六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在溫州，那里山好水好，風(fēng)景優(yōu)美。有奇峰怪石的雁蕩山，有燈火通明的江心嶼，有空氣新鮮的三洋濕地，還有江水清澈見底的楠溪江……
不過，我還是最喜歡江水清澈見底的楠溪江了！
楠溪江座落在溫州市北面，那兒是一個美麗又好玩的地方。
我先向大家介紹一下舉世聞名的“獅子巖”吧！只要你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向江中望去，就看見一塊巨大的石頭，看起來就像是一只巨大的獅子趴在江面上，所以才叫“獅子巖”。江中的獅子可威風(fēng)了，它時刻注視前方茂盛的樹林，好像在守望獵物的出現(xiàn)，一天，一周，一個月，一年……直到如今還是沒有等到獵物出現(xiàn)在眼前，多么可笑又可愛的獅子啊！
我走近溪邊，��！楠溪江的`水真清啊，清得可以透過水面看到靜臥在水底的巖石，還可以看到小魚小蝦在石縫間嬉水。楠溪江的水真綠��！綠得仿佛是水里環(huán)繞著一條綠腰帶似的。楠溪江的水可真靜��！靜得像一面純天然的大鏡子！楠溪江的水可真涼啊！夏天到了，小朋友們爭先恐后地在楠溪江里游泳、玩水……
我愛楠溪江的山，我愛楠溪江的水，我更愛我的家鄉(xiāng)。
俗話說，不到長城非好漢，我說不來楠溪江太遺憾！大家一定要來哦！
六年級年的作文 篇2
我從小就十分渴望得到爺爺?shù)膼�，因為爺爺從來沒有關(guān)愛過我。每次，爺爺總會說要給我買這，買那，可是最后，他卻什么也沒買。
爺爺總是瞧不起我。每次，別人來爺爺家，看見我就問我的成績?nèi)绾危鵂敔攨s毫不猶豫的說：“差著呢，才50、60分呢�！泵慨�(dāng)聽到這句話的時候我總會跑到房間里偷偷的哭，雖然我的成績考得不怎么好，可是爺爺也不能這么說我呀，即使是無心的，是為了我好，可他也不能這樣說我。他知不知道，他這么說會讓我很傷心的。而且我的成績并沒有像他說的`那樣啊，至少我沒考過不及格，而他卻這么說我。當(dāng)我考得好成績時，他卻不聞不問，我多么希望他能稱贊我?guī)拙�，可那簡直是白日做夢。每�?月1日兒童節(jié)的時候，爺爺總會說表妹被評為“三好生”然后又走問我得了個什么，我知道他只想知道我得了個什么，可他知道我不會被評為什么，而他卻還要問。每次，姑丈罵妹妹的時候，爺爺總會說妹妹做得很好了，一直說我的不好。我也一直想努力，讓爺爺另眼相看，可我卻不能取得好的成績，讓爺爺看看。
自從姑姑又生了表弟后，爺爺更偏心了，什么吃的，用的，全都買給弟弟了，因為我不是住在奶奶家，一個星期才回去一次，所以，爺爺經(jīng)常買一些東西給弟弟。吃的，我看見的時候，爺爺就叫弟弟分我一些。過節(jié)時，雞腿全給弟弟、妹妹了，我，爺爺就夾了一些肉給我。爺爺還背地里給他們倆買東西，還讓他們別告訴我，但口快的妹妹卻告訴了我這件事，讓我十分傷心。
爺爺，我多么渴望得到你的愛，在我考不好時候希望得互你的鼓勵，而不是得到你的嘲笑和瞧不起。 我從小就十分渴望得到爺爺?shù)膼�。因為爺爺從來沒有關(guān)愛過我。
六年級年的作文 篇3
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔�，一起走好嗎？”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰(zhàn)，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的`事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上�；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲！”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨(dú)，不再……
六年級年的作文 篇4
“叮鈴鈴……”下午第二節(jié)課上課了(語文課)，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。誒？老師平常都是板著臉走進(jìn)教室的，今天老師怎么心情大反轉(zhuǎn)了呢？只見老師興致盎然的說：“今天這節(jié)課，我們來玩一個‘搶棒棒糖’的游戲。”這時，同學(xué)們像一群被困在籠里的鳥兒出來籠一樣歡騰起來。
“我來講一下玩游戲時要注意的事項——①不許耍賴②注意聽口令(如果老師說右手，就用右手搶，如果老師說左手，就用左手搶)③三局兩勝�！崩蠋焽�(yán)肅的說“但是呢，你們的座位要上下互換一下(我們的教室位置都是男一排，女一排的)要是男生和男生搶，女生和女生搶，太沒意思了。”雖然同學(xué)們都不愿意，但最后還是為了‘搶棒棒糖’游戲的'順利舉行而換了。
隨后，老師將一個個棒棒糖放在每一桌桌子的中間，每一桌桌子只有一個棒棒糖。就這樣，一場“爭奪賽”就開始了。
我現(xiàn)在的同桌是小明(我們老師說不能寫真名)，他用藐視的眼神對著我說：“這個棒棒糖一定是我的�！蔽乙埠敛环䴕獾恼f：“不可能�！币粫䞍�，老師說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備了。一，二，三，右手�！崩蠋煹脑拕傉f完，我就已經(jīng)把棒棒糖搶到手了。搶到的同學(xué)樂呵呵的笑著，而沒搶到的同學(xué)則唉聲嘆氣。
不一會兒，第二輪又開始了。老師說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備就緒，一，二，三，右手�！彪S后教室里傳來“砰”的一聲。沒搶到棒棒糖的同學(xué)有竹籃打水——一場空了。棒棒糖已經(jīng)被搶走了，他們只好和桌子相撞。這場景太激烈了。“我又贏了�！蔽艺凑醋韵驳南�。
接下來，就是最后一局了。同學(xué)們個個摩拳擦掌。老師又說：“一，二，三，右手�！蔽疫�以為老師會說左手呢！我的反應(yīng)慢了點(diǎn)，結(jié)果我和小明同時搶到了棒棒糖，我們遲遲不肯松開棒棒糖，我們僵持了很久。我心想：哼！反正老師說三局兩勝，我前面已經(jīng)贏了兩局了。然后就把棒棒糖松開了。
贏的同學(xué)個個神采飛揚(yáng)，而輸?shù)耐瑢W(xué)個個不服氣。有些人甚至要求老師在比一次。老師說：“輸?shù)猛瑢W(xué)不要?dú)怵H，老師會發(fā)一個小糖果給你們�！�(贏的是要剛才搶搶的那個大棒棒糖。)
這場“爭奪賽”結(jié)束了。棒棒糖最終沒有被小明搶走。我心里此時像喝了蜜一樣甜。也通過了這節(jié)課，我明白了：不管做什么事，都要手疾眼快，腦子要靈活。
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