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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-12-02 15:10:42 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,我和媽媽去中北買衣服。路過清風(fēng)樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時(shí),我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問了樂器與價(jià)錢。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學(xué),媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應(yīng)了。

      第二天,我背著媽媽給我買的新吉他大步走進(jìn)了店里,找了個(gè)座位,便開始聽課了。一開始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來,當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿。?dāng)天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè),叫我們回家后好好練習(xí);丶液螅姨统銮俦汩_始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的'事情,馬上就臉紅了,因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且,爸爸也喜歡聽音樂,你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續(xù)練。后來,那首曲子我練得很熟很熟。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到,一個(gè)人站在高山的頂端,四周樹木蔥蘢,還不時(shí)有鳥兒飛來竄去,環(huán)繞著山的還有那波光粼粼的溪水。

      當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際,微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時(shí),她屏住呼吸,等待著,盼望著。而當(dāng)太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝時(shí),那人舉起雙手喊道:“我成功啦。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想啦。”這歡呼聲充滿了興奮,激動(dòng)卻很有節(jié)制,因?yàn)樗膊幌肫茐倪@黎明前的肅穆。由于好奇,視線總在那人的身上,隨她一起在四周轉(zhuǎn)動(dòng),隨她一起下了山。突然眼前一亮,原來貧窮潦倒的大別山金寨縣已是繁榮的一片。高高的樓房,光滑的柏油路,五花八門的商店,這里的一切看起來一點(diǎn)也不比城市里的遜色。此時(shí)明白了,她所謂的理想成功啦就是指帶動(dòng)金寨縣的發(fā)展。那個(gè)人就是我,從初中時(shí)期的開朗活潑到大學(xué)時(shí)代的沉著冷靜讓我感到時(shí)間就如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。

      是時(shí)間讓我開始對(duì)自己負(fù)責(zé),是時(shí)間讓我明白別人開心才是自己最大的快樂。

      到金寨縣來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)念頭萌發(fā)于初二時(shí)期的一次夏令營(yíng)住所的擁擠,道路的漫長(zhǎng),食物的苦澀讓我切身體會(huì)到貧窮的可怕。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到我不僅應(yīng)該感到慶幸還要為那些貧苦的同胞盡自己一份綿力,自那以后,目標(biāo)種子便悄悄地在我心中越長(zhǎng)越大最后已經(jīng)根深蒂固了。

      24歲那年,我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,我專攻經(jīng)濟(jì)管理這發(fā)面因?yàn)槲以缫哑炔患按胍椭切┙鹫h的'人們了。我由于資力高所以很容易當(dāng)上了縣長(zhǎng),我走進(jìn)他們的家庭和他們交談,再把他們自己的想法構(gòu)思一一列出與其他人一起商議,就這樣我在辛酸苦累中生活了整整十六年,但是我并不后悔,因?yàn)槲易尳鹫h煥然一新了!

      又到了一天中與清晨相對(duì)的時(shí)候了,西方的晚霞是那樣的紅彤彤的,給天下萬物以無限生機(jī)和柔美的撫愛。即使落日給我們留下了夜晚的黑暗,那也沒什么可怕的那閃光的星星仿佛是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種,為迎來更美好的明天!

    六年級(jí)年的作文 篇3

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      你們好!

      五十載櫛風(fēng)沐雨,五十載桃李芬芳,五十年滄桑巨變,五十年春華秋實(shí)。不知不覺間,我們的母校已經(jīng)成立五十年了。在不經(jīng)意間,我們也在實(shí)驗(yàn)小學(xué)走過了差不多六年的小學(xué)生涯。六年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。想到還有一個(gè)多學(xué)期就要離開我親愛的母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

      我們的中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1957年,是廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校以“實(shí)驗(yàn)為本,整體育人”為目標(biāo),以教育科研為動(dòng)力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和科研課題研究,承擔(dān)全國(guó)、省、市的教育科研課題有十多項(xiàng)。學(xué)校以師生發(fā)展為本,為師生成長(zhǎng)服務(wù),讓校園飄滿書香,讓校園成為藝術(shù)的搖籃、科技的天堂。

      我首先要感謝學(xué)校。學(xué)校是知識(shí)的搖籃,也是我們的另一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家。在那兒,我們漸漸成長(zhǎng),讓我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的人。在那兒,我們懂得了什么叫友誼,什么叫集體,什么叫獨(dú)立。在那兒,我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),不再像幼時(shí)那樣?jì)蓺狻W(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師,更像一位無微不至的母親:為了熏陶我們的情操,組織我們寫起了毛筆字;為了使我們的課外知識(shí)更加豐富,成立了興趣小組、設(shè)立了多處宣傳欄;為了提高我們的安全防護(hù)意識(shí)和能力,組織了許多次的安全知識(shí)講座;為了防止我們?cè)谟晏臁⒀┨旎沟鴤,在我們?jīng)常走過的樓道前設(shè)起了警示牌……在這里,我衷心地感謝親愛的`母校。

      其次,我要感謝親愛的老師。老師們就像是我們的父母,關(guān)心著我們,教育著我們。記得在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師總是嚴(yán)肅地批評(píng)我們,其實(shí),那是老師在緊張我們、關(guān)心我們。老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;老師是粉筆,自己化為筆灰,卻留給了我們知識(shí)。老師總是默默地奉獻(xiàn)著,用辛勤的汗水換來我們的茁壯成長(zhǎng)。我們一定要銘記老師的教誨,在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加努力,更加勤奮。

      回憶往事,一幕幕涌上心頭。忘不了在熟悉的空間——教室里。同學(xué)們?yōu)橐粋(gè)個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤,忘不了樹陰下我們歡樂的笑聲,忘不了操場(chǎng)上我們的英姿;忘不了那場(chǎng)心潮澎湃的辯論會(huì),我們唇槍舌戰(zhàn),針鋒相對(duì);那場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們相互吶喊助威,揮汗如雨;那次別開生面的中隊(duì)會(huì),我們刻骨銘心。我們這個(gè)集體就像一顆璀璨的明珠,照亮我的心田。我們心相連、手相牽,但愿在許多年后,我們會(huì)滿載豐收的碩果再相見

      今后的路還很漫長(zhǎng),我想對(duì)母校說,假如我能搏擊藍(lán)天,是學(xué)校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪,是學(xué)校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬,是學(xué)校給予我青春的光亮。我一定要在這剩下的一個(gè)多學(xué)期里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      那時(shí)少,那時(shí)小,那時(shí)為落葉衰敗而嘆,為大海清澄無濁而歡樂。那,已為故去……

      ——題記

      年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子,抱著一顆單純的心看世界。一起玩,一起學(xué),一起回家。與自己的好友開心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開心的東西,豎起耳朵聽講,抓緊時(shí)間寫作業(yè),只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們,是多么快樂。哪怕只有一本書,也值得我們開心!

      年少的我們是那么稚嫩,用幼小的手指寫畫著什么,用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書,用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了,高昂著頭,到處宣揚(yáng);被批評(píng)了,低垂下頭,一天都不開心。

      年少的我們是那么好奇,連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試,卻試得一口草汁,才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已;忍不住去黑板上寫下兩個(gè)字過過用粉筆的.癮,便會(huì)激動(dòng)不已;努力在老師面前特別好,只為得到一句表?yè)P(yáng)。

      年少的我們是那么知足,一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天,一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪,一聲道歉便了事,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么,有這些,有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。

      年少的我們,懷念那時(shí)年少,懷念一時(shí)年少……

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