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    拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-18 15:25:19 志華 六年級(jí) 我要投稿
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    拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文(通用17篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文(通用17篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文(通用17篇)

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 1

      六年過去了,我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中了。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照了。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照了。

      早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開心。女生們卻不是很開心,因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕]有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照,她們沒來得及打扮一下。

      說拍就拍,第一節(jié)課上課,我們就來到了學(xué)校的大籃球場(chǎng)。6(1)班拍好就該我們班拍了。我系好紅領(lǐng)巾,掛好校牌。就站到了凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照所以我很緊張,可看看連我們班最膽小的'同學(xué)都不是很緊張,自己自然就不緊張了。攝像師來了,要開始拍了。只聽“咔”的一聲,拍好了。

      我想明天大概可以取照片了吧?墒堑攘艘恍瞧诓拍玫。當(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己,太慫了……

      畢業(yè)照一輩子只拍一次,母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 2

      我剛剛做作業(yè),無意中屈指一算,離畢業(yè)只有兩個(gè)月了。時(shí)間過得多快呀!一眨眼,我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年,這個(gè)學(xué)校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂!

      回憶起即將過去的五年,才發(fā)覺時(shí)間像奔騰的河流一樣湍急地流動(dòng)著,一分一秒的快樂時(shí)光已經(jīng)不知不覺從我們身邊溜走了。

      在這些快樂里,必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏,她樂于助人,總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次,我們?cè)谕孀矫圆貢r(shí),我不小心摔了一跤,是她把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并一直照顧我的。

      想到這里,我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調(diào)皮大王——小陳,記得有一次,真是讓人哭笑不得。星期一早上,他將一把尺子悄悄地別在了大門上面,看看誰會(huì)被擦到,可是等了好久一個(gè)人也沒有來,他等不及了,于是從后門跑出去看,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),一急之下,從大門沖了進(jìn)來,他忘記了上面有“機(jī)關(guān)”,便擦到了自己,真是“自作孽,不可活”啊!

      說起最快樂的'事還是那次春游了,我們班一路上嘻嘻哈哈,大家玩得很開心,別人還以為我們是“嘻哈一班”呢!

      這些回憶多么美好,又多么令人難忘,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭,我會(huì)把它們一一存入到我的“照相機(jī)”,讓美好的日子一永駐在我心中。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 3

      在離開母校之際,我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了畢業(yè)照。照片上,每個(gè)人都有著豐富的表情,有的很高興,想著在小學(xué)度過了五年的快樂時(shí)光;有的裝正經(jīng),舉得很舍不得離開小學(xué)。

      看著這張照片,我想起了四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級(jí)的榮譽(yù),努力過,奮斗過。那天,主持人宣布:四年級(jí)的接力比賽,預(yù)備——開始!隨著主持人一身令下,我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出,交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些,另外兩個(gè)班快追了上來,急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊:“加油,加油!痹诮坏谌魰r(shí),二班落棒了,這讓我們有了乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我了。我接過棒,傾盡全力的奔馳在跑道上,想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面,把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了,場(chǎng)上的同學(xué)在叫:“汪宣加油,汪宣加油!”,場(chǎng)下的同學(xué)在喊:“一班必勝,一班必勝!”在同學(xué)們加油助威聲中,汪宣深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地接住棒,用力擺動(dòng)雙臂,向前跑……最后,我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的.。

      回想小學(xué)生活的五年,我不禁發(fā)出感嘆:“啊,母校!您是我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過了五年的精彩歲月!”

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 4

      今天,我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別,但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

      早上,自習(xí)課時(shí),班主任告訴我們:同學(xué)們,要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后,個(gè)個(gè)顯的非常興奮,但是也很傷心,想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?雖然有些同學(xué)在笑,但我堅(jiān)信,他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦,強(qiáng)顏歡笑!1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲,同學(xué)們都笑了,我也笑了,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間,我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想:這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的'證據(jù)!

      在我看來,畢業(yè),既令我高興,也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢,我想我不用說,大家也心知肚明了。

      我們雖然要分開了,我想,我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久,我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 5

      這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

      中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學(xué),不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中,可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門,和未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。

      第一排是老師和較矮的'同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會(huì)迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起時(shí),我覺得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光,在五(1)班的時(shí)光,在小學(xué)的時(shí)光……

      雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但是我的心還是和大家在一起。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 6

      我有一張與眾不同的照片,那張照片上的我淚流滿面,臉上的妝都花了。照片上無論是大人還是孩子,沒有不傷心的,有的號(hào)啕大哭,有的抽泣著,甚至一向嚴(yán)肅的于老師眼圈也是紅紅的……

      那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目后,《感恩的心》的音樂緩緩響起,伴隨著這優(yōu)美的旋律,我的思緒像蝴蝶一樣飛舞著:這些年來,我們?cè)谶@里生活,老師不僅教我們知識(shí),還照顧我們,帶我們玩,就像我們的媽媽一樣。同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,就像兄弟姐妹。現(xiàn)在要分別了,和這里熟悉的一切告別了……主持人的聲音響起:“小朋友們,你們即將離開幼兒園到小學(xué)里學(xué)習(xí)生活了,此時(shí)此刻,你們想對(duì)老師和同學(xué)們說些什么呢?”

      我似乎有很多話要說,便舉起手來,接過了主持人的話筒。大家都看著我,我心里雖然有千言萬語(yǔ),嗓子眼卻像是堵住了,我漲紅了臉,剛一張嘴眼淚就流了出來,我哽咽著說:“我們要離開幼兒園了,老師再也不能給我們上課了,再也見不到老師和同學(xué)們了,我很傷心……”這下,同學(xué)們心底的防線一下子被攻破了,頓時(shí),哭聲如雷,大家低著頭,擦著眼淚,張著嘴哇哇痛哭。雖然送走了一屆又一屆的.學(xué)生,但四年的感情加上此時(shí)的氣氛,于老師、王老師也忍不住哭了,她們流著眼淚和我們一一擁抱。

      臺(tái)上哭聲一片,臺(tái)下閃光燈一片,本是歡樂的慶典變成了悲傷的離別,我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結(jié)束,我也有了一張不一般的畢業(yè)照。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 7

      周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說聲:“六(5)!”

      周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說。我們排好隊(duì),幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

      當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過后,是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來,老師也都到齊,該拍照。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的`或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔:陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別,我不禁熱淚盈眶。

      合照結(jié)束,接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

      短短的拍照,記錄我們之間所有的回憶。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 8

      要拍畢業(yè)照了,天真爛漫得小學(xué)生活將要結(jié)束了,昔日得同學(xué)就要分開了。早上,自習(xí)課時(shí),班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了,同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。突然一個(gè)老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主得整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個(gè)人照,輪到得和等候得人都是那樣得認(rèn)真,即使是平時(shí)調(diào)皮得同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。

      和同學(xué)在一起得時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了,同學(xué)們排好整齊得隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師把矮得排到前面,高得排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著得中間還坐著幾位老師,第二排就是站著得,第三排則是站在椅子上,這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看得清清楚楚。攝影得老師對(duì)我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”

      大家都認(rèn)認(rèn)真真得,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法得事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班--三十二個(gè)人得笑容,便定格在湛藍(lán)得天空下,校園里得青松隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為我們喝彩。我們將要迎接新得挑戰(zhàn),攀登更高得知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴得生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼得印證!我們雖然要分開了,我想我們得友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久,我們得心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 9

      “拍畢業(yè)照啦!”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈,歡呼雀躍。我表面上歡天喜地的,可心里卻怎么也高興不起來。拍畢業(yè)照,預(yù)示著我們不久將告別母校,告別所有相熟的事物,去迎接一個(gè)輪回:入校、成長(zhǎng)、再畢業(yè)。此時(shí)此刻,我不禁起了依戀之情。

      廣播里響起了朱老師親切的聲音:“請(qǐng)五年級(jí)到操場(chǎng)拍照......”,或許是因?yàn)閷?duì)我們的不舍吧,連老師也對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)讓人敏感的字閉口不談。

      教師里立即響起一陣移桌椅的聲音,大家伴隨著不斷的議論沖到操場(chǎng)——這情形就跟當(dāng)年我們第一次來這兒時(shí)差不多,只是人變了,變得愈發(fā)成熟了。

      操場(chǎng)上有兩排椅子,兩排椅子中間分別隔著一個(gè)人的距離,再往后是兩排緊挨在一起的桌子。老師坐在第一排椅子上,學(xué)生安排好的三列橫隊(duì)分別站在老師后面。我踏上椅子,心中又涌起了深深地眷戀,一想到還有一個(gè)多月就要離開母校了,我就不由悲從中來。

      “站好了!兩邊的人身體微微向內(nèi)側(cè)一點(diǎn)。對(duì),就這樣,中間的別動(dòng)!”

      我好奇地望向聲音的.來源處,只見一個(gè)站在三腳架相機(jī)旁的男人正用手對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。待他走近,我不由一愣——這簡(jiǎn)直就是從漫畫里走出來的人物!怎么會(huì)有長(zhǎng)相這樣奇特的人?我用手捂住嘴,偷偷地笑起來。

      身旁的同學(xué)探過頭,我一邊“哧哧”地笑,一邊把事情告訴了她。同學(xué)瞄了一眼攝影師,又偷笑著告訴另一人。很快,女生都知道了這事。不知是哪一個(gè)沒忍住,笑出了聲,隨后大家也不捂嘴了,全都笑得一臉光輝燦爛,像盛開的向日葵似的。攝影師不明所以,還以為是我們配合他工作,便笑嘻嘻地拍了兩張。隨著“咔嚓”的清脆快門聲,我們和老師的笑容保存在了照相機(jī)里,也在大家的記憶力永存了。這是我們最美的瞬間,如鉆石一般晶瑩耀眼。

      不平靜的時(shí)刻,帶著點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),我和同學(xué)們安靜地往回走。等待著那張將我們小學(xué)的一切定格在八寸天地里的照片。朝陽(yáng)的溫暖緩緩在我脊背上移動(dòng)......

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 10

      今天,我早早起就了床,穿上了夏季班服,給自己梳了一個(gè)“大油頭”,并工工整整的戴上了紅圍巾……

      為什么呢?由于今天我們六年級(jí)要拍畢業(yè)照!

      到了學(xué)校,放眼望去,只見我們二班同學(xué)穿戴美觀、整齊的班服,在校園中顯得十分奪目、耀眼。

      第一節(jié)課后,大家紛紛跑到了一班,一班正在拍畢業(yè)照。只見攝影師舉著他的“家伙”正收視反聽的給同學(xué)拍照,那同學(xué)對(duì)攝影師也很是配合。只聽“咔嚓”一聲,一張精美的照片便呈現(xiàn)在我們面前。

      我的心里十分期待,巴不得接下來拍照的人就是我。

      課間的那十分鐘,在我眼里就像過了一年似的。

      終于,攝影師來到了我們班,大家紛紛好奇的盯著他。

      我喝了一口水,仔細(xì)的'頓起了我的紅圍巾,又拿出了一張餐巾紙,仔細(xì)的擦了擦我額頭上的汗水。

      但愿把最好的姿態(tài)留在我的小學(xué)畢業(yè)證上,這將成為我一生中最夸姣、最貴重的回憶。

      不知不覺中,該輪到我們了,前面的同學(xué)帶著緊張與高興走了,現(xiàn)在,他又帶著滿意的笑臉回來了。

      我徑直走向走廊,攝影師讓我坐在椅子上,在我的身后掛著一張紅色的背景板。

      我正了正眼睛,臉上流露出了天然、會(huì)心的微笑,靜待美照的誕生。

      “坐正一些”,攝影師說。

      我立即挺了挺腰桿。

      “頭在往上抬一些”,他又說。

      我抬了抬頭。

      又是“咔嚓”一聲,我的畢業(yè)照就完成了!攝影師看了看我的照片,臉上露出了滿意的微笑。

      畢業(yè)照拍完了,也就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。讓我們珍惜這所剩無幾的小學(xué)時(shí)光吧!

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 11

      六年過去,我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。

      早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開心。女生們卻不是很開心,因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕]有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照,她們沒來得及打扮一下。

      說拍就拍,第一節(jié)課上課,我們就來到學(xué)校的'大籃球場(chǎng)。6(1)班拍好就該我們班拍。我系好紅領(lǐng)巾,掛好校牌。就站到凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照所以我很緊張,可看看連我們班最膽小的同學(xué)都不是很緊張,自己自然就不緊張。攝像師來,要開始拍。只聽“咔”的一聲,拍好。

      我想明天大概可以取照片吧?墒堑纫恍瞧诓拍玫健.(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己,太慫……

      畢業(yè)照一輩子只拍一次,母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 12

      一下子,六年的小學(xué)生活生計(jì)即將結(jié)束了,我們也要上初中了。為了紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照。

      還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,我們都還懵懵懂懂的,只顧著玩;到了二年級(jí)的時(shí)候,我們懂事了許多,不外還顯得很幼稚;跨入三年級(jí),我們開始成熟了,不再光想著玩,而是知道要努力學(xué)習(xí);又一年過去了,我們生長(zhǎng)的速度也加快了,也變的更成熟了,開始相互競(jìng)爭(zhēng)了,比賽誰的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好,更加的棒;五年級(jí),也就是現(xiàn)在,我們拼命努力的學(xué)習(xí),為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀!

      記得三年級(jí)的時(shí)候,我和馬力是同桌,常常為了一件小事情而互相罵對(duì)方!袄钭!”,“駱駝!”,“我是駱駝,那我就把你吃了!”,“哼!就你那小樣。∏!”……結(jié)果,我很氣憤,和我的朋友一起走出了校門。正好看見了馬力的媽媽,于是一氣之下,添枝接葉的`把這一件事情前因后果的告訴了他的媽媽。第二天的早上,我早已把這件事情健忘掉了?墒,我一坐下來,同桌馬力就對(duì)我嚷道:“你,你什么,為什么要告訴我的媽媽啊,。 薄柏M非——不行嗎?你是誰呀,要命令我!”我撇了馬力一眼,只見馬力快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……

      無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。忽然,“咔嚓”的一聲響,把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了,只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉,那一張面帶微笑的臉,那一張秀氣的臉。

      一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活生計(jì)即將一去不復(fù)返,在這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,上天恩賜我們?cè)谝黄穑黄鸲蛇^兒童到少年的變化,從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大,數(shù)年后,我還會(huì)回憶這夸姣的瞬間,這夸姣的六年,如泉水般的清澈,圣潔。

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 13

      “咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音,哦,我們?cè)谂漠厴I(yè)照。

      “請(qǐng)六年級(jí)老師帶學(xué)生們到門口拍照。”廣播響了,那時(shí)大家都已穿著自己最喜歡的衣服。當(dāng)我們走到門口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)其他班的人都是穿的校服,而我們班卻穿得五花八門,艷麗多姿。原來張老師沒收到通知,“害”得我們班最為特殊,可是再說了,我們六個(gè)班一起拍,要找到自己,豈不麻煩?只有我們班穿著“彩衣”不是很好找到自己?哈,整理隊(duì)形了,早看到那三個(gè)臺(tái)階,早想去試試,沒想到自己竟美夢(mèng)成真。

      “現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲,歡迎曾經(jīng)教過我們的老師”。突然眼前出現(xiàn)了許多老師,沈老師、萬老師、謝老師……其中有許多是我認(rèn)得的老師。他們用自己的一生來教導(dǎo)我們。不久,我的眼眶內(nèi)就有幾滴淚水在打轉(zhuǎn)。再看看同學(xué)呢?小季還像六年前一樣,活潑、可愛、調(diào)皮。正和左右上下的人講話呢;小洋也還像六年前一樣,是我們班的高大個(gè)兒,差點(diǎn)把小湘推了下來……“咔嚓——咔嚓——”攝像機(jī)把這溫馨的.一幕拍了下來。

      本以為已經(jīng)好了,可是竟然還要拍一個(gè)班的照片。站在上面,突然想起了自己幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我們也拍過畢業(yè)照,不過也許是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力,我覺得這次比幼兒園更加嚴(yán)肅、莊重。哈,真幸運(yùn),我就站在老師的后面。

      “咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學(xué)的結(jié)束。再見,我的小學(xué)生涯……

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 14

      今天中午,我們語(yǔ)文老師說,讓今天下午全部穿上班服,去樓下照畢業(yè)照。

      時(shí)光匆匆,眨眼間,就來到了下午五點(diǎn)鐘,這時(shí),五班剛剛照過,接下來,就到了我們六班七班八班。哈哈,我們來的最早,所以就是我們先照相。

      我們老師滿頭大汗的把我們的位置安排好之后,中間的一排座位就是我們學(xué)校的'主任、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和老師的位置。其實(shí)我們都滿臉燦爛的笑容,但是我們心里,卻比什么時(shí)候都難受,因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_了,看見我們班的同學(xué)們,這六年來的主任們,還有最最重要的恩師。我們?cè)谝黄,一起開開心心的照一張相,我已經(jīng)很滿足了。這時(shí),我再想想我們這六年來喜怒哀樂、酸甜苦辣。頓時(shí),我的眼淚就好像要調(diào)皮的流了出來。但是,我還要面帶微笑,高高興興的照完畢業(yè)照,為我們這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,做一個(gè)留念。

      感謝恩師,感謝母校,同學(xué)們,我忘不了你們!

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 15

      周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說了聲:“六(5)!”

      周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鸾處熥哌M(jìn)教室,對(duì)我們說。我們排好了隊(duì),幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

      當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過后,是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,教師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的教師。看著那幾張熟悉的'面孔:陳教師、金教師、孟教師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了,我不禁熱淚盈眶。

      合照結(jié)束了,接下來是全班和教師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將離別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

      短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠(yuǎn)的六(5)班!

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 16

      時(shí)光飛逝,一下子,六年的小學(xué)生活生計(jì)也即將結(jié)束,我們也將要上初中,為紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照啦!

      剛得知這個(gè)動(dòng)靜時(shí),班上一下子炸開鍋,同學(xué)們有的很高興,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己渡過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校,我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開,真有點(diǎn)依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門,和未來的同學(xué)見面。于是,我頓好情緒和衣服,和同學(xué)們一起走到指定的位置。

      第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué),后面就是按男女、高矮來分布,本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到一份暖和。位置排好后,我和同學(xué)們都露出自己以為最最尺度的微笑。當(dāng)然,也有人做出自己別具一格的表情。只聞聲攝影師說聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑容便定格在一瞬間。我不禁又回想起以前和同學(xué)們相處的種種:懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí),一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí),哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……

      無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的.腦海中,忽然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí),畢業(yè)照終于拍好!只見相機(jī)上留下我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、秀氣的臉。

      一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活生計(jì)即將一去不復(fù)返,在這個(gè)班級(jí)里,在這個(gè)學(xué)校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!上天讓我們?cè)谝黄鸲蛇^這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后,我還會(huì)回憶起這夸姣的瞬間,這夸姣的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!

      拍畢業(yè)照作文六年級(jí)作文 17

      昨天就聽同學(xué)們講要畢業(yè)照,今天真的來臨了,畢業(yè)照。為了留下美好的回憶,媽媽給我選了一件新買的衣服,配上很新潮的鞋,都是白色的,而且都有蝴蝶結(jié)!我高興極了,唱著歌兒哼著小曲向?qū)W校走去。

      在學(xué)校,我看見同學(xué)們都穿著五花八門的衣服,看起來他們也精心打扮了一番。而別的班級(jí)的人都穿著統(tǒng)一的校服!本來教師也要我們穿校服,可后來轉(zhuǎn)念一想,又叫我們穿自己的衣服,原因是不想太統(tǒng)一,這樣太單調(diào)。

      第一節(jié)課,課還沒上完,教師就叫我們?nèi)ヅ恼,而男生卻已不翼而飛。這是這么回事?我們好奇地下去觀望。這時(shí)我看見了好幾個(gè)男生搬著照相用的東西(我也不知道是什么,有三層,很寬,像梯子一樣),把三張集合在一起,就變成了一張又大又寬的“梯子”,可這么寬也容不下我們班,因?yàn)榘,我們班?9人!那就只好擠一點(diǎn)咯!我們站的順序是:男女男女,高的`中間,矮的旁邊,我們按順序站好,可我總覺得別扭,因?yàn)槲艺驹诘诙,前后左右都是人,而且很擠,所以很熱,我這時(shí)真想快點(diǎn)照完。一切準(zhǔn)備就緒!應(yīng)該準(zhǔn)備好開始照了吧!我這樣想著。可是這時(shí)教師們又“湊”了過來,計(jì)劃著怎樣坐,畢業(yè)照。就這樣又過了幾分鐘,終于,一切都準(zhǔn)備好了,可是我這時(shí)我卻怎么也笑不起來,好郁悶!偏偏這時(shí)又要開始了,于是我勉強(qiáng)從臉部“擠”出一點(diǎn)笑容,在照的時(shí)候,我感覺我的嘴角在發(fā)抖。我想我那時(shí)照得肯定很難看(還是自然美好。。,照完之后,我們就回班了。

      可是“好景不長(zhǎng)”,當(dāng)教師講評(píng)完考卷時(shí),又叫我們?cè)偃フ找淮。原因是照相時(shí)沒把某個(gè)人的臉照進(jìn)去。就這樣,我們又重新排列了,這時(shí)我站在了第一排。不料校長(zhǎng)卻端端正正地坐在了我的前面!這時(shí)我好想笑,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的頭上有一塊頭發(fā)是禿的!這時(shí)我感覺有人在拔我的頭發(fā)。“是誰。 蔽掖舐暼氯轮。只見沒人回答,我只好就此罷休。

      這次照相時(shí),我的表情總算有些變化了,因?yàn)檎障嘟處熣f了一句令人搞逗的話:“好,看過來,一二三(本來要說茄子的),沒有茄子!”這句話不禁使我們笑了起來。照第二張時(shí),由于教師沒有說話了,使我們的笑容又逐漸消失。這時(shí)卻有位同學(xué)說了一句更為令人捧腹大笑的話:“一二三,辣椒!”“哈哈哈哈!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都放聲大笑,而這美麗的笑容就永遠(yuǎn)定格在照片上,定格在每個(gè)人的心中。

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