我的六年級小學(xué)作文(精品15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級小學(xué)作文1
冬天，可能能有人會不喜歡，但是我卻非常喜歡。
冬天，我經(jīng)常站在陽臺上看漫天的雪花往下飄落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，這種熱鬧喜悅的游戲場面，經(jīng)常深深吸引我，讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的沖動。
圣誕節(jié)來臨時，裝飾美麗的'圣誕樹擺在櫥窗里，十分引人注目。那一個個彩燈閃爍的圣誕樹，就像那五彩的精靈向我們飄來，讓我們感覺鮮明而又漂亮。
寒風(fēng)中，雖然一棵棵掉光葉子的小樹，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是當(dāng)一片片小雪花飄落下來，就像給小樹蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子，于是小樹不再冷了，而且感覺很溫暖。
很多人都厭惡冬天，感覺很冷，但是在這寒冷的冬天里，也會發(fā)生許多高興而又愉快，溫暖而又感人的難忘故事。
我的六年級小學(xué)作文2
人生在世，不如意的事十有八九。但我們不能讓煩惱占據(jù)我們的心靈，應(yīng)用快樂洗刷：為自己喝彩！
那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的.！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，自行車也被我弄翻了，我想：我可不能讓爸爸失望��！于是我自己獨自使了幾遍，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。
我為自己喝彩，因為我學(xué)會了騎自行車!
我的六年級小學(xué)作文3
初秋的水庫，平靜的像一面鏡子。更像蓋上了一層銀色的綢緞。太陽不像夏季那么暴曬，但是水溫已經(jīng)下降。上面一層是熱乎的，下面的水卻是涼的。我每次都是毫不猶豫的鉆進(jìn)水里。
望著這潭水銀般的水面，真不忍心打破這寧靜的緞面。還有這岸邊連綿的群山，山坡上那層層梯田，是一幅多么美麗的畫卷！
我游在水里，觀看著一只只的燕子在戲水。還有一只潔白的海鷗，不知它是否迷失了方向，怎么會飛到這水庫的上空？我索性來一個仰游，好好欣賞，海鷗舞動著那優(yōu)美而又潔白的翅膀盤旋在我的`上面。它偶爾落在岸邊的草叢里來回的散步，不時的伸著它那長長的脖子捉幾只昆蟲吃。我不忍心打攪它那安靜的生活，不停的提醒著自己：離它遠(yuǎn)一點游著、慢一點、再慢一點，別弄出水聲來嚇著它……
我的六年級小學(xué)作文4
不知道為什么，今天的公交車來的那么晚，車子上的人也多，而且還下著雨。我是既想擠到公車上，但實在是太擠了，又想等下一輛公交車，可是上學(xué)又有可能會遲到。真想祈求時間老爺爺走得慢一些。沒辦法，我無奈的向公交車。
一大堆人擁堵在車門前，我是從縫隙里鉆了進(jìn)去，但是快到門口了，我左也不能動右也不能移，我被大人擠在了中間，書包也變得越來越沉，我只能等待，等待前面的'人快上車，這是雨越下越大，人們上車的欲望心就更強烈了。
終于輪到我上車了，我一只腳剛跨到門上，西西艾滋被一個人撞了一下，我失去了上車的機會。這時，一個人的手放在我的書包上，把我推上了車，我剛想道謝，門卻關(guān)上了。
我透過門，原來是一位老爺爺，他拄著拐杖，挽著身子。穿著一件簡陋的衣服，一雙有著補丁的布鞋，那滿臉皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。
我想他揮了揮手，他也向我揮手，雖然只是件小事，但是深深的到動了我。
我的六年級小學(xué)作文5
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮��！
自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文―《我最快樂的.時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！
現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了，這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
�。±蠋煹谋頁P是多么重要��！
哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
我的六年級小學(xué)作文6
小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當(dāng)成是真的狗狗，我會對著它說話，對著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的心里。
我會幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見它變可愛了，我也快樂起來。
到了晚上，我會唱催眠曲給它聽，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛的'小狗娃娃！我陪著你哦！”
我的眼皮越來越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺，沒有了它，我根本沒伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒有了它，我的精神就會很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話，我的記憶力也會變不見了。
小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！
我的六年級小學(xué)作文7
這個暑假，我又學(xué)會了一項運動，就是游泳。學(xué)會了以后，我在暑假每天有空就找上妹妹去游泳。
我為什么想學(xué)游泳？那是因為我以前看到電視上很多運動員在寶藍(lán)色的游泳池里自由自在地游泳，我就告訴爸爸我想學(xué)游泳，可是爸爸卻說我太小了。直到今年暑假，我這個愿望終于實現(xiàn)了！我和妹妹一起去游泳館報了游泳訓(xùn)練班。剛進(jìn)游泳館的.時候，我就看到了游泳池，心里想：游泳池這么深！一開始先學(xué)換氣，老師發(fā)現(xiàn)我換氣的時候老是嗆水，于是，老師就嚴(yán)肅地對我說：“回家打盆水去練！”經(jīng)過這樣的練習(xí)，我終于不會嗆水了。經(jīng)過老師的精心教導(dǎo)，我學(xué)會了游泳，而且游泳考試還過了關(guān)！我很開心。
學(xué)會了這項運動，我漸漸迷上了它。它告訴我一個道理：努力就可以成功！
我的六年級小學(xué)作文8
在我家的擺設(shè)中，有一樣已落滿灰塵的音樂盒，不禁想起往事。
媽媽曾告訴我，這只音樂盒的“年齡”比我還大呢，那是爸爸和媽媽結(jié)婚時，爸爸的同事送給他（她）們的結(jié)婚禮物。
音樂盒是木制長方形的，棕色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了，蓋子是玻璃的，上面還印著三只翩翩起舞的蝴蝶，打開蓋子，右邊站著一對制作精致的男女，女的身穿連衣裙，男的西裝革履，還做著舞蹈的姿勢哩！左邊可以看見一個個可以放東西的.“小坑”。我把底下的鈕轉(zhuǎn)了幾下，就會傳出動聽的音樂來，那對男女在“舞臺”上立即轉(zhuǎn)起圈來，可有趣啦！
記得有一次，媽媽不在家，我感到很無聊，就打開音樂盒，旋起旋鈕，音樂盒就馬上傳出一陣陣音樂，我一下子陶醉了，直盯著音樂盒出神，等音樂一停，我才緩過神來。音樂盒陪我度過了一個無聊的下午。
音樂盒，謝謝“你”，“你”不僅給我?guī)砻烂畹囊魳�，而且還是我的玩伴。
我的六年級小學(xué)作文9
我不是最棒的，但我會努力超越別人；我不是最棒的，但我會盡自己的全力。
我不是最棒的，但我一定會努力學(xué)習(xí)，為的僅僅是讓我的`老師和父母，將來能為我感到驕傲。我覺得自己像棵野草，努力生長，為得只是能長得和一樣小樹高。“天才是1%的天份加上99%的汗水”其實，這句話后面還有一句“但那1%的天份是最重要的重要，甚至比那99%的汗水更重要”我恰恰沒有那1%的天份，所以，我要用后天的努力來彌補自己先天的不足。我知道，自己不是最棒的，也不是最聰明的，但是，上帝給了我兩份大禮。一：我生來就喜歡寫作，從不厭倦。二：我沒有天份。我最要感謝的就是我沒有的天份，恰恰因為我沒有天份，所以我才會這么努力的想磨難自己。如果自己生來就很會寫作，那我就會驕傲，不練習(xí)寫作。我不是最棒的，但我會努力！
我不是最棒的，但我一定會努力！
我的六年級小學(xué)作文10
放學(xué)了，在回家的路上，我看到了我的小伙伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽說：“你玩會兒，10分鐘就要回來。”“知道了”。玩著玩著10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠(yuǎn)的地方有一只小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的`方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門里。小花狗以為我要搶它的食物，也跟著我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門里走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠(yuǎn)的地方，我敢緊把門關(guān)上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在說：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我�；氐郊液�，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。
我的六年級小學(xué)作文11
燦爛的陽光，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，撲鼻的花香……這一切是那么的美好，可是它們都與我無圓了，陪伴著我的卻是堆積如山的作業(yè)。
我真希望有一個星期八，可以讓我自由地在草地上奔跑，星期五晚上，勞累了一天的我正想偷偷地放松一下，可還不等我拿出課外書，耳邊就傳來了老媽的河?xùn)|獅吼：“喂，你作業(yè)沒做，英語沒背，課文沒讀，還敢看書？……我的天呀！轟炸機侵炸啦！我嚇得趕緊寫起作業(yè)，不禁小聲嘀咕著：“今天可是周五啦！很不幸，這句話被“順風(fēng)耳”老媽聽見了，可怕的.炸彈又再次向我投來：“星期五怎么啦？期中考考完了，期未考就要來了，到時候拖班級的后腿怎么辦？
我渴望有一個星期八，在那一天，我要睡個大覺，中午，我要叫上好伙伴和她比拼游戲，聽聽喜歡的歌曲，談?wù)動腥さ脑掝}……，晚上我要躺在草地上，仰望星空，讓所有的作業(yè)遠(yuǎn)離我。
如果真的有星期八，那怕只有一天，我也心滿意足了。
我的六年級小學(xué)作文12
最近，我迷上了《火力少年王3》的動畫片，特別是里面的人物耍溜溜球的情景，簡直帥呆了！我發(fā)誓一定要學(xué)會這種迷人而又好玩的游戲。
我叫媽媽給我先買一個差的溜溜球練練手，媽媽下班回家就給我?guī)Щ貋砹�。我學(xué)著電視里的人物玩的樣子一甩�？烧l知，我的'發(fā)球方法錯誤，溜溜球一頭墜地，第一次試球失敗。為此我失去了一個溜溜球。
吸取了第一次的教訓(xùn)，我叫媽媽給我買了一個軸承好點的溜溜球�？戳艘幌抡f明書，分析了上次失敗的原因，我把繩子套在中指上，發(fā)射出溜溜球。嘿！轉(zhuǎn)起來了！我洋洋得意！還學(xué)著電視里的樣子玩起了花樣，如：嫦娥奔月，巴黎鐵塔，嬰兒搖籃。我心里開心極了，因為我不僅學(xué)回了溜溜球，還會花樣溜球。
學(xué)會了溜溜球，媽媽見我的技術(shù)比以前好多了，就為我買了個“光子精靈”溜溜球，我用了一下，這個溜溜球玩起來非常的順手，到現(xiàn)在我還最喜歡它！
現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了，大家快來挑戰(zhàn)我吧！啥花樣都行！
我的六年級小學(xué)作文13
今天是元月二十二日，中國傳統(tǒng)節(jié)日，過年！
小朋友們一個個都穿著新衣裳，臉上掛滿了笑容和喜悅，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了紅燈籠，到處都是歡笑聲和鞭炮聲。
春節(jié)是一個團(tuán)圓的節(jié)日，在五湖四海工作和生活的人們千方百計地趕回家和家人團(tuán)聚，小姑一家也是從很遠(yuǎn)的地方特意趕回來和我們大家一起過年的'。我的小姑一家住在上海，很難回家一次，我見到我的表哥很開心。吃團(tuán)圓飯時，奶奶他們給了我和表哥很大的紅包，我和表哥很開心。
只是今年過年我爸爸沒有在家和我們一起團(tuán)聚。因為工作爸爸放棄了與表哥一家團(tuán)聚的機會，去廣東了。我心里有些不開心，因為爸爸沒在家，要不然我們將是一個真正的大團(tuán)圓。我祝福爸爸在那里過年快樂！
我的六年級小學(xué)作文14
我的同學(xué)婷婷，個子矮矮的，人瘦瘦的，但是她（他）那種好學(xué)的'精神，值得我敬佩！
記得有一次，婷婷感冒沒去學(xué)校，放學(xué)后，婷婷馬上跑來學(xué)校�？匆姾门笥盐奈�，連忙跑過去問：“文文，今天老師布置了什么作業(yè)和練習(xí)？”文文一五一十的告訴了婷婷，婷婷馬上趕回家，寫起作業(yè)來，她從8點寫到了10點和沒寫好，爸爸從書房里走出來說“婷婷，快睡吧！”“好的！爸爸，你先睡，我馬上睡覺”。說完，婷婷又繼續(xù)寫！
第二天，婷婷的眼睛布滿了血絲，可她依然去上課。
婷婷，你別得意，我一定會努力，超過你的！
我的六年級小學(xué)作文15
我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家，知識淵博，意氣風(fēng)發(fā)。精神抖擻，喜愛讀書，是我們敬仰，敬佩的教育家。
一想到孔子，眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：一輛裝飾樸素的馬車上，端坐著溫文爾雅的`孔子，他在一幫弟子們跟隨下，周游下列國之間，從事禮教治國的宣傳工作�？鬃右簧仙缴嫠�，遑遑游說于君王之間，曾有十四年時間漂泊在外。
我心中的孔子小時候很愛讀書，經(jīng)常，受到老師的表揚，同學(xué)們的稱贊�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦。”從學(xué)于孔子的大部分弟子后來都對社會做出了積極的貢獻(xiàn)。孔子還把知識毫無保留的傳授給他的弟子們。
我心目中的孔子是一個偉大的人物。
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