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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
蒙古族，有著歷史悠久的一個(gè)節(jié)日——那達(dá)慕。
“那達(dá)慕”是蒙古的譯音，譯為“游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四開始為期五天，在熱鬧非凡的草原上舉行了一年一度的”那達(dá)慕”。
“那達(dá)慕”大會(huì)上，有驚險(xiǎn)動(dòng)人的賽馬、摔跤，有令人贊賞的'射箭、有爭強(qiáng)斗勝的棋藝，還有那令人癡醉的舞蹈。大會(huì)開幕的那一天，人們不論路途多遙遠(yuǎn)、多艱辛，都會(huì)來參加或參觀比賽，其中射箭的項(xiàng)目吸引了許多觀眾。之所以人們很喜歡這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)閰⒓诱呒妓嚫叱�，可謂百發(fā)百中，所以贏得了觀眾的一陣陣喝彩聲。
“那達(dá)慕”還有許多賽馬項(xiàng)目，繞場一周，便開始了激烈的賽馬環(huán)節(jié)……
“那達(dá)慕”已成為蒙古族不可缺少的一部分，宛如孩子投入母親的懷抱，蝴蝶依戀花朵的芬芳，鳥兒見到美好的藍(lán)天，極其重要。
“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”這首歌謠回蕩在我們耳邊。不同的民族有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，有著不一樣的節(jié)日，有著不一樣的食物……生活中的一切無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無不體現(xiàn)出民族文化獨(dú)特的魅力。
聽了我對(duì)蒙古族的介紹，你們是否動(dòng)了心，也想去一趟蒙古族居住的地方，體驗(yàn)百里之外的風(fēng)俗？
六年級(jí)作文300字 篇2
童年，像一條流淌的小河，童年里發(fā)生的事就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時(shí)唱著歡快的'歌，有時(shí)也傾吐著煩惱，有時(shí)……每一朵浪花里都有一段動(dòng)人的故事，我要采頡其中最美的一朵奉獻(xiàn)給大家，因?yàn)樗刮译y忘，另我回憶。
記得我五歲那年，一天吃午飯，爸爸往杯子里倒了一杯白酒，可還沒喝呢，爸爸接了一個(gè)電話就匆匆忙忙的出去了，桌子上的酒也忘了喝了。過了一會(huì)，我特別口渴，于是就去飲水機(jī)里喝水，我感到很奇怪，為什么接不出來水呢？后來才發(fā)現(xiàn)，飲水機(jī)里沒有水了。我想：我還是去廚房喝吧，我來到了廚房，發(fā)現(xiàn)桌子上有一杯水，我想：管他誰喝的呢，于是，我拿起杯子一下就都倒進(jìn)肚子里去了，喝完以后，我覺得特別辣，感到很奇怪，后來才想起來是爸爸中午忘了的酒，過了一會(huì)兒，媽媽回來了我便把事情的經(jīng)過講了一遍，媽媽被我逗的哈哈大笑。
童年像一首詩；童年像一幅畫；童年在我的心中永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)。
六年級(jí)作文300字 篇3
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態(tài)各異。
簡單的'制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個(gè)家長給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個(gè)教室。可我的葉子似乎想要和我作對(duì)似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會(huì)兒，刷一會(huì)兒，重復(fù)了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機(jī)里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個(gè)孔，穿進(jìn)了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動(dòng)后，我更對(duì)葉子肅然起敬了。
六年級(jí)作文300字 篇4
在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
一個(gè)夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽老師教導(dǎo)我們：放學(xué)回家遇見不認(rèn)識(shí)的人不要相信他的.話。恰好我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。為了測(cè)試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。六年級(jí)自我保護(hù)的作文340字
陌生人連忙說他也是開卡車的，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個(gè)人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個(gè)人一直在
門口守著我，實(shí)在沒辦法了。正在我絕望之時(shí)，突然看到一個(gè)窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個(gè)矮小的窗戶�；丶液�，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅(jiān)持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識(shí)！
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