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筆的自述六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的筆的自述六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
筆的自述六年級作文1
嗨！大家好，我是筆。
我有一個會吐“口水”的嘴巴，這個嘴巴幫助小朋友寫作業(yè)，幫助上班族寫報告，幫助畫家畫畫，幫作家寫小說�？傊辛宋遥藗兊纳顚⒊錆M樂趣，到處都是文明的風(fēng)采。
我們筆族有千千萬萬的同胞，不同的筆有著不同的作用：有最受歡迎的圓珠筆；有幫助畫家素描的鉛筆；有幫助小朋友畫畫的水彩筆；有古老的毛筆。
先給大家介紹我們筆族的圓珠筆，它可是筆族的大明星�。∷钍軓V大人民的喜愛，有小朋友、有青年人等。它的形狀也是各種各樣，有的圓珠筆尾部有小熊，有的有足球，還有的有一根美麗的羽毛……真是層出不窮、千姿百態(tài)�。《宜膬r格也便宜，真是物美價廉哪！
接著給大家介紹畫家最好的朋友--鉛筆。每次畫家素描的時候，總是少不了它的身影，它不但是畫家的好助手，還是小朋友練字的好幫手呢！小朋友剛開始練字的時候，如果用圓珠筆的話，就會畫的到處都是，而且還擦不掉。而鉛筆就不一樣了，鉛筆寫的字會很容易被擦掉。
然后給大家介紹五顏六色的水彩筆，它最受小朋友歡迎了，因為它五顏六色的，可以幫助小朋友畫畫，是小朋友繪制夢想的神筆。
最后給大家介紹最古老的同樣是族長的毛筆，因為它最受書法家的寵愛，有著悠久的歷史，是當(dāng)之不愧中國筆的祖先。關(guān)于毛筆的歷史，這其中還有一個小故事呢！很久以前，秦國與楚國交戰(zhàn)，大將蒙恬要向秦王匯報作戰(zhàn)情況，可是當(dāng)時的筆很不好用，蒙恬一直想把當(dāng)時的筆改進(jìn)一下，有一天，他打獵回來，看見兔子的尾巴有很多鮮血，在地上一劃，就有很長的印子，他受到了很大的啟發(fā)，他剪下了一個兔子的尾巴，把它插在一支竹桿里，可是這樣還是不好用，他就把這支筆丟進(jìn)了山石溝里。過了幾天，他出去散步時看見那支筆把它撿了起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那支筆的毛變得光滑了。然后就把它帶回到營房試了試，發(fā)現(xiàn)十分好用。這就是毛筆誕生的故事。
看，這就是我們筆的大家庭。
筆的自述六年級作文2
大家好，我是筆袋，你們應(yīng)該一定都對我很熟悉吧！我是文具團(tuán)隊的一員，如今的我們不僅有多種材質(zhì)的外套，還有各種各樣的精美圖案。但我們不僅外表美觀，而且還會幫小主人管理好各類文具。
我們文具家族可是個大團(tuán)隊，成員當(dāng)然有很多，如：鉛筆妹妹，鋼筆哥哥，水筆姐姐，橡皮弟弟，直尺叔叔……它們可都是我的伙伴，結(jié)下來讓我告訴你我是怎樣來到小主人的家中與他成為朋友的。
我是小主人的媽媽從網(wǎng)上訂購的，但是這個小主人十分奇怪。為什么這么說呢？小主人的脾氣很古怪，別人有的東西自己也必須有，而且要與眾不同，否則地球都可能被他吵暈了。
可不是嗎！在小主人媽媽決定購買鉛筆袋的第一天，他的媽媽就已經(jīng)被搞的快要忙不過來了，一會兒問他那個好看不好看行不行，一會問他這個想要不想要，可他卻非常冷漠地說：“不，不要�！闭伊撕芫�，小主人的媽媽終于找到了我，心里開心的想這下他一定滿意了吧！于是他媽媽把我的樣子與功能都告訴了他，又讓小主人自己來了解我的詳情，他的雙眼緊盯我，好像我有什么魔力似的吸引著他，把我看了一遍又一遍。然后，非常滿意開心的回答道：“媽媽，我就要這個了，其它的我不要看了。”
小主人盼呀盼，終于把我盼回家了，他迫不及待地把我打開，把他的文具一個又一個小心冀冀，裝進(jìn)我的懷怉中，我與書包哥哥分工明確的保護(hù)好小主人的學(xué)習(xí)用品，陪伴小主人走過春夏秋冬。
就這樣，我成了小主人不可卻少的干將，小主人對我非常好，如果我的臉上有土或是水筆的痕跡，就會把我放在溫水中泡洗，就像放在“溫泉”中一樣，泡了一遍又遍，我也變變變，我又變成了原來的我，你說我幸不幸福��！
聽了我快樂生活的介紹，你是不是更加了解我們文具家族了呢？希望我能夠幫助到小主人，也希望他能永遠(yuǎn)珍惜我，愛護(hù)我。
筆的自述六年級作文3
我們每個同學(xué)，人手必備一個筆袋，里面少則幾只，多則二十幾只筆。不同的筆，又有怎樣不同的功能呢？讓我們來聽聽筆的自述吧！
我是高年級學(xué)生使用率較高的筆——鋼筆。雖然我沒有出奇的相貌，也沒有像可擦筆那么新穎，但我是書寫最流暢的筆。平時寫作業(yè)，考試都得請我。我雖然好，但價格昂貴，再者說，若是小主人不小心將我的筆尖碰壞，我就只能變成一堆廢鐵了。雖說我是筆中老大，但是我卻不受歡迎。
我是常與鋼筆合作的筆——魔筆。我的相貌和鋼筆一樣丑，我就有一個筆桿和筆帽。我的職責(zé)就是幫助鋼筆把錯的地方改正過來，再拿復(fù)寫筆寫上正確答案。因為我的吸附能力超強，有許多灰塵，臟物在我身上安家。還有，我有一種令人惡心的味道，可能有致癌的風(fēng)險，所以我最不受家長們得歡迎。
我是在所有筆中最漂亮，最美觀的筆——可擦筆�？刹凉P的筆帽最有趣，制造商就利用這一特點，制造出稀奇古怪的筆帽，來博得小主人們得眼球，但那只不過是個噱頭罷了。因為這種筆容易分散小主人們得注意力，所以這種筆很遭老師的痛恨。
所有的筆都只不過是用來寫字。出了功能外，我認(rèn)為沒有什么漂亮，美丑之分。
筆的自述六年級作文4
Hi!俺是大名鼎鼎、舉世聞名的——鋼筆，哈！哈！哈！我是不是很神氣？
下面應(yīng)該介紹漂亮的我了：先介紹那隨風(fēng)飄動的馬尾辮和五彩繽紛的蝴蝶結(jié)；還有銀光閃閃的長帽子，最不能忘記的就是刻著“英雄”兩個大字，還記得那一次我剛出生的時候，發(fā)明家為了慶祝我的出生，就在我的帽子上刻了兩個大大的字“英雄”；下身還有時尚優(yōu)雅的黑色小禮裙，還有一雙公主穿的水晶鞋，我也有喲！聽了我的介紹，是不是覺得我更加美麗了?
終于有一天，我有了一位善良的主人。生活中總?cè)鄙俨涣宋�，主人每天都陪我玩，還經(jīng)常和我一起學(xué)習(xí)，帶我去參加各種各樣的比賽呢！ 我最喜歡喝墨水。有一次：我餓極了，主人立刻帶我去喝墨水，主人先把帽子小心翼翼的摘下，再把裙子脫掉，露出小背心，再彈一彈，會聽見“咕嘟咕嘟”，有時我還在墨水中吐泡泡呢！喝到一半時，主人會把我倒立過來，輕輕地敲幾下，再讓我喝墨，喝完墨后，主人還會輕輕地用面紙把我的嘴邊擦干凈。你看，我的主人是不是對我很貼心?
你看到了吧，小小的我可不簡單喲！其實我可以幫你解決很多不可思議的煩惱，而且我還要告訴你一個秘密：如果你的鋼筆很長時間沒寫了，會寫不出，請你不要難過，只要用清水沖一遍就可以了。
筆的自述六年級作文5
我是一支鋼筆，是偌大的文具家族中的一員。不是我自賣自夸，我的模樣還挺不賴，頭戴一頂桔黃色的帽子，身穿一件華麗的衣服，身上還有各種圖案。我的族人多得不計其數(shù)：毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、蠟筆姑姑......你可別小看我哦！我在家族里排行老二，因為我的衣服華麗、高貴，像一位禮貌的紳士，自然而然大家都叫我“小紳士”了。
在一輪皎潔的月光下，城市里安靜極了，好像全世界都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，寂靜的草叢傳來了蛐蛐先生演奏出的小提琴優(yōu)美的琴聲。而在一個角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開生面的大聚會。瞧，毛筆爺爺摸了摸胡子，笑瞇瞇地對大家說：“我們今天不止是來吃喝玩樂的，還要來談一談我們這個大家族的悠久歷史，看看誰的知識最廣泛，了解的最多！”他的話音未落，鉛筆弟弟就耐不住性子，搶過了麥克風(fēng)，大聲說：“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來的。在羅馬時代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書畫，現(xiàn)在我們鉛筆的種類越來越多，不僅有軟硬、粗細(xì)之分，還有自動鉛筆和軟橡皮頭鉛筆。”場下的觀眾聽的津津有味，大家不時點頭稱贊，傳來了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有氣得臉紅脖子粗圓珠筆一聲不響地坐在位子上，他跑到講臺前搶過麥克風(fēng)，輕蔑地問：“既然知識淵博，那你知道我們的祖先是誰？”“這個…...這個…...”鉛筆摸著頭使勁地想。場下的'觀眾三個一群、五個一伙，議論紛紛。這時，毛筆爺爺來解圍，和藹地說：“孩子們，早在人們過著原始生活時，我們最早的祖先就出現(xiàn)了，那就是原始人用來做記號的樹枝與尖石子，隨著人類社會的進(jìn)化，我們也在不斷的變化。奴隸社會時，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時期，我誕生了，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，你們就閃亮登臺了。由于你們經(jīng)濟適用，在哪兒都見得到你們的身影�！� 毛筆爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實用美觀，書寫流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們所喜愛�！� 毛筆爺爺?shù)脑捥貏e讓我自豪，我也了解了我們文具家族更多的歷史，我還要用實際行動為人類得書寫做更多的貢獻(xiàn)。
時間不早了，我要睡了，下次再聊！
筆的自述六年級作文6
我是一支鋼筆，主人給我取名叫“apple”，主人之所以給我取這個名字，就是因為我的身上畫著很多個十分誘人的蘋果，我的頭上帶著一頂很漂亮的“禮帽”，上面扎著一個大紅蝴蝶結(jié)，我的身上穿著一條美麗的“裙子”，每當(dāng)我渴口的時候，主人就會拿下我的“帽子”，脫下我的“裙子”，讓我到我的“水杯”旁去喝水，待我喝完了以后，再把我的裙子為我穿上，再把我的帽子帶上。我可高興了。
我的作用可大了，小主人寫作業(yè)離不開我，畫畫離不開我，記筆記也離不開我。記得有一次，小主人要寫作業(yè)時，我突然不見了，她急得滿頭是汗，最后在沙發(fā)底下把我給找到了，她拿著我，露出了燦爛的笑容。這件事，我一直記在心里，因為，小主人的學(xué)習(xí)是離不開我的。
別看我現(xiàn)在這么高興，其實我也有不開心的時候，你瞧，小主人用完了我,又忘了幫我把“帽子”戴上，就出去玩了，過了一會兒，我就渴口難忍，小主人回來后，發(fā)現(xiàn)我不能出水了，就把我在草稿本上亂畫起來，把我的頭畫得鉆心的痛，小主人沒辦法，只好把我?guī)ヤ摴P墨水瓶邊，給我喝水了。還有一次，小主人的鉛筆盒沒有蓋好，我被鉛筆盒阿姨甩了出來，跌進(jìn)了書包的“懷抱”里，剛剛坐起來，揉揉摔得生疼的屁股，就被本子哥哥壓了一下，剛看到主人的手，站起來準(zhǔn)備拉住的時候，又被書本爺爺壓倒了，我哭，我喊，我叫，都沒用。小主人，你不記得以前的那件事了嗎？你離開了我，是不行的呀！請你愛護(hù)我吧，小主人！
筆的自述六年級作文7
大家好！我就是人見人愛的文具鉛筆盒。
我的身體是長方形的，在我的表面上有一個十分可愛的卡通人物米奇老鼠。米奇微笑著伸出一只大拇指，像是在對我的主人說：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我的皮膚呈粉紅色，十分美麗。
我的兒女都在我的身體里面住著。一支支圓珠筆整齊地躺著，她們就是我的女兒。還有一塊十分可愛的膠布，他呀，就是我可愛的小兒子！他們都十分乖巧，整天躺在我的身體里面休息，不發(fā)出一聲聲音。我的好朋友尺子也整齊有序地一個挨著一個。
當(dāng)主人需要寫作業(yè)時，我會命令我那可愛的女兒圓珠筆跳出來，幫助主人寫出一個個端正漂亮的字體；當(dāng)主人寫錯字了，我又會命令我乖巧的小兒子膠布出來，幫助主人把錯別字擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫圖的時候，我還會發(fā)出總命令把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)，通通搬出來，幫助主人畫出種種美麗的圖案
上課時，主人常常從我的身體里取出圓珠筆玩。這時，米奇老鼠會生氣地對主人說：不許玩！不許分散精神！隨后，米奇又會繼續(xù)微笑著說：好好學(xué)習(xí)，天天向上！主人也仿佛聽懂了，馬上放下手中的筆，認(rèn)真地凝視著黑板，聽著老師講課
怎么樣？我的作用多吧！我的全身可都是寶，喜歡我的話，就趕緊到商店去買一個吧！
筆的自述六年級作文8
“嗨，大家好！我是一個小巧玲瓏的刨筆器。我全身粉紅色，背上還躺著幾只黑白兩色的小斑點狗。從正面看，我像一只小貓，長著方方的腦袋，腦門上有一個小孔，左右兩側(cè)神氣地豎著兩只小耳朵，后面還有一條俏皮的尾巴！
我還是一個優(yōu)秀的“理發(fā)師”呢！鉛筆是我們這兒的老客人，每一位客人來做客，我都會給他們剃一個漂亮的發(fā)型。每當(dāng)客人走的時候，都會感激地夸我這個“理發(fā)師”剃的真好。你們心里肯定有這樣一個疑問：我是怎樣保存鉛筆的“頭發(fā)”的呢？告訴你們吧，我肚子底下有一個小倉庫，每當(dāng)里面裝滿“頭發(fā)”的時候，我的小主人就會把我的小倉庫清理一下。我很喜歡我的小主人，他很愛惜我，每次都輕拿輕放，對我可溫柔了。
你們想使用我嗎？首先，按住我的兩只耳朵，這樣我臉上的那個洞就會打開，你們把鉛筆插到洞里，接著轉(zhuǎn)動我的尾巴，這樣鉛筆就可以刨了。刨好了以后，你們再按住我的耳朵，筆就可以出來了。
怎么樣，我很特別吧！
筆的自述六年級作文9
我是一個鉛筆袋，我有一個小巧玲瓏的身體，眼睛閃亮閃亮，我有一個最值得炫耀的地方，那是什么呢？那就是我的肚子。
我的肚子可大可大了，能裝下很多東西，鉛筆、橡皮、尺子等，都躺在我的肚子里，我的肚子也非常奇妙，它無論怎么摔，怎么碰，都不會壞，起到一個很好的防護(hù)作用！
我的外形也很漂亮，一個小女孩黏在我的身上，怎樣都不離開，我全身碧藍(lán)碧藍(lán)，十分璀璨。小主人喜歡在我身上打扮，可以貼貼花，可以粘水晶，還可以畫玩偶小主人非常喜歡我！
可是，漸漸的，小主人不喜歡我了，我身上已經(jīng)變得又破又臟，加上不清洗，我已經(jīng)變得千瘡百孔了，我的朋友們鋼筆、修正帶、蠟筆都離開我了，我覺得好孤單、好孤單
幾個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)非常丑陋了，小主人也買好了新的鉛筆帶，準(zhǔn)備替換我，我被扔進(jìn)了垃圾桶，我傷心的哭了起來，為什么會這樣，為什么？
筆的自述六年級作文10
我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動筆，小時候住在大批發(fā)市場。我覺得小主人真是有眼光，一來就知道我是所有自動筆里材質(zhì)最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認(rèn)識了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們?nèi)硕己芎�，帶我去熟悉新環(huán)境，于是開啟了我和小主人的學(xué)習(xí)之旅。
我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來判斷HB、2B還是4B等。因為我的身體很好握，所以小主人的補習(xí)班同學(xué)常常向小主人借用我，有的還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開始手“癢”了，把我拿起來甩來甩去，甩得我頭昏眼花，有的時候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。
雖然我不是最出色的物品，但是每個物品有各自的功用，只要肯愛護(hù)它、保護(hù)它，它就能夠發(fā)揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發(fā)揮無限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動筆時，不小心寫錯了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發(fā)揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛物惜物。
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