[集合]六年級作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文1
今天要舉行一周一次的升旗儀式。大家穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，一個接著一個地跑入操場。
大家排好隊伍，主持人下達(dá)了命令：“全體立正！出旗、奏樂、行注目禮！”
往右看，出旗的同學(xué)們都抬頭挺胸，踏步向前，迎著耀眼的陽光，走向了升旗臺。在他們將國旗展開后，主席臺上傳來了一個莊重而嚴(yán)肅的聲音：“敬禮！”
“起來，不愿做奴隸的人們……”
伴隨著歌聲，大家把手紛紛舉過頭頂。環(huán)顧四周，有些同學(xué)吊兒郎當(dāng)，舉起的手像蔫了的花似的無精打采地垂著，隊伍也因為他們的'散漫變得像毛毛蟲似的七扭八歪；而還有一些同學(xué)好像還沒從夜晚的美夢中清醒過來一樣，睡眼惺忪，好像在夢游，仿佛下一秒就要親吻大地了，真為他們捏一把汗；而還有一些同學(xué)雖然十分精神，但那精氣神都用在了講話上了，他們嘰嘰喳喳個不停，好像有聊不完的話題，走近他們身邊就仿佛置身于哄鬧的菜市場一般……
不過當(dāng)我將視線移到一年級的同學(xué)的隊伍時，一下子就被他們整齊劃一的隊伍和朝氣蓬勃的面孔所吸引，他們就像是一排筆直的白楊樹屹立在操場上，五指并攏，眼睛時刻都不離開紅旗，眼神堅定得就像一個個保家衛(wèi)國的軍人！看到他們我深感慚愧，高年級的我們不僅沒有起到榜樣作用，反而被一年級的同學(xué)上了一課，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不能因為自己長大了，就丟掉原來積極向上的心態(tài)和努力做好每一件事的品質(zhì)！
“禮畢。”大家紛紛放下手，一同望著主席臺，我的思緒也一下子被拉回了主席臺，等待演講員上臺來發(fā)話。當(dāng)演講員一上臺，臺下便迎來了熱烈的掌聲。“歡迎演講員上臺！”沒過一會兒就開始演講了……
六年級作文2
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場哭戲，因為一個同學(xué)的差錯，大家都噗嗤一聲笑了出來，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個籃球，我們沒接住的話，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實細(xì)想一下，她說的“讓真情自然流露”，那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎？那樣才是真正的真情自然流露��！可我們不敢說出我們這樣的猜想，我們得聽我們班文藝委員的，這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個年級的第一名。
在我們排這場戲以來，她最愛說的就是這句“讓真情自然流露�！闭f得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場戲改成了一個反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而，她在實際排戲的過程中呢，又總是阻攔我們笑，說著我們要“讓真情自然流露”。
不過我們最后還是選擇聽她的話，在哭的時候，哭得跟真的一樣，在笑的時候，笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動都是她來操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的'能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個我們出現(xiàn)差錯，想要笑的時候，都會立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開始在我們排練現(xiàn)場里回蕩開來。說真的，那句話還挺像是一個導(dǎo)演會說的話的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢！
六年級作文3
心有所愿，就有前進(jìn)的方向和動力。每個人都有自己的心愿，有人想教書育人，有人想救死扶傷，還有人想保家衛(wèi)國。而對我來說，世界和平，沒有戰(zhàn)爭和饑餓就是我的心愿。
毫無疑問，戰(zhàn)爭是殘酷的。為了土地、為了資源、為了宗教，無論出于什么理由，都不能掩蓋戰(zhàn)爭帶來的惡果。貧窮、饑餓、死亡、殺戮，這些都是戰(zhàn)爭的代名詞。大量的軍備和人力被投入到戰(zhàn)爭中，造成軍費(fèi)支出過高，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少勞動力。國家經(jīng)濟(jì)無法得到發(fā)展，貧窮和饑餓的問題應(yīng)運(yùn)而生。而且隨著時代的推移和科技的發(fā)展，武器的殺傷力越來越大，特別是核武器，能頃刻間讓一個國家毀滅。只要戰(zhàn)爭尚未停止，就勢必有人不斷死去，家破人亡是戰(zhàn)爭的常態(tài)。
幾年前，我在手機(jī)上看到了這樣一條新聞，在敘利亞爆發(fā)的內(nèi)亂中，無數(shù)百姓流離失所，導(dǎo)彈無情地從他們身邊掠過、爆炸。最讓我震驚的是，這些人里面還有不少兒童。在同樣的年紀(jì)，我們可以在教室里一邊吹著空調(diào)，一邊學(xué)習(xí)，而那些身處戰(zhàn)亂的`兒童卻只能顛沛流離，隨時都有生命危險。戰(zhàn)爭讓人們無家可歸，讓那些孩子們失去了五彩的童年。
在那條新聞里，我還看到了我們偉大的祖國。為了幫助那些無辜的難民，我們捐贈物資，派出維和部隊，盡最大之力去援助那些難民。維和戰(zhàn)士們?yōu)樗奶幜骼说娜藗兇罱ㄅR時住所，為受傷的人提供醫(yī)療援救�？粗切╇y民們受到幫助后感激的笑容，我痛恨戰(zhàn)爭的殘酷，感動于那些維和人員的偉大。于是我在心中暗自決定，長大后，我也要為世界和平，盡自己的一份力。
為了讓每個人都有家可歸，為了讓每一個孩子都擁有一個美好的童年，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后努力促進(jìn)世界和平。
希望在不久的將來，幸福的白鴿能自由地翱翔在世界的每個角落……
六年級作文4
家鄉(xiāng)是我們每一個人心中最難忘的地方，也是最向往的地方，因為那里有我最愛的美食，她有著濃濃的鄉(xiāng)情，暖暖的愛。我的家鄉(xiāng)是江蘇的'一個小縣城――金湖縣�？h城雖小但美食較多，我最喜歡的是家常美食媽媽做的豆腐羹。
要說金湖十大家常美味，豆腐羹一定是榜上有名。不僅是家常菜，更是逢年過節(jié)飯桌上的�？�。豆腐羹的做法不是很難，首先需要準(zhǔn)備好食材：豆腐、粉皮、肉皮、蛋皮和火腿腸還可以加一點(diǎn)蝦米和荸薺。做法也是容易學(xué)的，媽媽先將所有食材都切成一點(diǎn)點(diǎn)大的小塊，然后在燒熱的鍋中放入金黃的菜籽油，把姜粒和肉皮及蝦米放入鍋中煸炒，這時會飄出蝦米的鮮香，待炒到香味十足時倒入適量的開水，蓋上鍋蓋，小火慢燉。等到湯濃變成乳白色，這時放入豆腐、粉皮、肉皮、蛋皮和荸薺，調(diào)好味再慢燉一會，最后大火燒開勾芡，一道美味就做成了。
看到碗里白白的豆腐、透明的粉皮、灰白的肉皮、粉紅的火腿腸、金黃色的蛋皮，在濃稠的湯汁里相互掩映，格外的有食欲。迫不及待地將勺子伸入碗中，舀了一大勺豆腐羹，豆腐羹上散發(fā)著熱氣，夾雜著豆腐和蝦米的香氣，瞬間勾起你的味蕾趕緊吞下一口，豆腐與粉皮早已滑下喉嚨，火腿腸和荸薺慢慢嚼碎，柔軟中帶著清脆，口感層次分明，此時嘴里只剩下豆腐的香嫩，正想好好品嘗，卻發(fā)現(xiàn)一碗已經(jīng)下肚，我雖然肚子都要撐炸了，卻仍意猶未盡，舔舔嘴角的湯汁，回味的那個誘人的豆腐羹。
一份普通的家常豆腐羹包含媽媽的味道，雖簡單樸素，卻是人間美味，永藏于我們的心間。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美食。
六年級作文5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗�(jié)來到了，伴隨著爆竹聲，大家一大早就從床上爬起來，開始打掃衛(wèi)生，這叫掃塵，當(dāng)大家打掃完以后，會把垃圾堆放在一起，等到過年以后再清理出去，據(jù)說這樣可以“聚財”。打掃完后，大家又開始忙著貼春聯(lián)、貼窗花和掛燈籠，跑上跑下忙得不亦樂乎，把家里裝點(diǎn)得喜氣洋洋。身在外地的游子也迫不及待地趕回家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，長輩們準(zhǔn)備了滿滿一桌豐盛的佳肴，全家人圍坐在一起，高舉酒杯，互相祝福，談笑風(fēng)生，其樂融融。小孩兒呢，就在一旁邊吃邊玩，嘻嘻哈哈笑個不停，飯桌上，有小孩伸手想去夾一塊魚吃，這時卻被旁邊的大人給擋住了，我很納悶，爸爸說：過年不能吃魚，要留著，意味著“年年有魚（余）”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完飯，小孩子們只要一看到大人就會送上一句祝福語，大人也會夸小孩嘴巴甜，就會笑嘻嘻地從口袋里掏出一個紅包，送給小孩子。
放炮竹了，孩子們一個個興高采烈地跑出家門，放著各種各樣的小爆竹，遠(yuǎn)處的煙花，有的像仙女散花，有的像流星，有的像璀璨的明珠，漂亮極了。由于城里已經(jīng)禁止燃放煙花爆竹，估計這樣的美景也只有到農(nóng)村才能欣賞得到了。
第二天一早，大家挨家挨戶地給親朋好友拜年，還給別人帶來了新年禮物，送上一份祝福，大家聚在一起聊聊天，說說家事，多好呀！
這就是我眼中那快樂的春節(jié)，我真希望天天都過大年！
春節(jié)不是比哪家吃得好，也不是比哪家孩子收到的壓歲錢多，最重要的'是一家團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融地坐在一起，享受那溫馨的時光。這就是我眼中的那簡單而又快樂的春節(jié)！
六年級作文6
小時候，我常常跟媽媽一起度過快樂的時光。無論是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村還是繁忙的城市，媽媽總是默默地為我付出，給予我無盡的愛。
記得有一次，我傷到了腿，疼得無法行走�？粗彝纯嗟臉幼�，媽媽立即抱起我，急忙找來藥膏并為我輕輕涂抹。她溫柔地說：“寶貝，媽媽會一直陪著你，不論何時何地。”我感受到了母愛的力量，仿佛整個世界都安靜下來，只有我們兩個人。
在我上學(xué)的日子里，媽媽成了我的堅強(qiáng)后盾。每當(dāng)我遇到困難或挫折時，媽媽總是鼓勵我勇敢面對，并給我支持和指導(dǎo)。她常說：“孩子，只要你努力，就會有所成就�！边@句話一直鼓舞著我前進(jìn)，讓我變得堅強(qiáng)，摒棄了懶散和退縮。
我還記得，媽媽有一次生了重病，病情嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時間，我放下了一切，全心全意地照顧她。我給媽媽買來了她最喜歡的水果，為她親手準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的飯菜。每天晚上，我會陪著媽媽聊天，把她的病情告訴她，希望能夠給她帶來一些安慰和溫暖。
隨著年齡的增長，我漸漸理解到親情的`可貴。無論是風(fēng)雨中的堅守，還是生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，這一切都離不開媽媽對我的無私付出。她用行動告訴我，親情是最珍貴的財富，是我們最堅定的后盾。
如今，我長大成人，離開了家去追逐自己的夢想。但那份深沉的親情永遠(yuǎn)存在于我內(nèi)心深處。我會時刻銘記這份純真而深情的愛，在面臨困難時，帶著媽媽給予的力量，堅定地向前邁進(jìn)。
我的親情故事充滿溫暖和感動，它讓我明白了什么是真正的愛，什么是無私奉獻(xiàn)。在這個世界上，沒有比親情更珍貴的東西了，它是我們的精神支柱，也是我們?nèi)松飞献顪嘏膿肀А?/p>
六年級作文7
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談?wù)勎覍ψ魑牡目捶�，我對作文的感受。現(xiàn)在，我很想說說我的心里話。說實話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結(jié)尾，過程怎么寫，這樣寫字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習(xí)作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干�，F(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的'作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結(jié)尾，對作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉��！哈哈~~
六年級作文8
當(dāng)我聽到“有你，真好！”這句話的時候，我的心里立刻想起了你——我親愛的媽媽。
你對我總是那么關(guān)懷備至。記得有一天深夜，我突然發(fā)起了高燒，你聽到了我的哭聲，連忙急匆匆地跑了過來，鞋子都忘了穿。你摸了摸我的額頭，立刻找了一件厚厚的大衣蓋在了我的身上，我的心瞬間感到非常溫暖安定，這是母愛的溫暖。隨后你焦急地給加班的爸爸打了電話。接著你拿出溫度計給我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到三十八度多，看著體溫計，你眼中的擔(dān)心更加真切。爸爸到了，你小心翼翼地扶著我下了樓梯。去醫(yī)院的途中，你不停地摸著我的額頭，不停地問我：“好點(diǎn)了嗎？”我有氣無力地說：“還是很痛。”爸爸聽到了這句話后，把車開得更快了，不一會兒就到了醫(yī)院。進(jìn)了醫(yī)院，你又跑前跑后，一會兒幫我掛號，一會兒陪我看醫(yī)生，一會兒跑去繳費(fèi)拿藥，一會兒又扶著我去打點(diǎn)滴……當(dāng)你扶著我找了一個位置坐下來時，我以為你終于可以安穩(wěn)下來休息一下了，不用再著急忙慌的了。但你還是不停歇，又是給我泡藥，又是小心翼翼地詢問護(hù)士，看著媽媽忙碌的身影，我的.眼睛漸漸地濕潤了……回到家中已是半夜，我沉沉地睡著了，可是你仍然每隔一會兒就過來看看我。母愛是多么無私、偉大啊，媽媽，有你，真好！
你不僅對我無微不至，還對我要求很嚴(yán)厲。
每天我寫作業(yè)時，你總是在坐我的邊上，一邊工作一邊看著我，以免我三心二意。有時我拿著作業(yè)來問你一道題，你就用嚴(yán)厲的語氣對我說：“你上課沒有認(rèn)真聽嗎，這題我都跟你講過了！”你雖然嚴(yán)厲地批評了我，但還是為我講解了這道題，讓我心里暖暖的，也讓我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性。
媽媽我想對你說，有你，真好。
六年級作文9
人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。
回首過去，我們已經(jīng)走過了12個春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，教我們學(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的'青春年華。可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時光，這時的我們都已長大了，中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個棟梁之才。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡。
其實每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。
六年級作文10
微笑，讓人感到溫暖；微笑，讓人感到快樂；微笑，更是心靈的觸動。這，就是微笑的力量。
一天，我正在家里看電視，一個電話打破了我這份愉快的心情，我極不情愿地走了過去，接了電話。只聽媽媽那獅吼般的聲音猛烈的震著我的耳膜，她說：“我今天有事，可能很晚才能回來。”說罷，就掛了電話。嗯？我的耳朵豎了起來，腦海中不停地蹦出兩個字——“很晚”。一剎間，我那“死氣沉沉”的心便活躍起來，“撲通撲通”地跳著。如同脫韁的野馬，不停亂撞。我再也無心看電視了，馬上換好衣服，飛奔下樓。
我來到了買小玩意兒的攤上，開始悠哉游哉地逛起來。突然，我的眼睛不經(jīng)意間掃到了一個老頭，他十分不起眼，背隨著時光的流逝已經(jīng)很彎了，那黑黑的皮膚和瘦小的身軀卻襯托出他那親近感和仁慈感。我的腳不由自主地走了過去，那老頭看見來客人了，眼睛里閃著異樣的光芒，臉上洋溢著喜悅的`微笑。與剛才那暗淡無光的眼睛和毫無生氣的臉截然不同。我來到了他的攤位上，看著那些精美的物件，不禁感嘆：“好漂亮�！蹦抢项^樂呵呵地笑著，說：“可不是嘛！都是檀木做的呢！”我一聽，便拿起一個小鳥物件，湊在鼻子底下聞了聞。哇！一股淡淡的檀木香，簡直令人欲罷不能。我問老頭：“這個小鳥物件多少錢？”那老頭舔了舔干燥的嘴唇，微笑著說；“給五塊錢好了�！蔽夷蔷o握著十塊錢的手頓時放松了。正要給錢時，我媽不知從哪冒出來，揪住我的耳朵就往家走。我回頭一看，老頭的腦袋慢慢的低了下去。我掙脫了媽媽的手，奔向老頭，飛快地掏出十塊錢，拿了那小鳥物件。老頭給了我一個微笑，剎那間，溫暖蕩漾在我的心間。而媽媽了解了一切后，也露出了會心的微笑。
同學(xué)們，讓微笑照亮世界；讓微笑改變未來；讓微笑觸動一切吧！
六年級作文11
還記得那是上著語文課的一個下午，遠(yuǎn)處的天空不時閃出幾道白色的閃電，一大片烏云正在向我們襲來。隨后，一聲悶雷，把瑯瑯的讀書聲掩蓋了。豆大般的雨點(diǎn)成群結(jié)隊地從烏云上落下來。教室里黑壓壓的一片，外面的雨像瀑布一樣，誰出去準(zhǔn)給淋濕。
叮鈴鈴，下課了，教室里亂成一鍋粥。有的人在討論怎么回家？有的人已經(jīng)給家長接走了，有的人還在寫作業(yè)。望著窗外一時半會停不下來的雨，我的心七上八下的，心想著：“會不會有人接我呢？不，應(yīng)該不會。爸媽今早已經(jīng)說了單位有事，讓我自己回家�？墒沁@么大的雨，豈不是一下子就淋濕了�！蔽以较朐街保劭粗淌依锏耐瑢W(xué)都一個個走光了，伴隨著雨，空氣也漸漸變得有些冷了。我抱緊自己，期盼著快點(diǎn)兒停雨，哪怕小一點(diǎn)也好呀！
時間一分一秒過去了，這任性的雨沒有絲毫想要停歇的意思�？纯寸姳砜�6點(diǎn)了，再不回家就危險了。我拿起書包遮著頭沖出了教室，一路狂奔到學(xué)校門口。教室距離校門口其實幾步就到了，但是此時我卻覺得這段路特別長，期間還有一段下坡路。真是糟糕透了！當(dāng)我到校門口的時候，身體已經(jīng)全濕透了，鞋子里還進(jìn)了不少水，這讓我感覺特別不舒服。
我站在校門口的屋檐下，左顧右盼，心里抱著一絲希望能夠看到熟悉的身影。因為回家的`路已經(jīng)被水淹了，企圖自己走路回家已經(jīng)是不可能。正當(dāng)我要放棄的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。等他靠近我的時候，仔細(xì)一看。呀！是老爸！爸爸急匆匆向我跑來，我看著他那濕濕的身體和泡水的皮鞋，心里說不出的感動�！鞍职忠宦汾s到學(xué)校肯定也是不容易啊！”正當(dāng)我還在發(fā)呆時，爸爸已經(jīng)把我背起來，穩(wěn)穩(wěn)地走回家。我靠在爸爸身上，感受著爸爸的體溫，爸爸的西裝也嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋在我的頭上，一股暖流漸漸涌上心頭。
那個下午的感動至今我都無法忘懷！因為我知道，無論什么時候，爸爸總會在的。有愛在身邊的感覺，真好！
六年級作文12
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒打到魚了。開始四十天還有一個名叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母怨他“倒霉”，就叫他與老頭分開，讓曼諾林搭上了別人的船。
第八十五天早上，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚餌，送老人出海。這天天氣很好，老人下定決心進(jìn)深海并一定要捕到條大魚。黎明時，他在鉤上裝上沙丁魚，放入深水處，讓小船隨風(fēng)而動。
過了許久，老人突然發(fā)現(xiàn)浮在水面上的浮標(biāo)急速地沉入水中。他知道，這一定是一條不小的馬林魚正在吃鉤上的沙丁魚。老人等啊等，終于馬林魚上鉤了！老人用雙手盡力地收著魚線，可他卻一點(diǎn)也收不起來。老人用腳蹬在船的.邊上，手已經(jīng)被勒出了一條深印。他知道，馬林魚一定會累。就這樣，他用手緊拉著線，直接躺在船上睡著了。
第二天，魚依然使勁地掙扎著，可老人已經(jīng)筋疲力盡，而且左手還在抽筋。馬林魚終于按耐不住，躍出了水面。它竟比老人的船還要長！第三天，大魚終于沒力了，老人用盡全身的力氣拿起魚叉朝大魚的肚子刺去，血從大魚的肚子里涌出，大魚被刺死了。老人將大魚與自己的船綁在一起。老人長嘆一口氣，十分疲憊。
大魚的血引來鯊魚群，它們蜂擁而至，見肉就咬。老人用魚叉向一頭鯊魚叉去，魚叉與被叉死的鯊魚沉入海中。老人又用船槳、刀與鯊魚搏斗。終于，鯊魚都死了。馬林魚的肉也被吃完了。老人帶著馬林魚的魚骨回家了。
太陽升了起來，大家對岸邊的魚骨和船發(fā)出驚嘆，只有曼諾林在小房子里陪著桑地亞哥。
六年級作文13
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！贝禾煸诓唤�(jīng)意之間悄悄地來了，春姑娘將色彩的種子撒向了大地�？炜础�
藍(lán)
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久違的湛藍(lán)。愛玩的孩子們早已準(zhǔn)備好了五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、可愛的燕子風(fēng)箏……在這繽紛色彩的映襯下，藍(lán)色的天空顯示出了一分它獨(dú)有的素凈、淡雅。
小溪又恢復(fù)了往常的熱鬧，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱著歡快的歌兒向前奔跑著。午后，調(diào)皮的.孩子逃過大人的眼睛來到溪邊，挽起褲腿，跳入那還有些冰涼的溪水中，和同伴們一起嬉戲、打鬧，不一會兒就融入到水的世界中了。聽著孩子們清脆的笑聲，我想此時，小溪妹妹也在笑吧！
紅
迎春花率先敲響了春天的擂鼓，緊接著桃花、杏花也在春風(fēng)婆婆的嘮叨下競相開放了。一簇簇粉紅的桃花掛在枝頭，為光禿禿的樹枝披上了一件“花衣裳”。枝頭上還有許多花骨朵兒含苞待放，等待著最后的吐蕾。火紅的杏花燃燒在枝頭，讓人感受到春的熱情。
綠
小草經(jīng)歷了冬天的嚴(yán)寒后，終于破土而出，為春天帶來了新綠。無數(shù)棵小草齊心協(xié)力為春姑娘編織了一條綠毯。一眼望去，在陽光的照耀下，好像一幅水墨畫。孩子們在這條天然的地毯上踢球、捉迷藏……將無數(shù)的歡笑留在了這里。
樹兒們也醒了，一個個開始潛心打扮，柳樹姑娘剛做了一頭新的長發(fā)，好漂亮。大家不約而同地選擇了綠色來裝扮自己。百靈、黃鸝在綠色的舞臺上PK起歌來，鶯、燕則爭搶著筑巢的黃金地帶，鳥兒們唧唧喳喳地演奏著春的交響曲，好不熱鬧。
春天的色彩是明亮的、是輕快的、是絢麗的，無數(shù)色彩構(gòu)成了這幅美麗的春景圖，如此的春天怎能不讓人喜歡呢？
六年級作文14
你就像那縷微風(fēng)，吹進(jìn)我的心里。你就像閃亮的星星，把我?guī)У叫膼偟牡胤健?/p>
我的分?jǐn)?shù)就像那把刺刀，一個接一個地刺進(jìn)我的心里。我看著窗外，感到非常難過。我真的.太糟糕了，真的。學(xué)習(xí)不能成為我最擅長的人。相反，它是最悲傷的。我是個壞學(xué)生嗎？當(dāng)然，我學(xué)會了退一步，退了很多。就在我用手思考和自言自語的時候。你就像一縷陽光，輕輕地來了。
你還不錯！你對我微笑，給了我肯定。但我還是覺得你的話有點(diǎn)夸張。十分疑惑。那我為什么考得這么差？我皺起眉頭，繼續(xù)問。那是你不夠努力，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功，就會進(jìn)步。想想，為什么別人能考好？你笑著問我。我覺得你在嘲笑我。覺得你的笑容太丑了。我上課沒聽，做題的時候也不動腦筋。而其他人比我更認(rèn)真。所以考得好。我看著你的眼睛，不假思索地回答。那我們一起努力，大膽一點(diǎn)，有問題就問老師同學(xué)！嘴一咧，笑了。我突然感到有學(xué)習(xí)的動力。你嘴角的笑眼不再那么丑了。我遇見了你。有你真好！
一天下午，我覺得頭很重，頭暈。就像一架失重的飛機(jī)。我一動不動地躺在桌子上。你像一縷微風(fēng)，悄悄地來了。
“呀！你怎么了？你拍了拍我的肩膀，眼里充滿了焦慮。頭暈，口渴。感覺自己快死了。你趕緊拿出水杯，把所有的水都倒進(jìn)我的杯子里。你不喝嗎？為什么所有的水都給我？我困惑地問。沒事，快喝吧！讓我喝吧。水在我身上流淌，滋潤了我的心，恢復(fù)了我的體力。好一點(diǎn)嗎？你坐在我旁邊。嗯，好多了。聽我這么說，你的臉上不再有焦慮的表情�！爸x謝你。我很開心。沒事，我們都是同學(xué)，互相幫助是對的。你笑了，像剛開的花。有你真好！
有你真好！有你這樣的同學(xué)真好！當(dāng)我沮喪和放棄自己時，你會鼓勵我。當(dāng)我頭暈口渴時，你會給我送來溫暖的開水。有你真好！
六年級作文15
春游了！同學(xué)們又可以擁抱大自然了，我們可以放松心情，讓我們的心插上翅膀飛到大自然的懷抱去……
這是我們小學(xué)階段最后一次春游了，我們一定要痛痛快快地玩?zhèn)�夠！這將是一個美好、快樂的回憶！
我們的目的地是朱家尖的烏石塘，車子終于來了，我們等了好久呢！我們分成了兩批。一路上我們欣賞路上的風(fēng)景，春天，悄悄地來了！柳樹長出了青青的嫩芽，小草在春風(fēng)中搖曳。
過了好長時間終于到了烏石塘，我們穿過涼亭，穿過草坪，看到了綠眉毛船�！澳鞘且凰揖G眉毛！”有同學(xué)如獲珍寶似的叫起來。這艘船做工真是擬人化呀！綠又粗的眉毛，圓鼓鼓的眼珠，真可愛！
看到水上樂園了，大家都很興奮，這里可真是一個有趣又刺激的樂園！我們找了個空一點(diǎn)的草坪坐了下了，放好“行李”。王老師給我們講了幾個注意點(diǎn)和要求，因為我們都沒有事先準(zhǔn)備好多余的衣物所以幾個很容易掉下水的項目不能去玩。
為了以防外一，很多同學(xué)脫掉了外套，這真的像脫掉了厚厚的棉襖迎接春天的到來呀！
終于可以玩了！同學(xué)們一窩蜂地涌向水上樂園。很多的項目都排滿了人，幾個膽大的男同學(xué)還試了試很容易掉下水的項目呢！女同學(xué)們都是小心翼翼的玩的。
我和蔣敏一起先玩了水上的走鋼絲，鋼絲的上方還有可以雙手扶著的鋼筋，這個很簡單而且不容易下水，所以玩這個的人很多，都可以連接兩岸了。
我們還玩了很多的水上游戲掌握了幾個技巧，但是都是驚心膽戰(zhàn)的.，每當(dāng)在水中的木塊中邁出了一步我提著的心就放了下來。最后還有好多同學(xué)成了落湯雞，全身濕漉漉的，而我們幾個沒掉下水還不甘心呢！
整個水上樂園成了歡樂的海洋，到處洋溢著開心的笑聲。
吃中飯了，大家玩了這么久也累了。我們一起分享自己帶來的美食。
吃完了中飯，水上樂園已經(jīng)關(guān)閉了，我們只能悠閑地休息，在草坪上散步，享受大自然帶來的快樂。
就這樣最后一次春游在歡樂和笑聲中漸漸溜走了……
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