六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
作為21世紀(jì)的新少年，我們可是祖國(guó)未來(lái)的希望。拿我本人來(lái)說(shuō)，雖然不是才高八斗，但也可以說(shuō)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“三好學(xué)生”。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，再聰明、出眾的人也會(huì)有自己的小煩惱。
每當(dāng)周五這天降臨的時(shí)候，我都會(huì)有一種又喜有悲的心情，喜的是可以放假休息了，悲的就是，老師又要布置作文了。我總是默默祝愿老師忘記這個(gè)作業(yè)，可天不遂人愿，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)似的，從來(lái)都不會(huì)忘記。
每當(dāng)我呆呆地望著作文本時(shí)，就會(huì)一個(gè)勁兒的'埋怨自己：本來(lái)腦子里邊兒想寫(xiě)的東西可多了，“讀書(shū)筆記”也做了不少，怎么一動(dòng)筆腦子里面就一片空白，把什么都忘得精光了呢？
最可笑的是，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)走題，寫(xiě)完后竟發(fā)現(xiàn)，不按著老師題目寫(xiě)的作文比原題寫(xiě)的還要好呢!對(duì)了，有時(shí)寫(xiě)作文，我還會(huì)走神兒，把周邊人說(shuō)的話給記錄下來(lái)，當(dāng)察覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)寫(xiě)了大半張紙了。
不過(guò)，我也并不是完全厭惡寫(xiě)作文，有時(shí)，它還能給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣呢!
一天，我陪奶奶去河對(duì)岸薅草，碰巧看見(jiàn)了老太太的兒媳，又隨著想到了兒時(shí)曾陪我度過(guò)一段美好時(shí)光的老太太，感觸頗深。回到家后，我的靈感便便如噴泉一樣，一涌而出。即興便寫(xiě)了《老太太和她的芋頭葉子》這篇文章。沒(méi)想到，投進(jìn)了一家報(bào)社，還被發(fā)表了出來(lái)�，F(xiàn)在一談到“作文”這兩個(gè)字眼，我還是又喜又悲。你們說(shuō)，寫(xiě)作文到底是我人生的一大悲劇，還是樂(lè)趣呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
這幾天我一直在幻想。進(jìn)入初中之后，肯定會(huì)與小學(xué)與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長(zhǎng)大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應(yīng)該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來(lái)的中學(xué)會(huì)是個(gè)什么樣子呢！
這幾天同學(xué)們有開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)討論著……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來(lái)要升入的中學(xué)道理是什么樣子的！未來(lái)的事情誰(shuí)也不會(huì)知道，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)有那個(gè)本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來(lái)的學(xué)校我希望首先校園首先要干凈衛(wèi)生，一進(jìn)門(mén)就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺(jué)。因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校時(shí)的第一面是十分重要的。這樣人家才會(huì)給學(xué)校的.第一面留給好印象。還有學(xué)校最好有個(gè)電話亭，早就聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校連小學(xué)都有電話亭可以打電話，當(dāng)然我希望未來(lái)的中學(xué)也可以有。因?yàn)樵趯W(xué)校呆的時(shí)間那么長(zhǎng)有個(gè)電話亭給家長(zhǎng)打個(gè)電話，寄托思念那樣多好。還有學(xué)校里要有很多花草樹(shù)木，因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因?yàn)榇蠹叶贾佬吓_(tái)的天氣不好，有霧霾。不過(guò)最近的天氣緩和過(guò)來(lái)了，但還是存在著霧霾，有了花草樹(shù)木這樣就可以保護(hù)環(huán)境了。學(xué)校里最好還是寬闊一點(diǎn)的好，學(xué)校里人，教學(xué)樓，宿舍樓，餐廳，會(huì)議室那么多地方，而且時(shí)不時(shí)也會(huì)有車(chē)輛進(jìn)入校園。如果學(xué)校太狹窄的話，那樣很容易會(huì)發(fā)生安全事故的，那樣就很不好啦！
未來(lái)的學(xué)校里的設(shè)施最好也是最新配置的，不讓帶電子產(chǎn)品的東西，拿那些東西影響學(xué)習(xí)。我也能夠理解嘛？畢竟學(xué)習(xí)在線嗎。不過(guò)就算不讓帶，學(xué)校里也應(yīng)該有吧！初中之后聽(tīng)說(shuō)還有什么物理課啊！化學(xué)課�。∩镎n�。∵@些課程不都需要老師與學(xué)生一起動(dòng)手操作嗎？所以我希望未來(lái)的學(xué)校里的設(shè)施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬(wàn)一要是上個(gè)什么物理課啊，想動(dòng)手操作一下連個(gè)設(shè)備都沒(méi)有，那樣可真是不方便�。�
未來(lái)的學(xué)校你們可以接受嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
自貢，一個(gè)風(fēng)景秀麗、溫文爾雅的城市。它是一個(gè)聞名全國(guó)的鹽之都、龍之鄉(xiāng)、燈之城。我十分喜歡看燈會(huì)，便想到自貢見(jiàn)識(shí)一下這燈會(huì)的神奇、美妙。
此時(shí)，正值春節(jié)期間，自貢燈會(huì)更是人山人海，人們都來(lái)欣賞豬年燈會(huì)這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。大門(mén)前的《川劇臉譜》燈組體現(xiàn)出了一種濃濃的中國(guó)風(fēng)味。一張張火紅的臉譜威風(fēng)凜凜、喜氣洋洋，好像在和大家拜年：“祝大家豬年大吉!”
走過(guò)大門(mén)后的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)美妙的音樂(lè)海洋，再跨過(guò)美麗的玫瑰花叢，我就來(lái)到了《紅紅火火》燈組。我仿佛置身于一片紅海之中，頭頂懸掛著大紅燈籠，兩旁放置了巨大的中國(guó)結(jié)，這一片紅火，寓意著人們來(lái)年的`生活能夠紅紅火火!
告別紅海般的《紅紅火火》，在我眼前的這個(gè)“參天巨物”就是《群馬賀歲》燈組。在燈組的底座，八個(gè)麒麟活靈活現(xiàn)、金光閃爍，八匹金馬立于云彩拱橋之上，渾圓雄駿，仰天長(zhǎng)嘯，在燈組的頂端，金色的巨龍盤(pán)旋在龍珠之上。整個(gè)燈組氣勢(shì)如虹、寓意吉祥。
走過(guò)寓意吉祥的《群馬賀歲》，我又來(lái)到了《百花迎春》的花海之中，這里的花兒美麗動(dòng)人，花朵上的蝴蝶栩栩如生。在《百花迎春》的前方有一個(gè)布滿花朵的“大燈籠”，走進(jìn)“大燈籠”，抬起頭一看——1440片花瓣般的特制鋼化玻璃上正演繹著一場(chǎng)絢爛的燈光秀，這里便是《夢(mèng)幻天穹》燈組。穹頂?shù)念伾兓療o(wú)常：一會(huì)兒是紫色，瞬間又變成了藍(lán)色;一會(huì)兒循序漸進(jìn)，一會(huì)兒又像風(fēng)車(chē)似的旋轉(zhuǎn)……看得我真是眼花繚亂。
欣賞完了《夢(mèng)幻天穹》五彩繽紛的燈光秀，讓我們一起去體驗(yàn)一下《松鶴延年》的水上冷霧之旅吧!走在四周全是冷霧的水上通道上，兩邊是高大的松樹(shù)和白色的仙鶴，松樹(shù)高大的出奇，幾乎要把天頂破;仙鶴在水中休息：有的振翅欲飛;有的正梳理羽毛;有的正在喝水……巨松和仙鶴在冷霧的籠罩下給人一種朦朧的美。
燈會(huì)年年有，科技不可少。《幸福魔方》燈組使用了先進(jìn)的技術(shù)，將人們的笑臉投映到魔方上。在這兒，看燈人的笑臉在別人眼中成為了一道美麗的風(fēng)景線。
不知不覺(jué)中，我已游覽完了自貢燈會(huì)，但我眼中還滿是五彩繽紛，我的心還在陶醉……
六年級(jí)年的作文 篇4
“天地間走來(lái)一個(gè)小小的我，小小的我”，瞧，這是我的自畫(huà)像，快來(lái)一起欣賞吧！
咦！我的眉毛怎么變成了一對(duì)問(wèn)號(hào)了？我記得我在看《小偵探》的時(shí)候，我就總是疑惑滿滿的。
真奇怪，我的眼睛怎么又變成“寒冷殺手”了呢？是因?yàn)�，有一次弟弟想欺�?fù)我，我就用眼睛冷冷地盯著他，在我“凌厲”的目光下，他抵擋不住，終于灰溜溜地逃走了。
你們知道嗎？我的鼻子可靈了，可能是我屬狗的關(guān)系吧。每天放學(xué)回家，我老遠(yuǎn)就能聞到媽媽燒的飯菜香味，而且還能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出菜名。有一次，放學(xué)回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)猜一猜，你今天燒的'什么菜，有紅燒大蝦、清燉帶魚(yú)、紅燒大排、炒韭菜”。媽媽笑著說(shuō)：“完全正確，100分，你這孩子的狗鼻子咋就這么靈呢？”
我還有一對(duì)大大的耳朵，就想動(dòng)畫(huà)片里的胡圖圖一樣，關(guān)鍵是我能把老師和媽媽說(shuō)的話一字不落地記下來(lái)，就像一對(duì)小錄音機(jī)。
我的嘴巴就像一挺機(jī)關(guān)槍，只要一開(kāi)口就會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，一般人很難插得上嘴，媽媽常常批評(píng)我：“哪來(lái)的那么多廢話”。
我的五官端正地?cái)[在一張?zhí)O果臉上，配上烏黑的頭發(fā)，就構(gòu)成了一個(gè)帥氣的我，再加上我的好脾氣，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
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