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一至六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一至六年級的作文，希望對大家有所幫助。
一至六年級的作文1
生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對生活，我們有不同心態(tài)，對待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和......
陶淵明因世態(tài)而隱居山林，固而有了“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，面對生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收獲喜悅......
歐陽修面對生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂......
是誰在《望岳》中抒發(fā)目標？是誰有一覽眾山小的心胸？是杜甫，是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，是自己的雄心壯志，是自己的平靜祥和，在詩意萌發(fā)信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面對國土的淪陷，面對世態(tài)的變遷，他長嘆一聲“人生自古誰無死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無奈，在生活中他為國而忙碌，在忙碌中他感受命運，在命運中他發(fā)出嘆息，在嘆息中他抒發(fā)人生意義......
面對考試，我平靜執(zhí)著，畢竟生活中有無數(shù)次考驗，我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般，面對困難，我迎頭而上，因為生活，我壯志滿懷，因為夢想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。
感受生活，我以平常心對待，面對生活，我有樂觀心態(tài)，對待生活，我有不懈努力，因為生活，讓我懂得生命的`真諦，因為真諦，讓我更愛自己的生活......
一至六年級的作文2
我的家鄉(xiāng)在陜西，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名聲古跡，而且盛產(chǎn)酥梨。被稱為“酥梨之鄉(xiāng)”。
走進鄉(xiāng)里，你仿佛來到了水果世界。一塊塊田里種滿了果樹和小麥，有桃樹、梨樹、蘋果樹、杏樹、桑樹等等。在田埂上、道路邊、小院中，隨處即可見。
有些人家還在院子里種一些蔬果，有青菜、辣椒、番茄、苦瓜、草莓、樹莓……。它們依著時令順序成熟，還有些人家在院后種三四分地的麥子。六月過后，后院簡直就是一片金色的海洋。
若是后院有一面老墻，常常會瞧見紅螞蟻和黑螞蟻打架，我們便拿起樹枝將他們分開，或是在夜晚發(fā)現(xiàn)在欣賞月光的'蝎子。
夏日的傍晚若是你在外散步，準會瞧見老陜?nèi)思页酝觑埖那榫�，他們座椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來，油潑辣子香氣四溢，勁道酸爽的油潑面，還有肥瘦相間的肉夾饃……傍晚的微風(fēng)輕輕拂過，飯香、菜香飄過了村村落落。香味勾出了我肚子里的饞蟲。
晚飯過后一家人坐在葡萄架下，沏一壺茶，摘下幾個自家樹上的瓜果，品幾口茶，吃幾個水果，便開始娛樂活動，我們分成兩隊，分別去抓蝎子和金蜣。蝎子的兩個大鰲一張一張的，全身成攻擊形態(tài)，像時刻都要發(fā)起攻擊。金蜣像一只迷你怪獸，十分可愛。
老陜?nèi)思遥徽撌裁醇竟?jié)，什么時候都有一片獨特迷人的景色！
一至六年級的作文3
春天到了，樹木抽出了新的枝條，春姑娘將一件無邊無際的綠衣裳披向大地．冬眠的動物們也慢慢的蘇醒過來，大自然充滿了生機。
小強和小紅迎著和煦的春風(fēng)來到山坡上植樹。山坡上，空氣格外清新，幾棵高大的樹木伸展開嫩綠的枝條，一排排大雁從南方飛回來了，一會兒排成個“人”字形；一會兒排成“一”字形；小強和小紅左看看，右看看，認真地選了一塊空地，開始挖坑了，小強雙手握住鐵鏟，躬著前腿，使勁地鏟土，好象要用盡全身的力量一樣，不過一會兒，空地上挖好了一個個大小不一的坑，它們整齊有序地排列著。小強仰起頭，用手試去臉上，額上的汗珠，又低下頭干起活來，旁邊的小紅也不閑著，她小心翼翼地將小樹苗放進坑里，扶直扶好，生怕把它栽歪了。小紅目不轉(zhuǎn)睛的注視著小樹苗，好象在說：“小樹苗呀，小樹苗，你快快長呀，快快長呀，長成參天大樹，好綠化我們的.祖國。”開始填土了，小強用鏟子不斷的往坑里填土，把坑填得又平又緊，好牢牢地把樹根扎緊扎穩(wěn)，一棵棵小樹苗在他們的努力下終于挺直腰板。小強和小紅回頭望望一排排小樹，高興地笑了。
一陣微風(fēng)吹來，小樹在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在說：”謝謝你們，謝謝你們。
一至六年級的作文4
春天到了，萬物復(fù)蘇。我和爸爸媽媽來到老家參加義務(wù)植樹。
來到家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。高高的樹上成群的小鳥在唱歌，藍藍的天空中一群群燕子飛來飛去，青青的小草綠油油的。這里的花兒漫山遍野：有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五顏六色，美麗極了！
我提著一只水桶，媽媽扛著一把鋤頭，爸爸肩著一捆白楊樹苗。我們來到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔兩米打一個洞，我在每個洞里放上一棵小樹苗，媽媽提來了滿滿的一桶水。然后，我和媽媽扶著樹苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的.力氣把土踩實，一棵接著一棵，我們一下子就栽了十棵。最后，媽媽提著水，我在每棵樹下澆了一瓢水，看著小樹吮吸著我澆的水，心里美滋滋的。
路旁站滿了植樹的人們，村子里的人都來義務(wù)植樹，綠化家園。我看著路旁一排排整整齊齊的白楊樹，我的思緒一下子飛到了十年后；我又來到了家鄉(xiāng)，走在綠蔭如蓋的大樹下。聽著樹上小鳥的歌聲，撫摸著我自己栽的樹，已變成一棵棵蒼天大樹，我突然感覺自己也在漸漸長大！
一至六年級的作文5
我喜歡我現(xiàn)在的房間，在我的房間里你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……
在我的房間里，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園里的花香味。春天里迎春花開了，粉色的'桃花沖我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳著她那美麗的頭發(fā)；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進去可以學(xué)到各種各樣的知識和語言。在這里我可以知道人是從哪里來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談?wù)摪佼�森林里最近發(fā)生的各種事情、和埃及的小朋友們談?wù)摻鹱炙锏膴W秘、和日本的小伙伴共同發(fā)明創(chuàng)造能遨游太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，床變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小伙伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！
一至六年級的作文6
在一個陽春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹。
當(dāng)他們扛著鐵鏟和樹苗走出家門時，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的樹和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風(fēng)一拂千山綠��！
小紅感嘆地說�！按禾煺婧冒�！
春姑娘一來，萬物復(fù)蘇，春意盎然，我們也可以走出家門進行更多的`戶外運動了�！毙偨又f道�！笆前�！
你看，小草沉睡了一個冬天，春天一來，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來，羞怯地帶給人們那一點點新綠。柳樹也不甘示弱，悄悄地吐出點點嫩芽，一片生機勃勃的景色，多美啊！”
小紅運用著剛從語文課上學(xué)來的描寫春天的詞句激動地說著，植樹的路上充滿了他們的歡聲笑語。
“你知道我們?yōu)槭裁慈ブ矘鋯�？”小剛突然問道�！爱?dāng)然知道啦！
樹能美化環(huán)境，還能凈化空氣。”小紅自信地回答著�！翱墒悄阒绬�？”小剛說：“人類為了造紙每天都要砍伐很多的大樹，而在每天的學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意節(jié)約，浪費掉很多紙張，就等于浪費了很多樹木�，F(xiàn)在，從我們做起要多種樹，少浪費，這樣才能為養(yǎng)育我們的地球節(jié)約更多可以利用的資源��！”
一至六年級的作文7
我要有一間自己的臥室，可以有一點私人空間。并不需要很大，小一點，有我自己的天地。此外還要有些香水味兒，聞著會讓我舒服點兒。臥室里最好有一個沙發(fā)，小一點，坐上去非常柔軟，能讓我平時疲憊的身體得到放松。
我要有一只屬于我自己的貓，要毛很多，很小巧，很可愛的那種。我傷心時，可以盡情地對它傾訴，我高興時，可以和它分享我的喜悅。這些話都是屬于我和它之間的秘密，也不用擔(dān)心它會告訴媽媽。
我要幾套漢服，是“小龍母”的那種，表演的時候，我可以穿著它。平時逛街的時候，也可以穿著它。而且穿漢服的時候，會讓我體會到一個與眾不同的.自己，走在街上把人們的目光吸引過來的感覺，真的很不錯。
我要一個ipad。可以讓我看得更清楚，追劇看得更舒服，打游戲打得更痛快。我要一副藍牙耳機，戴著會方便些，而且看起來很酷，很高大上的感覺，不會像帶線的耳機那么麻煩。我要一個妹妹或者弟弟，可以陪我一起玩耍，陪我在雨中瘋跑，在公園里瞎鬧，可以聽他叫我的那一聲“姐姐”。
我要一個小院子，不要太大，里面要長很多很多的青草和小花，可以讓我在里面盡情地玩耍，可以躺在草地上，聞著青草的芳香，聽著鳥兒的歌聲，那種感覺，真是讓我神清氣爽。
我要我的窗外有幾顆梧桐樹，春天可以享受滿目的青翠，秋天可以看見那葉安靜地飄落……
一至六年級的作文8
今天，我和妹妹還有兩個小伙伴來到公園里植樹。
我們先把小樹苗小心翼翼地放了進去，大伙就你一鍬我一鍬地忙開了。妹妹扶著小樹苗，我把土踩實，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍。這時，我那兩個小伙伴抬著一桶水回來，她們把水均勻地澆在樹下。
大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時傳來陣陣的笑聲。我們都累得滿頭大汗，但我還是不愿意休息一下。不管再苦再累，都要堅持下去。
我用尺左比右看，使這棵樹苗成一直線。這時我聽見妹妹再喊：“太好啦！太好啦！小樹苗能在土里生根啦！”
我問妹妹：“是真的嗎？”妹妹說：“對！”
那兩個小伙伴看見后，像凱旋的士兵一蹦三尺高。
突然，微風(fēng)拂來，小樹苗彎彎腰，向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意：“辛苦了！
小伙伴，謝謝你們的栽培�！蔽矣职阉叵蚋康�，水一下就滲進泥土里。小樹苗喝飽了水，連連點頭微笑，好像在說：“朋友們，瞧著吧，我一定長成遮天蔽日的`大樹，讓你們盡情地納涼嬉戲�！毕﹃柕挠鄷煘⑾虼蟮�，我們收拾好工具，戀戀不舍地離開了小樹苗。
今天植樹真好玩啊！
一至六年級的作文9
即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。
一年級：幼稚天真，總認為老師家長說的都是正確的。為了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的`幼稚！
二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非�？蛇�是盡量努力博得表揚，可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！
三年級：中年級了，作業(yè)稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現(xiàn)出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！
四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業(yè)！
五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認為自己是“超人”，無所不能，（現(xiàn)在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績！
六年級：升中的問題困擾著我，“超人”的夢沒了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非，心機深了不少，成熟了。可：不再有什么慶幸的事了。
初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？
一至六年級的作文10
星期天，我和爸爸到郊外去種樹。我掄起鋤頭挖樹坑，剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動得心里砰砰直跳。我搬開石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的.，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹苗立在風(fēng)中，還不停的向我點頭微笑呢！
我看著那嫩綠的樹苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂滋滋的。
我默默地祝愿著：小樹苗哇，小樹苗！
長吧，快長吧！
你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護神、生物的家”，愿你為我們的未來創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。
一至六年級的作文11
我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學(xué)校操場東面的紅綠相間的塑膠操場就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。
夏天，校園里綠樹成蔭。同學(xué)們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學(xué)們的樂園，有跳皮筋的'、打籃球的、追逐嬉戲的�？鞓返臅r光總是過的飛快。上課的時間到了，個別同學(xué)還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬于自己的班級。
秋天，花草凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風(fēng)拂過無情地把它從樹枝上趕了下來。
冬天，一場大雪過后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹上、教學(xué)樓的房頂上都是白色，仿佛我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來到了操場上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹枝上的積雪震落下來了。
�。∵@是多么美麗的校園啊，我們要努力學(xué)習(xí)用更多的色彩繪制更美的校園！我愛我們美麗的校園。
一至六年級的作文12
人人都有理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)歌手……而我的理想是當(dāng)一名廚師。
產(chǎn)生這一想法的原因我已經(jīng)記不太清楚了，只依稀記得，那時我只有5歲，我在飯桌旁坐著，看著爸爸從廚房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都對爸爸的廚藝贊不絕口。再看看媽媽、爺爺、奶奶吃飯時幸福的表情，我立馬拿起筷子夾了一塊麻婆豆腐嘗了嘗，實在是太美味了。從此，我對爸爸的廚藝羨慕不已。
到了7歲時，我就向爸爸討教了一些做飯的技巧。在我生日當(dāng)天，爸爸決定教我做一道菜，也就是這時，我更加堅定了自己的理想。這道菜就是麻婆豆腐，不論從最開始的選材，還是烹飪的技巧，或是最后的擺盤，爸爸都用心地教我。在做菜的'過程中，我也感到很快樂。等到飯菜端上餐桌時，我也感受到了爸爸平時被稱贊的幸福感。
長大后，我希望成為一位米其林大廚，有一家自己的飯店。我知道，這期間肯定會有很多挫折，比如顧客的不滿等，但這些總要面對，我已經(jīng)做好了準備，來迎接這一系列的挫折和困難。
我并不覺得廚師這個職業(yè)不好，俗話說三百六十行，行行出狀元，就算當(dāng)廚師也要當(dāng)最好的廚師。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會運用學(xué)到的知識，也要跟爸爸好好學(xué)習(xí)廚藝，為以后當(dāng)大廚打下堅實的基礎(chǔ)。
一至六年級的作文13
今天是是植樹節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅持去植樹。我先去買了一棵樹苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的.另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。
我回到家，實在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說；“這棵樹真漂亮�！庇腥苏f：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”
于是我驚醒了，原來是在做夢。
一至六年級的作文14
每個人都會有心愿，但經(jīng)常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的.同學(xué)，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫_！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认�。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現(xiàn)，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
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