嗒嗒水聲七年級作文
遠處獨起的山丘，沒有蔥綠之色，只給人墨黑之感，周圍是鱗次櫛比的高樓大廈，密密麻麻。我，一個關在窗子里的人，望著窗外熟悉而又陌生的環(huán)境，努力回想著過去的模樣，回想著過去，過去的過去……
“嗒嗒嗒——”，一個熟悉的身影自由穿梭在一把把傘下。在這個下著小雨的時節(jié)，這個背影略嫌單薄的女孩正穿行在一個又一個同學的傘下，地面上積了水，女孩踏著輕盈的步伐，只聽到“嗒嗒”踩水的聲音。小水花濺起，打濕了她的褲角，有時還把同學身上也濺滿水。面對同伴的指責，她只是調(diào)皮地笑笑，然后又是一陣風跑向遠處。她歡快地笑著，盡管頭發(fā)上沾了水，盡管全身有一點被淋濕，她仍笑著，不時回頭�！翱禳c啊你們，這雨好涼快，很舒服的，不信就來試試吧！”拖著長長的聲調(diào)，女孩對著同伴笑著說。與她同路的小伙伴們，有的.依然撐著傘，有的卻已收起傘，跟著她一起在雨中瘋跑。同伴們的歡笑聲，在雨中回蕩……滋潤著這個早晨。
雨停了，太陽漸漸露出了笑臉。地上的水被蒸發(fā)，像一個個小淘氣包，爭先恐后地向天空跑去。“嗒嗒嗒”女孩又是踏水而來�？拷纳磉叺�，是幾個看似比她安靜的大女孩，她們輕聲細語地交談著。有時說到好笑的，聲音會突然大一點兒。這被正在踩水印腳印的女孩兒聽見，她放聲大笑，用力跺跺腳。沒想到水花濺起太高，自己成了笑點。同伴們聞聲而來，雖然嘴上嘲笑著，卻一個一個又都幫女孩擦被弄濕的衣服。女孩嘟著嘴，臉上泛起紅暈，可站在同伴之間，她倍感溫暖，臉上露出了傻笑模樣……
之后，女孩變得小心翼翼地踩著水留下一串密密麻麻的腳印，她轉(zhuǎn)身對著同伴說：“這是我弄的，這是我的腳印，我的！快看！”同伴們回身，“你們說這串腳印最終會通向哪兒呢？”女孩若有所思。
“你怎么這么傻，當然是你走到哪，腳印就通向哪兒嘍！”同伴中的一個高個子笑著說，但沒有嘲笑味兒。
“那不一定，等她走遠了，后面的腳印就干了，哪看得到那么長遠！”
在同伴交談的時候，女孩注視著漸漸淡去的腳印，有些失落。過了一會兒，女孩突發(fā)奇想：“不如我們一起來印腳印吧，人多一點，等下就可以看到一長串腳印了！”女孩夸張地用手比劃著。同伴們說她太幼稚，一起挽著她的手，一起走遠了……
不知過了多久，大概一兩個學期吧，女孩們就要一起畢業(yè)了，她們進行著緊張的復習，很少一起出去玩，關系漸漸不如從前親密。
等到畢業(yè)那天，女孩和同伴們沉默了，她們甚至連同學錄都沒寫。她們不愿相信六年的友誼像簽一份契約書一樣從筆尖逝去……
終于，曾經(jīng)那個喜歡在雨中亂跑的女孩開口了，她臉上勉強地笑笑：“等我們上初中后，我們一定要約定個時間，去完成我們未完成的承諾！”其他的同伴似懂非懂，可她們相信面前這個眼神堅定的女孩……
又過了不知多久，所有人心中的那份不舍漸漸淡了，沒有人想起那個承諾，那個在雨中印腳印的承諾，甚至也沒有人想起這個女孩。
如今，女孩又將初中畢業(yè)了，她想起了少時的承諾，想起了她那幫好閨蜜，她也會偶爾在下雨天踩著水，嗒嗒水聲依舊如初，只是身邊……
我從回憶中回過神來，遠處仍舊是凸頂山丘，窗外不知何時下起了小雨。我的心釋然，想著何時自己還能再聽到那嗒嗒水聲，何時能再在地面印一串腳印……。
“那不一定，等她走遠了，后面的腳印就干了……”
我的嘴角揚起一彎弧度。
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