六年級(jí)作文：做個(gè)有心人
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文：做個(gè)有心人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文：做個(gè)有心人1
每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈；有心領(lǐng)會(huì)了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨；有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把“欄桿拍遍，無人會(huì)、登臨意”的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國(guó)家，包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的'蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音無斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
六年級(jí)作文：做個(gè)有心人2
“生活太無聊了，一天復(fù)一天，沒有新鮮感,”我耳邊又出現(xiàn)了這個(gè)聲音。我默默地想：“大千世界，無奇不有，總有一件事情讓你心頭一震得東西，去做個(gè)有心人。”
“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是羅丹所說的，他不是正要我們做個(gè)有心人嗎？ 做個(gè)有心人去校園品味真摯的友情，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)一上場(chǎng)就會(huì)引來無數(shù)的“加油“聲，雖然在比賽中失利，但卻依舊流露出笑臉。是什么支持著這個(gè)聲音呢？是友情。精彩的比賽過程中，鼓勵(lì)的聲音，安慰的聲音不斷地圍繞在比賽者的耳邊，是什么能持續(xù)著這個(gè)聲音呢？還是友情，在畢業(yè)之即，留念的相片永恒地定格在那一瞬間，祝福的畢業(yè)贈(zèng)言銘記在心頭，一個(gè)個(gè)人的音容笑貌仿佛在昨天又出現(xiàn)了。又是什么將懷念定格呢？依然是友情。 做個(gè)有心人，去人間感受真善美。在擁擠的公交車上，磕磕碰碰的事是司空見慣的。可是，這種小事中卻會(huì)分成2類人：1.雙方得理不饒人，吵得不可開交。2.發(fā)自肺腑的一句“對(duì)不起�！眱扇送艘徊交鈨扇酥g的矛盾。那是什么將小事化無了呢？是一顆美好的心。讓座，大家對(duì)這個(gè)詞是耳熟能詳�？墒�，如果一位年過花甲的老人走上車，又會(huì)形成2種情況：1.對(duì)老人視而不見，讓來人辛苦的站在車上。2.坐在座位上的人站起來，扶著老人坐在座位上，而自己卻站在車上。是什么去試著一些人為老人讓座？依然是一顆美好的心。 放牛的人，一生只顧放牛，但在他即將離開人世之時(shí)，有個(gè)人問他“牛的牛角在前呢？還是牛耳在先？他卻搖搖頭，虛度了一生。朝陽東升西落，但有些人卻連太陽何時(shí)升起也不知。 做個(gè)有心人吧！品味真摯的友情，細(xì)讀人間的真善美。做個(gè)有心人吧！享受生活的美好和樂趣。
六年級(jí)作文：做個(gè)有心人3
竭力為善，愛自由甚于一切。
你，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。你面對(duì)著大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫了一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對(duì)月光的換作另一位作家，恐怕，就沒有什么月光曲了吧！當(dāng)你真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫的一切音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)你來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在你看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中最偉大的杰作！
其實(shí)，上帝是偏愛有心人的，只有有心人，才會(huì)獲得最后的成功，還是那句話“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果你對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，那么，做個(gè)有心人吧！睜開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
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