六年級(jí)年的作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，太陽(yáng)緩緩從東邊升起，高高地掛在空中，陽(yáng)光普照大地，校園從明媚中蘇醒，又迎來(lái)了新的一天。
站在校門(mén)口，抬眼望去，綠茵茵的樹(shù)木布滿園里，錯(cuò)落有致的教學(xué)樓及宿舍樓，坐立在綠色中央，宛如蓬萊仙境。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著，伴著風(fēng)的聲音起舞，這就是我的新校園。
走進(jìn)校園，碩大的`操場(chǎng)就靜靜地坐在那兒，偶爾伴著幾聲尖叫，又見(jiàn)幾個(gè)臉上帶著喜悅，笑容的學(xué)生一前一后的跑過(guò)你追著我，我追著你玩的不易樂(lè)乎。
走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)得都一樣的教室，穿過(guò)嬉笑打鬧的人群，偶爾還有幾聲五音不全的歌聲從某一個(gè)教室中傳出，伴著幾聲竊笑，這是校園再次變得生機(jī)勃勃。
到了晚上，夜幕降臨，幾顆若隱若現(xiàn)的星星在漆黑的夜空中閃爍著。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。收拾好了書(shū)包，一窩蜂的榕樹(shù)教室原本人滿為患的教室頓時(shí)空無(wú)一人。教學(xué)樓里頓時(shí)涌出一大群一大群的人，宛若瀑布流水一般，刷的一聲便落了下來(lái)，濺起陣陣?yán)嘶āＨ藗儫o(wú)一例外，女生們都挽著朋友們的手臂，男生們得勾肩搭背，手提單肩包騎著個(gè)單車(chē)，一溜煙的涌出校門(mén)。
校園再次恢復(fù)平靜，微冷的風(fēng)吹過(guò)，吹起了地上的落葉，葉子翻了個(gè)山，又落到地上，安詳?shù)爻了�。美好的一天又結(jié)束了一切都陷入了沉睡，等待新的一天再次來(lái)臨。
六年級(jí)年的作文 篇2
星期六，小紅聽(tīng)說(shuō)奶奶生病了，于是，她對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們一起去看望奶奶吧！”爸爸說(shuō)：“好啊！”小紅想起爸爸、媽媽去看望病人時(shí)都會(huì)帶上鮮花或水果，來(lái)到樓下，她們買(mǎi)了鮮花和水果。到了奶奶家，小紅來(lái)到奶奶床邊看見(jiàn)奶奶一臉虛弱的樣子，心里很難過(guò)。
奶奶看見(jiàn)小紅來(lái)了，便吃力地爬起來(lái)。小紅說(shuō)：“奶奶，您別起來(lái)了，就倚在床頭吧，我去洗一個(gè)蘋(píng)果給您吃�！闭f(shuō)完，小紅選了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果去洗了。洗好蘋(píng)果，她拿到奶奶床前對(duì)奶奶說(shuō)：“您吃了蘋(píng)果病很快就能好起來(lái)。”奶奶說(shuō)：“好！好！我這就吃�！碧炜旌诹�，小紅對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們要走了，下次我們來(lái)的時(shí)候您一定要好起來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的`！”小紅她們依依不舍地回家了。
六年級(jí)年的作文 篇3
以前的時(shí)候，我看到報(bào)紙上的一則新聞：有一對(duì)父母，每天要求兒女考一百分，少一分打十棒，少兩分打二十棒，因此，這對(duì)父母被稱為“狼爸”、“狼媽“。當(dāng)時(shí)我就在想，考不好干嘛要打呢，多鼓勵(lì)才行呀。這個(gè)疑問(wèn)我到今天才解開(kāi)。
在放學(xué)的時(shí)候，我無(wú)意間看到了學(xué)校聘請(qǐng)的園丁，見(jiàn)他們正在修剪枝葉，在把長(zhǎng)出來(lái)的、多余的都剪了，她們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的剪，剪一片剪一片就好看了，我想：“干嘛要剪樹(shù)呀！任它生長(zhǎng)才好嘛！”我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向那個(gè)奶奶走過(guò)去。
“奶奶，為什么要剪這些花草樹(shù)木呢？”我問(wèn)道。
奶奶沒(méi)有絲毫猶豫的回答：“孩子，聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話‘小樹(shù)不修難參天’嗎？”
“沒(méi)有啊�！�
“我來(lái)給你解釋一下，意思是說(shuō)小樹(shù)不經(jīng)過(guò)修剪不會(huì)成為參天大樹(shù)的`，這些草木也是一樣，生活總不是順利的。人也是同理，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看起來(lái)再有用也只是一個(gè)空殼罷了�！蹦棠陶f(shuō)。
我恍然大悟：突然想起那一則關(guān)于“狼爸、狼媽”的新聞，他們的教育是對(duì)的。今天多虧了那位奶奶，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生活缺不了風(fēng)雨，必須嚴(yán)格要求自己！
在成長(zhǎng)的道路上，我們必須懂得這個(gè)道理：小樹(shù)不修難參天！
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)寂寞的瓶子，在海面上漂來(lái)漂去，一個(gè)裝著希望的瓶子。
她滿心歡喜的來(lái)到海邊，丟向海洋一個(gè)精心準(zhǔn)備的瓶子。一道美麗的弧線在海洋上展開(kāi)。她心里復(fù)雜的想，是誰(shuí)會(huì)收到這個(gè)我精心準(zhǔn)備的瓶子，收到了會(huì)不會(huì)給我回信呢？如果要給我回信那我要準(zhǔn)備好多好多的.瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。
瓶子孤獨(dú)的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚(yú)，比目魚(yú)很有禮貌的向瓶子打招呼，瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚(yú)好心地跟瓶子說(shuō)深海那兒不可以去，瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚(yú)肯定比淺海的有知識(shí)有智慧。它又遇見(jiàn)了一只魚(yú)，那只魚(yú)是石斑魚(yú)，顧名思義的魚(yú)。石斑魚(yú)也跟比目魚(yú)一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒(méi)聽(tīng)到，直徑游向深海。石斑魚(yú)搖搖頭游走了。
深海里，瓶子遇見(jiàn)了三文魚(yú)。瓶子有禮貌的向三文魚(yú)問(wèn)好。三文魚(yú)在淺海里聽(tīng)到了瓶子的惡行，三文魚(yú)決定逗逗它。三文魚(yú)不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見(jiàn)了各種魚(yú)，那些魚(yú)都在淺海那里聽(tīng)到了瓶子的惡行，決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。
瓶子遇見(jiàn)了鯊魚(yú)。瓶子有禮貌的問(wèn)鯊魚(yú)為什么都不歡迎它。鯊魚(yú)也很有禮貌的回答：“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬(wàn)物都平等，對(duì)誰(shuí)一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的�！滨忯~(yú)很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。
瓶子也知道錯(cuò)了，它也辜負(fù)了小女孩寄在它身上的希望。
小女孩此時(shí)在等著回信。
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