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帶著書前行七年級作文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的帶著書前行七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶著書前行七年級作文 1
落葉空山，寒枝揀盡。秋意闌珊的午后，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，世事波瀾不驚，惟有書韻伴我行�！}記
涼風吹起書頁，淅淅瀝瀝的幾場煙雨，讓塵封在書卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。一縷書韻就這樣于我生命中彌散開來，伴我前行。
輕輕推開歷史的大門，只覺時光倒流，歲月可逆。
漫步于書海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；和楊萬里一起觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……聆聽書韻，我領(lǐng)略到了大自然的無窮魅力。
漫步于書海，領(lǐng)略那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁；體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的昂揚；揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽書韻，我感受到了書中人物的思想情懷，學會了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂。
漫步于書海，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服；為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……聆聽詩韻，我學會了堅強與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。
漫步于現(xiàn)代小說長廊，和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否愿意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說，幸福是誦讀青春文學，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的`悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時代的強音。聆聽詩韻，心靈擁有純凈如水般的感動。
日光清淺，年歲深長，與書相逢，總?cè)绯跻�。在最美的年華，詩書相伴的光陰，沖淡了離合，熏染了時光，誰又曾幸免。若可，我愿做一位素色女子，活在當下，安于今朝。偶爾在某個落花飛雨的時節(jié)，捧一卷古書，閑看流云，靜待秋水，惟有書韻伴我前行。
帶著書前行七年級作文 2
“書，是人類進步的階梯�！蔽疑钌畹伢w會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是后，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，的.水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時時與我心靈共鳴。
每周星期六都去新華書店看書，因為那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧秘。我什么書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，里面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼后，便像箭一樣沖到了書房，拿起一本《海底兩萬里》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鐘。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著那本書，結(jié)果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們�？磥聿荒懿蛔x書�。�
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！
帶著書前行七年級作文 3
我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，無論在城市，還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學……
從小到大，我們都在愛伴隨著書長大，從小學到初中，到高中以及到以后到一樣，無不與書有著密切的聯(lián)系。然而，讀書時一個美麗而艱辛的歷程，也是我們健康成長的過程。
讀書，方可擴展人的知識面，大開眼界，了解事物更多，以及對未來充滿了向往與憧憬；讀書，方可教人做人的道理，懂的讀書給我們帶來的'無比樂趣與幸福；讀書，方可鑄就一個人的美麗人生，并使得人的生活豐富多彩，過的有聲有色！
事跡老人冰心曾說過那么一句話：“讀好書，好讀書，讀書好�！边@句至理名言，讓我在讀書時，那腦海里會不斷地浮現(xiàn)出來，影響著我。讀一本好書，就像交一位益友一樣，的確如此，書就像我們的朋友一樣，教我們做人的道理，豐富我們的知識力量，當我們遇到困難的時候，它就會用那些堅信而樸實的語言在鼓勵我們前進，不畏艱難險阻，使我們變得更堅強，更有頑強的毅力和永不言棄的精神。
然而，讀書它不僅僅可以交到益友，還可以使人心靈得到充實，便陶冶情操，可以使人明辨是非，使人有愛心，使明天變得更加美好，使人的生活充滿了詩意，使人的言語生動，形象。
每當我有空的時候，我就會拿起身旁的書有滋有味地品讀。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽乙惨恢痹跁袑ふ抑业狞S金屋。在我看來，書籍就像一位慈祥的知識老人，吧深奧的知識傳授給我們；書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我哦搭建了一個好好學習，天天向上的階梯；書，讓我子啊知識的海洋里像魚兒在自由自在地暢游。
現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了，知識對我們來說是多么地重要，它就是一筆最好的財富，它可以改變我們的命運。書就是知識的源泉，就是人類進步的階梯！
暢游于書屋之中，可以讓自己穿越時空，翱翔于宇宙。雖然沒有絢麗的色彩，群呢狗狗在陽光下，閃爍出最純潔的光芒。讀書從古到今，執(zhí)著而堅信，從空間到時間，美麗而珍貴。從前，我總在書中尋找著那座黃金屋，現(xiàn)在，我終于找到了！
作為高中生，現(xiàn)在的我們，就好好地珍惜現(xiàn)在的讀書機會，就讓我們手拉手，肩并肩，共同努力奮斗，共同創(chuàng)造一片屬于我們的新天地，與書前行，那時一個不錯的抉擇�！盀橹腥A之崛起而讀書”，這是周恩來同志說的，我們應(yīng)該銘記，與書前行，讓自己的心靈奔向前，暢游書屋世界！
帶著書前行七年級作文 4
我讀一本書時，我的花園中就會飛過一只小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時間里，我的花園里就有許多金色的光點，這些光點，陪伴我度過了一個個漫長的黑夜。
小時候的我，可以說是對書沒有一點興趣，可當我上了小學一年級后，在老師和同學們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書竟然那么有趣。
有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥為了尋找一個神秘的大峽谷，白色的鷹和一個女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當根鳥遇到了困難時，板金先生再一次的出現(xiàn)了，鼓勵根鳥，繼續(xù)踏上西方的路，當根鳥終于找到了大峽谷和白色的鷹時，他激動的哭了。正因為這本書，讓我收獲了不少，也同時給我的童年生活增添了一絲色彩。
我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布爾那驚人的'觀察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當?shù)纳ＩＷ屛覔碛袩o窮的樂趣。
一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍天。
帶著書前行七年級作文 5
書籍是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，書籍對于一個國家、一個民族都很重要，書籍也決定了一個人的品格修養(yǎng)與道德素質(zhì)。
讀好書、好讀書、讀書好，讀書可以提高我們的閱讀能力，對語文成績和寫作有很好的幫助。開卷有益，很多書我們都可以讀，只要是對我們有好處的、對我們有幫助的，我們都應(yīng)該讀。書是點燃知識火把的那盒火柴，是指引我們走出愚昧的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
在書籍的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感慨；你可以與徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，感受她那重得連船也載不動的愁。
古人云：“書為師，多拜多得識。”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當作朋友一作文樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两瘢藗兌及褧敵删袷臣Z，可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”。
但讀書并不是盲目地讀，應(yīng)該讀一些積極健康的書籍，有一些同學在課堂上看小人書，看漫畫，看暴力小說，這些我們不可以去學，而且要堅決抵制。
古今中外很多有名的人都喜歡讀書，俗話說腹有詩書氣自華，我一直認為人識了字最大的.實惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的。”那么他則是無聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恒的光明。
書從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由地遨游，是思想無窮無盡地騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象�？偠灾�，讀書對一個人來說非常重要。讓我們一起閱讀，一起提高自身素質(zhì)。閱讀，讓我們變得睿智，它會載著我們通向成功的彼岸。
帶著書前行七年級作文 6
書，悲喜苦樂都是一種展現(xiàn)；
味，酸甜苦辣都是一種體驗；
人，愛恨情仇都是一種磨煉。
——題記
不知不覺，我已攜卷著一些莫名的味道時走時停，時而迷茫時而清醒地度了十三個年頭的光陰。驀然回首，輕輕地撫去過去心中的塵埃，卻也發(fā)現(xiàn)了許多不曾留意的事。那深一腳淺一腳的足跡中溢滿的是被歲月吹淡了、漂白了的記憶，但也沉沉地刻上了書的印記。它們越來越深，走到現(xiàn)在我才發(fā)覺已對它有了一種難以言傳的感情。不是歷久彌新的親情，也不是溫柔浪漫的愛情，而是一絲淡淡的，若有若無的，又難以割舍的依戀。
高爾基先生早已悟出：“要熱愛書，它會使你的生活輕松！它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈�！蔽液退a(chǎn)生強烈的共鳴，書是我們一個特別的朋友。待我靜靜地思考，細細地品味，在它以博大的胸襟向我伸出雙臂的時候，在它紛繁的思想向我發(fā)出召喚的時候，我會毫不猶豫地撲過去。徜徉其中，感受先哲的深刻，頓悟后世的玄妙，恣情吮吸那些為精神充電的食糧。
鑒古之功臣書，氤氳的是歷史的輝煌，祭奠的是歷史的陰魂，鞭撻的是歷史的罪人。誰說書沒有思想！難道《駱駝祥子》中昏庸的社會未曾有之，那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的事實，祥子的悲劇實屬偶然？不，那是書的功勞、作者的'勇氣，它們使歷史重新被喚醒，一次次用血的事實為人們敲響了警鐘，以古為鑒，借助這把來之不易的利斧砍斷前方的荊棘，創(chuàng)造更為輝煌的明天。
啟今之勇士書，展現(xiàn)的是今天的成就，鼓舞的是今天的斗志，破解的是今天的謎團。誰說書沒有感情！難道《狼圖騰》中昂揚的狼之魂不是書之期盼，人之向往？那一道道智慧與堅毅的寒光不曾在你心中掀起軒然大波，喚起你深藏的斗志向著太陽的方向狂奔？這是書的功勞、作者的睿智，它們拉近了我們與生活的距離，使我們多了一雙慧眼，撥開重重的迷霧。審視今日之行，暢想明日之舉！
召明之先驅(qū)書，暢想的是明天的幸福，構(gòu)建的是明天的藍圖，指明的是明天的險阻。誰說書沒有行動！難道那一本本科幻小說，就一定不是你行動的方向、科學進步的指南嗎？不是，今天人們對未來的憧憬哪怕只是幻想，通過文字的傳播，已幻化成為一種承諾。從今以后，便勇往直前，努力超越夢想與現(xiàn)實的界限，實現(xiàn)那些在書中成仙、植入頭腦的幻想，隨著它向不遠處的心之所向進發(fā)！
書，在千百萬年的幻化之后，孕育著多少的靈氣與我并肩同行，教我認識周圍的世界。用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊。它馬上成為我終生的朋友，成為我決定不離不棄、永結(jié)同心的朋友。
策馬奔騰共享人世繁華，與君結(jié)伴今世好前行！
帶著書前行七年級作文 7
書，是人類最親密。最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說過“書，是人類進步的階梯�！睍�，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索。
書，是我的另一個世界。在書中，我可以盡情地吸吮只是的甘露；浸潤我干涸的心靈；在書中，我可以縱情地享受藝術(shù)的熏陶，驅(qū)散我心中的濁氣；在書中，我可以無拘無束地與文字起舞，創(chuàng)造我的奇跡。
一本書，靜靜地躺在桌上，你聽到她的低吟了嗎？
在她低淺的吟唱中，我坐著輕舟在三峽之中激流勇進，時而感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而有體會酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。
我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞長河落日圓的動人畫卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然為親勤無計”的報國思鄉(xiāng)之情，令聞?wù)咝乃岵灰选?/p>
我在岳陽樓上憑欄佇立，看長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千”的壯闊！岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，展現(xiàn)給人的是一種磅礴的'氣勢，一種藝術(shù)的美感。
泛黃的書頁，散發(fā)出古舊的味道，清晰的字體，是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風中，或于夕陽里，別有一番滋味。
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，這些優(yōu)美的絲竹之聲皆使人沉醉，卻都不具備書那無聲之聲給人的震撼，那聲音悠遠而激昂，那涵蓋了千古的厚重感激起心靈那陣陣最原始的跳動。
一路有書相伴，終不復(fù)寂寞。
親愛的朋友，現(xiàn)實的喧囂與無奈是否讓你感到疲憊不堪？你那浮萍一樣的心靈是否渴望找到最終的歸宿？來吧書本當做你的伴侶！
打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中，你將得到整個世界，讓我們攜手前行，開始那精彩的書中之旅吧！
帶著書前行七年級作文 8
從識字到現(xiàn)在，我就一直很喜歡讀書。從兒時的童話故事到現(xiàn)在的四大名著。雖然還沒有讀完所有的好書，但我也算是“肚子里有點墨水”了吧。
以前在小學時，我寫得如同流水賬一般。所以自己開始到處找書看，以提高自己的水平。現(xiàn)在的我，雖不敢說很棒，但也比以前好多了。
自從五年級以來，我迷上了懸疑小說。只要一有時間就會捧著小說看。那段時間要是自己一個人回家，還會神經(jīng)兮兮的，總認為后面有人跟著我。現(xiàn)在想想當時真是好笑啊。
在孤單時、無聊時，書都是陪伴在身邊的朋友。在小學時我就被稱為“書癡”了。這個稱呼的由來是有好幾次我在看書時別人和我說話我都沒有聽見。
升入初中以來，我漸漸對一些著名書籍開始感興趣。讀完這些書后，我的知識面也廣了，也學到了更多的`課外知識。對自己的各個方面都起到了很大的作用。
一些現(xiàn)代作家在近兩年也進入了我的視野。比如：郭敬明、饒雪漫等。雖然他們年齡尚小，但是他們的文筆很唯美。他們所寫的書也很受我們這么大孩子的歡迎。
相信在我的周圍有很多同學都很喜歡楊紅櫻所寫的書。因為她的文字字里行間都透露著一種青春與活力！就比如《淘氣包馬小跳》，這是一本輕松搞笑的校園小說。廣受大家歡迎。
其實在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，書時我們最好的朋友。它永遠不會拋棄我們，它會一直帶給我們無窮無盡的知識。所以我們要愛惜書，珍惜這個朋友！
帶著書前行七年級作文 9
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，聽上去很大，很空。但是在實際生活中，它卻大放異彩。
在書的世界中，人不僅是前進的，同時也是積極向上的。從人來到這個世界起，書必然會伴其左右。
如果這個孩子是第一胎，他的父母基本也是初為人父（母），養(yǎng)育方式當然更多是從書中學習到的，正如當下最流行的一句話：“一胎照書養(yǎng)，二胎自然長。”當小孩長到一定大時，記事了，他的父母便會教一些兒歌念給他聽，無形之中，他便會愛上讀書。
再大一些識字了，父母就會為他購買一些圖書，從此，孩子便會愛上閱讀，于無形中就會變成“書癡，書蟲�！�
這個孩子便是曾經(jīng)的我，我也的確是在人生轉(zhuǎn)折時愛上的讀書。
上小學的時候，課本還帶著很多插圖，課文很短，只有兩三句，畢竟是小學生學習，不求甚解，有時也會因為斷章取義，鬧了笑話。
到了二年級的最后，突然有一長篇課文，大概兩三頁的長度，全文無一處插圖和拼音，然而我竟然斷斷續(xù)續(xù)地讀完了全篇課文，那一次我悟出了真理：人，就是在錯誤中求進步，在進步中求發(fā)展，在發(fā)展中求升華。
學習無止境，學到的`從來只是冰山一角。從小學三年級開始，老師便要求，除了課本，還要逐步閱讀課外書，讀了課外書，我才知道課外書的世界是那樣的廣闊。課外書也是從漫畫開始的，在老師要求之前，我讀過的基本都是漫畫或繪本，即使后來有要求，也是從插圖起步。
第一次看全是漢字的書，是從一本笑貓日記開始的。第一次的體驗，總是夾雜著不解，不懂就要問，這是我那時的一種心理常態(tài)。老師讓看的書中似乎只有《海底兩萬里》是全文字，那是從哥哥小學時傳下來的書，大約只有課本一半大小，書頁稍有發(fā)黃，不少地方已經(jīng)卷邊了。雖然如此，可我還是深陷其中而不能自拔。直到初一那一年，飽經(jīng)風霜的老書在兩代學生的閱讀下，終于支撐不住，散架了。
那次的經(jīng)歷，我至今我記憶深刻，也成了我于書海中的一次刻骨銘心的旅行。
在書的世界中，不只有學習，有成功，偶爾也會有失敗，甚至失足，但正是失誤才能引發(fā)思考，思考過后才能成為心靈的進步，最終內(nèi)化于心，外化于行，得以升華。
帶著書前行七年級作文 10
書，是我人生旅途中的親密伙伴，無論走到哪里，我都習慣帶著書前行。
在我七歲那年，一本《安徒生童話》開啟了我與書相伴的旅程。那些充滿奇幻色彩的故事，如《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》，讓我沉浸在美好的想象中，也讓我第一次感受到書的魅力。
步入七年級，學習的壓力逐漸增大，但書依然是我不可或缺的精神支柱。每天完成作業(yè)后，我總會抽出時間，翻開一本好書，讓自己沉浸在文字的世界里。
讀《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜那種勇敢無畏、堅韌不拔的精神所打動。他在荒島上獨自生活了二十多年，憑借著自己的`智慧和毅力克服了重重困難。每當我在學習中遇到難題想要放棄時，就會想起魯濱遜，他的經(jīng)歷激勵著我勇往直前，不能輕易退縮。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的形象深深印在我的腦海中。他在戰(zhàn)爭中受傷，在艱苦的環(huán)境下工作，但始終保持著對革命事業(yè)的堅定信念。他的故事讓我明白，人生的價值在于不斷地奮斗和奉獻。
帶著書前行，讓我在繁忙的生活中找到了一片寧靜的港灣。在書中，我可以穿越時空，與古今中外的智者對話；可以領(lǐng)略大自然的壯麗美景，感受人間的真情冷暖。
未來的路還很長，我會一如既往地帶著書前行。讓書成為我成長道路上的明燈，照亮我前進的方向。
帶著書前行七年級作文 11
在我的成長歲月里，書一直如影隨形，陪伴著我前行。
還記得剛上七年級時，面對新增的學科和繁重的課業(yè)，我感到壓力巨大，心情也變得浮躁起來。這時，是一本書讓我重新找回了內(nèi)心的平靜。
那是一本《平凡的世界》，書中描繪了在艱苦歲月中，普通人努力生活、追求夢想的故事。孫少安和孫少平兄弟倆面對生活的`重重困難，始終不屈不撓，他們的堅韌和勇敢深深觸動了我。
從那以后，我養(yǎng)成了每天讀書的習慣。早上，在等車的時候，我會拿出一本詩集，輕聲誦讀；課間休息，我會翻出一本短篇小說，沉浸其中；晚上睡覺前，我會讀上幾頁散文，讓自己的心靈得到放松。
讀《老人與�！�，我感受到了老人桑提亞哥那種永不言敗的精神，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的話語時刻激勵著我；讀《簡·愛》，我被簡·愛獨立自主、自尊自愛的品質(zhì)所折服。
書，就像一位智者，在我迷茫時為我指引方向；又像一位朋友，在我孤獨時給我溫暖的陪伴。
帶著書前行，讓我擁有了更豐富的內(nèi)心世界，也讓我更加勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。我相信，在書的陪伴下，我的人生之路會越走越寬廣。
帶著書前行七年級作文 12
書是知識的海洋，沒有了書，就會感到乏味，無聊，因為書是我的寶庫。于是，我邀請它成為我的朋友。
每天，我都會把書捧起來，津津有味地看一遍。由于我愛看書，所以就會隨身攜帶它，方便隨時隨地都可以看。也因為這個原因，我的書到處都有，廚房、客廳、書房、廁所等，每次老媽都罵我，說：“怎么到處扔書呢!”我無所謂，因為書是我的`朋友嗎!這樣做，我就可以無時無刻的看到它了。
因為我對書好，所以書對我也十分忠誠。記得有一次，老師讓我們收集一些關(guān)于魯迅先生的足跡�？晌也恢�。于是，書幫我找到了一些魯迅先生一些生平的痕跡。
我與書就是這么好的朋友，互相喜愛著對方，互相依賴著。我與它是最真誠的朋友了。因為書給我的生活增添了許多樂趣，讓我在無聊，寂寞的生活中一次又一次的度過了，它是我最好的朋友了。
帶著書前行七年級作文 13
書，是我一生中最好的伙伴。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡矣X得，書更是我們前進道路上的基石。當然，書，對有些人來說是他們前進道路的墊腳石，他們學習書中的正能量讓他們站得更高，看得更遠。可有些人卻把書用在了歪門邪道，使書成為他們成長學習的絆腳石。對我來說，書絕對是我的墊腳石，它讓我成長，讓我快樂。
書，從我出生就在我身邊陪伴我。學校附近有一個漢唐書城，媽媽有空會帶我去，我也特別喜歡去那里，一進門就有一股書香味，很好聞。二層全是少兒讀物，那里有很多人看書，當然也少不了我。那里有很多我喜歡看的書，媽媽也會給我買上一兩本回家。那里真是書的海洋，是知識的世界。書，讓我懂得了什么事真善美與假丑惡。
記得小時候我喜歡聽媽媽給我念童話故事，漸漸我長大會自己看書了，會看一些《格林童話》《白雪公主》等等，現(xiàn)在我經(jīng)常會看一些國內(nèi)外的名著，而且現(xiàn)在我拿起一些半白話文的書也看得懂，這都是書給我的力量�！斗ú紶柪ハx記》讓我了解了很多動物昆蟲的習性。在《神奇校車》中我了解了天文，這也是我最喜歡的'書，它讓我知道了九大行星還有它們各自的關(guān)系以及很多關(guān)于行星、銀河系的知識。現(xiàn)在媽媽不知道的東西我都知道，媽媽有時候會叫我“小博士”，我很高興。多看書真好，有書我就高興，現(xiàn)在我上廁所都要拿書，雖然媽媽不允許，但我還是會偷偷地把書帶到廁所看。因為看書會忘了時間，在廁所待很久，媽媽就會發(fā)現(xiàn)我看書，她就會批評我嘮叨個沒完，盡管這樣，我還是會偷偷帶書上廁所。
書，不僅讓我了解我自己，懂得了做人的道理，還讓我了解了動物和昆蟲，還有我們地球以外的事。古人常說：“腹有詩書氣自華�！币鲆粋�有氣度有修養(yǎng)的人是離不開書的，要多讀書。讀書讓我快樂，能讓我實現(xiàn)我的美好愿望，更是我生活前進道理路上的基石。
帶著書前行七年級作文 14
我十分喜歡書，我認為是書才是自己最知心的朋友。
有一次，我在家正在玩，媽媽讓我去書店里面挑幾本書，我高興地直蹦三尺。我一到書店，就進入了挑書的狀態(tài)。我認真地翻開一本書，融入的故事當中，我認真體會主人公的高尚品質(zhì)，覺得這本書不錯，再詢問這本書是哪位名家寫的。我挑書的態(tài)度可是眼里，別人就是一看不錯就買了，當他們認為自己懂得了書的大意就認為無聊，而我挑書總是認認真真，體會品質(zhì)我才會購買。我這一次就買了四五本書。
一回到家，我就開始看了，當自己乏味、無聊或者感到疲倦的時候，讀書就是最好的選擇。書可以讓你融入主人公的心，也可以讓你了解什么才可以堪稱真正的高尚，走進主人公的心，你就會感覺十分有趣，就像是為自己找了一個好朋友。這四五本書被我三天看完了，這些書的內(nèi)容精彩，讓我從無聊中自拔出來了。
這些書雖然你是了解了大意，但主人公的真正品質(zhì)和通過別人的行為隱藏的高尚是讀過四五遍才能夠理解，書是人們進步的階梯，讀的書越多，你懂得也就越多。
這些擁有價值的.書一旦看完也許大家就會忘記，當無聊的時候就自己再看一看，過的時間一長，就會扔掉，讓自己認為最好的知心朋友離開自己的手而又無情、毫不理睬地扔掉，這些書的價值比金錢還要珍貴，書也有自己愛的主人，面對認真的主人，書常常會成為大家的珍寶。
書是大家的知心朋友，我愛書。
帶著書前行七年級作文 15
說到讀書，我覺得這是一件很有樂趣的事，讀一本好書，就像交了一個好朋友。
我從小就十分喜愛書籍，和書解下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關(guān)門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出："書，書，我只要書!"在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的'連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)的家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
帶著書前行七年級作文 16
一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣彌漫了整個客廳。爸爸坐在桌子旁，指著菜說道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎么沒有來吃飯呢?今天可是有小明最愛吃的紅燒肉啊!”媽媽便對爸爸說，“那么你為什么不去看看兒子在干嗎呢?”
爸爸聽了媽媽的話，點了點頭，向兒子的房間走去。只見兒子趴在地上，一會兒搖搖頭，一會兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的樣子。爸爸叫了半天，小明才反應(yīng)過來。
爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低著頭，很不情愿地走出房間。這時爸爸看了一眼小明剛才看的書，也覺得很有趣，并也津津有味地看了起來。
小明已經(jīng)坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看著熱氣騰騰的`飯菜發(fā)呆。媽媽心想，這個爸爸怎么讓我和兒子等這么長時間呢?
小明不耐煩了，他氣呼呼地走進房間，卻大吃一驚。原來爸爸正入迷地看著他的書呢，有時哈哈大笑，有時難過地嘆氣。
小明見爸爸難得能這么輕松入迷地看書，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書來……
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