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敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文1
在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì)有人使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚的品質(zhì)，下面我為大家介紹一段個(gè)感人的事。
曾經(jīng)在某雜志上看過(guò)這樣一段報(bào)道：在浙江省某鎮(zhèn)上有一個(gè)患有先天性心臟病的小女孩，她以九歲了，可是至今連一首簡(jiǎn)單的歌曲都無(wú)法唱完。隨著年齡的增長(zhǎng)，她每天都要與藥打交道。然而，無(wú)情的病魔還是把她摧殘的毫無(wú)生機(jī)，與他同齡的孩子，都已上學(xué)了，然而他不得不每天躺在病床上，也許老天真的與她開(kāi)了一個(gè)很大玩笑從他出身的那天起就要承受如此大的折磨可她一點(diǎn)都不怨恨老天，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一天，而是更加發(fā)奮讀書。她說(shuō)：也許他沒(méi)有辦法上大學(xué)，但她會(huì)在有限的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，只要有一點(diǎn)希望她都不會(huì)輕試問(wèn)易放棄。
試問(wèn)一個(gè)僅僅九歲的小女孩，都能懂得學(xué)習(xí)，我們這些健健康康的人，是不是更應(yīng)該用功讀書呢？
我們有自己喜歡的性格和外表，有自己的夢(mèng)想可以隨心所欲，這難道不是上帝給予的嗎？因此，我們要報(bào)以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，難道我們不應(yīng)該欽佩這個(gè)小女孩嗎？
機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢才；不與機(jī)遇卻懂得把握，是人才；既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才！
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文2
在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶中，有無(wú)數(shù)顆璀璨的星星在頑皮地向我眨眼睛，我在他們當(dāng)中尋找著那顆最大、最亮的星星，輕輕地將它的記憶之門天啟。
那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公慷慨解囊把自己的全部的陽(yáng)光灑向大地。我乘公交車去朋友家玩，一上車就看見(jiàn)一位漂亮的大姐姐，長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪頭發(fā)披有肩上，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，白凈的臉稍稍泛著紅，如羞澀的桃花隱藏在綠葉之間；身著一條白色的連衣裙，裙擺的流蘇隨著車的開(kāi)動(dòng)而曳。這在我的心湖泛起一陣漣漪，真是仙女下凡啊！我特意坐在她的后面，一股茉莉撲鼻而來(lái)，沁入心脾……
突然，一個(gè)刺耳的聲音傳來(lái)：“到西站多少錢？”
我們把目光一齊射向了她：一位大約五六十歲的老大娘。我祈禱著：“她千萬(wàn)別坐我旁邊！”可她偏偏就坐在我身邊！
這時(shí)，一位中午婦女抱著一位小寶寶上來(lái)，可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。“來(lái)，坐我腿上�！比允悄莻�(gè)洪亮的聲音。大娘一會(huì)說(shuō)：“囡囡乖”，一會(huì)兒“噠浪噠浪”地和寶寶玩起了騎馬，老大娘剛想摸寶寶的臉，寶寶卻很嫌棄的躲開(kāi)了。老大娘只好尷尬地站著那兒。
下了車，中年婦女一個(gè)勁地道謝，天使姐姐卻一臉冷漠。
雖是陌生，但并非都會(huì)形同陌路，我們中華民族的美德何其多，若人人都能做到像他那樣，那么每個(gè)人的內(nèi)心，定會(huì)擁有更多的美好。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文3
放暑假了，爸爸媽媽帶著我去公園玩。我們剛踏進(jìn)公園就聞到了一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)的清香，我們順著香味，來(lái)到了一個(gè)荷塘邊。哦！原來(lái)是我最喜歡的荷花開(kāi)了。
由于我對(duì)荷花的喜愛(ài)，了解了一些關(guān)于她的事。我便對(duì)爸爸媽媽介紹起來(lái)，荷花也稱蓮或者芙蓉，它是多年生草本植物，生在淺水中，地下莖肥而大，有節(jié)，葉子圓形，高出水面，花大，淡紅色或白色，有香氣。
在荷花的上面我們彌望到的是長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的荷葉。當(dāng)荷葉小如銅錢，初露水面的時(shí)候我注意到它一一點(diǎn)綴在綠水清波之間，到莖葉長(zhǎng)得日漸挺拔時(shí)，她那高昂的姿態(tài)，顯得那么妍麗。微風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)搖曳；在靜止時(shí)，它也婀娜多姿，惹人憐愛(ài)。葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的綠裙。在清晨的時(shí)候，在那碧綠，寬大的荷葉上，有著一顆顆晶瑩剔透的水珠像一顆顆圓滾滾閃亮亮的水晶在荷葉上滾動(dòng)著。
當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候，在那層層葉子的中間，盛開(kāi)著多多的荷花都在裊娜得開(kāi)著，還有一些含苞欲放的花骨朵兒，靜靜的等待著屬于她自己的綻放。荷花她也有香氣，是一種淡淡的清香，讓人聞了，心曠神怡！
爸爸說(shuō)荷花不僅郁郁蔥蔥的荷葉，有姿態(tài)嬌媚的荷花，她還有別的許多用途，完全可以說(shuō)她渾身上下都是寶呢！
在荷花凋謝后，那剩下的便是蓮蓬，她是荷花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，在這里面有蓮子。蓮子：蓮的種子，橢圓形，當(dāng)中有綠色的連心，肉呈乳白色，可以吃，也可入藥。蓮子的心是苦的，然而正是這樣，它給一些病患帶來(lái)了以生的希望。如今我們的學(xué)習(xí)也是如蓮子那樣缺少了心，做什么事都不會(huì)成功的，所以我們要帶著心，認(rèn)認(rèn)真真的把握好學(xué)習(xí)的每一分鐘。
在淤泥中的地下莖，卻長(zhǎng)得潔似玉，白如雪的藕，藕：蓮的地下莖，長(zhǎng)形，肥大有節(jié)，白色，中間有許多管狀的孔，折斷后有絲，可吃。藕，它孔竅玲瓏，稱得起虛心，它居下而有節(jié)，可謂貧賤不移，她雖然柔嫩，藕芽?jī)簠s能穿透青泥碧水，勁挺起翡翠一般的花梗，托起紅花碧葉，算的上柔中有剛！
而我卻喜歡將花的形象比擬為人的品質(zhì)，以荷的形象比擬不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，以愛(ài)荷之情來(lái)表達(dá)自己對(duì)這種生活態(tài)度的贊賞和追慕，表達(dá)自己對(duì)追名逐利，趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。
在我國(guó)，也有許多詩(shī)人為荷而贊嘆，如王昌齡的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。李商隱的“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真”。鄭谷的“移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香”。
哇，荷花不愧是“出淤泥而不染”啊！
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文4
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花。
它雖然沒(méi)有月季花的艷麗，牡丹花的飽滿，也沒(méi)有蘭花的高雅，荷花的淡雅，但它不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春，傲立雪中。
偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花被人丟棄�；ㄅ鑳�(nèi)的泥土大多數(shù)都撒了出來(lái)，枝干有氣無(wú)力地低下了頭，枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉的掛在樹(shù)上。我不禁聯(lián)想到：這就是傳說(shuō)中的傲立雪中的梅花嗎？就這個(gè)樣子會(huì)不怕風(fēng)寒？我搖了搖頭，徑直離開(kāi)了。
過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我情不自禁的湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃現(xiàn)了前幾日看見(jiàn)的梅花，對(duì)比起現(xiàn)在，這可能嗎？“也許再過(guò)幾日花苞就會(huì)因?yàn)槭懿蛔?yán)寒而枯萎吧！”我小聲嘀咕道。
又過(guò)了幾天，我特地去看那梅花。當(dāng)看見(jiàn)那一片片粉紅，我驚呆了，一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花，居然在如此惡劣的環(huán)境下露出了燦爛的笑容，真不敢讓人相信。那株梅花成為了路邊的一道美麗的風(fēng)景線，路人先是驚奇地睜大了雙眼，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我不得不佩服梅花不屈不撓，堅(jiān)韌不拔的精神。
每當(dāng)走在這條街上，一股對(duì)傲立雪中的梅花的敬佩之情油然而生。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文5
在這個(gè)世界上，能使我打心底兒敬佩的人不多。但有一個(gè)看似平凡的人，卻使我對(duì)他產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情。那么，接下來(lái)，就請(qǐng)讓我走近他的世界。
他出生在鹽城的一個(gè)不知名的小城鎮(zhèn)上。他一生兩袖清。他那滄桑的臉上早已爬滿了歲月的印記。他現(xiàn)已年近半百，但仍堅(jiān)持著為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。記得，汶川大地震那一年，他拿出了自己幾乎所有的工資，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了一點(diǎn)綿薄之意。玉樹(shù)，雅安地震也是如此。他的妻子也為此多次與他鬧矛盾。但它總是心平氣和的與他的妻子講道理。對(duì)了差點(diǎn)兒忘了，他還是一名清潔工。記得，小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺看紊蠈W(xué)放學(xué)的路上都能看到他勤勞的身影。盡管這份工作，沒(méi)有多少工資。但他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的工作崗位。一直都在為城市清潔，出自己的一份力。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與他有了近距離的接觸。事情是這樣的，在去年的一次暑假的一次夏令營(yíng)，我與我的同學(xué)們?nèi)ツ衬彻珗@游玩，因?yàn)榈谝淮稳ツ莾和�，所以�?duì)周圍的一切都十分好奇，同學(xué)們?cè)谀莾鹤分鸫螋[，十分開(kāi)心，可好景不長(zhǎng)。突然，不幸發(fā)生了，我的好朋友，一不小心掉到了公園的人工湖里去了。這湖雖然不深，但里面養(yǎng)了成千上萬(wàn)的雜魚(yú)兒。而且這些魚(yú)野性十足，旁觀的人都紛紛試著用繩子或棍子去救他，可不管用，因?yàn)樗?dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇得神智不清了。正當(dāng)我們不知道該整么辦時(shí)。這時(shí)，他來(lái)了。他毫不猶豫的跳入了湖中把我的好朋友救了上來(lái)。然后，親自把我的朋友送到了醫(yī)院。幸好他就得及時(shí)，醫(yī)生們飛快的給我個(gè)朋友做了心臟復(fù)蘇，不然我的朋友可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)。而且他也被咬傷了。醫(yī)生問(wèn)他要不要包扎一下。他說(shuō)：“不用了，沒(méi)事的”那時(shí)我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
告訴你把！其實(shí)他就是我的二舅。我對(duì)他的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。我親愛(ài)的二舅，你永遠(yuǎn)是我的好榜樣。你的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文6
清晨的太陽(yáng)像純潔的少女，亭亭玉立地從天邊升起。過(guò)了一會(huì)兒，活潑的陽(yáng)光射在大地的每一個(gè)地方。小草將虔誠(chéng)準(zhǔn)備一夜的露水呈現(xiàn)。我追趕著太陽(yáng)，興奮地哼唱到：“我要去乘車，我要去乘車……”
一路哼唱，不知不覺(jué)間走到了公交車旁。我見(jiàn)車上位子差不多快坐滿了，就急急忙忙地上了車。上車時(shí)發(fā)現(xiàn)還剩一個(gè)座位，心想：上天真眷顧我，還給我留一個(gè)位置。坐我前面的是一個(gè)三十多歲的中年婦女帶著她的孩子，我見(jiàn)那孩子長(zhǎng)得可愛(ài)，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。這時(shí)，一個(gè)咳咳喘喘的老爺爺上了車。這時(shí)，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，車子啟動(dòng)了，老爺爺站在車上東倒西歪。那小男孩對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您身體不舒服嗎？”爺爺和藹地對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)有，爺爺年紀(jì)大了。小男孩用著天真的'語(yǔ)氣問(wèn)老爺爺：“爺爺，你怎么站這兒，不坐下來(lái)呢？”爺爺說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有位置了，爺爺只能站這兒。”小男孩聽(tīng)后，對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以把我的座位讓給爺爺。”“憑什么，我們搶到的位置就是我們的，再說(shuō)這老頭兒身上一股煙味兒，難聞死了！”男孩媽媽吼道。這時(shí)，車上所有人的目光都聚集到了這里。盡管這樣小男孩仍堅(jiān)持著要讓老爺爺坐下。最后老爺爺終于坐一了。
這讓在一旁看的我都慚愧了，一個(gè)小男孩都知道尊老愛(ài)幼，而我卻沒(méi)有讓座。小男孩的這一舉動(dòng)感染了我，我今后一定要懂得尊老愛(ài)幼。
小男孩使我的敬佩之情油然而生。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文7
小時(shí)候，每當(dāng)看到愛(ài)國(guó)詞人寫的詩(shī)時(shí)，總覺(jué)得他們很無(wú)聊。大敵當(dāng)前，國(guó)家處于危難之際，這些詞人不是全副武裝，操起武器，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，而是安于書房，賦詩(shī)作詞，難道這樣就能嚇退敵兵，救國(guó)救民嗎？對(duì)此，我很是不解。
隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)面的拓寬，現(xiàn)在我逐漸體會(huì)到詞人們的悲傷和無(wú)奈。當(dāng)時(shí)的南宋已經(jīng)不是開(kāi)國(guó)之初時(shí)的繁榮景象，皇帝懦弱無(wú)能，再加上奸人當(dāng)?shù)�，朝廷上下一片烏煙瘴氣。特別是像秦檜這樣的亂臣賊子貪圖榮華富貴，鼓動(dòng)皇上求和，皇上輕信小人之言，置國(guó)家與人民利益與不顧，將大好河山拱手相讓，偏安一隅，殘喘茍活。
著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游就是在這樣的朝廷里為官，為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的夢(mèng)想，陸游不畏“主和派”的威脅恐嚇，冒著生命危險(xiǎn)，屢次進(jìn)諫，請(qǐng)求皇上收復(fù)失地，解救人民與危難中。但是，昏庸的皇帝怎能理解一位忠臣的良苦用心呢？陸游時(shí)時(shí)刻刻為國(guó)著想，心系民眾，曾冒被罷官的風(fēng)險(xiǎn)，擅自開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)災(zāi)民。之后，又屢次遭受“主和派”的陷害，終于被貶回鄉(xiāng)。此時(shí)的陸游年事已高，身體虛弱，在旁人眼里就是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭，還談什么效忠朝廷，報(bào)效祖國(guó)，造福百姓��？然而，事實(shí)卻出人意料，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老頭并沒(méi)有放棄他的救國(guó)夢(mèng)，憑借他犀利的筆鋒，寫出了《十一月四日風(fēng)雨大作》，《示兒》等名篇，這些詩(shī)作在當(dāng)時(shí)廣為流傳，鼓舞了許許多多的愛(ài)國(guó)志士繼續(xù)踏著陸游的腳步向前進(jìn)。只可惜直到陸游臨終的時(shí)候，他統(tǒng)一中原的夢(mèng)想也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只留下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的遺愿，讓人感到十分的凄涼。
了解了這些之后，我才明白了陸游的愛(ài)國(guó)情感是那么的深沉，報(bào)國(guó)愿望是那么的強(qiáng)烈，一股敬佩之情油然而生！
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文8
老師最后上課時(shí)總發(fā)現(xiàn)窗外一棵歪脖子樹(shù)下系著一頭大水牛，那牛經(jīng)常哞叫，分散了學(xué)生的注意力，干擾了課堂的教學(xué)。
這一天，老師實(shí)在忍不住了，他走出要校門，用沿籬笆墻走過(guò)，定眼看去，在一個(gè)小土坡還坐著一個(gè)老人。
老師壓了壓火氣說(shuō)：“老大爺，這里是學(xué)校，你把牛系到這兒，影響孩子們上課呀！”老大爺趕緊翻身坐起解釋道：“老漢我不懂規(guī)矩，還望老師多多包涵�！崩蠋熞�(jiàn)對(duì)方?jīng)]挪地方，就直言相告道：“老大爺，你上別處去放�！崩蠞h有些不好意思地搔搔腦袋說(shuō)：“我也想和娃娃們一起識(shí)字，你看，這是我抄寫的生字�！彼贿呎f(shuō)著話，一邊從口袋里掏出半截鉛筆和一包香煙，遞給老師。
老師接過(guò)那盒香煙，那上面竟然歪歪扭扭的字和像蚯蚓般的拼音。剎那間，老師生中生出一股敬佩之情。老師放他把牛牽遠(yuǎn)一些，他就可以過(guò)來(lái)。從那以后，岳老漢天天都來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，可最近幾天卻沒(méi)來(lái)，后來(lái)他托人讓同村的人捎了個(gè)口信，要張老師給他一份考卷。
過(guò)了兩天，張老師捎去了考卷，第二天，岳老漢便交來(lái)了考卷，張老師當(dāng)面批閱，竟然全對(duì)。老漢笑了笑了說(shuō)，這不是他做的，是他兒子做的，他兒子一生下來(lái)就癱瘓?jiān)诖�，他�?jiàn)別人上學(xué)他也想上，我只好聽(tīng)你上課，學(xué)會(huì)了再回家教他。
剎那間，我的心中產(chǎn)生一股敬佩之情。
敬佩之情，油然而生七年級(jí)作文9
每當(dāng)放假的早晨，我都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣，那就是早期后到街上去散步，去呼吸一下清新的空氣，去感受一下大自然美妙。
有一次，我正在街上走著，忽然一陣“沙沙”聲傳入了我的耳畔。我循聲望去，原來(lái)是一位保潔工人正在打掃街道。不知為什么，似乎有一股吸引力慢慢的將我引向那位保潔工人。不知不覺(jué)，我已走到他的身旁。他見(jiàn)我走來(lái)，抬起頭來(lái)慈祥地問(wèn)：“小朋友，有什么事情嗎？”我一下子驚醒了，看著這位老爺爺，他有著灰白的頭發(fā)，爬滿皺紋的臉上有著炯炯有神的眼睛。我回答他說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”他和藹地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以了，你問(wèn)吧�！闭f(shuō)著，他放下了手中的掃把。我便問(wèn)他：“您每天什么時(shí)候就可以工作了呢？”他回答道：“6點(diǎn)多鐘吧�！薄澳悄獟叨嚅L(zhǎng)時(shí)間的街道呢？”我接著問(wèn)。“要掃到十一點(diǎn)多鐘吧�！薄澳悄挥X(jué)得累嗎？”我吃驚地問(wèn)道。“當(dāng)然不了。你想，這樣天天打掃，既有利于我鍛煉身體，而且還能打發(fā)時(shí)間，反正我呆在家里也沒(méi)有什么事。還有，你想呀，你每天打掃，把路上的垃圾給掃干凈了，那在路上行駛的人們心情不就舒暢了嗎？看著大家舒暢的樣子，我自己也很高興呢！”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，一股敬佩之情油然而生！
打那以后，每當(dāng)我看到保潔工人，心里就會(huì)有一股敬佩之情油然而生。
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