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    我的朋友作文六年級

    時(shí)間:2024-10-18 08:45:34 六年級 我要投稿

    我的朋友作文六年級

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的朋友作文六年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的朋友作文六年級

    我的朋友作文六年級1

      我有一個(gè)十分要好的表弟,他也是我的好朋友。他臉上長著兩個(gè)小酒窩,眼睛大大的。每次回家過年的時(shí)候,我們總是形影不離的在一起玩耍。

      一次回老家過年,外婆見我回老家感到很高興,給了我50元錢,讓我和他去超市買東西吃。

      我們來到超市,超市里的東西琳瑯滿目,我們各自去尋找自己喜歡的東西。我看見了悠悠球,心想:悠悠球我都沒玩過,這回機(jī)會來了。我拿了一個(gè)。來到收銀臺,找回了八毛錢。原來悠悠球花了40元錢,表弟覺得很不公平,跟我吵了起來:“哼,本來每人花25元來著,你花了這么多,我呢才花了這么少······”一連串的話進(jìn)了我的耳朵,我賭著氣,不理他。在回去的路上,我們誰也不理誰,自己走自己的路。

      來到外婆家,各自鎖上房門。我躺在床上,越想越后悔,后悔沒有看標(biāo)價(jià),后悔買了悠悠球,后悔與他爭吵······我正想去找他道歉,這時(shí),響起了敲門聲。我心想:不會是表弟吧,他來干什么?是跟我吵架還是跟我和好?我?guī)е鴳岩傻男那榇蜷_了門。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前,他不好意思地說:“剛才的事,咱們忘了吧。一起玩悠悠球吧!蔽矣謶M愧又興奮地說:“好哇!但是我不會,你能教教我嗎?”“好,首先要這樣······”表弟認(rèn)真的教我,我也認(rèn)真的學(xué)。

      在他的鼓勵下,我學(xué)會了悠悠球。我們輪流玩,玩的不亦樂乎,笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。

      這就是我和表弟純潔的友誼,雖然我們每年在一起相處的.時(shí)間只有十來天,有時(shí)會因?yàn)橐患∈露鵂幊,但這些并不會破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會越來越深。我的友情會天長地久。

    我的朋友作文六年級2

      王予是我同班同學(xué),她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還散發(fā)著陣陣清香,一雙黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),一張能說會到的嘴,和一個(gè)無人能比的好性格。

      “安安靜靜”

      她就有一個(gè)MP3,里面下了她最愛聽的歌,她下課聽、放學(xué)聽、做作業(yè)也聽。她聽歌時(shí),不像其他同學(xué)大大咧咧。而是撲在桌子上,閉上眼睛靜靜的聽。這優(yōu)雅的動作,好似一位亭亭玉立的少女在思念故鄉(xiāng)。放學(xué)了,我站在她前面,她就給一個(gè)耳機(jī)給我聽。我們邊走邊聽,已經(jīng)走到路隊(duì)外面了,但我們還沒有察覺。路隊(duì)長也被我們弄的哭笑不得,不知怎么形容我們。

      “助人為樂”

      陳思萌過生日時(shí),請了許多同學(xué)。其中,有我和王予。王予挑了一個(gè)筆筒送給陳思萌,當(dāng)做生日禮物。而我要去跳舞,沒有時(shí)間,所以沒有送。過了一會兒,我要去跳舞了,但她們都要我留下,這個(gè)同學(xué)幫我買水,那個(gè)同學(xué)給我買零食。陳思萌也好話說盡,就在這時(shí),她居然把她最喜歡的表給我說:“我給你做不了主,但到了點(diǎn)一定要回來,表壞了也沒關(guān)系,反正也不是為別人!彪m然天氣很冷,但王予說的'話卻暖了我的心。

      “翻臉比翻書還快”

      美術(shù)課,王予的畫非常棒。我請她把她的作品送給我。她不假思索地答應(yīng)了,我非常高興,總是纏著她。王予的臉上也掛滿了微笑。上課鈴響了,我認(rèn)認(rèn)真真地上課,心情非常愉快?墒牵抡n了,王予卻向我索要了回去。我的心打了一個(gè)晴天霹靂。王予你可真“討厭”!

      王予是不是很好呢?她長得太漂亮,又有好性格,這樣的同學(xué)誰不想要。我也一樣,喜歡王予這個(gè)好同學(xué)。

    我的朋友作文六年級3

      她很愛笑,雖然笑起來算不上傾世佳人,卻也算得上清秀,讓人心情舒暢,眉毛彎彎,雙眸清澈明亮,極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。

      她很善良,記得有一次在放學(xué)路上看見一只流浪的小貓,毛發(fā)凌亂,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,看起來特別的瘦特別的小,應(yīng)該是流浪了很久,看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的面包,細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包,她臉上露出了微笑。

      她還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的'步子走到我身邊,和顏悅色地對我說:“怎么了?”我面無表情地說:“考試考砸了,心里煩。”說完,我給她拿出那張?jiān)嚲。她掃視了幾眼,對我說:“你看,這幾道題都是粗心引起的吧,以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛?荚囈呀(jīng)過去了,你在以后的人生道路上千萬不能往后看,那樣是不會進(jìn)步的。你要勇往直前,不斷攀登,努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀!”她的一席話,使我非常感動。這時(shí)的我滿面春風(fēng),精神大振。她說的對,我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來,那么長大以后,如何面對復(fù)雜的社會呢?這時(shí),我幡然醒悟了,對她說:“謝謝你,如果你是書法家,我請你提字,你會寫什么?”她不假思索地說:“不順利是絕對的,順利是相對的,要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。”她剛說完,一縷陽光射進(jìn)來,仿佛在說她說的對;也仿佛象征著我們友誼。

      從她說的話中,我明白了:人生的路總會有挫折,要勇敢的面對。我和她是好朋友,永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的朋友。愿我們的友誼長存。

    我的朋友作文六年級4

      我有許多好朋友,可是,和我最要好的朋友只有一個(gè),那就是書。書,是隨時(shí)陪伴我的朋友,是我心中最要好的朋友。

      記得有一天,我的姐姐在我家來玩,她一進(jìn)門就走到書房,拿起一本書津津有味地看著,我走進(jìn)去一看,氣得我火冒三丈,她居然在看我最心愛的書。我走到她身邊,大聲地說:“把書還給我,那是我最心愛的書,你快還給我!蔽以疽詾樗龝給我,可令我想不到的是,她居然對我說:“你以為你是我妹妹又干嘛,你以為我就會怕了你嗎?”這時(shí),媽媽買了菜回來了,聽見我們在吵架,急匆匆地來到書房,把我拉到墻角:“你怎么這么小氣,看一下又怎樣,又不會要你的,干嘛為了一本書傷了你和你姐姐的和氣!蔽业吐暤卣f:“那是我最心愛的書!薄靶膼鄣臅衷鯓,快回到你房間去反省一下!苯憬悻F(xiàn)在可得意了,我本想告訴媽媽,可媽媽正在氣頭上,我告訴了媽媽不是火上澆油嗎?算了,我還是不做虧本生意了。我傷心得回到房間里,眼淚像斷了線的珠子,直往下掉。過了一會兒,我聽見書房里傳出了一點(diǎn)聲音,我急忙跑到書房,看見姐姐臉漲得通紅,手里拿著撕壞的書。此時(shí)此刻,我的'心里燃燒起了不能熄滅的怒火。我沖著她大聲嚷嚷:“你明知道這是我心愛的書,你還不好好愛惜,而且你竟敢把我的書撕壞,你等著,明年的今天就是你的忌日!闭f完,我一巴掌打在她臉上,頓時(shí),她臉上出現(xiàn)了無根手指印。媽媽聽見我在書房里大鬧天宮,于是像駕著筋斗云一下,飛快得來到書房,看見姐姐臉上有無根手指印,就問怎么回事,她居然把事情真相全說出來了。唉,今天我非吃一頓筍子炒肉不可。

      只有書可以日夜陪伴我;只有書不會離我而且;只有書不會和我吵架;只有書......書,是我一生中最重要的朋友。高爾基曾經(jīng)說過:僅次于選擇益友,就是選擇好書。

    我的朋友作文六年級5

      他總是笑著,臉上泛著紅光。每天,他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著,總是第一個(gè)人來到,最后一個(gè)吃飯。他,就是曹陽。

      曹陽在去餐廳的路上,總是愛跑,在樓道間,他總是箭一般沖向餐廳,有時(shí)連情況也沒看清,沖出去,卻被雨水淋了個(gè)一身濕。為此,他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點(diǎn),他總是回答:“慢點(diǎn),就趕不上給你們舀飯哩,那時(shí),你們吃什么去?”

      趕到食堂,他也不休息一下,立馬抄起那菜勺,轉(zhuǎn)在各個(gè)餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽,環(huán)繞在他的臉頰周圍,凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)小水珠,那臉,變得更紅了,仿佛抹了腮紅一般,都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕,可他顧不得擦,一直揮動著菜勺,一頓,一起,一倒,一個(gè)人的菜就解決了?伤畫蛇添足,非要舀的`不多不少,平均分配。我們早在餐桌旁坐著了,他一個(gè)人還在那里工作,一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為,他根本是瞎忙活,于是繼續(xù)我們的美味佳肴。

      這菜也舀完了,人也回來了,你說,曹陽是時(shí)候回來吃飯了吧?可他不。他端著菜桶,耐心地問著各個(gè)同學(xué):“你要這個(gè)才嗎”“你菜不夠?”……他一直這樣問下去,直到所有同學(xué)都滿意了,他才回到位置上。

      這時(shí),老師來了,全班只有那么多座位,老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物,而他卻站了起來,自動個(gè)老師讓座。就這樣,他吃飯之時(shí),只有一手端著食物,這樣,不但活動不便,速度也慢了很多,可他依然微笑著。

      走出餐廳時(shí),我問他:“你干嘛這樣做呢?又沒有什么益處!倍敛唤橐猓Χ淮,依然走著。

      曹陽就是這樣一個(gè)人,外表愚笨,可內(nèi)在卻令人敬佩,相比之下,我們,才是真正的愚昧無知了。

    我的朋友作文六年級6

      之前我對于“創(chuàng)客”這個(gè)詞還很陌生,但我知道“創(chuàng)客”就是把自己的想像與想法聚成一個(gè)點(diǎn),以點(diǎn)構(gòu)成線,以線構(gòu)成面,然后把自己的想法用文字或畫圖表示出來。誰的想象力最豐富,表現(xiàn)方式最完整,誰就是最好。以前總是聽科學(xué)老師說創(chuàng)客,但不知道是什么,覺得它很難想像,所以沒有一點(diǎn)興趣,F(xiàn)在知道了這個(gè)詞的意思后,我便對創(chuàng)客非常感興趣。

      星期天,在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽帶我去了機(jī)器人博覽會。博覽會上的機(jī)器人各式各樣,令我眼花繚亂。不過其中最令我感興趣的有多功能機(jī)器人,它們顏色各異,當(dāng)然功能也不一樣。比如有一款小型的白色機(jī)器人,它的功能是一位小廚師,它會做飯,會說話真是又可愛又實(shí)用。剛看完一個(gè)小巧玲瓏的機(jī)器人,一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前,這個(gè)機(jī)器人的長相十分怪異,它只有一個(gè)腦袋和一個(gè)脖子,頭上還有一個(gè)如吸管般的長筒,那是什么呢?經(jīng)工作人員介紹,我知道了這個(gè)機(jī)器人的用途,是專門被糖果弄壞牙的小朋友而準(zhǔn)備的,之所以搞得這么龐然大物是想讓那些經(jīng)常吃糖的小朋友今后不再吃糖果了吧!

      從去年開始,學(xué)校也開始重視創(chuàng)客了,也經(jīng)常開展一些有趣的`活動,活動上展示了許多同學(xué)們的作品和老師的作品,都是很有創(chuàng)造力。有些奇形怪狀,有些形態(tài)各異,有些卻令我百思不得其解。最令我感到有趣的是一個(gè)有著很多小木塊兒拼成的小飛機(jī),很小巧。它的用途就是載人,當(dāng)然它只是一個(gè)模型。它的價(jià)值就是環(huán)保,用太陽板吸收的光給它能量,還有水也可以。.........

      就這樣我與“創(chuàng)客”成為了最好的朋友。

    我的朋友作文六年級7

      人的一生會認(rèn)識許多形形色色、各不相同的人。在家里認(rèn)識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等;在學(xué)校里會認(rèn)識老師、同學(xué);在社會上會認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)、同事。但在這么多人中,要好、貼心的,還要數(shù)朋友。俗話說:“在家靠父母,在外靠朋友!迸笥讶巳擞,我就有一個(gè)死黨朋友,他是誰呢?我暫時(shí)不告訴你,跟我一起往下認(rèn)認(rèn)真真地看吧!

      我的朋友他是一個(gè)女孩子,兩根長長的.馬尾辮擺落在他的肩膀上,還有一個(gè)方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上,但引人注目的還是現(xiàn)在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。

      我的朋友在老師眼中,她是一位優(yōu)秀、聰明的孩子;但在同學(xué)們的眼中,她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍,但她對我們這些“好哥們”永遠(yuǎn)是“義”字當(dāng)頭。

      比如前不久,我們兩個(gè)人去學(xué)“書畫拓片”,因?yàn)槲彝氐耐,所以等她走了,我還沒走。等我做好了,放學(xué)鈴也打了,我當(dāng)時(shí)就如一只熱鍋上的螞蟻,心急如焚,擔(dān)心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愣了,因?yàn)槲覜]想到她會幫我把這么重的書包拎下來,我不好意思地笑了:“謝謝!”“有什么好謝的,大家都是兄弟啦!對了英語作業(yè)我也幫你記了!蔽耶(dāng)時(shí)就一個(gè)勁的摸著頭傻笑,“你還笑,快把書包拿走,重死了!”她大聲叫道。我一聽,趕緊背起書包,跟隊(duì)伍放學(xué)了。

      她除了“義”字當(dāng)頭,還是“義”字當(dāng)頭,但你別忘了,我也是一個(gè)重情重義的人哦!

      一次他在小店里玩,不小心把人家一個(gè)東西給打壞了,店主立刻暴跳如雷,讓她賠,可她今天沒帶錢,正好我看見了,可我也沒帶錢呀!但還好我人脈廣,跟店主是朋友,于是我跟店主說我明天幫她給錢,店主這才放了她。

      聽了我的介紹,你們一定想知道她是誰吧!好吧!我就告訴你吧,她就是我的朋友——吳乾。

    我的朋友作文六年級8

      有人說,“人生在世無朋友,猶如生活無太陽。”是啊,朋友能充實(shí)并點(diǎn)亮我們生活。進(jìn)入中學(xué)后,我們也必定會交到真誠的摯友。

      一頭烏黑的頭發(fā)打理得整整齊齊,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,鏡片下面是一雙大眼睛,眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣,看上去文質(zhì)彬彬、書生氣十足。沒錯(cuò),他就是我們班的體育委員——劉昊喆。咦,不是書生氣十足么?怎么是體育委員?是的,你沒有看錯(cuò)。他雖然看上去文靜,但下課后卻十分活躍,好似一匹野馬在撒歡。他很健壯,體育成績優(yōu)異,無論是跑步、前滾翻,還是立定跳遠(yuǎn)都十分在行。然而,他可不是那種“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的體育委員,他無論語文、數(shù)學(xué)還是英語成績都很好。這倒也從另一個(gè)方面透出他書生樣的氣質(zhì)。

      或許有人覺得,真正的朋友只有小學(xué)才有,或者是那個(gè)年齡交的,你越長大,接近你的人就越是缺乏誠意。關(guān)于這一點(diǎn),我當(dāng)然持反對意見。因?yàn)橹辽僭谖抑袑W(xué)的新同學(xué)中劉昊哲就能當(dāng)之無愧地獲得“真正朋友”稱號的。記得剛進(jìn)學(xué)校一兩個(gè)星期時(shí),班級體育課紀(jì)律很不好,幾個(gè)男生在課上說話。那時(shí)剛擔(dān)任紀(jì)律委員的我正想制止他們,卻發(fā)現(xiàn)他們聊的正是我感興趣的話題,就不由自主地參與了。下課后,劉昊哲神情嚴(yán)肅地找到我!笆裁词?”我問他!澳闵象w育課的時(shí)候不要和他們說話!彼f,儼然像個(gè)小老師,“身為紀(jì)律委員,自己更不能說話,要以身作則才行。”我頓時(shí)感到十分慚愧,只應(yīng)了一聲便去吃飯了,但我心里記住了劉昊哲的“嚴(yán)厲”批評和善意提醒,從此我再也不在體育課上說話了,而且時(shí)刻想到班干部的責(zé)任,主動去管理班級紀(jì)律。從這件事,我體會到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的`錯(cuò)誤,而是嚴(yán)肅認(rèn)真地指出,直到朋友徹底地改正錯(cuò)誤,取得進(jìn)步。

      真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說“良藥苦口利于病”,像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué),可以做我一生的摯友,他就是我永遠(yuǎn)的、最佳的良藥。

    我的朋友作文六年級9

      我有一個(gè)好朋友,叫黃佩紫,他今年十一歲,比我小一個(gè)月,是我的幼兒園同學(xué),和我住在同一個(gè)小區(qū)。

      黃佩紫長得高高的,瘦瘦的,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的'鼻梁和一個(gè)能說會道的嘴巴。黃佩紫的體育沒我好,跑步?jīng)]我快,跳遠(yuǎn)沒我遠(yuǎn),跳高沒我高……不過,他的成績很好。

      黃佩紫特別喜歡藍(lán)色和藍(lán)色的各種東西,而我也喜歡藍(lán)色,每次玩玩具的時(shí)候我都會和他爭搶藍(lán)色的玩具。小時(shí)候,他畫畫時(shí),會把樹葉涂成藍(lán)色,把草地涂成藍(lán)色……真是執(zhí)著。黃佩紫還是個(gè)無人不知,無人不曉的“巧克力豆”呢。為什么這樣叫他呢,是因?yàn)樗矚g吃巧克力,問到他要吃什么,他總歸回答巧克力,或者巧克力味的東西,正巧他的小名叫豆豆,所以,我們叫他“巧克力豆”。

      黃佩紫還是一個(gè)聰明,善良,樂于助人的人。記得有一次,我們在健身廣場上玩,忽然,他看到一個(gè)魚形小掛件,黃佩紫撿起來一看:“呀,這是朱毅陽的呀,我們一起去還給他吧!薄案陕镆ミ啊,我們繼續(xù)玩,他丟了東西自己不知道啊,他自已會來找的,繼續(xù)玩吧!薄拔也煌妫麃G了這個(gè)東西會著急,我們還是先還給他再來玩吧!闭f完,黃佩紫便朝朱毅陽家走去,我很不情愿地跟著黃佩紫走,我們到了朱毅陽家,發(fā)現(xiàn)朱毅陽正在哭呢,我們倆連忙走進(jìn)他家,把小魚還給了他,朱毅陽見小魚掛件找到了,高興地笑了起來,我們倆也笑了,朱毅陽的家人都直夸我們是助人為樂的好孩子。我不好意思地說:“其實(shí)功勞都是黃佩紫的!秉S佩紫聽了,更加不好意思了。

      這就是我的好朋友,樂于助人,善良,喜歡藍(lán)色的“巧克力豆”。

    我的朋友作文六年級10

      一個(gè)圓圓的“面餅”臉,一雙黑珍珠般的大眼睛,一張專說“我不會認(rèn)輸?shù)摹钡?嘴,再加上一頭短短的小尖發(fā),組成了個(gè)性鮮明的他——邊歡琪。邊歡琪是我的好朋友,他這個(gè)人性格倔強(qiáng),從不喜歡服輸。

      那次,我和六個(gè)朋友在操場上玩“警察抓小偷”的游戲。我們玩了幾個(gè)回合,這個(gè)回合輪到他當(dāng)“警察”了。我六個(gè)人中就數(shù)他跑得慢,一開始我們就嘻嘻哈哈地逗起他來。過了好久,他一個(gè)也沒抓住。他停下來,皺起雙眉,開始用大姆指和食指摸下巴,煞有諸葛亮的“眉頭一皺——計(jì)上心來”的模樣。突然,他似乎想到了什么,開始追我們中間跑得快的。“你怎么追快的?”我們邊說邊四下逃竄,卻又是“丈二和尚——摸不著頭腦”。他不理會我們,只是一味地追逐。過了好久,好久,差不多他們體力都不支了,但邊歡琪仍堅(jiān)持不懈。抓住以后,邊歡琪開始大口大口地喘氣。等體力恢復(fù)得差不多了,他又來抓我們……終,他靠那種“笨蛋”精神把我們?nèi)孔プ。他這種堅(jiān)持不懈的精神真是很笨拙,但是追逐效果卻很好。

      有時(shí)候他也會很機(jī)靈。那是一個(gè)星期六的下午,微風(fēng)吹拂著小花,飄來一陣陣花香。小樹渴望跳舞,在微風(fēng)和小花引導(dǎo)下扭起了身體。我和邊歡琪東瞅瞅西望望,終于挑了一塊好地方,打起了地道的“游擊戰(zhàn)”。我躲在一棵還沒成熟的桃樹下,因?yàn)槟鞘侵聘唿c(diǎn),可以居高臨下,旁邊還有一塊大石頭,再說那里“彈藥”充足。隨著一聲“開始”,我們開始了“游擊戰(zhàn)”。我們打了很久,一直沒分出勝負(fù),我又像往常一樣伸出頭去扔“炸彈”,卻發(fā)現(xiàn)他沒有動靜。我耐心地等了好久,但還是不見動靜……“哇,我等不去了!”我一邊想一邊輕輕地走過去……突然,他跳了起來,拿了一塊小石頭扔向我。我輸了……

      我這個(gè)朋友真叫人摸不透,一會笨拙,一會兒機(jī)靈。不過,這正是他的與眾不同之處。

    我的朋友作文六年級11

      “春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅的小鷹飛不高”,沒有顏色的春天固然單調(diào),沒有朋友的人生又何嘗豐富多彩。如果夢想可以飛翔,那么朋友就是我的半邊翅膀,友誼是每個(gè)人都無法離開的,每個(gè)人的朋友都有很多,但真正的知已,又有幾個(gè)呢?

      記得上小學(xué)的時(shí)候,我總是與她形影不離,可是有一次,我們竟為了區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事而鬧不和,之后我和她的感情漸漸淡漠了。我好后悔,當(dāng)初要不是我固執(zhí),現(xiàn)在也不會這樣了。雖然這樣想著,但還是無法鼓起勇氣向她說對不起。一個(gè)星期就這樣過去了,我和她幾乎沒說過一句話。不久期中考試來臨了,而那天馬虎的我竟把鉛筆盒忘在家了,同學(xué)們到考場來的時(shí)候差不多都是只帶了一支筆,我著急極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),忽然,我看到“她”拿了兩支筆,我想去借她的筆,卻猶豫了一下,她似乎看透了我的心思,就把筆給我送來。我接過筆說了一聲“謝謝”。她回答:“不客氣,上次的事情對不起,都是我不好,我不該和你吵架的,我們和好吧,我不想失去你這個(gè)朋友”。我那時(shí)的心情真的好復(fù)雜,明明是自己的錯(cuò),卻讓別人道歉,和她相比,我真是一個(gè)心胸狹窄的“小人”,我的熱淚奪眶而出,但我卻很開心,因?yàn)槲覀冇趾秃昧,我總算沒有失去她這個(gè)知心朋友。以后,我們又成了形影不離的好朋友,我們的學(xué)習(xí)時(shí)光又充滿了歡聲笑語。

      雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校,但假期中間,我都會去她家找她談心,聊一聊自己的事。她也毫不吝嗇的把她的事情告訴我。

      她的大方,她的`寬容,讓我毫不猶豫地把所有的話都對她講,快樂時(shí),讓她分享我的快樂,痛苦時(shí),在她面前哭哭啼啼的訴說,她也耐心的聽我說任何事情。

      此時(shí)此刻,想起以前的種種交往,我為有這么一位善解人意的好朋友而無比高興和欣慰。

    我的朋友作文六年級12

      在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上,住著兩個(gè)形影不離的好朋友,小明和小李。他們總是一起度過快樂的時(shí)光,互相扶持,共同成長。然而,他們并不滿足于平凡的生活,渴望有一次不同尋常的冒險(xiǎn)。

      有一天,小明偶然發(fā)現(xiàn)了一張古老的地圖,上面寫著神秘寶藏的所在地。他立刻向小李展示了這個(gè)新發(fā)現(xiàn),激動萬分。兩人決定踏上尋寶之旅,開啟一段不平凡的冒險(xiǎn)。

      根據(jù)地圖指引,小明和小李來到了一座險(xiǎn)峻的山脈。他們艱難地攀登,克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最終終于到達(dá)了目的地。然而,當(dāng)他們一抵達(dá)那里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)寶藏早已被人先發(fā)現(xiàn)了,只留下了一個(gè)神秘的.符號。

      兩位好友不肯就此罷手,他們根據(jù)符號尋找線索,踏上了尋找寶藏的新旅程。他們來到了一座廢棄的古堡,可里面卻隱藏著各種機(jī)關(guān)和謎題。小明和小李智勇雙全,他們一路解謎而行,最終找到了寶藏的下一個(gè)線索。

      冒險(xiǎn)還在繼續(xù),小明和小李再次踏上旅途。他們穿越沼澤、探險(xiǎn)森林,甚至潛入神秘海底世界。每一次歷險(xiǎn)都充滿了驚險(xiǎn)與刺激,但這也讓兩人的友情更加牢不可破。

      最終,小明和小李到達(dá)了寶藏的所在地。然而,他們并不是唯一找到寶藏的人。眾多尋寶者紛紛趕到,爭奪寶藏的歸屬權(quán)。在這場激烈的決斗中,小明和小李化被動為主動,巧妙地使用他們之前所學(xué)的知識和技能,成功保護(hù)了寶藏,并與惡勢力展開了一場生死較量。

      最終,小明和小李戰(zhàn)勝了對手,將寶藏帶回家。他們明白,這段冒險(xiǎn)不僅帶給他們寶貴的財(cái)富,更重要的是堅(jiān)定了他們的友情和勇敢探索未知的決心。他們的故事將激勵更多人去追逐夢想,勇往直前。

    我的朋友作文六年級13

      當(dāng)我受到時(shí)挫折,她總是第一個(gè)安慰我。有一次,我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船,卻一次又一次失敗。我沮喪極了,獨(dú)自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來,坐在我旁邊,不停地安慰我:“智勇,失敗是成功之母,失敗是正常的,科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎?如果都像你這樣,遇到一點(diǎn)困難就灰心失望,豈不一事無成?畢竟事不過三,走吧,咱們再試一次!”在她的指點(diǎn)下,我終于成功了!那一刻,我興奮得又蹦又跳,快樂得像一只小鳥。

      當(dāng)我取得一點(diǎn)成績而得意忘形時(shí),她總是第一個(gè)為我敲響警鐘,讓我時(shí)刻都不會飄飄然。一次考試,我考了100分,登上了“第一名”的寶座。我朝她揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷,驕傲地說:“嘿嘿,我能干吧?”她接過試卷一看,幸福地笑了,但接著沉下臉,對正得意洋洋的我警告道:“考得不錯(cuò),不過可不能驕傲,小心別人把第一名給搶去了。”我有點(diǎn)生氣地朝她嚷道:“你瞧不起我?以為我是那種成績不穩(wěn)定的`人嗎?”她正色道:“我可沒那意思,只怕你太得意而對學(xué)習(xí)掉以輕心,那樣,成績就會很快掉下來的!蔽易屑(xì)想想,覺得她說的挺有道理,默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從此,我時(shí)刻用她的話警誡自己,一次也沒有驕傲過。

      當(dāng)我成功時(shí),她總是第一個(gè)與我一起分享喜悅。一次,我參加學(xué)校作文比賽,榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中,她走過來,見我如此興奮,就撫摸著我的頭說:“潔潔,我為你感到驕傲,你真的好棒噢!”說著,還微笑著沖我豎起大拇指。我更開心了,望著她說:“我一定好好學(xué)習(xí),爭取做得更好,不辜負(fù)你的厚望!”她幸福地笑了,臉上就像盛開著鮮花一樣好看。

      我的這位特殊朋友就是生我養(yǎng)我、對我關(guān)心得無微不至的——媽媽!

    我的朋友作文六年級14

      要說起我最親密的朋友嘛,當(dāng)然要數(shù)他了,因?yàn)樗恢故俏业囊嬗,而且還是我的良師呢!他長得很有個(gè)性,身材又瘦又矮,一雙又大又亮的“眼睛”讓人一看就透;一張又大又長的“嘴巴”,卻又能言善辯;一雙小而靈巧的“手”,讓人忍不住拉起他的手,和他一起做好朋友。

      哎!我又碰到了一道難題,這該怎么辦呢!對了,我可以去問我的良師益友呀,他可是無所不知、無所不曉的呀。我按起了他家的“門鈴”一陣悅耳的音樂馬上響了起來,他就來“開門”了。我開門見山地向他提出了問題,他用他那張大“嘴巴”耐心、仔細(xì)地給我講解問題,原本如天書般難寫的題目,到了他這兒,簡直是小菜一碟,我頓時(shí)茅塞頓開,這正是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”!如果我想要查找課外資料的話,去他“家”,絕對是來對地方了,因?yàn)樗凹摇薄皶瘛鄙系臅,可謂是“只要是你想得到的,就沒有你找不到的”。我貪婪地汲取著書中的知識,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)日落西山了,怎么辦呢?我還想看。沒關(guān)系,沒關(guān)系,只要他讓他的朋友——打印機(jī),把內(nèi)容打出來就行了!我的朋友可真體貼呀!除了學(xué)習(xí)之外,我還會和他一起玩,什么對對碰呀,QQ農(nóng)場呀,連連看呀……為了使我開心,他總是能想出這些五花八門的游戲來跟我一起玩,就這樣,我們度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的`日子,誰也離不開誰。

      現(xiàn)在你應(yīng)該能猜出來我最親密的朋友是誰了吧,哈哈!他就是家喻戶曉,神通廣大的電腦哦!你猜對了嗎?我認(rèn)為,朋友是沒有界限的,無論是一個(gè)人,還是一只動物,還是一株植物,還是一個(gè)你心愛的東西,還是……只要你肯敞開心扉,他、她、它,都可以成為你最親密的朋友。

    我的朋友作文六年級15

      人們常說,在家靠父母,出門靠朋友。身處在這樣的社會環(huán)境中,有一個(gè)“朋友軍團(tuán)”已屬于司空見慣的事情了。我呢,自然也不例外,有一個(gè)十分要好的朋友。

      她呢,長著一張可愛的娃娃臉,充滿稚氣好聽的童聲,讓你忍不住想要和她親密起來。而且啊,她還有一個(gè)讓人羨慕的優(yōu)點(diǎn):一秒鐘認(rèn)識你,兩秒鐘,你就已經(jīng)喜歡上這個(gè)調(diào)皮好動的小女孩了,她就是——余子玲。

      在班里,應(yīng)該沒有人會討厭她吧。她雖然成績不算特別好,但一直以她樂于助人的精神打動著我們。

      記得有一次,一次小測沒有考好,我特別傷心,這時(shí),子玲走過來,調(diào)皮地說:“姑娘為何如此憔悴。俊薄鞍,別提了,這回考試我算是完了!”我答道。“我問你啊,林妹妹是怎么死的'?”她又說。我生氣極了,“還能怎么死的,病死的唄!”不料她反倒沒有生氣,還樂呵呵地說:“答錯(cuò)了吧,人們常說,天下掉下個(gè)林妹妹,她肯定是摔死的!”我一聽,破涕為笑,早就把不開心的事情拋到九霄云外去了。

      記得還有一次,一名同學(xué)生病了。老師給她家長打電話,可一直沒有人接。老師說:“誰能把同學(xué)送回家?”我本來想舉手,可自私心又纏繞著我,下節(jié)課是考試,我還想拿第一名呢!萬一趕不回來怎么辦?這時(shí)余子玲站起來,堅(jiān)決地說:“我送她回去!”老師驚訝地看著她,同意了。她扶著那名同學(xué)往家走。10分鐘過去了,子玲還沒回來!岸b忊彙。上課了。我們的卷子寫到一半了,這時(shí),子玲回來了,她氣喘吁吁地喊:“報(bào)告!”她又趕緊坐下來答卷子。

      她的這種樂于助人、甘愿犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí),我為有這樣的朋友而感到驕傲!

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