。
常常一個人躺在草叢間，感受著自然，傾聽著大自然的聲音，于是心中所有的不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無拘無束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調(diào)皮的像個男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽得見；那，是鳥兒之間的竊竊私語，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時的歡笑，如音樂般動聽；那，是微風對草兒的問候，如孩子般幸福……
閉上了眼，所有動聽的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個十三四歲的學生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學習上的煩惱……
多么希望時間停留在這一刻，沒有成長的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽大自然的聲音，再次對花兒露出孩童般的笑容!
聆聽初一作文5
是誰驚了誰的夏，使夢流連于七月？
——題記。
初夏在一片鳥語花香里翩躚而至，宛若一只翅薄如紗的蝴蝶。
翩躚的離蝶飛過遍野的青山和荒涼，拉出唯美而又寧靜的夜幕。我獨自流連于七月仲夜，看憂傷似水，幾度年華。
夏夜總是很寧靜，卻給人一種躍躍欲試的沖動。想努力爬過窗口窗口去捕捉夢的身影，夢的身影卻像那美麗飄渺的海市蜃樓般，可望不可即。懵懂的往日卻在一瞬間淡若化影，眸中一潭秋水漣漪——原來，沒有未來的未來，只有以前的以前。青春的點點滴滴化美麗的花種，灑落在心田之中，花開的聲音在耳畔，沁人的花香浸入心房�；秀敝g，有種蝴蝶觸手的柔感和唯美之感。天空中不時地浮過幾縷白云，楓葉樹枝交縱于天空一角。這還真是，依舊唯美。
one懵懂花季，如煙似水。
落寂的身影被染色，揚起的嘴角蠱惑了寂寞的光陰，無蔭蔽的天空下，不時有些許的飛鳥飛過，恍然即逝。在夢的背后，青春伴著寂寞在歌唱，輕輕地，狠狠地。
想那花季里的.事物，必是那劃過天際的流星罷了。一場狂熱之后，只會留下它的光與熱……
樹枝繁密地掩住了那湛藍的蒼穹。樹葉輕晃，帶來了清涼的風。遠方是不知名的鐵軌，喧囂的聲音卻打不破樹林的寧靜。陽光透過縫隙精靈般地匍匐在大地上，很是溫暖。但我卻就在那時，愛上了寂寞�；蛟S花季有了寂寞的點綴，才會變得更加奪目璀璨，讓人禁不住一次次地流連于回憶之中。但寂寞，卻是一個人的狂歡。正是因為有了寂寞，所以才不叫孤單。
余暉輕輕地折射在地上，把我寂寞的影子拉得好長好長。
“只有經(jīng)過地獄般得磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！被舅^的含義就是飽經(jīng)挫折。人在經(jīng)歷過挫折之后，方能獲得成長，方能走出憂郁谷，去擁抱久違的陽光。那時，傷痕、淚水全都視為追夢的籌碼，作為得到幸福的代價！
時光潤紅了櫻桃，染綠了芭蕉。所有的一切的一切，請交給時間來銘記。有一種孤獨叫等待，有一種等待叫遺忘，有一種遺忘叫心痛，有一種心痛叫無知！單弦的樂聲從指尖劃出，除去了一切的冗雜，只留了一份淡定。用指尖演繹一場時間繁華，聽秒針移動的聲音，只道是寂寞一場流年。
不知何時愛上了黑夜，戀上了黑色。只知黑夜點綴著些許的淡雅和苦澀，像加了淚的咖啡，給人一種深邃卻又悲涼的感覺。星語灑淚，月惹人愁。把自己的心語寄給黑夜，淡然品味。
夜如水，心如冰，或許以毒攻毒，才能詮釋出一個新的自我。月涼如水，卻掩不住那還未被蒸發(fā)近的水珠。
柔情的月光碎撒在窗臺，整座城市早已被寂靜所籠罩，只留樹葉窸窣。
花季似那或淡妝或濃抹的西湖，在雨滴滴落的時候，蕩起一波漣漪。
tow等待一場繁花盛開。
花卉在那似水的流年里開放，奇葩也在暗香中悄然綻放。在潺潺的流水中撒入荷花的潔凈花瓣，勾勒出出淤泥而不染的一幕。
那個停在樹蔭里的夏天真的一去不復返？點點思念敲擊著心中的罅隙，陽光卻又灑滿大地，以她獨特的金黃色的笑臉在大地上呈現(xiàn)開來了。
不遠處，一片向日葵正在向陽開放，灼眼的金色隨風擺動，煞是好看。而那花海后的風車不易察覺地轉(zhuǎn)動了。花海的側邊則是美麗的湖泊。在陽光的照耀下，它銀光閃閃。在湖波的彼岸，是那代表著幸福的摩天輪。他在氤氳之中透露出的美麗，足以讓人為它而顛倒整個世界，而只為擺正它的倒影。
樓蘭的芳香浸入了幸福的禮堂，記憶的徘徊抵不住幸福的躊躇。原來以前的一切，不過是水中月，鏡中花罷了。
由心地等待一場繁華盛開，以葬去幼時冰激凌般的笑臉和閃耀的淚光。
塵封的心又有誰能來開啟？迷途的蝶又能以何名義歸來？結痂的傷痕又再等誰來揭開？為什么花季像一場盛大的葬禮，葬送了以往的承諾和實驗？為什么純真的年代總是那樣地一塵不染，令人不舍得去回憶？為什么純真的心靈會在某一天突然逝去，使童話變得暗淡無光？
three幸福是什么。
幸福到底是什么——
幸福不一定是那天邊的銀灰色的地平線，但它卻一定是轉(zhuǎn)輪中最為璀璨的一角。
幸�？赡苁且皇赘�，一首魚唱給水聽的歌；
幸�？赡苁怯谰玫乃寄�，一種就像是曼珠沙華的葉對花的思念；
幸福可能是悲慘的宿命，就像老鼠對貓說愛；
幸福可能是悲戚的想念，就像香煙對火柴的思念。
幸福，也許是一首亙古的藍調(diào)曲……
夏季宛若一只閃著光的螢火蟲，照亮著孩子們歸途的路，照亮著孩子們甜美的夢鄉(xiāng)，點綴著美好而又深邃的夜空。而此時，已是深夏。
——后記。
聆聽初一作文6
當秋風再一次掀起我的窗簾，秋雨用那冰涼的唇觸碰我的臉頰，一輪潔白的圓月照亮了我的心房。我聽見了，秋早已爬上了我的窗臺。
秋雨邁著急促的步子踏過每一片樹葉，像跳著歡快而充滿節(jié)奏感的踢踏舞，這是它對秋天豐收的舞蹈和歌唱。我從這雨聲中聽出了秋的喜悅。我仿佛看到了秋正擁抱著田野，環(huán)繞著山林，踐踏著小溪。她像一個天真的孩子在田野里無憂無慮地奔跑，在山林里盡情地放聲歌唱，把屬于它的氣息帶到大地的每一個角落，傳遞到我的身邊。碩大的蘋果一個個都推開了樹葉，欣喜地探出頭來，露出那抹滿了脂粉的臉蛋，還未等到秋收農(nóng)人的到來，就早已迫不及待地從樹上跳落。
看它們一個個穿過樹葉，跳過枝頭，滑過樹干，又好像一個個新生的嬰兒。金色的麥穗結出飽滿而豐盈的果實，那瘦小的外殼兒再也包裹不住一顆顆糯白的粒子，全都一個勁地蹦出來，這白胖的果實也想接受秋雨的洗滌，感受豐收的喜悅。潔白的棉花像天上的白云，朵朵盛開在美麗的田野，盛開在農(nóng)人的心田。
我聽見了，秋是一曲動聽的歌謠。當秋雨悄悄離去，秋風推開一片片云，露出一輪皎潔的明月，月亮將明亮和溫馨撒向大地，落到了我的窗前。我已忍不住把自己的悄悄話一一吐露給它。月下，一家人圍坐在圓形的紅木桌前，大大小小的圓盤里盛放著圓圓的月餅，只為與這一輪圓月相互映襯。
風兒把甜蜜的桂花香送到月的身旁，把團圓的祝福帶到人們的心尖。秋夜不再是寧靜的，四處都在傳遞幸福的聲音。我聽見了，秋是一支抒情的小曲。孤單的窗前有時仍會有寂寞的人兒，看著月的圓，心兒卻依舊殘缺不全，只想讓圓月把思念傳到遠方的人前。當秋風掠過一片搖搖晃晃的紅葉，那片可憐的紅葉離開了大樹的懷抱，像一只孤獨的蝴蝶飛落到我的窗前。
還未等我發(fā)現(xiàn)它美麗的身影，它又被秋風吹向了遙遠的星空，還未等它與月亮相見，風卻又走了，只留下它飄飄灑灑地落下，卻在不經(jīng)意間打碎了水中圓月。靜靜的河水中泛起圈圈波紋，月在水中顫動著，久久不再閉合。驚嚇住了草叢中的蟲兒，深深地用微弱的聲音吟唱著悲傷。像是為這月鏡的破碎而感到痛惜，又像是因月夜的孤單而難過。在這美麗的月夜又有誰會來傾聽它的聲音，感嘆它的衰苦。
我聽見了，秋是一支傷感的歌。我伏在窗前，望著烏云的變化，看著秋月慢慢爬上我的窗臺，靜靜地傾聽這來自遠方的聲音——秋的聲音。
聆聽初一作文7
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來。她的降臨帶來了一種美妙的音樂——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿，每一種音律都像一個鮮靈的小精靈，蘊含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受它不同的韻味。
傾聽秋的聲音——“刷刷”，大樹抖動著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞，漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別，里面凝聚了多少不舍；又像一絲絲哭泣，再多的千言萬語都化作一陣哭泣。我聽出來了，這更是媽媽的聲音，這是媽媽的念念叨叨，嘮叨著孩子要學會長大，離開母親的掩護，到泥土里磨煉，來年重新抽出嫩芽。此時，不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……
傾聽秋的聲音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙細雨。大樹那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼，閃爍著一絲絲光芒，好像有一群小生靈默默定居在那，待到下雨時便出來活動；雨絲輕輕撫摩果實，用最富營養(yǎng)的雨露滋潤著它。果兒大口大口的汲取，不一會兒，就變得又大又甜，還散發(fā)著香氣，惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。
傾聽秋的聲音——“蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀。回眸看看那相處已久的陽臺，流露滿心不舍。刮風下雨時，蟋蟀在這遮風擋雨；烈日當空照時，蟋蟀在這躲避酷熱。陽臺已成了它心中的避風港，依靠亭。今日一別，不知何時能再回到這個溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸，眼眶已濕潤，浸滿了淚水。他不得不狠心飛走，應為他知道自己應該浪跡天涯，這才是他一生的意義……
靜下心來，讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受大自然不同的一面，感受秋天的無以倫比。
傾聽秋的聲音……作文
聆聽初一作文8
人總會聆聽。
如果你聆聽草的呢喃，你將會聽到它對雨水的企盼；如果你聆聽鳴蟬的長吟，你會聽見它對盛夏的贊美；如果你聆聽落葉的低語，你會聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。
初秋，當所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機時，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。
那次新學期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數(shù)學，就連讓我最自豪的英語，也因為輕視詞匯而導致慘敗。
看著別人揚著手中的試卷雀躍而去，我下意識地拉了拉書包的肩帶。
我在放學途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會兒，聆聽它們在秋風中發(fā)出沙沙的聲音，因為不想面對家人的失望。
這些桂花樹的花期也即將迎來終結。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香，不會再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。
我仿佛找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長凳上，想看看它們?nèi)绾蚊鎸磳⒌絹淼暮洹?/p>
一陣勁風吹來，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間，纖細的枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風一過，所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒有一片樹葉去向那一年內(nèi)都不會回來的花朵致哀。
它們無動于衷，仿佛一切都沒有發(fā)生過，似乎已習以為常。
也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個夏天遲早會來的，不是嗎？
那一刻，即便是在瑟瑟的秋風中，我依然感受到，我的心，重新恢復了溫度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。
那一刻，我聽到內(nèi)心花開的聲音，它在向我訴說，訴說著一個成長的故事。
聆聽初一作文9
音樂可以是古典的音樂，是朗朗上口的小調(diào)，是悠揚的歌曲，是現(xiàn)在搖滾的流行音樂……而這些音樂只是人的思想，不是屬于自然界的，純正的音樂，自然而優(yōu)美的音樂恰恰是人類最容易疏乎的優(yōu)曲。
我非常的榮幸能在昨天下午聽了一場“演唱會”——鸚鵡的叫聲。不用質(zhì)疑，也不要驚訝，這就是來自自然的音樂，雖然沒有《森林狂想曲》中那么多的自然聲音，但是怎么也算一種吧！
奶奶家這兩只小鸚鵡，只要人一說話，它們就會隨聲附和，嘰嘰喳喳地叫著，那聲音清脆悅耳。
我發(fā)現(xiàn)這聲音是在一個陽光明媚的下午，我坐在奶奶家一處朝陽的地方看書，面前的兩個小家伙亂蹦亂跳的，我并沒有在意依舊看著我的書。
就當我看的入迷時，就當我融入故事情節(jié)中時，就當我把自己想向成其中的一個角色時，一陣清脆悅耳的聲音如同一個個的小音符跳進我的耳朵里，好像是我的靈魂中缺少的一部分現(xiàn)在被補好了。
我漸漸地把思想從書中抽出來，腦袋一片空白，靈魂飄浮著，游弋著……我靜靜的聽著，是那么的清脆，那么的悅耳，我陶醉著，沉靜著。突然聲音斷斷續(xù)續(xù)，不像剛才那么連綿不斷，我回過神來，靈魂終于回歸到我的身體。我定睛一看原來是那對小可愛在叫。
我真的難以相信是這兩個小可愛所發(fā)出來的聲音，如同優(yōu)美的音樂，雖然沒有古典音樂的莊重，沒有小調(diào)的愉悅，沒有搖滾歌曲的多樣，但是它們的歌聲是那么優(yōu)美動聽，讓人聽得如癡如醉。這就是自然的音樂！
聆聽初一作文10
聆聽花開的聲音，一朵一朵，帶著生命的氣息，同時帶著暗暗的悲傷�；ㄩ_，意味著生命旅程的開始；花開，意味著生命走向繁榮。
聆聽溪水的聲音，叮叮咚咚，歡快地拍打著河岸，向彼岸進發(fā)。溪流，意味著時間的流逝；溪流，意味著成功的啟程。
聆聽時間的聲音，滴答滴答，匆匆地走著，毫不留情。時間，意味著花朵的凋落；時間，意味著溪流的離去。
聆聽，
用心去感受……
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