（優(yōu)秀）六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
昨天，我剛吃完晚飯，就提上了裝泳鏡、泳褲和浴巾迫不及待地催促爸爸媽媽帶我去游泳。
終于到了游泳館，我以飛一般的速度換好了泳衣，又沖了淋浴，便三步并作兩步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“撲通”，我跳進(jìn)了游泳池，濺起了巨大的水花。突然，一陣涼意包住了我的全身，我叫了起來：“哎呀，今天的水怎么那么涼!”過了一會(huì)兒，我慢慢適應(yīng)了寒冷，便在泳池里游了幾個(gè)來回。漸漸地，我覺得無聊了起來，便和新交的朋友們一起玩起了打水仗。
我們找來了幾塊浮板，分好了隊(duì)伍便開始了打水仗。我踩著浮板，悄悄地游到對(duì)手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一揮，便形成了一個(gè)大浪打向他們。隨著“啪”的一聲，他們被我的大浪打得嗆了好幾口水，但還是不甘示弱。他們轉(zhuǎn)過身來，也潑了好幾個(gè)大浪過來，我急忙把浮板擋在面前，當(dāng)做盾牌使用，繼續(xù)向他們走去。到了他們面前，我便開始用浮板使勁潑水，我的隊(duì)友也來幫忙了。接著，我們激烈地“戰(zhàn)斗”了起來，兩股大小不一的水花不斷地相互撞擊起來，我們的鼻子和耳朵都進(jìn)了水。于是，我們暫停了“戰(zhàn)斗”，各自向兩邊游去。一陣子的`稍作休整后，我們又打鬧了起來。時(shí)間過去的很快，救生員吹響了哨子，要求大家上岸，我們也只好不情愿地聽從了指揮。
打水仗真好啊!它不僅鍛煉了我們的身體，增進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)，也讓我們的智力得到了提高。以后，要是還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)繼續(xù)玩打水仗。
六年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡花花草草，每次到公園里，我都會(huì)在一朵花或一棵樹跟前依依不舍，但是媽媽對(duì)此卻不理解，因?yàn)槲覍?duì)花粉過敏。但是我并沒有因此而放棄對(duì)它們的探秘。
有一次，我放學(xué)一回到家就立刻跑向陽臺(tái)。因?yàn)槲仪皫滋靹偡N了幾顆香菜種子，所以想看看它們發(fā)芽沒有。當(dāng)我輕輕揭開花盆上的塑料薄膜的時(shí)候，我立刻尖叫了起來——因?yàn)閺哪嗤晾镆呀?jīng)鉆出了幾棵嫩芽。它們正努力地伸直腰，使足力氣沖破土壤的包圍。我小心翼翼地給它們噴水，輕輕地?fù)崦鼈儯拖駥?duì)待自己的孩子一樣。
一個(gè)月過去了，香菜漸漸地長(zhǎng)大了，房間里到處彌漫著香菜特有的香味。我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我種的香菜成熟了，你以后做飯的時(shí)候，我就可以給你摘了�！眿寢屩笨湮覅柡�。有一次，媽媽做飯的時(shí)候，我就專門摘了幾葉香菜給她用。那天，我吃著自己親手種植的`香菜，感覺飯菜比平時(shí)都要可口，特別香，心里也體會(huì)到從未有過的快樂。
有人曾問我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫地說：“要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)家！”他們卻哈哈大笑，笑話我的理想是當(dāng)農(nóng)民。但是我就喜歡農(nóng)業(yè)，喜歡研究植物。因?yàn)槿绻麤]有了好蔬菜，人們的身體就得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，所以我想將來研發(fā)更多不一樣的蔬菜，像袁隆平爺爺那樣，造福社會(huì)。
當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不容易，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的植物。我相信我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)！到那時(shí)，我將體會(huì)到更大的快樂——豐收的快樂，研究的快樂，品嘗的快樂。
六年級(jí)作文 篇3
在去年的暑假，我學(xué)了蛙泳和仰泳，在今年我要學(xué)自由泳。我希望能很快的學(xué)會(huì)自由泳。
我每天早上都要去那里去學(xué)，雖然學(xué)起來很辛苦，但是我還是很努力的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芸鞓贰?/p>
我們有兩個(gè)男老師，都姓蔣。我一開始還以為他們是兄弟呢!他們一個(gè)年紀(jì)大還有一個(gè)年紀(jì)很年輕，年紀(jì)大的教初級(jí)班，而年紀(jì)很年輕的教提高班。我在提高班上課�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自由泳并學(xué)完了所有的課程，心里總有些念念不忘。
老師很嚴(yán)格，讓我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后再讓我們下水游三十五或三十六個(gè)來回才開始練習(xí)或?qū)W習(xí)新的游泳動(dòng)作。第一天我不習(xí)慣游這么多的來回。我想天呀!如果每天這么多個(gè)來回一定會(huì)累死。
可能我學(xué)過游泳，我很快的超過他們第一個(gè)游完了三十五個(gè)來回，我在兩節(jié)課之內(nèi)把仰泳和蛙泳過了一遍。就這樣我開始學(xué)自由泳了。
自由泳雖然是最快的但也是動(dòng)作最難掌握的游泳方式，你一不小心就會(huì)弄錯(cuò)。第一天我總是手直直的打了過去，教練說：“肘要提起來，提到腰上然后向前伸出去�！�
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，經(jīng)過我的`堅(jiān)持努力。我終于學(xué)會(huì)了自由泳，我特別的高興。我雖然有些地方的動(dòng)作還每到位，但我相信經(jīng)過努力，我一定會(huì)改正過來的。
我希望在明年我會(huì)學(xué)會(huì)蝶泳的。
六年級(jí)作文 篇4
兒子，我想對(duì)你說
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他媽媽只有一個(gè)眼睛，男孩從不在別人面前叫她媽媽，上學(xué)時(shí)她媽媽只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他走進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)偷偷地跟在后面。在一個(gè)下雨天，兒子放學(xué)沒打傘，他媽媽拿著傘站在雨中大聲地喊著他的名字，兒子頓時(shí)覺得同學(xué)們的目光像利劍一樣射向自己，有的還小聲地說這就是他媽媽。兒子憤怒地沖他媽媽吼道；誰用你來接我，你怎么不去死；下午兒子正在上課，他大爺來學(xué)校找他；孩子快回家吧你媽快不行啦，他回到家中，看到的是母親尸體。他爸爸拿出一封信；這是你媽媽留給你的看看吧；打開信；孩子，對(duì)不起是媽媽給你丟臉啦，可是你知道媽媽的.眼睛是咋回事嗎，是你小時(shí)候摔倒把自己眼睛弄傷啦，媽媽不忍心你今后面對(duì)太多的困難，所以媽媽把眼睛給了你；看到這里兒子撲到早已冰涼的媽媽身上放聲痛哭。
兒子，我想對(duì)你說，你是我們的希望。你是我的唯一。我能給予你生命，但我們陪伴不了你一生，以后的路還很長(zhǎng)，做人要厚道，遇事要冷靜。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，不求人人為我，爸爸媽媽不希望你養(yǎng)成一個(gè)自私自利，驕傲自大，目空一切的人，要有一顆對(duì)朋友寬容的心，對(duì)父母有一顆感恩的心。對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任心，孩子，我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰�。我能為你付出一切，因�(yàn)槲覀児侨怆y分。我希望你一生平安幸福，因?yàn)槟闶俏覀兊尿湴粒覀兩难永m(xù)。
六年級(jí)作文 篇5
在人生的道路上，多多少少都會(huì)有一些使你快樂，使你難過，使你羞愧，或是使你怨恨的事。有了它們，生活情調(diào)才會(huì)有所起伏。
那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午，我?guī)е鴿M懷的好心情，迎著溫暖的陽光，走在去書店的路上。
道路兩旁行人川流不息。這時(shí)，一個(gè)高大的身軀映入我的眼簾，他手中拿著一個(gè)面包的包裝袋，環(huán)顧了四周，若無其事地往后腦勺的方向扔去，包裝紙落在了地上。其他行人，包括我走到那張紙旁邊都只是瞟了一眼，就自顧自地走開了。原來干凈整潔的'馬路上多了一張紙屑，使它很顯眼。但我卻仍舊不理不睬地走進(jìn)了書店。
在購(gòu)買書籍時(shí)，我透過玻璃窗看到那張紙安靜地躺在馬路上。從遠(yuǎn)處走來了一位年邁的老奶奶和一個(gè)4、5歲的孩子。他倆牽著手，身影略過了那張紙條，這時(shí)，就在距離那張紙條的不遠(yuǎn)處，那個(gè)小弟弟突然甩開了奶奶的手，往回跑到了紙張旁邊，老奶奶停住了，回過頭望著她的孫子。只見小弟弟彎了腰，伸出他的小手，把包裝紙拾起來，迎著陽光，蹦蹦跳跳地跑到了垃圾桶旁邊，踮起腳尖，抬高小手，小心翼翼地把紙扔進(jìn)垃圾桶里。隨即，他又跑回了奶奶身邊，若無其事地走了。目送小弟弟離開，那小小的身影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思……
一個(gè)小弟弟能做出這樣的舉動(dòng)，為什么我們不能呢？想起剛才我與紙屑擦肩而過的情景，為自己感到羞愧……
六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在已是進(jìn)入初中的第三個(gè)星期了，可在這封閉式管理的學(xué)校，我不免還是有些不適應(yīng)、想回家。
這三個(gè)星期來，我也哭過，在電話中一聽見爸爸、媽媽的聲音便想哭，有一兩次實(shí)在忍不住了，終于跟爸媽哭了出來，我也知道這樣爸媽會(huì)擔(dān)心，可我當(dāng)時(shí)根本控制不住自己。爸爸平日里對(duì)我很嚴(yán)厲，總是對(duì)我的缺點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我很不滿，可有一天晚上，我打家中電話，是爸爸接的'，我向他哭訴，他卻在電話那頭十分溫柔地對(duì)我講了許多，安慰我、鼓勵(lì)我，還要再三確定我沒問題才讓我先掛電話。而讓我先掛電話是因?yàn)槠饺赵诩遥覀兪歉概�，都有一個(gè)習(xí)慣：就是講電話結(jié)束后都習(xí)慣先聽對(duì)方掛了電話，讓自己放心，才會(huì)掛下電話。每每他在單位打電話回家時(shí)我接電話的話，他都會(huì)讓我聽見他先掛了電話，讓我感到踏實(shí)。而這次，他讓我先掛了電話，這樣他才安心。我聽了這么多話十分欣慰，感到原來他是那么關(guān)心我，重視我。雖然還是想家，但心中舒暢了許多。
記得9月2日下午來報(bào)到時(shí)，我還向爸媽保證我一定會(huì)適應(yīng)并喜歡這兒的學(xué)習(xí)生活，讓他們不要小看人，現(xiàn)在看來，我也算是違背諾言了。
今后，我一定會(huì)好好加油，努力學(xué)習(xí)的，再也不能也不會(huì)讓老爸老媽擔(dān)心了，我總有一天會(huì)成為一個(gè)能獨(dú)立自主、不讓爸媽操心的大姑娘的。雖然這分別不長(zhǎng)，而相聚也更加短暫，但我想現(xiàn)在我唯一能做的也就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老爸老媽了。家是溫暖的，讓人思念回味的，但我相信，一切都會(huì)好起來，在不久的將來，南外仙林分校將成為我的第二個(gè)家！
擦干眼淚，開始新的學(xué)習(xí)生活吧！
六年級(jí)作文 篇7
昏黃的燈光下，我機(jī)械化地挪動(dòng)著筆尖完成作業(yè)。突然，我的眼前一黑，一切都從我的眼前消失了。
我的眼前忽地閃過一道白色的光，緊接著，一切都恢復(fù)了平靜。
我抬頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)自己正身處于教室之中聽課。不知怎的，放學(xué)鈴?fù)蝗豁懥似饋怼＠蠋煷舐曅嫉溃骸拔覀兘裉觳徊贾米鳂I(yè)！”此言一出，四座皆驚。我們愣了半天，直到老師又重申了一遍，我們才歡呼雀躍起來。那場(chǎng)面絲毫不亞于開國(guó)大典時(shí)的舉國(guó)歡騰，同學(xué)們都從座位上齊刷刷地站了起來，情不自禁地向沖老師吶喊道：“老師，我們愛您！”
同學(xué)們歡呼著，雀躍著，臉上的陰翳一掃而凈。大家毫不顧忌地相擁相抱著，仿佛是在慶祝世界末日的'劫后余生。有人說，我們期盼了這么久，不就是為了這一天的到來嗎？有人說，沒有作業(yè)的日子多美好啊，我們一定要把它存留住。更有甚者說，這應(yīng)是我的小學(xué)生涯里最幸福的一天吧！
我望著同學(xué)們一張張喜悅至極的面孔，不由得心生感慨。沒錯(cuò)，今天是沒有作業(yè)，那明天、后天呢？作業(yè)會(huì)不會(huì)加倍？現(xiàn)實(shí)會(huì)是那么美好嗎？還是說，我們是抱著一種得過且過的心理，僅僅滿足于現(xiàn)狀呢？我想，今天雖然沒有作業(yè)，但我們應(yīng)效仿《竭澤而漁》的雍季，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情做計(jì)議，不應(yīng)僅拘泥于一時(shí)之利。
“作業(yè)寫完了嗎？睡什么睡？”耳邊傳來媽媽的喝斥，我猛地驚醒。哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生，其實(shí)我的寫作水平并不高，自從老師倡導(dǎo)參加校信通“書香班級(jí)”活動(dòng)，我就再也離不開校信通，停不下博客文了。
我參加校信通很晚，但在校信通上學(xué)了很多東西。在校信通上我讀到了大家的作文，并學(xué)著給大家評(píng)價(jià)。我讀了別人的作文，讓我知道了一些寫作技巧，在給大家評(píng)論的時(shí)候，我為了寫評(píng)論，我邊讀邊思考，使我的閱讀水平有了大幅度的提高。在這里大家教我寫作。我每當(dāng)寫完一篇作文，大家的'評(píng)論告訴我那里寫的好，那里需要修改，讓我及時(shí)改正。因此我哪里有不通順的地方，我都按照大家的評(píng)論改了。別看我現(xiàn)在寫句子還有些別扭，希望不久，在大家的幫助下，我寫句子時(shí)不別扭了，并會(huì)寫得栩栩如生。
在校信通博客上，我會(huì)找到一種成就感，這種成就感來自于我寫的作文，被別人稱贊和夸獎(jiǎng)，在別人我評(píng)論中我找到我自豪感，因?yàn)槲页晒α�，我的作文被大家夸�?jiǎng)了，我是多么的自豪，這種自豪使我繼續(xù)寫作，讓我愛上了校信通博客。
校信通，我愛你!我要在你提供的平臺(tái)上和大家互相交流學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 篇9
寒假的某一天，我因?yàn)榭淳C藝節(jié)目，超過了爸爸規(guī)定的三個(gè)小時(shí)，為了不讓爸爸把親愛的數(shù)據(jù)線拿走，我開始了我的“護(hù)線之戰(zhàn)”。
我VS媽媽：口才的戰(zhàn)爭(zhēng)
對(duì)付老媽第一計(jì)：軟法攻擊
關(guān)上電腦，我超緊張地走向老媽，“媽媽~”我一下子撲向媽媽的懷里，“不要告訴老爸嘛，好嗎？”媽媽不理這招：“不行，我要告訴你爸爸�！薄安灰铮乙院髸�(huì)聽話的'~”“我是為你好！”媽媽態(tài)度堅(jiān)決�？磥泶苏惺�，換下一計(jì)！
對(duì)付老媽第二計(jì)：硬法攻擊
“XXX（老媽的名字），不要告訴老爸，否則……”我目露兇光，故意揚(yáng)揚(yáng)拳頭。媽媽沉默不語，我興高采烈，同意了？“不行就是不行，你把怎么樣都不行，誰叫你看這么長(zhǎng)時(shí)間？對(duì)眼睛不好的你知不知道，再說一遍我是為你好！”媽媽略生氣。啊嗚，又失敗了。我只好罷休，完蛋啦��！看來只能請(qǐng)求爸爸“原諒”我了。
我VS爸爸：無聲勝有聲
對(duì)付老爸第一計(jì)：保證法
晚上，爸爸回來了。媽媽立即報(bào)告爸爸。爸爸臉色陰沉，一言不發(fā)。我害怕極了，盯著爸爸，此時(shí)正像“暴風(fēng)雨前的寧靜”！“爸爸！我下不為例！”我舉著手，做出發(fā)誓的樣子，“請(qǐng)你不要把數(shù)據(jù)線拿走！”爸爸依然沉默不語，像在思考。我萬分緊張：“真的，騙你我不信劉！”爸爸依然不說話。我只好閉嘴，默默祈禱著數(shù)據(jù)線。
早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)走了，我立馬跳下床，目光望向電腦，可愛的數(shù)據(jù)線不見了！啊！我垂頭喪氣，我的數(shù)據(jù)線啊！
結(jié)果：本人敗北。
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