- 相關(guān)推薦
舞臺(tái)七年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的舞臺(tái)七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舞臺(tái)七年級(jí)作文1
舞臺(tái)是舞，舞出自己的人生；舞臺(tái)是炫，炫出自己的光彩；舞臺(tái)是亮，亮出自己的能力。人因舞臺(tái)而偉大。
舞臺(tái)是理想的支點(diǎn)。
屈原是我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。他自小樹立理想——統(tǒng)一六國(guó)。當(dāng)他才高八斗，學(xué)富五車時(shí)，就向楚懷王提出變法，主張對(duì)內(nèi)實(shí)行變法，對(duì)外聯(lián)齊抗秦。經(jīng)過這一些，秦國(guó)才暫時(shí)不敢進(jìn)攻楚國(guó)。但由于君王的笨，使屈原的理想沒法實(shí)現(xiàn)。但其實(shí)屈原已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了理想——他做到當(dāng)時(shí)人之不能，他為國(guó)已經(jīng)盡心盡力了。屈原在這個(gè)舞臺(tái)上證實(shí)了舞臺(tái)是理想的支點(diǎn)，同時(shí)正確了愛國(guó)思想。
而張居正是大明王朝的脊梁。他經(jīng)徐階的教誨和自己的親生經(jīng)歷，使他的理想得以實(shí)現(xiàn)，你推行的“考成法”“一條鞭法”等取得了重大成就，使大明王朝走向了正軌，使大明王朝繁盛，使大明王朝“重生”。
沒錯(cuò)，舞臺(tái)是理想的支點(diǎn)，有了舞臺(tái)和理想的人，他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上策馬奔騰，讓這個(gè)舞臺(tái)成為展現(xiàn)自我的地方，在這個(gè)地方讓我們享受一下春風(fēng)得意的快感吧。
舞臺(tái)七年級(jí)作文2
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光過得真是豐富多彩，學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行有趣好玩的活動(dòng)。這不，馬上又要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)話劇表演了，聽說這次不會(huì)有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)過來參觀呢，于是許多同學(xué)都躍躍欲試。我在心里盤算著：嗯，我的英語(yǔ)雖然不算是數(shù)一數(shù)二，但也算是出類拔萃了吧。想到這里，我興高采烈地跑到報(bào)名處報(bào)了名。聽說這次共有7個(gè)演員和2個(gè)內(nèi)勤人員，我心想：憑我高超的演技和優(yōu)秀的口語(yǔ)基礎(chǔ)，說不定可以當(dāng)個(gè)女主角1號(hào)，如果不行，女主角2號(hào)其實(shí)也不錯(cuò)，只要不是配角就好了。在我日思夜想度過兩天后，可是老天偏偏喜歡與人作對(duì)，公布在公告欄上的演員單上卻讓我大吃一驚，我居然只能和身強(qiáng)體壯的小A做內(nèi)勤人員�？粗懊鎺讉�(gè)主演的名字大大地寫在告單的前列，聽著別人對(duì)他們羨慕的話語(yǔ)，我當(dāng)時(shí)傷心極了，就差沒有暈過去。
演練的那幾天我總是心不在焉，幫別人拿道具時(shí)總是拿錯(cuò)，也經(jīng)常把東西摔壞，為此挨了不少罵。于是我更加沮喪了，只好呆坐在一旁看那些我的同學(xué)我的好友在那高興地練習(xí)，自己卻只能在一旁默默地為他們加油打氣，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過了多久，我被一個(gè)人粗魯?shù)赝菩�，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)是我們學(xué)校最嚴(yán)厲的王老師，我可不想再被挨罵，于是站起來剛想解釋�？赡莻�(gè)老師是以嚴(yán)厲著稱的，還沒等我講上半個(gè)字，就眉頭一皺，開口訓(xùn)斥道：“你是來幫忙的，不是在這邊作白日夢(mèng)的�！蔽乙彩莻�(gè)火爆的性子，剛張開口想反駁回去，只見那個(gè)和我一起打雜的同學(xué)小A跑來說：“不好意思，我們是輪流工作的，剛才輪到她休息了，不好意思，現(xiàn)在我們就去干活！”于是她就借機(jī)把我給拽走了。
到了舞臺(tái)的一個(gè)角落，她疑惑地問我：“這些天你怎么了，怎么心不在焉的，遇到困難了，還是覺得累？”
看她對(duì)我那么好，于是我對(duì)她說：“我本來是要來當(dāng)上臺(tái)演出的演員的，誰想到我會(huì)來打雜，早知道我還不如就不來了呢。”
“話可不能這么說，這個(gè)工作只有我們兩個(gè)人干，說明這個(gè)工作的更難爭(zhēng)取，我們應(yīng)努力呢�！�
“可是，我們又不能上舞臺(tái)，努力了又有什么用，誰來看？”
“難道你努力只是為了讓別人看？”
“當(dāng)然不是……”我結(jié)巴了，“可是我還是希望自己站在舞臺(tái)上嘛�！�
“這不難呀，這大大舞臺(tái)的幕后這一小小的天地就是你的大舞臺(tái)呢，而在這個(gè)舞臺(tái)上你的任務(wù)就是打理好這一切�！�
“嗯，好吧�！�
之后的幾次演練，我都把這幕后小小的地方當(dāng)成了屬于我自己的舞臺(tái)，并且十分積極，別人都十分贊賞我。
演出的那一天，那些演員在臺(tái)上都表演地很好，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)他們演藝稱贊的同時(shí)，也表?yè)P(yáng)了我們這些在后臺(tái)工作的人員，我和小A可高興了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有自己的舞臺(tái)，并且每個(gè)人在舞臺(tái)上做的事都不同，只是有些人因?yàn)槭碌奈⑿《鲆暳诉@個(gè)舞臺(tái)。
舞臺(tái)七年級(jí)作文3
“書房門前一支梅，樹上鳥兒對(duì)打?qū)Α?/p>
婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)——我這樣形容它。別不相信自己的耳朵。沒錯(cuò)，就是它——戲曲。
也許你會(huì)笑我喜歡它�！皯蚯�?不會(huì)吧?你也太土啦�，F(xiàn)在哪兒還有人聽這個(gè)啊!”原本，我也是這樣想的。但我今天才發(fā)現(xiàn)了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽見了嗎?它在訴說。訴說著千古的絕唱，訴說著永恒的經(jīng)典，訴說著世界的驚嘆。我想，它需要聽眾，我愿意聽它訴說，用心。
第一次真正打動(dòng)我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無數(shù)次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無奈于傷心離別。那顆心是火熱的。我能感覺，我能觸碰得到。而那股莫名的感動(dòng)便也就通過我的指尖刺激了神經(jīng)。
《梁�！贰粋�(gè)不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢?戲曲便為它插上了雙隱形的翅膀，讓它飛躍了國(guó)界，在世界自由翱翔。京劇是中國(guó)的國(guó)粹，讓它來訴說這最初的神話，自然就成錦上添花，給予了它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。
經(jīng)典，何謂經(jīng)典?依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經(jīng)典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚(yáng)、月琴的優(yōu)雅的戲曲又豈是“繞梁三日”?它是一種力量，穿透你身上的每個(gè)細(xì)胞;它是一股清泉，沁透了你的心脾;它是一縷陽(yáng)光，貫穿于你的發(fā)梢到足底。于是，便有了“永恒”的經(jīng)典。
聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒?掀開那神秘的面紗，欣然，原來早已有種命定的情愫牽絆著你我。作為一個(gè)中國(guó)人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。
舞臺(tái)七年級(jí)作文4
家中一直是書香飄逸的，爸爸媽媽從小就讓我學(xué)習(xí)各類興趣愛好，培訓(xùn)讀書的習(xí)慣，一次偶然的機(jī)遇讓我接觸到了國(guó)畫，從此我找到了那個(gè)閃亮的舞臺(tái)。
一年級(jí)時(shí)，我去到爸爸的辦公室，一張大桌子上面架著毛筆與顏料，一張色彩豐富的畫吸引了我，我便吵著要學(xué)。
我來到了徐老師的班，當(dāng)時(shí)班里最小的就是我。拿著一只毛筆蘸了蘸墨水，老師告訴我先學(xué)會(huì)畫棋格，老師每一條線都十分筆直，而我的卻歪歪扭扭的像一團(tuán)毛線。老師手把手地教，我認(rèn)認(rèn)真真地聽、學(xué)，用了兩節(jié)課便掌握了國(guó)畫的基本功。
我一直老老實(shí)實(shí)地畫著，可是我就是靜不下來，在老師教的竹子上加了自己的色彩，老師看了覺得很棒，說“不錯(cuò)，你要走你自己的路，不要去模仿別人，不要藏著掖著，要敢于將你的想法表現(xiàn)到你的畫中”。
這句話一直記在我心中，直到我學(xué)了畫木棉花，終于我站到了舞臺(tái)的中央！
木棉花，同火焰般紅、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛，象征著親情、愛情、友情，而我將它更完美地表現(xiàn)出來。
我對(duì)色彩的敏感度是很強(qiáng)，把握恰到好處，一筆三色的木棉花很適合我，我在顏色上稍微創(chuàng)新了一下，把紅顯得更歡快、活潑。細(xì)心地描繪每一朵花絲，十分恰當(dāng)，不偏不倚，符合散點(diǎn)構(gòu)圖法，自己創(chuàng)意新穎，在廣東大鰲的百年木棉樹是我見過的，偶然一只小舟劃過，兩位打漁老人在一望無際的.水中劃行，水面泛起層層波瀾。
畫完成了，樹枝有力，花兒活潑，水波粼粼。我提“南粵邊疆木棉花”幾個(gè)字在紙側(cè)。師哥師姐們都贊揚(yáng)，老師十分欣賞。
我把畫拿去學(xué)校的畫展決定碰碰運(yùn)氣，仿佛如畫中那只小舟一樣順利，我的畫印在了宣傳冊(cè)上，放在展廳中間，我向來觀畫的人介紹。一位老師便與我說“我省有一個(gè)畫畫比賽，我想讓你跟我一起參賽�！蹦鞘俏覀儗W(xué)校美術(shù)科組組長(zhǎng)，我答應(yīng)后，便于父母老師商議，三天后，交了作品，取得了省書法繪畫二等獎(jiǎng)。
人生的路雖然很漫長(zhǎng)，但是重要的只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候。人生的舞臺(tái)雖然很多，但是精彩的只有幾個(gè)畫面，特別是在你感興趣，你熱愛的時(shí)候。
舞臺(tái)七年級(jí)作文5
窗外，縷縷桂花香，如那醇美的酒水一般令我心醉。在這秋意闌珊的午后，我靜靜地看著桌上的試卷，不禁勾起了唇，笑了。
手輕輕撫摸著試卷上畫著的鮮艷的百分，我漸漸沉入了回憶的搖籃，想起了剛步入初中，灑脫的我第一次有了屬于我自己的舞臺(tái)。
那時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)可謂“恨之入骨”，自然，課上的我也屢屢發(fā)呆、懶散無比，對(duì)于老師的提問，我的舉手發(fā)言也少得可憐。那回，我漫不經(jīng)心地趴在桌上，張目無神地看著《補(bǔ)充習(xí)題》，人在魂不在，隱約僅記得降到了第9小題�！�6號(hào)！將非負(fù)有理數(shù)報(bào)一下。6號(hào)！”我猛得回過神來，6號(hào)？6號(hào)不正是我嗎？我“刷”地站起來，捧著《補(bǔ)充習(xí)題》茫然地站在座位上，一秒，兩秒，三秒……“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲傳遍了整棟樓，老師的臉也由紅變青又變黑……就像川劇的演員變臉?biāo)频�。我呢？不以為然地聳聳肩，耷拉地站著。忽然，老師反怒為笑，問了一句：“你就�?號(hào)？沒站錯(cuò)吧？”我搖了搖頭，“老師，我就是6號(hào)！”老師看了我許久，笑了，被我氣得笑起來，然后，他轉(zhuǎn)過身，看都沒看我，就讓同學(xué)們自習(xí)了。隨后走到門口我的桌前對(duì)我說了一句“跟我來”便先行離開了教室。我心里是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，趕緊跟著老師走了過去……
在去老師辦公室的路上，我大體已經(jīng)將老師教訓(xùn)我的畫面想象出來了，心尖不由微微一顫，忐忑地走進(jìn)了老師的辦公室�！肮L(zhǎng)，你知道錯(cuò)了嗎？”老師的眉頭微微地皺著，“我有什么錯(cuò)？”死要面子的我依舊不知悔改，也許是我態(tài)度不好的原因吧，老師頓時(shí)語(yǔ)氣加重了許多，“你知不知道數(shù)學(xué)對(duì)于你們初中的學(xué)生很重要？你現(xiàn)在是6號(hào)，要是你不認(rèn)真的話，以后呢？16號(hào)？26？36都不為過！”我心里猛地頓了一下。老師喝了口涼茶，嘆了口氣說：“世上無難事，只怕有心人。數(shù)學(xué)只要你用心探索就能真正體會(huì)到其中的樂趣，你要加油�。 闭f完老師便搖了搖手，讓我回去。我轉(zhuǎn)過身走到門口時(shí)，身子頓了頓，良久，用那微弱得幾乎聽不到的聲音說了一聲“謝謝”。這才疾步離開……
而后，便成就了今天的我。
輕輕地嗅著試卷的墨香，我找到了自己的舞臺(tái)，我會(huì)默默地在這屬于自己的舞臺(tái)，繼續(xù)努力地拼搏著……
舞臺(tái)七年級(jí)作文6
夜，萬籟俱寂，樹梢間，掛著一輪明月，那輪明月把大地照得一片慘白，夜游的動(dòng)物們似乎躲了起來，柳樹無精打采地晃動(dòng)著枝條。緩緩的，徐徐的，夜涼如水，有些風(fēng)兒拂過我的臉龐，劃過樹葉，留下一陣“沙沙”的輕響。
晚間，我獨(dú)自一人坐在小河邊，看著這樣的景色，心中便覺得凄涼，無助，不禁感嘆到這世間的殘酷，忽然，一滴水落在我的手上，那是天上的瓊漿，還是我那豆大的淚珠。一回想起，今天舞蹈比賽的成績(jī)，與平日里我的付出永遠(yuǎn)成不了正比。
“為什么！難道真的沒有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)嗎？”我含著淚大聲地斥問這世界。原本寂靜的夜，被我這聲吶喊所打破。
驀然間，我看向了小河，小河是那樣平靜，在月光的照耀下是如此波光粼粼，我看著自己在河中的倒影，仿佛是那樣渺小。
我站了起來，河中的倒影變得強(qiáng)大，我不甘心就此不振下去，也或那并不是屬于我的舞臺(tái)。
于是，我在河邊再次跳起來，旋轉(zhuǎn)、跳躍，一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我想那是葉子在為我伴奏，我聽見鳴蟬在樹叢里低吟，我想那是它們?cè)跒槲腋璩�。一舞終落，我看向那河邊的倒影，在月光的映襯下，我身后，閃爍著耀眼的光芒。
我不禁微笑起來，心中那份悲傷，仿佛被某些東西擦去了許多。
我明白了，人生處處都有舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你就是最耀眼的那顆明珠，在我生命的縫隙里，驀然瞥見那舞臺(tái)上有著光亮的我——楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者經(jīng)歷磨難而變堅(jiān)強(qiáng)。
樹葉、風(fēng)、小河、月光，原來這里，也是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)七年級(jí)作文7
生活，是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，每一個(gè)人都在這里上演著屬于自己的那份戲。
我是一個(gè)熱愛繪畫的男孩，對(duì)我而言，一張畫紙，就是一個(gè)舞臺(tái)，而繪畫的工具，就是我登臺(tái)表演時(shí)的道具。
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人在家里涂涂抹抹，常常一畫就是一整天，天馬行空地畫出一些奇怪的東西，或是充滿童趣的卡通畫。
后來，媽媽見我喜歡畫畫，便送我去繪畫班向?qū)I(yè)的老師學(xué)畫畫，媽媽原本建議我學(xué)國(guó)畫的，但是素描的逼真與精致卻吸引了我，從此我便與素描結(jié)下了不解之緣。
剛開始的時(shí)候，我的素描作品只是臨摹一些簡(jiǎn)單的幾何體，我對(duì)自己還是信心滿滿的，可是當(dāng)我開始學(xué)習(xí)畫靜物時(shí)，臨摹就不再像幾何體那么簡(jiǎn)單了，我畫出來的東西，有時(shí)連我自己也十分不滿意，盡管如此，可我從未想過放棄，于是我決定每節(jié)課都比其他人多打一會(huì)兒基礎(chǔ)，多看一會(huì)兒臨摹品，下課回家每天堅(jiān)持再練上半個(gè)小時(shí)的基本功。漸漸地，在我的努力和老師的鼓勵(lì)下，我似乎又找到了繪畫的精髓，而且越來越喜愛素描了。
正是在這樣一次次的挫敗中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了畫畫的秘訣，那就是靜下心來，細(xì)心觀察。我想，有時(shí)你所缺的，也許就是找出那畫龍點(diǎn)睛的一筆來。
隨著畫畫技能的提高與年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)開始把繪畫當(dāng)作是一場(chǎng)場(chǎng)表演，把每一幅畫都當(dāng)作是一個(gè)個(gè)劇本。每當(dāng)我完成一幅畫時(shí)，我就會(huì)覺得自己仿佛又創(chuàng)造了一個(gè)有情感的生命；每當(dāng)我的作品被欣賞和被夸贊時(shí)，那一刻，我就會(huì)覺得自己像一個(gè)成功的演員在接受觀眾的掌聲，心中充滿著喜悅。
同時(shí)，我也相信，只要你能夠癡迷于一件事，那么它就一定會(huì)變成你的舞臺(tái)！
繪畫這個(gè)舞臺(tái)讓我找到了自信，讓我收獲了成功，讓我明白了執(zhí)著的可貴！
舞臺(tái)七年級(jí)作文8
總有一個(gè)地方，遠(yuǎn)離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人群，回到歸巢。繁勞一天，坐回清凈的小窩，隨后期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進(jìn)去的，是樸實(shí)無彩的原食材；出來的，是可以治愈心靈的美食。每個(gè)人，其實(shí)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的烹飪師；每個(gè)人的心中，其實(shí)都有一本屬于自己的菜譜。一開始，還并未細(xì)讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次后，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾后，心平，氣和，如在舞臺(tái)上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習(xí)。而每個(gè)人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細(xì)小的，感情細(xì)膩；切塊較大的，性情不拘小節(jié)；刀工不熟練，沒關(guān)系，那你一定正執(zhí)著追求著美好生活；落刀時(shí)觸板前緩下力度，那含著似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房里，一切都變得和諧美好，品著生活的過程，期盼著佳夢(mèng)的果實(shí)。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸鹵燉，只要廚藝高，絕對(duì)是佳肴。做菜時(shí)，真是一種享受，看著一道道菜肴在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態(tài)，散發(fā)光彩，如一件件藝術(shù)品一般，一種說不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時(shí)刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時(shí)熱烈的歡呼聲了。
將菜肴雙手端上餐桌，家人以笑顏相對(duì)，同時(shí)舉起餐具，如同完成了用餐前的最后一道儀式，隨后便可以開始品嘗了。所有人都有說有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對(duì)于我來說，更是一個(gè)舞臺(tái)。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
舞臺(tái)七年級(jí)作文9
以前，我老覺得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練后，我改變了我的看法。
一天，同學(xué)的奶奶讓我和同學(xué)一起去學(xué)唱黃梅戲。聽了這個(gè)消息，我猶如打了霜的茄子焉了，而且我從業(yè)沒有唱過這些戲，總認(rèn)為自己唱不好。而這次卻讓我去唱，豈不是自討苦吃？
我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進(jìn)門，只見里面早已人山人海，把整個(gè)居委會(huì)圍了個(gè)水泄不通，都是老奶奶！我緊張地想：這么多人，一看就知道是經(jīng)過訓(xùn)練的，我等會(huì)兒唱不好，豈不是出盡洋相！
開始上課了，由于我們這幾個(gè)插班生一點(diǎn)也不會(huì)，于是便傻呆呆地坐著，聽他們唱。慢慢地，我聽得津津有味、聽得如癡如醉，咦，怎么黃梅戲也這么好聽呀，我疑惑地想。不知不覺，我們也學(xué)著會(huì)唱了幾首。誰知，一位老奶奶竟想出了一個(gè)對(duì)我們來說的壞點(diǎn)子叫我們兩個(gè)小孩子唱。天啊，猶如晴天霹靂，我們兩人面面相覷，但在另一位老奶奶的幫助下，我咬了咬牙，起了頭
唱完后，大家情不自禁地為我們鼓掌，夸我們學(xué)得快、唱得好。漸漸的，我喜歡上了黃梅戲，而且越聽越喜歡，越聽越覺得黃梅戲好聽
原來黃梅戲也很好聽，以前小瞧了它，今后可不能這樣哦！
舞臺(tái)七年級(jí)作文10
說實(shí)話，我以前一點(diǎn)也不喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，因?yàn)樵谖业挠∠罄铮鼈円话愣贾皇且酪姥窖降某獋�(gè)不停一點(diǎn)也沒有趣味。
但是，幾年前在電視上看到的一段黃梅戲，改變了我對(duì)他們的看法。
表演者的嗓音是那么輕柔，音樂也那么優(yōu)美，聽過以后，給人一種心曠神怡的感覺。我想，這就是它的魅力所在吧。
黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據(jù)史料記載，早于唐代時(shí)期，黃梅采茶歌就很盛行，經(jīng)宋代民歌民歌的發(fā)展、元代雜劇的影響，逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風(fēng)更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風(fēng)教論》中就有十月為鄉(xiāng)戲的記述。清道光九年，在別霽林的《問花水榭詩(shī)集》中，一首竹枝詞的描述就更為生動(dòng)：多云山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱采茶歌。
黃梅戲不但優(yōu)美動(dòng)人，而且還有這么悠久的傳說呀。
我覺得，現(xiàn)在中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲越來越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也不能因?yàn)樗酥袊?guó)的傳統(tǒng)戲曲呀！我們只要用心去體會(huì)不難發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲的美妙之處。所以，請(qǐng)大家和我一起，去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的優(yōu)美，相信大家一定會(huì)愛上它們！
【舞臺(tái)七年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《戲曲大舞臺(tái)》七年級(jí)語(yǔ)文教案02-21
尋找適合自己的舞臺(tái)作文08-27
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
心的舞臺(tái)中考滿分作文02-17
這里也是我的舞臺(tái)作文550字03-25