【經(jīng)典】實(shí)用的六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙�(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
在平常做事時(shí)，我們往往都在注意著自己的右手，從而忽略了自己的左手，其實(shí)左手的作用并不比右手差。而我在經(jīng)歷一次事故之后，卻知道了左手對(duì)我們的重要性。
上體育課，我在和同學(xué)玩鬧時(shí)不相信身體向后仰，用雙手支撐住沒(méi)有摔傷身子�？墒�，在起身時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，我的左手好像杵到了，那感覺(jué)就好像左手的筋被人被人團(tuán)成一團(tuán)，骨頭就像錯(cuò)位了一樣，使不上勁卻又放松不了，很難受。晚上，媽媽給我摸了跌打油，使勁的搓我的左手，讓左手發(fā)熱，使筋得到熱量而松開(kāi)。但是過(guò)程……搓的我的左手就像被烤一樣，很燙，我很想把手拿回來(lái)，但為了我的手著想，我忍著沒(méi)有拿開(kāi)。
最為可悲的是睡覺(jué)時(shí)，手在被窩里不能動(dòng)，只能平放在床上；如果要拿出來(lái)，就要把被子掀開(kāi)才可以，非常麻煩。并且守在外面還不能亂放，萬(wàn)一手碰到什么硬的`東西或者被壓到那很可能在睡覺(jué)時(shí)被疼醒，唯一讓我覺(jué)得慶幸的就是我在睡覺(jué)時(shí)很踏實(shí)，不亂動(dòng)，要不然上學(xué)時(shí)頂著個(gè)黑眼圈，真是糗死了。
第二天早上起床時(shí)，我都習(xí)慣著用雙手把身體支撐起來(lái)，身體往后移，移到枕頭上。一切都像想象的進(jìn)行著，當(dāng)我用雙手支撐時(shí)，左手的疼痛瞬間傳來(lái)，使我摔在床上，頭還撞到了床頭上。我只好用胳膊肘起來(lái)……準(zhǔn)備好要背上書(shū)包是，我習(xí)慣性的先用左手拿起書(shū)包帶，結(jié)果可想而知，左手的疼痛又開(kāi)始傳來(lái)，書(shū)包被摔回了柜子上，我只好用右手拿起來(lái)才去上學(xué)。
上學(xué)和朋友玩時(shí)，還要格外注意自己的左手不能被傷到，格外的別扭和不舒服，就連和我玩時(shí)都不是很自然，小心翼翼的。
所以，在很多事情上，左手其實(shí)是很重要的，我們一定要保護(hù)自己的左手，它的功效很大呢。但也不要遺忘右手的“感受”哦。
六年級(jí)作文 篇2
我們每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆媽媽的，所以今天我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。所以我得先想一個(gè)辦法，先說(shuō)早操的事吧：每當(dāng)早操鈴“叮叮�！钡捻懫饡r(shí)，我們總是要先找紅領(lǐng)巾，所以我提議紅領(lǐng)巾在踏入校門(mén)前就應(yīng)該把紅領(lǐng)巾系起來(lái)，這樣既不會(huì)忘記系紅領(lǐng)巾也不會(huì)再早操時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，真是一舉兩得呀！
腰鼓
每次腰鼓鈴打響時(shí)，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排隊(duì)�？涩F(xiàn)實(shí)是殘忍的，我們打腰鼓時(shí)總是不著，磨磨蹭蹭的'。所以，我再次提議；我們可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不會(huì)系的同學(xué)，可以先出去請(qǐng)前面或后面的人幫忙系一下。有部分同學(xué)老喜歡聚在一起說(shuō)話，甚至有的等老師來(lái)了才系腰鼓。
眼保健操
眼保健操是每天上午和下午第二堂課。當(dāng)眼保健操的鈴聲打響時(shí)我們應(yīng)該放下手中的筆（不管有什么作業(yè)）和書(shū)（不管書(shū)怎么誘人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自覺(jué)的同學(xué)我們可以提醒他（她），不過(guò)要注意自己不能睜眼。那有人要問(wèn)我怎么提醒同學(xué)，你可以輕輕的干咳一聲，讓他（她）不要寫(xiě)作業(yè)，或看書(shū)。
總之而言，我們什么事都要做到好！
六年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問(wèn)題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的.時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)鳳霞手中的工作為我解答......六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教懂了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，來(lái)報(bào)答你的。老師，謝謝你。祝
身體健康
每天開(kāi)心
桃李滿天下
你的學(xué)生:張明
20xx年6月5日
六年級(jí)作文 篇4
萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，百花盛開(kāi)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是春。我愛(ài)春的麗。萬(wàn)紫千紅的春，似乎只能用這個(gè)詞來(lái)形容了吧！春天，太陽(yáng)從云霞中徐徐上升，在云彩的端末有一群剛從南方飛回的燕子，寒冷的冬天過(guò)去了，它們也是該回來(lái)了。萬(wàn)紫在剛冒芽的小草上，在桃花樹(shù)上。在小昆蟲(chóng)的啼叫聲中……千紅在出芽的花朵從中，在人們臉上洋溢著的那種笑容，和諧、善良、美麗。也在新開(kāi)學(xué)的小學(xué)生口中一遍遍朗讀著那贊美著春天的詩(shī)句。噢！春天吶你是那么的美麗，帶來(lái)了大地的生機(jī)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡你的魅力！
春天，在人們心目中的地位顯赫，那是因?yàn)橹挥性诖杭灸悴艜?huì)感受到空氣中到處彌漫著綠意盎然的氣息，只有在春季才會(huì)有大地的生機(jī)吧。
春之韻，一絲絲清風(fēng)吹過(guò)，空氣中夾雜著，春天獨(dú)有的氣息，蘊(yùn)含著生機(jī)的風(fēng)，格外令人醒目。我拿著畫(huà)板到野外去探求春天到底是什么顏色的，什么樣的。好把她畫(huà)下來(lái)，記錄下她最美麗的地方！春之美，樹(shù)梢上，有一片綠色的地方，我湊近過(guò)去看著噢！樹(shù)梢是綠的。抬起頭來(lái)雙眸又轉(zhuǎn)向天空中，湛藍(lán)的天，潔白的云，渲染的天空格外美麗！那藍(lán)的透徹，那白的不顯一絲單調(diào)。校園里花壇里的花，五顏六色，密密麻麻的.一片種滿了花。有白色的，有黃色的，有紅色的，有粉紅的……哇！都看的入迷了趕緊拿起手中的筆記錄下春之美！我拿起筆記本又開(kāi)始記錄下春之意！春之意，春天之所以會(huì)是四季頭，那是因?yàn)橹挥性诖禾煳覀冃W(xué)生撒下知識(shí)的種子，才會(huì)收獲知識(shí)。農(nóng)民伯伯在春天撒下了糧食的種子到了秋季才會(huì)收獲碩果累累的糧食！培育大地、孕育美麗、喚醒生靈這或許就是春天的使命吧！剛才還是湛藍(lán)的天空，霎時(shí)出現(xiàn)了許多小點(diǎn)，嘿嘿！是小孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏啊，一個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎的忙著，臉上洋溢著的笑容既美麗又嚴(yán)肅，生怕自己的風(fēng)箏會(huì)從天空中掉下來(lái)。天空中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的笑臉“春姑娘”她在向孩子們打招呼呢。
春的旋律是那么美那么迷人那么令人留戀啊！我喜愛(ài)這春之韻！
六年級(jí)作文 篇5
今天是個(gè)圣誕節(jié)，也是我們學(xué)校一年一度的體育盛會(huì)。
終于輪到我們?nèi)昙?jí)了，口哨聲、歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，校園操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，比賽激烈，可謂是熱鬧非凡，蔚為壯觀，而且在比賽中我們也取得了較好的成績(jī)，真的是個(gè)值得紀(jì)念的日子。然而，我想說(shuō)的并不是這個(gè)，而是如何引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待比賽。因?yàn)楸荣惤Y(jié)束后，有同學(xué)因遭到他人的埋怨，哭了。再加上比賽報(bào)名時(shí)有些孩子退縮的表現(xiàn)，讓我覺(jué)得有必要對(duì)孩子們說(shuō)些什么了。
首先，一定要積極參與。無(wú)論是什么活動(dòng)，不管能不能獲獎(jiǎng)，只要是學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)舉行的有意義的活動(dòng)，我們都要積極參與。只有積極參與活動(dòng)，你才能夠擁有切身的體驗(yàn)；只有積極參與，你才能體驗(yàn)到活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè)；也只有積極參與，你才能在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)。就拿老師征集投球成員名單的事情來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)到了很多同學(xué)，你們不是搖頭，就是說(shuō)我不會(huì)。既然不會(huì)，那么平時(shí)的體育課上，為什么不加強(qiáng)練習(xí)？即使很多人都不會(huì)，你為什么就不能勇敢地去試一試呢？盡管今天參賽的這幾個(gè)同學(xué)，投球成績(jī)不怎么好，但是她們也盡力了。只要盡力，不管投進(jìn)幾個(gè)，即便是0個(gè)，老師心里也是高興的。因?yàn)樗齻冊(cè)诿鎸?duì)集體榮譽(yù)時(shí)，選擇了勇于付出，而不是畏首畏尾。在老師看來(lái)，這要比那些有能力而又退縮不敢參加比賽的同學(xué)強(qiáng)太多了。所以，老師要感謝這些積極參與活動(dòng)的同學(xué)，積極為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)，心里裝著集體的同學(xué)。還有孩子埋怨說(shuō)我們班接力賽跑了第二名，就是因?yàn)槟衬撑艿锰�。親愛(ài)的孩子們，你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？還有，四大項(xiàng)比賽男女生每項(xiàng)各十人，共80人次，我們有沒(méi)有積極要求參與其中的一項(xiàng)？而相比之下，有的同學(xué)四項(xiàng)比賽活動(dòng)全部都積極參與其中，我們?yōu)槭裁淳筒荒艽竽懙卦囈辉�，�?zhēng)取一席之位呢？
其次，平時(shí)要堅(jiān)持鍛煉。學(xué)校之所以舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是想以此提醒大家加強(qiáng)鍛煉身體。身體是我們革命的本錢(qián)，身體健康了，我們才會(huì)有精力去進(jìn)行一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。所以每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持晨跑，堅(jiān)持做好廣播體操、大課間活動(dòng)，堅(jiān)持上好我們的體育課，這是最基本的健康保障�？墒怯行┩瑢W(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)不堅(jiān)持鍛煉身體，身體經(jīng)常生病不說(shuō)，在比賽的時(shí)候表現(xiàn)也明顯不如別人，所以要想身體好，鍛煉在平時(shí)。這次比賽，我們也看到了，其中拔河，還有接力賽三班都取得了第一名，知道這是為什么嗎？在老師看來(lái)，除了一些客觀的因素（吃得胖，大個(gè)兒多等）之外，最主要的是還是三班同學(xué)平時(shí)就好好鍛煉了，已經(jīng)做好了比賽的準(zhǔn)備，俗話說(shuō)，有備無(wú)患，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗就是這個(gè)道理。據(jù)我所知，在統(tǒng)計(jì)報(bào)名之前他們班老師早早地就從班長(zhǎng)手里拿到了參加比賽的報(bào)名單。而我們呢？同樣是體育課上已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的項(xiàng)目，也是體育老師挑選好的人員，我們班為什么沒(méi)有名單？所以要想出成績(jī)，功夫下在平時(shí)。體育運(yùn)動(dòng)，比賽不是目的，目的是讓我們養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的`習(xí)慣。
第三，友誼第一，比賽第二。不管是剛比賽完，還是已經(jīng)回到教室里，一直有同學(xué)說(shuō)別的班級(jí)在拔河比賽時(shí)人多了。親愛(ài)的孩子們，友誼第一，比賽第二。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诒荣悤r(shí)或者觀看比賽時(shí)獲得快樂(lè)了嗎？（獲得了快樂(lè)）身體得到了鍛煉了嗎？（得到了）這就夠了，親愛(ài)的孩子們。只要我們?cè)诒荣悤r(shí)盡力了，無(wú)論得第幾名對(duì)我們本身來(lái)說(shuō)都是一種勝利。假如你真的看到別的班多了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)為什么不提出來(lái)呢？假如別的班真的多了一個(gè)人，那么即便我們失敗了那也是勝利了，因?yàn)槲覀兪亲袷赜螒蛞?guī)則的勝利者。所以，不要在為他們多不多人而糾結(jié)，自尋煩惱。明白了嗎？
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康，我成長(zhǎng)。體育比賽，重在參與。就像接下來(lái)的書(shū)香班級(jí)大賽一樣，獲不獲獎(jiǎng)是次要的，重要的是能夠積極參與。我親愛(ài)的孩子們，你們懂了嗎？
六年級(jí)作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！我們每一個(gè)小學(xué)生都要多讀好書(shū)，從中學(xué)習(xí)更多知識(shí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
眾所周知，中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，在綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛(ài)幼、禮儀文明的人和事都記載在書(shū)中。如《孔融讓梨》故事中四歲的孔融在和哥哥們一起吃梨時(shí)每次總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。又如《程門(mén)立雪》故事中宋代的楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，�。∷麄儍晌贿�在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。還有家喻戶曉的`雷鋒叔叔的毫不利己和張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。
做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生，要從身邊的小事做起。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)好每門(mén)功課，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不大聲喧嘩，看到地上有垃圾要隨手撿起，放入垃圾筒中；當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞希袷亟煌ㄖ刃�，看到老人過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)上前攙扶，上下公交車(chē)時(shí)要排隊(duì)，主動(dòng)為需要幫助的人讓座，在車(chē)內(nèi)不打鬧；當(dāng)我們?cè)诩視r(shí)，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)（例如：擇菜、洗菜、掃地等）；當(dāng)我們外出旅游時(shí)，不要隨地吐痰、不要隨手亂扔垃圾、不要亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物；當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所時(shí)，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施……
同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)，從身邊的小事做起，做一名講文明懂禮儀的好學(xué)生吧！
六年級(jí)作文 篇7
一雙再普通不過(guò)的襪子，可能在別人的眼里是一點(diǎn)也不起眼，但在我的眼里，卻代表著媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，使我的心里暖暖的。
我有一個(gè)習(xí)慣：放學(xué)回到家，就把襪子脫掉。現(xiàn)在天冷了，我還是這樣。媽媽每天不厭其煩地提醒我：“別忘記把家里的襪子穿上!”
記得12月的一天，我回到家里，便隨手把襪子脫了，并照例給媽媽打個(gè)電話，報(bào)個(gè)到。電話里，我講了一些學(xué)校里的事。末了，媽媽還是念念不忘，提醒我：“昊昊，不要忘記把家里的.襪子穿上。”我生怕媽媽知道我沒(méi)穿襪子，會(huì)擔(dān)心，就連忙應(yīng)付道：“穿了，穿了。”媽媽這才放心地掛了電話。
那天晚上，媽媽見(jiàn)我打嚏、流鼻涕，奇怪極了，自言自語(yǔ)道：“今天我還讓你多穿一件毛衣，怎么還會(huì)感冒了呢?”
我也正納悶著：怎么會(huì)這樣無(wú)緣無(wú)故地感冒了呢?忽然，我想起還沒(méi)穿襪子。正想對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽仿佛也想到了，就問(wèn)我：“你是否沒(méi)穿襪子?”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天天氣這么冷，你還要把襪子脫掉。有句俗話：寒從腳底起。因此，腳的保暖很重要。以后放學(xué)回來(lái)，可一定要把家里的襪子穿上!記住了?”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這雙襪子，也許在別人眼里就只是一雙普通的襪子，但在我的眼里，這雙襪子包含著媽媽對(duì)我真切的愛(ài)，讓我的心里感到無(wú)比的溫暖。
六年級(jí)作文 篇8
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的.陪伴。但如今，人們似乎把“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。但那件事發(fā)生后，讓我改變了心中的看法。
記得那次，由于半夜亂踢被子，我感冒了，全身難受。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步，好不容易回到了家，一摸口袋，哎呀，鑰匙忘帶了。媽媽今天要加班，爸爸外出做事去了。這可怎么辦？我越發(fā)的難受，頭昏沉沉的，“哇”的一聲，吐了一地。正巧，鄰居阿姨正好回家，看見(jiàn)我這難受的樣子，立刻來(lái)到我的身邊，輕輕地拍著我的背。她邊拍邊安慰我：“不要緊的，吐完會(huì)好受一點(diǎn)�！比缓�，又從上衣口袋里掏出手帕，替我擦干凈嘴邊的贓物，就讓我去她們家休息。
阿姨讓我躺在她家的沙發(fā)上，又給我蓋上毛巾被。又迅速打來(lái)一盆熱水，用熱乎乎的毛巾給我擦干凈臉，接著，阿姨又拿來(lái)風(fēng)油精輕輕地涂抹在我的太陽(yáng)穴上�？粗译y受的樣子，阿姨在我身旁坐了下來(lái)，并輕輕的給我按摩著太陽(yáng)穴。我好像躺在媽媽溫暖的懷抱里，迷迷糊糊地睡著了……一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)舒服多了。“靜靜，你醒了，來(lái)，吃點(diǎn)東西�！庇H切的聲音在耳旁響起，只見(jiàn)鄰居阿姨端來(lái)一碗熱氣騰騰的面來(lái)到我的身邊。此時(shí)，我的肚子也餓起來(lái)了。接過(guò)阿姨的面條，我大口大口吃了起來(lái)，覺(jué)得這是世上最美味的佳肴。
很快，媽媽的下班時(shí)間到了。阿姨又把我送到家門(mén)口，陪我等著媽媽。晚上，刮起了一點(diǎn)風(fēng)，因?yàn)槿诉�沒(méi)完全恢復(fù)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，雙手緊緊地抱著肩頭，阿姨看見(jiàn)了，忙得脫下自己的外套，輕輕地披在了我的肩上。感受著這衣服上淡淡的體溫，我鼻子一酸，心里溫暖極了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它教我正確認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)還是好人多。讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì)變得更美好！
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