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一件讓我態(tài)度轉(zhuǎn)變的事七年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件讓我態(tài)度轉(zhuǎn)變的事七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件讓我態(tài)度轉(zhuǎn)變的事七年級(jí)作文 1
在我成長(zhǎng)生涯中，除了食物、書籍伴我成長(zhǎng)，自然還少不了媽媽的嘮叨聲。
從早晨開始，媽媽的嘮叨聲就拉開了序幕：“快起床�。√�(yáng)曬屁股了！”“快洗臉?biāo)⒀溃 薄翱斐燥�！”“快寫作業(yè)��！寫完作業(yè)洗漱去！”“別裝著用功了！快睡覺(jué)吧！”一天到晚，媽媽的嘮叨聲無(wú)時(shí)無(wú)刻響起，我感覺(jué)好煩��！
去年冬天，淘氣的太陽(yáng)連半個(gè)臉都不露出來(lái)，狂暴的大風(fēng)吞噬著整個(gè)萊蕪，鵝毛似的雪花飛快地蹦下來(lái)。早晨，我起床的時(shí)候，只穿了一件單薄的棉襖。當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽叫住了我：“閨女，今天天很冷，趕緊換上一件羽絨服！”給我拿了一件比較厚的棉襖，我看見(jiàn)這件棉襖的`顏色是金黃色的，于是就想起了昨天我們班發(fā)生的笑話，昨天琳琳穿了一件紅色的羽絨服，同學(xué)們叫她“紅草莓”，小麗穿了一件紫色的羽絨服，同學(xué)們叫她“紫葡萄”，我要是穿一件黃色的羽絨服，同學(xué)們不得叫我“黃香蕉了”。于是，我一把拽過(guò)羽絨服，使勁地摔在了地上，大喊了一聲：“我不穿”，說(shuō)著，就往門外跑。媽媽見(jiàn)我態(tài)度這樣，愣住了，"唉"她輕輕的嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話。
出門后我才發(fā)現(xiàn)，外面真的很冷，我在路上，蜷縮著身體，挪動(dòng)著步子，開始抱怨起天氣來(lái)了：“怎么今天天氣這樣？昨天還萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，今天卻狂風(fēng)大作，唉！真是的�！毙睦镉行┖蠡跊](méi)有聽(tīng)媽媽的話……
下午放學(xué)后，我的腦袋像鉛球一樣沉重，上下眼皮不停地打架，腳下像踩著一朵白云，輕飄飄的。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽這此情景，三步并作兩步地跑到我跟前，摸摸我的額頭，二話不說(shuō)的把我背起來(lái)，塞到車?yán)�，一踩油門，沖到了醫(yī)院。
在醫(yī)院，媽媽連忙給我掛號(hào)、打針、住院。晚上11時(shí)分，我睡醒了，看見(jiàn)媽媽趴在我的腿上睡著了。在昏暗的病房里，我看見(jiàn)媽媽的頭上有幾根銀發(fā)……我的淚水奪眶而出，媽媽……
從那以后，媽媽的嘮叨聲依舊時(shí)時(shí)在耳邊響起，但我已經(jīng)不再討厭她的嘮叨，在她的嘮叨聲中，我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)……
一件讓我態(tài)度轉(zhuǎn)變的事七年級(jí)作文 2
七年級(jí)的生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，充滿了新奇與挑戰(zhàn)。在這一年里，我經(jīng)歷了很多事情，其中有一件特別的事情讓我發(fā)生了態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。
之前，我一直是一個(gè)比較懶散的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)總是抱著一種“得過(guò)且過(guò)”的態(tài)度。我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的期望，而并非出于自己內(nèi)心的渴望。因此，我常常在課堂上走神，課后作業(yè)也是敷衍了事。
然而，有一天，發(fā)生了一件讓我印象深刻的事情。那是一次數(shù)學(xué)考試，我本以為自己能夠輕松應(yīng)對(duì)，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)很多題目都感到陌生。我焦急地翻看著試卷，心里充滿了后悔和自責(zé)。這時(shí)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的錯(cuò)誤和危險(xiǎn)。
考試結(jié)束后，我的.成績(jī)非常糟糕。老師找我談話，她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心地給我分析了問(wèn)題所在，并鼓勵(lì)我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一門課程。我深深地感受到了老師的關(guān)心和期望，也意識(shí)到了自己的不足。
從那以后，我開始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我每天都提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。課堂上，我也變得更加專注和積極。雖然一開始很困難，但我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常有趣和有意義的事情。我開始享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，也感受到了自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。
這件事情讓我意識(shí)到，態(tài)度決定一切。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好的成績(jī)和進(jìn)步。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試或者滿足他人的期望，更是為了自己未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是那個(gè)懶散的學(xué)生了。我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，也更加注重自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。
一件讓我態(tài)度轉(zhuǎn)變的事七年級(jí)作文 3
七年級(jí)的我，正值青春年少，懷揣著對(duì)世界的無(wú)限好奇和期待。然而，那時(shí)的我，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活卻總抱著一種消極、敷衍的態(tài)度。我總是覺(jué)得，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，生活也只是日復(fù)一日的重復(fù)，沒(méi)有什么值得我去真正投入和努力的`。
直到有一天，發(fā)生了一件小事，徹底改變了我的態(tài)度。
那是一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光明媚，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，享受著難得的閑暇時(shí)光。媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一本書，說(shuō)是她最近讀到的一本好書，希望我能夠看看。我瞥了一眼那本書，書名并不吸引人，再加上我本身對(duì)閱讀就沒(méi)有太大的興趣，于是我隨口答應(yīng)了一聲，卻并沒(méi)有打算真的去看。
然而，就在我無(wú)聊地翻看著手機(jī)的時(shí)候，媽媽突然提議我們一起出門散步。我心想，反正也沒(méi)什么事情可做，就答應(yīng)了。我們走在小區(qū)的道路上，媽媽突然問(wèn)我：“你最近有讀書嗎？”我愣了一下，然后有些心虛地?fù)u了搖頭。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“其實(shí)，讀書就像是在和一位智者對(duì)話。每一本書，都蘊(yùn)含著作者的心血和智慧。當(dāng)你真正投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。”
媽媽的話讓我陷入了沉思。我開始反思自己的態(tài)度，是否真的像自己以為的那樣，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付別人？生活真的只是日復(fù)一日的重復(fù)嗎？我突然意識(shí)到，自己一直以來(lái)都在敷衍自己，沒(méi)有真正去體驗(yàn)和感受生活中的美好。
從那天起，我開始嘗試著改變自己的態(tài)度。我開始認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘其中的樂(lè)趣；我開始關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受其中的美好。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正投入其中時(shí)，學(xué)習(xí)和生活都變得充滿了意義和價(jià)值。
這件小事，雖然微不足道，但卻讓我經(jīng)歷了一次態(tài)度的轉(zhuǎn)變。它讓我認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我們真正用心去感受和體驗(yàn)生活時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)其中的真諦和美好。從那以后，我變得更加積極向上，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活都充滿了熱情和期待。我相信，只要我保持這種態(tài)度，未來(lái)的路一定會(huì)越走越寬廣。
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