六年級(jí)的作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

　　此刻，長(zhǎng)發(fā)垂肩，雙眸迷離，清風(fēng)將夜的寂寥從我耳邊掠去。帶走的是時(shí)光交替的似水流年，帶不走的是半醉半醒間喚不回的明月清泉。

　　年華記憶中，不該擁有的落寞與滄桑在我的心里卻鐫刻成了久遠(yuǎn)……提起筆，在觸及不到的彷徨邊緣。將思緒的空白與黑夜中火光的黯淡下，在傾瀉中不斷糾結(jié)為執(zhí)念……

　　昨日說(shuō)：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總在剎那間重組擊碎一遍又一遍。眼淚在打轉(zhuǎn)時(shí)，我忘記了最初的夢(mèng)想，記得那年夏天我在左耳邊勾勒了這所學(xué)校所寄托過(guò)的心愿。那是一盞全新的夢(mèng)，照亮了昨天的晦暗，將清風(fēng)與明月般的似水年華，一切傾注于蔚藍(lán)幻夢(mèng)之間。昨日悄悄的纏繞在那跨越藍(lán)色海洋的邊境之外，追尋我千里之外的迷戀。墨爾本童話中的`夙愿路易斯安那給過(guò)我溫情的導(dǎo)航……在我撐不起腰時(shí)，遞與我一把信念的琴弦。夕陽(yáng)西下我要牽著中世紀(jì)的白色海鷗，在迷人的夕陽(yáng)外，在青苔彌漫腳趾間，在街道兩旁的薩克斯奏曲中穿過(guò)……就像時(shí)光一樣，輕聲細(xì)語(yǔ)不參雜一絲痕跡。

　　昨日微微一笑：縱使我萬(wàn)般華麗，俯仰之間已經(jīng)過(guò)去……請(qǐng)帶走我留給你的夢(mèng)想在蔚藍(lán)色的時(shí)間蒼穹中輕輕翱翔。昨日或許是美好的只要當(dāng)一個(gè)天使說(shuō)，沒(méi)有翅膀也要證明自己可以飛翔……

　　刻苦念書(shū)在時(shí)光老人的陪同下卻只為一己執(zhí)念。同時(shí)也代表了我不認(rèn)輸中淺淺不甘。

　　說(shuō)到不甘，談到遺憾。在時(shí)光老人留下的腳印中，在夢(mèng)醒與夢(mèng)碎中一曲一曲的單曲循環(huán)之中，在現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)與別離中，一次次的詮釋中祭奠。唯有太多的背影走的太倉(cāng)促時(shí)留下的只有悔恨悲涼與悄然傷殘。在從前從前，在青春歲月中、在背起背包就可以扛起夕陽(yáng)的臂膀中，我們欣賞過(guò)太多風(fēng)景，卻一直不敢主演自己的素顏。一聲輕喚一眼回眸自行車壓過(guò)的青春軌跡�？茨切�壞學(xué)生與好學(xué)生的迷茫中呵呵不知不覺(jué)不痛不癢的時(shí)光更替中便錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)。誰(shuí)的青春不留遺憾？唯有遺憾青春越釀的唯美動(dòng)人。

　　于是我們看到時(shí)光老人帶著昨日回首：昨日今朝以及明天都將成為我們年少的一場(chǎng)協(xié)奏曲。不管昨朝曾經(jīng)是喜是悲，輕輕和我許下諾言吧時(shí)光爺爺?shù)暮⒆觽冏屛覀兪譅恐�手如果你曾�?jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)月亮就請(qǐng)珍惜今朝的星星吧在星星的祝愿中我會(huì)看到你們微笑為你們守候……

　　當(dāng)青春歲月不知不覺(jué)的時(shí)間海中愿我們承載著夢(mèng)想與信念把握自己融入身邊最明亮的感動(dòng)天邊升起最美的朝陽(yáng)時(shí)我們將乘著啟明星上路……

六年級(jí)的作文 篇2

　　有人說(shuō)，生活是種形式，一個(gè)過(guò)程，一念之間可以是一花一世界，一念之間也可以是一沙一天堂。

　　孔子曾贊賞自己的得意門(mén)生顏回，“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂，回也不攻其樂(lè)！”顏回的生活是貧寒的，是清苦的，這何嘗不是一種簡(jiǎn)單呢？

　　什么是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地說(shuō)：“生活就是簡(jiǎn)單的，是無(wú)欲無(wú)求的，隨遇而安的�！比绻�你心平氣和的面對(duì)生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)著自己想過(guò)的生活，那么最大的享受就是樂(lè)在其中。用一個(gè)簡(jiǎn)單的思維去思考復(fù)雜的世界、復(fù)雜的事、復(fù)雜的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世間的一切都是如此簡(jiǎn)單的。

　　我們生活在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的生活里，其中，我們?nèi)绻�心甘情愿，總是能夠變得�?jiǎn)單，不會(huì)有任何復(fù)雜的借口和理由，就會(huì)心如止水。

　　簡(jiǎn)單的生活，很多人總是把簡(jiǎn)單的事物看得很復(fù)雜，于是他們苦苦尋覓，百思不得其解，漫漫人生路，便有了“人生苦短”的感嘆。這樣一來(lái)，豈不是自尋煩惱？例如，當(dāng)你正處在人生低谷時(shí)，別人給你一個(gè)微笑，如果你用簡(jiǎn)單的思維去看待，你會(huì)認(rèn)為別人對(duì)你微笑是在鼓勵(lì)你重新站在人生的'起跑線上，但是用復(fù)雜的思維去看待某個(gè)事物，你有時(shí)也會(huì)感到生氣，既然能簡(jiǎn)單為何要做一個(gè)復(fù)雜的人呢？

　　生活其實(shí)就是平凡而又簡(jiǎn)單的，就這樣，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的心情，造就了這簡(jiǎn)單的人。想哭的時(shí)候便哭出來(lái)，想笑的時(shí)候便笑起來(lái)，一切都順其自然才是如此的簡(jiǎn)單。如果誰(shuí)做到簡(jiǎn)單，便會(huì)每天都覺(jué)得陽(yáng)光其實(shí)很燦爛，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，打開(kāi)窗子，放陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，做回簡(jiǎn)單的自己，終于找到簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　人生其實(shí)是簡(jiǎn)單的，美麗的人生境界便是一種簡(jiǎn)單自在的狀態(tài)。這種生活的簡(jiǎn)單造就了不凡人生。

六年級(jí)的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：考試是家長(zhǎng)壓在孩子身上的“千斤石”�！岸６６！边@該死的鬧鐘又響了，星期天都不讓人多睡一會(huì)兒。

　　洗漱后又要開(kāi)始做復(fù)習(xí)題了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有一堆不有山那么高�！罢Z(yǔ)文檢測(cè)題做完了，還看復(fù)習(xí)作業(yè)，記得把語(yǔ)文書(shū)上的也背一背，一會(huì)兒我來(lái)抽查。乖女兒，我給你燉了最滋補(bǔ)的乳鴿湯�！眿寢尩�.聲音從廚房里傳出來(lái)�！芭丁！蔽乙е�筆頭，小聲說(shuō)，“作業(yè)真討厭，真想再去讀幼兒園�！睍r(shí)間在作業(yè)海洋中流逝，我的寶貴的休息時(shí)間又不見(jiàn)了。每當(dāng)看見(jiàn)樓下在飛飛機(jī)，騎自行車的小孩，我的眼球便被吸了過(guò)去。只能看著我家那輛落滿灰塵的自行車嘆氣：“唉！考試，把自由還給我�！�

　　星期一，又是一次小考。當(dāng)老師把那張寫(xiě)了密密麻麻的字的試卷塞到我手里，我像看見(jiàn)了一只只蜘蛛，但還是要把它們硬吞下去……要把難題硬補(bǔ)上去，要把錯(cuò)題檢查幾遍，天理何在��？上午才考完，下午就發(fā)卷。我面如土色，全身發(fā)抖，口中念念有詞：“阿彌陀佛，善哉善哉，不要考差，不要考差……”許多人都在交頭接耳——因?yàn)楸е�試卷的老師隨著恐怖的上課鈴降臨了！老師陰沉著臉，大聲說(shuō)：“全班試卷——重做！”我的牙都在打顫，掐指一算家庭作業(yè)：復(fù)習(xí)試卷、檢測(cè)試卷、抄卷子，還有作文……我今晚必定挨到十二點(diǎn)。如果不全對(duì)，家長(zhǎng)們是不會(huì)放過(guò)的。“白六莉——83分�！崩蠋熉曇舫林氐啬�。OMG！回家不是被批死就是被打昏，不是吃竹筍就是吃臘肉。

　　回到家，“飽經(jīng)風(fēng)霜”的我又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雪了，閃電雷鳴后，又要去“登高”了。我嘟著嘴，手飛快運(yùn)動(dòng)�！芭叮�還有，你昨天的復(fù)習(xí)題錯(cuò)了10道�！眿寢尨舐曊f(shuō)。十道！這無(wú)疑是雪上加霜，要知道錯(cuò)了的是要重做兩遍的。我現(xiàn)在寧愿全考試也不想寫(xiě)復(fù)習(xí)題了。什么時(shí)候能重新獲得自由啊？

　　我上床睡覺(jué)了，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在模擬考試，一個(gè)又一個(gè)題做不出來(lái)……老天，放過(guò)我吧！

六年級(jí)的作文 篇4

　　四年級(jí)下學(xué)期，炎炎夏日，蟬鳴叫時(shí)，我們班迎來(lái)了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，只見(jiàn)她笑容滿面，留著長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來(lái)也很年輕，這就是我們班新來(lái)的張老師。

　　我暗喜，哈哈，終于可以上課開(kāi)心的玩了，這個(gè)老師肯定不嚴(yán)格！我懷著開(kāi)心的心情準(zhǔn)備上課了。不，開(kāi)心當(dāng)時(shí)還不足以形容我的心情！可當(dāng)我們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，議論紛紛時(shí)，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天�。∵@不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實(shí)實(shí)的地認(rèn)真上起課來(lái)。

　　但在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)中，張老師也有對(duì)我們的愛(ài)，平時(shí)對(duì)我們很關(guān)心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時(shí)下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當(dāng)然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當(dāng)她與我們一起搞大掃除時(shí)，我注意到她額頭上密密的'汗珠，濕透的衣服。她更是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，連下課都來(lái)教室看我們的作業(yè)，有時(shí)上別的課程張老師都會(huì)在教室門(mén)外溜達(dá)，看我們有沒(méi)有在認(rèn)真上課。不知不覺(jué)我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。

　　這就是我們的張老師，在嚴(yán)格里透露出了愛(ài)！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的老師啊。

六年級(jí)的作文 篇5

　　大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？告訴你們吧，我就是大名鼎鼎、舉世聞名的鯨。我是一頭非常龐大的鯨，全世界最大的動(dòng)物就是我們藍(lán)鯨了。在我們的家族里，最大的有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千多公斤呢！

　　我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，所以許多人都管我們叫魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀兪翘ド��?，用肺呼吸，又是吃母乳長(zhǎng)大的。

　　我們的種類很多，比如說(shuō)：藍(lán)鯨，白鯨，虎鯨等等。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，可以分成兩大類，一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

　　忘了告訴你們了，我的名字叫“雪莉”。我的身體約三十米左右，要是我一張開(kāi)嘴，就可以容下幾十個(gè)人。怎么樣，我夠魁梧吧？由于我長(zhǎng)時(shí)間待在水里，所以每次浮出水面呼吸時(shí)，鼻孔里噴出高達(dá)15米左右的水柱，相當(dāng)于你們五層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一股噴泉。

　　我們鯨魚(yú)渾身可都是寶呀。我的脂肪可以制成肥皂，鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝含有大量維生素。因此，我們?cè)獾搅巳祟惖牟稓�，唉！我們不知抗議了多少次，可人類卻總是置之不理，你們污染了海洋，使我們失去了很多親人。現(xiàn)在，我們的數(shù)量正在急劇下降了，好多兄弟姐妹幾乎到了滅絕的境地了。

　　親愛(ài)的人類朋友，我們把你們當(dāng)作是朋友，可你們?yōu)槭裁催�要獵殺我們呢？請(qǐng)你們趕快停止這愚蠢的行為，否則，我們遲早會(huì)反擊的。

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